2023-2024學年陜西省西安市碑林區(qū)鐵一中學九年級（上）第一次月考化學試卷

2023-2024學年陜西省西安市碑林區(qū)九年級（上）第一次月考化學試卷一、選擇題（共12小題，每道題只有一個選項是符合題意的）1．下列傳統(tǒng)工藝制作過程中，涉及化學變化的是（）A．雕刻玉器 B．手剪年畫 C．燒制陶瓷 D．手工刺繡2．下列實驗操作正確的是（）A．?滴加液體 B．?點燃另一盞酒精燈 C．?用橡膠塞塞住試管 D．?檢查裝置氣密性3．很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的，下列做法不合理的是（）A．室內失火不要急于打開所有門窗 B．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏立即打開抽煙機 C．煙霧較濃時，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面選擇較安全通道逃遠 D．家用電器著火應切斷電源后再滅火4．下列物質分類正確的是（）A．單質：氮氣、水銀 B．化合物：過氧化氫溶液、五氧化二磷 C．氧化物：高錳酸鉀、二氧化碳 D．混合物：自來水、冰和水5．下列有關物質性質與用途具有對應關系的是（）A．氮氣難溶于水，可用于食品充氮防腐 B．酒精是無色液體，可用于消毒殺菌 C．稀有氣體可用作電光源，是因為通電時能發(fā)出不同顏色的光 D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性6．關于NO2、CO2、SO2、O2四種物質，下列說法正確的是（）A．都含有氧氣 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有氧原子7．宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應的微觀模型圖，下列相關說法正確的是（）A．催化劑在反應前后質量和性質均不變 B．反應前后分子的種類未改變 C．該反應涉及兩種氧化物 D．該反應屬于分解反應8．芯片可存儲大量信息，如圖是其中含有的某元素在元素周期表中的部分信息，下列關于該元素的說法中錯誤的是（）A．該元素的名稱是硅 B．該元素的原子核內有14個質子 C．該元素的一個原子的質量為28.09g D．該元素的原子核外有14個電子9．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，迅速產生大量氣泡 D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末狀固體10．歸納總結是學習化學的基本方法，以下歸納總結都正確的是（）A．物質的構成B．化學符號中“2”的意義①水由水分子構成②氯化鈉由氯化鈉離子構成①H2：一個氫分子中有兩個氫原子②O2﹣：一個氧離子帶兩個單位的負電荷C．化學與安全D．微粒的特征①剩余藥品可以帶出實驗室②化學藥品可以品嘗①分離液態(tài)空氣制氧氣，說明分子可以再分②水變?yōu)樗魵?，說明分子間的間隔變大A．A B．B C．C D．D11．推理是學習化學的一種方法，下列推理正確的是（）A．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 B．鈉離子、氯離子的最外層電子數(shù)為8，所以離子的最外層電子數(shù)一定是8 C．分子、原子都是不帶電的微粒，則不帶電的微粒一定都是分子、原子 D．同種元素的不同原子質子數(shù)相同，則質子數(shù)相同的不同原子屬于同種元素12．下列實驗方案設計不合理的是（）?A．探究可燃物燃燒的條件B．氧氣的驗滿C．比較MnO2和CuO對過氧化氫分解速率的影響D．探究呼出氣體和空氣中CO2含量的不同A．A B．B C．C D．D二、填空及簡答題（共5小題）13．用適當?shù)幕瘜W符號填空。（1）空氣中含量最多的氣體單質。（2）氫氧化鐵中鐵元素的化合價是。（3）5個二氧化氮分子。14．2023年，一支串帶火一座城，淄博吸引了各地游客前來品嘗燒烤。請完成下面小題。（1）燒烤時會用到木炭，請寫出木炭燃燒的文字表達式并標出化學式。（2）燒烤時產生的煙塵和有害氣體會對空氣質量造成影響，下列物質屬于空氣污染物的是（填字母）。A．CO2B．SO2C．O2D．PM2.5（3）露天燒烤結束后，用水將燃著的炭火澆滅，主要的滅火原理是。15．宏觀微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式，請用所學化學知識回答下列問題。（1）從宏觀角度分析，汞是由汞（填“元素”或“原子”）組成的。（2）根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題：①上述粒子中，屬于陰離子的是（填離子符號）。②A和D表示的粒子化學性質（填“相似”或“不相似”）。16．化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理如圖2所示。（1）保持氨氣化學性質的最小微粒是（填微粒名稱）。（2）根據(jù)圖1實驗現(xiàn)象，可以得出微粒的特性之一是。（3）小章同學根據(jù)實驗原理，又設計了如圖3所示的實驗裝置。用該裝置和圖1用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是。（4）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及原理，下列說法錯誤的是（填字母）。A．在化學變化中，分子可以分成原子，原子不能再分B．實驗中涉及到的反應屬于化合反應C．化學變化中，原子的種類可能改變D．生成物NH4Cl由三種元素組成17．以下是與氧氣性質有關的實驗，回答相關問題。（1）寫出圖1中銅和氧氣反應的文字表達式并標出化學式。（2）圖2鐵絲燃燒實驗將鐵絲彎成螺旋狀的目的是。（3）圖3硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明影響可燃物燃燒的劇烈程度與有關。（4）木炭和蠟燭在氧氣中燃燒具有相似之處，下列說法正確的是（填字母）。A．都是氧化反應B．都是放熱反應C．生成物都有氣體生成D．集氣瓶內壁均產生水霧三、實驗及探究題（共2小題）18．