（目標(biāo)管理）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航

［學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航本文語言優(yōu)2美雋永，借物抒情，托物言志，我們要結(jié)合背景，于熟讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真體會其中［背景知識互動本文借“囚贊美“永不的精神，歌頌忠貞不渝的民族，也是作者期望早日擺脫黑暗統(tǒng)治，重獲光明自由的內(nèi)心情感陸蠡，現(xiàn)代散文家，翻譯家。作品有散文詩和散文集《海23婆娑：盤旋（多指舞蹈＝［課件優(yōu)化全析2、3、4擇綠―戀（低矮狹小5拋到九霄云（比細賞突出（擬牽綠12、13（思綠文章第112壹、什比擬就是把壹個事物當(dāng)作另外壹個事物來把物當(dāng)作人來描述?？煞譃槿悾孩贌o生命的②有生命的③抽象事物把人當(dāng)作物或把甲物當(dāng)作乙物來描述?？煞譃閭z類：①把人擬作物；②把甲物擬擬人的幾種方式：①使用動詞性詞語，使之具有擬體的動作行為；②使用形容性詞語，使之具有擬體的③使用名詞性詞語，使之具有擬體④直接讓本體說話，使1、使表2、使表述帶有鮮明3、使表述更有說服和比喻的區(qū)別使用比喻使用比擬不橋月下，的石橋。描于空中的，勻凈的弧。典的和諧。清池跳了起來，出汗么？遠處，中。來時，無聲了。是誰。想呢。［課件實例探究顏色的變化描寫得很細致。細致的描寫來源于用心的觀察，對于青藤顏色的變化，作者是壹點壹點、壹刻壹刻用心關(guān)注著，見著心愛的“綠”壹點點消退，作者必定心焦如焚，心痛如割。通過這句細膩的描寫，真切地反映了作者對青題目均是考查對語句形式特點的分析和情感內(nèi)解答此類題目的關(guān)1、抓重2、分析外于表現(xiàn)形式和字面意3、聯(lián)系上下文，深［課件習(xí)題解析是生命、希望、慰安、快樂的象征，是真正自然的顏色。／作者于“囚綠”的過“不屈服于黑暗”以至最后“漸漸失卻了1、于壹個人的世界里最美好的東西除了“愛3旨于引導(dǎo)同學(xué)們體味綠把握作者的情感傾向和解答此類題的關(guān)鍵是認(rèn)把握所描寫另外，要注意聯(lián)系寫作題主要是引導(dǎo)同學(xué)們品味語言，揣解答此類題目壹是要抓重點詞語，二是要（略樹??語境意［知識應(yīng)用自測1、選出加點字注音正確的壹組A（piě）見涸（hé）轍脈（mài）現(xiàn)代漢語普B（jīng）葉淅（xī）瀝婆娑目的是防止2、選出下列各中字形有誤的壹項2義的統(tǒng)壹，是漢字的基B本特點，要正字，就應(yīng)D（我）從三者關(guān)系入手，這就3、下列各句中標(biāo)點有誤的壹項是AB考查逗號、引號、書名號、頓號、句號以及它D們之間的關(guān)系較多。要想選對此類題，壹是要明白各標(biāo)點的用法，二是要弄明白綠的枝條懸垂于我的案前了，它依舊伸長，依舊攀援，依我心里仍引為可惜，倒怪他多事似的。4 答要注意抓感情句，即語段中的有些句子明顯表現(xiàn)出作者的喜怒哀樂和對事物的