第四課 守家小衛(wèi)士一（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年五年級上冊信息技術(shù)河大音像版

第四課守家小衛(wèi)士一（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年五年級上冊信息技術(shù)河大音像版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《第四課守家小衛(wèi)士一》選自2023-2024學(xué)年五年級上冊信息技術(shù)（河大音像版）。本節(jié)課主要圍繞家庭網(wǎng)絡(luò)安全展開，內(nèi)容包括：

1.認識家庭網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患；

2.學(xué)習(xí)防范網(wǎng)絡(luò)病毒、惡意軟件的基本方法；

3.掌握使用防火墻和殺毒軟件保護家庭網(wǎng)絡(luò)安全；

4.學(xué)習(xí)如何避免個人信息泄露，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、信息倫理與安全、信息處理能力。具體目標(biāo)如下：

1.增強信息意識，認識到家庭網(wǎng)絡(luò)安全的重要性；

2.培養(yǎng)計算思維，學(xué)會分析和解決網(wǎng)絡(luò)安全問題；

3.提高信息倫理與安全素養(yǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范；

4.發(fā)展信息處理能力，掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護方法。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基本概念以及一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全知識。他們對網(wǎng)絡(luò)的基本使用有了一定的了解，知道如何上網(wǎng)搜索信息和進行簡單的文件管理。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對信息技術(shù)充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)安全有一定的興趣，愿意探索和學(xué)習(xí)新知識。他們在操作計算機方面具有一定的實踐能力，喜歡通過動手實踐來學(xué)習(xí)和解決問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀和互動，喜歡通過案例分析和小組討論來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全概念時遇到困難，如網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播機制、防火墻的工作原理等。此外，實際操作中可能會遇到軟件使用不熟練、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定等問題，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，網(wǎng)絡(luò)安全意識的形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的時間和持續(xù)的教育引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接、殺毒軟件、防火墻軟件

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)信息安全案例資料

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師通過提問：“同學(xué)們，你們知道我們家的電腦和網(wǎng)絡(luò)為什么需要保護嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考家庭網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)如何成為一名守家小衛(wèi)士，保護我們的家庭網(wǎng)絡(luò)安全?！?/p>

二、探究家庭網(wǎng)絡(luò)安全問題

1.老師展示一些網(wǎng)絡(luò)安全的案例，如病毒攻擊、個人信息泄露等，讓學(xué)生了解家庭網(wǎng)絡(luò)中可能存在的安全隱患。

-“請大家仔細觀察這些案例，思考它們給我們的生活帶來了哪些影響？”

-學(xué)生觀察案例，思考并回答。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生分析這些安全問題產(chǎn)生的原因。

-“誰能告訴我，這些安全問題通常是如何發(fā)生的？”

-學(xué)生分析原因，老師總結(jié)并講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。

三、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防護方法

1.防范網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意軟件

-老師講解如何使用殺毒軟件和防火墻來保護電腦和網(wǎng)絡(luò)。

-“請同學(xué)們跟隨我一起操作，學(xué)習(xí)如何安裝和配置殺毒軟件?！?/p>

-學(xué)生跟隨老師操作，學(xué)習(xí)安裝和配置殺毒軟件。

2.保護個人信息安全

-老師講解如何避免個人信息泄露，如設(shè)置復(fù)雜的密碼、不隨意公開個人信息等。

-“請大家思考一下，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪斜Ｗo自己的個人信息？”

-學(xué)生思考并分享自己的方法，老師總結(jié)并給出建議。

3.建立良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣

-老師強調(diào)定期更新軟件、備份重要文件等良好習(xí)慣的重要性。

-“同學(xué)們，我們要養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣，這樣才能更好地保護我們的家庭網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

四、實踐操作與互動討論

1.老師組織學(xué)生進行小組討論，分享自己在家庭網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)驗。

-“請大家分成小組，討論一下你們在家庭網(wǎng)絡(luò)安全方面有哪些好的經(jīng)驗和建議?！?/p>

-學(xué)生討論并分享經(jīng)驗，老師給予點評和指導(dǎo)。

2.角色扮演

-老師設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)安全情景，讓學(xué)生分別扮演網(wǎng)絡(luò)攻擊者和網(wǎng)絡(luò)防護者的角色。

-“現(xiàn)在，我們將進行一個角色扮演游戲。一部分同學(xué)扮演網(wǎng)絡(luò)攻擊者，另一部分同學(xué)扮演網(wǎng)絡(luò)防護者。請大家盡力扮演好角色，展示你們的網(wǎng)絡(luò)安全技能?！?/p>

