（風(fēng)險(xiǎn)管理）CCAA繼續(xù)教育風(fēng)險(xiǎn)管理練習(xí)題及答案

（風(fēng)險(xiǎn)管理CCAA繼續(xù)教育風(fēng)險(xiǎn)管理練習(xí)題及答案COSOISOGuide73:2009一共列示了（）ISOGuide73:2009中把術(shù)語分為三類，下列哪一個(gè)描述是不正確的ISOGuide73:2009中把術(shù)語分為三類，下列哪一個(gè)描述是不正確的下列名詞不屬于風(fēng)險(xiǎn)管理術(shù)語的是建??風(fēng)險(xiǎn)感知就是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的大小，可以由（）風(fēng)險(xiǎn)管理過程由建??風(fēng)險(xiǎn)管理過程由溝通與咨詢、建??風(fēng)險(xiǎn)管理過程是一個(gè)完整的過程，獨(dú)??風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃可以應(yīng)用到（）：I、特點(diǎn)產(chǎn)品；II、特定項(xiàng)目；III、特定過程；IVII、I、II、II、III、對“風(fēng)險(xiǎn)”術(shù)語的理解不準(zhǔn)確的是ISO31000標(biāo)準(zhǔn)提出了（）ISO31000標(biāo)準(zhǔn)提出了（）對風(fēng)險(xiǎn)管理與組織其它活動的關(guān)系，以下陳述正確的是風(fēng)險(xiǎn)管理可以獨(dú)??下列描述不準(zhǔn)確的是風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該建??預(yù)測;IVI、I、II、I、III、ISO31000：2009中，關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理原則六的描述最準(zhǔn)確的是下列描述不正確的是風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該是透明的、包容的，所以（）I、應(yīng)讓利益相關(guān)方全面參與;IIA、I、II、I、II、II、風(fēng)險(xiǎn)管理原則十說風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該是動態(tài)的，這是因?yàn)椋ǎ㊣、某些風(fēng)險(xiǎn)可能會增大;II會減小;III、新的風(fēng)險(xiǎn)會出現(xiàn);IVI、I、II、III、質(zhì)量;IVI、I、II、I、III、風(fēng)險(xiǎn)管理框架的構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)管理框架的構(gòu)成組織通過（）組織在風(fēng)險(xiǎn)管理方面的“授權(quán)與承諾”不必包括下列哪項(xiàng)不屬于組織的風(fēng)險(xiǎn)管理方針必須包括（）下列內(nèi)容（）設(shè)??下列有關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)識別”的描述不準(zhǔn)確的是風(fēng)險(xiǎn)識別一般不選用下列哪種方法FMEAFMEAIVI、II、III、II、I、III、II、IV、I、I、II、