初中物理《電壓》教案教學(xué)設(shè)計

初中物理《電壓》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計一、教材分析教材利用生活中常見的“電器標(biāo)牌標(biāo)識的電壓”直接引入“電壓”的概念，這種通過生活實例展示電壓的作用，讓學(xué)生感知電壓存在的做法，可以使學(xué)生感受到電壓是有用的，這樣降低教學(xué)難度，適應(yīng)學(xué)生的認知水平。學(xué)會“電壓表的使用”，為以后電學(xué)實驗打下基礎(chǔ)。二、課標(biāo)分析知道電壓的作用，熟悉常見的電壓值，會使用電壓表測電壓。三、學(xué)情分析學(xué)生對電路中為什么會有電流充滿疑問，電路兩端需要有電壓，才能有電流，通過大量實例介紹，學(xué)生可以理解；有使用電流表的經(jīng)驗，電壓表的使用難度不大。四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．初步認識電壓，知道電壓的作用，知道電源是提供電壓的裝置。2．知道電壓的單位，記住干電池、家庭電路的電壓值。3．知道電壓表的用途及符號，會正確使用電壓表，能正確地讀出電壓表的示數(shù)。（二）過程與方法

1．初步認識電源、電壓、電流三者之間的關(guān)系。

2．通過練習(xí)使用電壓表，使學(xué)生具有初步的觀察能力、分析和推理能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀

通過正確使用電壓表技能的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會閱讀說明書，養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。五、教學(xué)重難點及突破

1.電壓在初中物理教學(xué)中是比較抽象難理解的，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在進行教學(xué)時要結(jié)合學(xué)生的實際情況，從學(xué)生生活中熟悉的一些電壓值入手，通過對小燈泡發(fā)光亮度和電壓關(guān)系的探究實驗，讓學(xué)生在動手操作中了解電壓的作用?！俺Ｒ姷碾妷骸笔箤W(xué)生對電壓的大小有一定的感性認識，體會到物理學(xué)就在自己的身邊?！霸鯓舆B接電壓表”是本節(jié)的重點，也是難點。要通過組織指導(dǎo)學(xué)生對“直流電壓表的使用說明書”的閱讀，使學(xué)生不但達到會連接和使用電壓表，而且學(xué)會看及使用說明書，注意對學(xué)生綜合能力和實際應(yīng)用物理知識的能力的培養(yǎng)。重點：通過實驗觀察理解電壓的作用。

難點：電壓表的正確使用。

2.教學(xué)策略

要重視實驗探究過程，能夠?qū)μ骄繂栴}作出大膽猜想或假設(shè)，并能設(shè)計出合理的實驗方案，注意操作過程的規(guī)范性，力求使實驗現(xiàn)象更直觀，更具有說服力，能夠?qū)嶒灁?shù)據(jù)分析、總結(jié)、概括出規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、觀察能力和科學(xué)探究的意識。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備