-學(xué)生進行角色扮演，老師觀察并給予點評。

五、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-“同學(xué)們，我們來回顧一下今天學(xué)到的知識。我們學(xué)習(xí)了哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護方法？”

-學(xué)生回答，老師總結(jié)。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

-“請大家分享一下，你們在今天的課堂上有哪些收獲和感悟？”

-學(xué)生分享，老師給予肯定和鼓勵。

六、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為家庭網(wǎng)絡(luò)安全制定一份防護計劃。

-“作為守家小衛(wèi)士，請你們結(jié)合今天學(xué)到的知識，為家庭網(wǎng)絡(luò)安全制定一份防護計劃，下節(jié)課我們一起分享和討論?！?/p>

2.學(xué)生接受作業(yè)任務(wù)，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。

七、課堂結(jié)束語

老師鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行網(wǎng)絡(luò)安全防護，提高家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-“同學(xué)們，家庭網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到我們的信息安全和生活質(zhì)量。希望大家在日常生活中積極踐行網(wǎng)絡(luò)安全防護，為我們的家庭網(wǎng)絡(luò)安全貢獻自己的力量。下課！”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全常識手冊》、《兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育》；

-視頻資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻、網(wǎng)絡(luò)安全防護技巧演示；

-實踐資源：網(wǎng)絡(luò)安全模擬軟件、網(wǎng)絡(luò)安全競賽平臺；

-網(wǎng)絡(luò)安全案例庫：收集各類網(wǎng)絡(luò)安全案例，用于分析和討論；

-在線互動平臺：提供網(wǎng)絡(luò)安全知識問答、在線測試等互動學(xué)習(xí)功能。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全常識手冊》和《兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育》，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解；

-觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻，了解網(wǎng)絡(luò)安全防護的實際操作和技巧；

-利用網(wǎng)絡(luò)安全模擬軟件進行實踐操作，提高學(xué)生的實際操作能力；

-參加網(wǎng)絡(luò)安全競賽平臺的活動，通過競賽形式檢驗和提升網(wǎng)絡(luò)安全技能；

-定期瀏覽網(wǎng)絡(luò)安全案例庫，分析案例中的安全問題，探討解決方法；

-在線互動平臺上進行網(wǎng)絡(luò)安全知識問答和在線測試，鞏固所學(xué)知識；

-建議學(xué)生關(guān)注以下方面的拓展學(xué)習(xí)：

a.?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)行為的法律邊界；

b.探索網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)發(fā)展，如加密技術(shù)、身份認證技術(shù)等；

c.研究網(wǎng)絡(luò)安全防護策略，如入侵檢測系統(tǒng)、防火墻配置等；

d.參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動等；

e.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全資訊，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)和威脅；

f.與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，共同學(xué)習(xí)進步；

g.嘗試編寫簡單的網(wǎng)絡(luò)安全腳本，如使用Python編寫病毒查殺腳本；

h.利用暑假或寒假時間，參加網(wǎng)絡(luò)安全夏令營或冬令營，進行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)。板書設(shè)計①家庭網(wǎng)絡(luò)安全知識點

-網(wǎng)絡(luò)病毒

-惡意軟件

-個人信息泄露

②網(wǎng)絡(luò)安全防護方法

-安裝殺毒軟件

-配置防火墻

-設(shè)置復(fù)雜密碼

③網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣

-定期更新軟件

-備份重要文件

-謹(jǐn)慎點擊不明鏈接教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與，對網(wǎng)絡(luò)安全問題表現(xiàn)出較高的興趣和關(guān)注度。

-學(xué)生能夠跟隨老師的講解，理解并掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護方法。

-在實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨立完成任務(wù)，表現(xiàn)出良好的動手能力和問題解決能力。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)言，分享自己在家庭網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)驗和建議。

-各小組能夠總結(jié)出一系列實用的網(wǎng)絡(luò)安全防護措施，并在課堂上進行展示。

-展示過程中，學(xué)生能夠清晰地表達自己的觀點，并接受同學(xué)們的提問和反饋。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識有了一定的掌握。

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生在防范網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意軟件方面表現(xiàn)較好，但在個人信息安全保護方面還需加強。

-老師根據(jù)測試結(jié)果，針對性地為學(xué)生提供了進一步的指導(dǎo)和建議。

4.作業(yè)完成情況：

-學(xué)生能夠按時完成作業(yè)，制定的網(wǎng)絡(luò)安全防護計劃具有可行性和實用性。

-作業(yè)中，學(xué)生能夠結(jié)合課堂所學(xué)，提出具體的防護措施，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)效果。

