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文檔簡介
湖北省武漢市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語,再按要求填空。
上面所填的生字是整體認讀音節(jié)的有:
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境默寫。
(1)詩是有力量的,艾青這樣評價詩歌:_________________,_________________。
(2)梅花的品質(zhì)讓人欽佩。王冕用“__________,__________”來比喻自己潔身自好,不與世俗同流合污。毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽它“____________,____________”的奉獻精神。
(3)在天晴了的時候,該到小徑中去走走:____________,一定是涼爽又溫柔_____________,已一下子洗凈了塵垢。2).《出塞》中,“________,________”一句表達出對戰(zhàn)爭勝利的渴望和對良將的期盼;《涼州詞》中,“________,________”一句表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈;《夏日絕句》中,“________,________”傳達出詩人的凜然風骨?!秳e董大》中,詩人這樣勸慰友人:“________,________________。”3).這學期,學校要舉行“科普故事分享會”,課余時間你讀過哪些科普作品,請列舉三個:《___________》《________》《____________》。如果請你給同學們推薦一部科普作品的話,你最想推薦哪一本?說說自己的理由。____________4).看拼音寫詞語。
cànlàn
túnbù
jiénàn
kūlong
(
)
(
)
(
)
(
)
guīju
hūxiào
héxié
yōulǜ
(
)
(
)
(
)
(
)5).根據(jù)語境,看拼音寫字詞。
語文教材就是一本“小百科”:通過閱讀課文我們欣賞到錢塘江大cháo(
)的雄偉壯kuò(
),體會到古代神話角色jiānrènbùbá(
)的精神,學習到王róng(
)的勤于思考,見識了周恩來總理、梅蘭芳先生的xiōnghuái(
),也探索了科學世界的ào(
)秘。3、選擇題(每題2分共3題)1).“人是什么時候開始洗澡的?”“水為什么能滅火?”有同學想了解這些問題,你會推薦他閱讀()A.高士其的《灰塵的旅行》B.賈蘭坡的《人類起源的演化過程》C.米·伊林的《十萬個為什么》D.李四光的《看看我們的地球》2).下列語句中,加點詞語使用錯誤的一項是(
)A.小天是班級里的應聲蟲,不管誰需要幫忙,他從不拒絕。B.奶奶每天起得最早,睡得最晚,洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生,不知疲倦,是我們家的老黃牛。C.樂樂又在歌唱比賽中獲獎了,不愧是我們班的小百靈。D.袁隆平爺爺是農(nóng)業(yè)種植方面的領頭羊,被稱為“雜交水稻之父”。3).下列詞語中書寫完全正確的一項是(
)A.蝙蝠
瀟灑
爆炸
慰藉B.槍拴
裝飾
防備
侍候C.怒吼
鍵康
堆砌
調(diào)遣D.漸江
膨帳
博學
晌午4、句子訓練(每題10分共1題)1).注意加點的部分,照樣子寫一個事物。
有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍。
_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
昆明湖靜得像
一塊碧玉
金黃色池邊像
仙境一樣
池底的水就像
不平的折光鏡
彩燈噴泉裝點得像
一圈彩帶
昆明湖綠得像
一面鏡子2).連線。
1.詞語搭配找朋友。
創(chuàng)造奧秘
改善
夢想
探索
生活
實現(xiàn)
奇跡
2.創(chuàng)造發(fā)明連一連。
電報
貝爾
顯微鏡
列文虎克
電話
莫爾斯
霓虹
克勞德6、排序題(每題5分共2題)1).排排座。
(1)鐵牛和木架兩端,用繩子相連。
(2)摸清鐵牛沉沒的位置;
(3)兩船拴緊,跨船搭架;
(4)準備兩只大船,在船里裝滿泥沙;
正確順序是:__________________2).給李商隱《嫦娥》這首詩的詩句排排隊,將序號填入詩句前的括號里。
(
)碧海青天夜夜心
(
)云母屏風燭影深
(
)嫦娥應悔偷靈藥
(
)長河漸落曉星沉7、判斷題(每題5分共1題)1).黃繼光在1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役中壯烈犧牲。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,回答問題。送杜少府之任蜀州(唐)王勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
【注釋】①少府:官名。②蜀州:現(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。③城闕(què):皇宮門前的望樓,往往被用來代表京都。這里指唐朝都城長安。④輔:以……為輔,這里是拱衛(wèi)的意思。⑤三秦:這里泛指秦嶺以北、函谷關以西的廣大地區(qū)。⑥五津:指岷江的五個渡口。⑦宦(huàn)游:出外做官。
1.小小釋義員。
①之:________
②若:________
③沾:________
④海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。________
⑤無為在歧路,兒女共沾巾。________
2.詩中表達送別的千古名句是:________,________。其中的含義是________。
3.頸聯(lián)采用了什么修辭手法?
_________________________
4.讀“無為在歧路,兒女共沾巾。”理解本詩與普通的送別詩的不同?
________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作展示臺。
培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁?!蹦愕纳钪幸欢ㄒ灿羞^快樂或憂愁的體驗,請選擇一兩件事分享給大家。題目自擬,感情真實,語言通順,字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習。材料一
天文學家普遍認為,銀河系主要的特征結(jié)構(gòu)包括中心核球、銀盤和銀暈。其中,銀盤又包括厚盤和薄盤,且厚盤恒星先于薄盤恒星形成,即薄盤的年齡比厚盤的年齡更為年輕。薄盤的形成是銀河系在過去約80億年間的重要事件。薄盤和厚盤的形成圖像是怎樣的?最早的薄盤恒星是何時何地形成的?這些問題一直困擾著天文學家,而解決這些問題的關鍵在于獲取精確的銀盤恒星年齡樣本。材料二
銀河系星際介質(zhì)隱藏了恒星生生死死的奧秘,一直是天文學家不斷探索的目標。銀河系內(nèi)彌漫分布著氫原子氣體,稠密氫原子匯聚冷卻,形成氫分子云團,在高密度云團核心中孕育出新一代恒星;恒星不斷演化,其中一些最終爆炸成為超新星,產(chǎn)生超新星遺跡和脈沖星;爆炸激波能壓縮星際空間的氣體,將電子加速到接近光速,這些高速電子在星際磁場中運動,輻射微弱的無線電波。(1)閱讀材料一,將思維導圖填寫完整。(2)閱讀材料二,銀河系內(nèi)的恒星是怎樣產(chǎn)生的?
__________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).指出下列句子運用的描寫方法。(填序號)
A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫E.神態(tài)描寫
(1)我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!(
)
(2)我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬。(
)
(3)他滿臉通紅,激動地說:“那次是我不對,我不該弄壞你的船……”(
)(
)2).給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。
(1)他雖然在死亡線上掙(zhēng
zhèng)扎,但仍念念不忘掙(zhēngzhèng)錢的事。
(2)我不太了解他的家庭背(bēi
bèi)景,但聽說他很早就背(bēi
bèi)負起生活的重擔。
(3)這幾(jī
jǐ)年,她的眼病越來越重,現(xiàn)在幾(jī
jǐ)乎看不見東西了。12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習。
(1)霎時、過了一會兒、忽然、一會兒功夫。(任選兩個詞造句)
______________________________________
(2)是人類呼風喚雨。(改為設
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