電池組、導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡、電壓表、多媒體等。七、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課（5分鐘）視頻展示：“電鰩的捕食過程”，像電鰩，簡直可以說是“水中的發(fā)電機”。2.實驗演示：利用干電池、一只燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線連接簡單電路，在有電池和無電池的情況下接通電路，觀察現(xiàn)象，體會電源的作用。學(xué)生觀看視頻和實驗，積極思考討論。從自然界生物和物理實驗中引出電壓，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)（25分鐘）一、電壓的作用1.實驗演示：利用干電池、一只燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線連接簡單電路，改變電池個數(shù)，觀察燈泡亮度變化，體會電壓的作用。2.電壓符號及單位：3.記住常見電壓值：干電池電壓1.5V電子手表用氧化銀電池電壓1.5V手機電池電壓3.6V對人體安全的電壓不高于36V家庭電路電壓220V鉛蓄電池電壓2V小組實驗討論，分析原因。得出：電壓是使電路中形成電流的原因，而電源是提供電壓的裝置。電壓的符號是“U”，電壓的單位是“伏特”，簡稱為“伏”，單位符號是“V”，電壓常用的單位還有：“毫伏(mV)”、“千伏(kV)”，它們之間的換算關(guān)系是：1kV＝103V1mV＝10－3V讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力以及創(chuàng)新意識。二、電壓的測量1.教師提問：如果現(xiàn)在有幾節(jié)不同的電池，電池上標(biāo)的電壓值看不清楚，有什么辦法知道其電壓值？出示電壓表問題展示：(用課件展示問題)①電壓表應(yīng)該怎樣跟被測用電器連接？②電壓表的紅接線柱(或標(biāo)有“＋”號的接線柱)應(yīng)該連接在什么位置？黑接線柱(或標(biāo)有“－”號的接線柱)應(yīng)該連接在什么位置？③什么情況下使用標(biāo)有“3”字樣的接線柱？什么情況下使用標(biāo)有“15”字樣的接線柱？④在預(yù)先不知道被測電壓大小時，為了保護電壓表，應(yīng)先選擇大量程還是小量程？⑤電壓表如何讀數(shù)呢？⑥電壓表和電流表的使用有什么不同？教師引導(dǎo)學(xué)生實驗①練習(xí)測量電池組電壓②練習(xí)測量燈泡電壓學(xué)生答：用電壓表測量電池的電壓。觀察電壓表（將學(xué)生分成若干小組，每組先發(fā)電壓表一個）學(xué)生自主閱讀課本57頁電壓表使用說明書。①電壓表應(yīng)該和被測用電器并聯(lián)；②紅接線柱(“＋”接線柱)接正極，黑接線柱(“－”接線柱)接負極；③根據(jù)實際需要選擇合適的量程；④不知道被測電壓大小時，要選擇大量程試觸。⑤讀數(shù)時，首先應(yīng)該看清選用了電壓表的哪個量程。第二，要看清毎一大格和一小格表示的電壓值是多少。學(xué)生自主實驗：會畫電路圖、會連實物。學(xué)生利用桌上的器材，完成測量電池組的電壓的探究實驗，并在探究中了解電池組的電壓和每節(jié)電池的電壓的關(guān)系，學(xué)會測量燈泡電壓。鞏固練習(xí)（5分鐘）初中物理課本P59頁1.2.3.4.（或配套練習(xí)冊、導(dǎo)學(xué)案練習(xí)內(nèi)容）學(xué)生自主當(dāng)堂完成，教師現(xiàn)場答疑解惑鞏固課上學(xué)習(xí)知識，做到堂堂清。課堂小結(jié)（5分鐘）通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？在實驗探究中又存在哪些問題？還有什么想探究的問題？學(xué)生可以個別回答，或相互交流，在交流的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)小結(jié)。促進知識的鞏固掌握。提升學(xué)生的交流表達能力。八、板書設(shè)計第1節(jié)電壓1.電壓的作用：使電荷定向移動形成電流，電壓是使電路中形成電流的原因，而電源是提供電壓的裝置。2.電壓符號、單位及常見電壓值：3.電壓表的使用：九、教學(xué)反思教學(xué)時可引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧電流表的使用，通過將電壓表與電流表進行比較來加深對電壓表使用的學(xué)習(xí)。在進行測量前，教師可先畫出電路圖，然后讓學(xué)生動手連接并測量。在學(xué)生進行連接測量的過程中教師必須要加強對各小組的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題馬上糾正，讀數(shù)可以在學(xué)生動手測量后進行，應(yīng)多測幾遍，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度，并使學(xué)生體會使用的電壓表量程不同，讀數(shù)也會不同。典題練習(xí)鞏固練習(xí)1.單位換算：（1）0.22kV=V（2）3.8×105mV=V2.甲圖：量程；分度值；讀數(shù)。乙圖：量程；分度值；讀數(shù)。甲乙甲乙3.電源在電路中的作用是（）A．提供電流B．提供電壓C．提供電量D．既提供電壓，也提供電流圖1圖1圖24.如圖1所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的

極，電池的電壓為

V。5.在用電壓表測量如圖2所示電路中燈泡L兩端的電壓時，電壓表應(yīng)接在（）A.a、b之間，a與電壓表“+”接線柱連接B.a、b之間，b與電壓表“+”接線柱連接C.c、d之間，c與電壓表“+”接線柱連接D.c、d之間，d與電壓表“+”接線柱連接6.如圖3是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的是()ABCDABCD圖37.關(guān)于電壓表的使用說法不正確的是（）A.電壓表不能直接測電源的電壓B.電壓表可以直接測電源電壓C.電壓表不能跟被測電路串聯(lián)D.電壓表使用時要并聯(lián)在電路中8.關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（）A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D．接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出拓展提升1．學(xué)生喜愛的便攜式單放機通常需要的電壓為6V，它需要節(jié)干電池聯(lián)使用，對人體安全的電壓不高于V，我國家庭電路的電壓為V。2．下列有關(guān)電壓的說法中，正確的是（）A.某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B.某電路兩端有電壓，電路中一定有電流C.自然界中，有的動物本身就可以產(chǎn)生電壓，用來自衛(wèi)D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的3．小紅在有關(guān)資料中查找出了幾種電壓值，你認為其中最大的是（）A.人體的安全電壓B.洗衣機正常工作的電壓C.手持移動電話電池的電壓D.發(fā)生閃電時,云層間的電壓4.下列關(guān)于電壓的敘述正確的是（）A.人對人體的安全電壓是36VB.無論在任何情況下，一節(jié)干電池的電壓都是1.5VC.電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動D.電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因5．在圖4所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時，下列說法中正確的是（）A.電源兩端電壓為零B.電燈兩端電壓為零C.開關(guān)兩端電壓為零D.以上說法都不正確SS圖4圖56.如圖5所示，L1，L2是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“○”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（）A.a為電流表，b為電壓表，c為電流表B.a為電壓表，b為電壓表，c為電流表C.a為電流表，b為電流表，c為電壓表D.a為電流表，b為電流表，c為電流表7.在“用電壓表測電壓”的實驗中，某同學(xué)進行了以下的步驟A.根據(jù)電路圖正確連接電路；B.正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；C.了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電壓值；D.根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系以上步驟按合理的順序排列是.8.有一個同學(xué)在測量電壓時用的是0～3V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學(xué)實際測的電壓值是()A．5VB．2.5VC.1.3V