-部分學(xué)生在作業(yè)中提出了創(chuàng)新性的想法，如利用智能家居設(shè)備提高家庭網(wǎng)絡(luò)安全防護水平。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，老師給予了積極的評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情。

-對于小組討論成果，老師給予了肯定，同時提出了進一步改進的建議，如加強團隊合作和溝通能力。

-針對隨堂測試結(jié)果，老師對學(xué)生的不足之處進行了針對性指導(dǎo)，并布置了相關(guān)練習(xí)題以鞏固知識點。

-對于作業(yè)完成情況，老師對學(xué)生的創(chuàng)新性想法給予了高度評價，并鼓勵學(xué)生在實際生活中踐行網(wǎng)絡(luò)安全防護。

-老師強調(diào)，網(wǎng)絡(luò)安全是一個持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生需要在日常生活中不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識，為家庭網(wǎng)絡(luò)安全貢獻力量。典型例題講解例題一：小明在家里上網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)電腦運行變得非常慢，而且經(jīng)常出現(xiàn)廣告彈窗。請你分析可能的原因，并提出解決方法。

解答：可能原因：電腦可能感染了病毒或惡意軟件。

解決方法：使用殺毒軟件進行全面掃描，并清除病毒或惡意軟件。

例題二：小紅的媽媽最近接到很多騷擾電話，她懷疑自己的個人信息被泄露。請你給出幾點建議，幫助小紅媽媽保護個人信息。

解答：建議：

1.設(shè)置復(fù)雜的密碼，并定期更改；

2.不隨意公開個人信息，如身份證號、電話號碼等；

3.在社交網(wǎng)絡(luò)上注意隱私設(shè)置，不輕易接受陌生人的好友請求；

4.謹(jǐn)慎點擊不明鏈接，避免個人信息被竊取。

例題三：小華想保護自己的電腦不受網(wǎng)絡(luò)攻擊，他應(yīng)該采取哪些措施？

解答：措施：

1.安裝并定期更新殺毒軟件；

2.配置防火墻，阻止非法訪問；

3.定期更新操作系統(tǒng)和軟件，修補安全漏洞；

4.謹(jǐn)慎下載不明來源的軟件，避免惡意軟件的侵入。

例題四：小王在使用公共Wi-Fi時，應(yīng)該注意哪些安全問題？

解答：安全問題：

1.避免進行敏感操作，如網(wǎng)上銀行、購物等；

2.使用VPN加密網(wǎng)絡(luò)連接；

3.關(guān)閉共享設(shè)置，避免數(shù)據(jù)泄露；

4.確認Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的安全性，避免連接到惡意Wi-Fi。

例題五：請你為家庭網(wǎng)絡(luò)安全制定一個基本的防護計劃。

解答：防護計劃：

1.為所有電腦安裝殺毒軟件，并定期更新；

2.設(shè)置防火墻，限制不明訪問；

3.為所有賬戶設(shè)置復(fù)雜的密碼，并定期更改；

4.教育家庭成員網(wǎng)絡(luò)安全意識，不隨意公開個人信息；

5.定期備份重要文件，以防數(shù)據(jù)丟失。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的課堂上，我嘗試通過案例分析和實踐操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解和掌握家庭網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識。我認為，在教學(xué)方法和策略上，我做得較好的地方有以下幾點：

1.通過引入現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)安全案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更加直觀地認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.在講解網(wǎng)絡(luò)安全防護方法時，我注重了理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生親自動手操作，提高了他們的實踐能力。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗和想法，增強了他們的合作意識和溝通能力。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處，值得我反思和改進：

1.在課堂講解過程中，我可能過于注重知識點的傳授，而沒有充分關(guān)注到學(xué)生的個別差異，導(dǎo)致部分學(xué)生可能跟不上教學(xué)進度。

2.在時間管理上，我沒有合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，導(dǎo)致課堂小結(jié)部分較為倉促，影響了學(xué)生對知識點的鞏固。

3.在課堂互動方面，雖然我鼓勵學(xué)生參與討論，但有時對學(xué)生的引導(dǎo)不夠到位，使得討論內(nèi)容偏離主題。

教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有一定的收獲和進步。

1.在知識方面，學(xué)生掌握了家庭網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、防護方法和良好習(xí)慣。

2.在