興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制取實驗，請回答以下問題：（1）儀器①的名稱是。（2）若選擇高錳酸鉀制氧氣并希望得到較純的氧氣，應該選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母）。若選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，請寫出相應的文字表達式并標出化學式，其中二氧化錳是作用。（3）已知氫氣的密度比空氣的密度小，若用F裝置收集氫氣，氣體應從端進（填“a”或“b”）。19．化學是一門以實驗為基礎的學科，請根據(jù)下列實驗，回答問題。?（1）小明用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量：①他先在集氣瓶里裝進a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（著火點為40℃），按圖示裝置連接儀器，把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即燃燒，請寫出白磷燃燒的文字表達式并標出化學式。②待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，水倒流入集氣瓶，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c，根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知c＝60mL，a＝10mL，b＝19mL，得出結論，氧氣的體積分數(shù)為（用百分數(shù)表示）。③在上述實驗中，下列操作會導致實驗最后產生的實際值與理論值不相符的是（填字母）。A．裝置氣密性不好B．實驗前集氣瓶里沒有裝水C．用木炭代替白磷（2）圖2所示為探究燃燒條件的實驗裝置。將白磷和紅磷分別裝于Y型管的兩支管中，管口系牢一只小氣球，將兩支管同時伸入熱水中。①能燃燒的是（填“a”“b”或“c”）處。②燒杯中的熱水除了能提供熱量，還起到的作用是。四、計算與分析題（共2小題）20．某同學量取食鹽水，讀數(shù)時開始俯視量筒為18mL，倒出液體后仰視為10mL，則倒出的液體體積（填“＞”“＜”或“＝”）8mL。21．科學家經過多年研究證明，某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5NO）。請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5NO）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5NO）的相對分子質量為。（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是（最簡整數(shù)比）。（3）142g丙烯酰胺中含氫元素的質量為g。

2023-2024學年陜西省西安市碑林區(qū)九年級（上）第一次月考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每道題只有一個選項是符合題意的）1．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、雕刻玉器的過程中無新物質生成，故為物理變化，故A錯誤；B、手剪年畫的過程中無新物質生成，故為物理變化，故B錯誤；C、燒制陶瓷的過程中有新物質生成，故為化學變化，故C正確；D、手工刺繡的過程中無新物質生成，故為物理變化，故D錯誤。故選：C。2．【分析】根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項進行分析?！窘獯稹拷猓篈、用膠頭滴管滴加液體時，應豎直懸空，不能伸入試管中，故A不合題意；B、禁止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，容易失火，故B不合題意；C、橡皮塞塞住試管的方法：左手拿著試管，右手拿著橡皮塞，旋轉著插入即可，圖示錯誤，容易壓破試管，故C不合題意；D、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故D符合題意。故選：D。3．【分析】A、根據(jù)室內著火時打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒進行解答；B、根據(jù)天然氣屬于可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險分析；C、根據(jù)處于煙霧較濃的火場時，用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進入呼吸道進行解答；D、根據(jù)家用電器著火，滅火時有觸電的危險分析解答．【解答】解：A、室內著火時打開門窗能形成空氣對流，增加氧氣，加劇燃燒，故A正確；B、天然氣屬于可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，故B錯誤；C、火場的煙霧一般較濃，應用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道，并盡量貼近地面逃離，故C正確；D、為防止觸電，家用電器著火應切斷電源后在滅火，故D正確。故選：B。4．【分析】A、根據(jù)單質的定義進行分析；B、根據(jù)化合物的定義進行分析；C、根據(jù)氧化物的特點進行分析；D、根據(jù)混合物的定義進行分析?！窘獯稹拷猓篈、單質是指由一種元素組成的純凈物。水銀和氮氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質，故A正確；B、化合物是由多種元素組成的純凈物。過氧化氫溶液是過氧化氫和水組成的是混合物，五氧化二磷是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，二氧化碳是氧化物，故C錯誤；D、混合物由多種物質組成。自來水中含有水和消毒劑等物質是混合物，冰和水是由一種物質組成，屬于純凈物，故D錯誤。故選：A。5．【分析】A、根據(jù)氮氣的性質和用途分析；B、根據(jù)酒精的性質和用途分析；C、根據(jù)稀有氣體的性質和用途分析；D、根據(jù)氧氣的性質和用途分析?！窘獯稹拷猓篈、氮氣可用于食品充氮防腐，是因為氮氣常溫下化學性質不活潑，故A錯誤；B、酒精能使蛋白質變性，因此可用于消毒殺菌，故B錯誤；C、稀有氣體可用作電光源，是因為稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性，但是氧氣不具有可燃性，故D錯誤；故選：C。6．【分析】根據(jù)物質是由元素組成的，四種物質是由分子構成的來分析?！窘獯稹拷猓篈、O2、NO2、SO2、CO2四種物質都是純凈物，除氧氣外都不含有氧氣，故A不符合題意；B、物質是由元素組成的，O2、NO2、SO2、CO2四種物質的組成中都含有氧元素，故B符合題意；C、O2中含有氧分子，NO2、SO2、CO2中分別含有二氧化氮分子、二氧化硫分子、二氧化碳分子，不含氧分子，故C不符合題意；D、由化學式可知，O2、NO2、SO2、CO2四種物質的每個分子中都含有2個氧原子，分子中含有氧原子，而不是物質中含有氧原子，故D不符合題意。故選：B。7．【分析】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，利用分子由原子構成等特點，分析反應生成物，寫出反應的方程式，根據(jù)方程式的意義、反應的特點物質的組成等分析判斷有關的問題?！窘獯稹拷猓河晌⒂^模型圖可知，該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A、由催化劑的的特點可知，催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變，選項說法錯誤；B、由微粒的變化可知，在化學反應中分子的種類發(fā)生改變，選項說法錯誤；C、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，由物質的組成可知，該反應中一氧化氮和水屬于氧化物，選項說法正確；D、該反應的反應物有兩種，不符合分解反應的特點，選項說法錯誤；故選：C。8．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。【解答】解：A、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，該元素的元素符號是Si，名稱是硅，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內有14個質子，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為28.09，而不是該元素的一個原子的質量為28.09g，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外有14個電子，故選項說法正確。故選：C。9．【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。C、根據(jù)二氧化錳在反應中作催化劑，進行分析判斷。D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確。C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，會觀察到迅速產生大量氣泡，故選項說法正確。D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成生成白色粉末狀固體，故選項說法正確。故選：A。10．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈、①水是由水分子構成的；②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故A錯誤；B、①H2中的數(shù)字“2”表示1個氫分子中含有兩個氫原子；②O2﹣中的數(shù)字“2”表示一個氧離子帶兩個單位的負電荷，故B正確；C、①實驗結束后剩余藥品不可以帶出實驗室，應放入指定容器中，②實驗室不能品嘗任何藥品的味道，故C錯誤；D、①分離液態(tài)空氣制氧氣，是物理變化，不能說明分子可以再分，②水變?yōu)樗魵?，是由于水分子運動，分子間有間隙發(fā)生改變的緣故，故D錯誤。故選：B。11．【分析】A、根據(jù)燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒進行分析。B、根據(jù)鋰離子由鋰原子失去最外層1個電子形成，最外層電子數(shù)為2進行分析。C、根據(jù)不帶電的微粒不一定是分子或原子，還可能是中子等進行分析。D、根據(jù)元素是具有相同質子數(shù)或核電荷數(shù)的一類原子的總稱進行分析?！窘獯稹拷猓篈、燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但是不是燃燒，故A錯誤；B、鈉離子、氯離子的最外層電子數(shù)為8，但是不是所有的離子最外層電子數(shù)都是8，如鋰離子由鋰原子失去最外層1個電子形成，最外層電子數(shù)為2，故B錯誤；C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定是分子或原子，還可能是中子等，故C錯誤；D、元素是具有相同質子數(shù)或核電荷數(shù)的一類原子的總稱，所以同種元素的不同原子質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的不同原子屬于同種元素，故D正確。故選：D。12．【分析】A、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進行分析判斷。B、根據(jù)氧氣的驗滿方法，進行分析判斷。C、除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的。D、根據(jù)比較二氧化碳含量的高低應使用澄清石灰水，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，對比說明燃燒的條件之一為溫度要達到著火點；再將銅片上的白磷和水中的白磷相比，對比說明燃燒需要與氧氣接觸，故選項實驗方案設計合理。B、將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已集滿，故選項實驗方案設計合理。C、兩試管中的過氧化氫溶液濃度不同，變量不唯一，不能比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解速率的影響，故選項實驗方案設計不合理。D、將石灰水滴入空氣的集氣瓶中無變化，滴入呼出氣體中變渾濁，可以用來探究呼出氣體和空氣中二氧化碳含量的不同，故選項實驗方案設計合理。故選：C。二、填空及簡答題（共5小題）13．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是一種氣態(tài)非金屬單質，是由雙原子分子構成，化學符號為N2；（2）由元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為（OH）3；（3）由分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以5個二氧化氮分子可表示為5NO2。故答案為：（1）N2；（2）（OH）3；（3）5NO2。14．【分析】（1）根據(jù)化學反應的原理以及化學式的寫法來分析；（2）根據(jù)造成空氣污染的物質來分析；（3）根據(jù)滅火的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）木炭燃燒生成二氧化碳，文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳，碳的化學式為C，氧氣的化學式為O2，二氧化碳的化學式為CO2；（2）空氣污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）和臭氧等，二氧化碳與氧氣是空氣中的固有成分，不是空氣污染物；（3）滅火的原理有：清除或隔離可燃物；隔絕氧氣（空氣）；降溫至著火點以下；露天燒烤結束時，用水將燃著的炭火澆滅，原理是降低溫度至炭的著火點以下。故答案為：（1）碳（C）+氧氣（O2）二氧化碳（CO2）；（2）BD；（3）降溫至炭的著火點以下。15．【分析】（1）根據(jù)物質的是由元素組成的來分析；（2）根據(jù)粒子結構，決定元素化學性質的因素來分析?！窘獯稹拷猓海?）從宏觀角度分析，物質是由元素組成的，汞是由汞元素組成的；（2）當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；E的質子數(shù)＝16，核外電子數(shù)＝18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，其離子符號為S2﹣；A原子核外有1個電子層，有2個電子，為穩(wěn)定結構；D原子核外有3個電子層，最外層有2個電子，為不穩(wěn)定結構；兩種粒子化學性質不相似。故答案為：（1）元素；（2）①S2﹣；②不相似。16．【分析】（1）根據(jù)分子的定義和氨氣的構成分析回答；（2）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析分子的性質；（3）根據(jù)裝置的特點分析回答；（4）根據(jù)微粒的變化、反應的特點、物質的組成等分析回答。【解答】解：（1）氨氣是由分子構成的，保持氨氣化學性質的最小微粒是氨分子；（2）實驗觀察到有白煙產生的現(xiàn)象，是因為氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性，氨氣分子和氯化氫分子遇到一起生成氯化銨固體，說明分子在不斷地運動；（3）圖3是密封裝置，可以防止氨水和濃鹽酸能會發(fā)出刺激性氣味，污染環(huán)境，更環(huán)保；（4）A、由微粒的變化可知，化學變化中，分子可以分成原子，原子不能再分，正確；B、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，正確；C、由化學變化的本質是分子破裂、原子的重組可知，化學變化中，原子的種類不變，錯誤；D、生成物NH4Cl由氮、氫、氯三種元素組成，正確。故答案為：（1）氨分子；（2）分子在不斷地運動；（3）更環(huán)保；（4）C。17．【分析】（1）根據(jù)銅和氧氣加熱反應生成氧化銅，進行分析。（2）根據(jù)鐵絲著火點較高，將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積進行分析。（3）根據(jù)氧氣和空氣的不同是氧氣濃度不同進行分析。（4）根據(jù)木炭和氧氣點燃生成二氧化碳，蠟燭和氧氣點燃生成二氧化碳和水進行分析?！窘獯稹拷猓海?）銅和氧氣加熱反應生成氧化銅，文字表達式并標出化學式為：銅（Cu）+氧氣（O2）氧化銅（CuO）。（2）鐵絲著火點較高，將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，有利于鐵絲持續(xù)燃燒。（3）氧氣和空氣的不同是氧氣濃度不同，硫在氧氣和空氣中燃燒現(xiàn)象不同，所以說明影響可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度不同。（4）木炭和氧氣點燃生成二氧化碳，蠟燭和氧氣點燃生成二氧化碳和水。A、都是物質和氧氣的反應，都屬于氧化反應。正確；B、都發(fā)生燃燒，都是放熱反應，正確；C、都有二氧化碳氣體生成，生成物都有氣體生成，正確；D、木炭和氧氣反應不會生成水，不會產生水霧，錯誤；故答案為：（1）銅（Cu）+氧氣（O2）氧化銅（CuO）；（2）增大鐵絲的受熱面積；（3）氧氣濃度；（4）ABC。三、實驗及探究題（共2小題）18．【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱和用途進行分析；（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫文字表達式；根據(jù)二氧化錳能加快反應的速率進行分析；（3）根據(jù)氫氣的性質進行分析?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；（2）高錳酸鉀制氧藥品為固體需加熱，應選用固體加熱型發(fā)生裝置，氧氣密度比空氣略大，不易溶于水，既可使用向上排空氣法又可以采用排水法收集，要收集較純的氧氣，應采用排水法收集，故應該選擇的