蘇教版小學科學五年級上冊知識點

蘇教版小學科學五年級上冊知識點蘇教版小學《科學》五年級上冊知識點第一單元《白天和黑夜》1.早晨，太陽從升起來，影子在；

中午太陽升到正南方，影子在；

傍晚，太陽從落下去，影子在。

2.太陽運動的規(guī)律是：，太陽高度是。

3.一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：，影子的長短變化是。

4.一天中氣溫的變化是。

5.時，影子，說明太陽，此時溫度；

時，影子，說明太陽，此時溫度。

6.很久以前，人們就注意到和是有規(guī)律的，人們就利用這個規(guī)律來。當時的被稱為或。是測量時間的工具.

7.是利用太陽和影子的關系制成的。

8.由和兩部分構成。

9.日晷有和兩種。

10.使用手掌日晷時要注意：面向，向上，平端在胸前；

上午用，下午用。

11.地球自轉(zhuǎn)的方向是。晝夜的形成原因是12.地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是。

13.古希臘天文學家認為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。

14.16世紀天文學家提出了——不是太陽在運動，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，是的結(jié)果。

15.2021年北京奧運會的開幕式定在晚上8點，那么，美國應該在，德國應該在，澳大利亞應該在收看實況直播。

16.月球圓缺的樣子叫做。月相的周期性變化是.17.我們看到的月光是月球反射的光。

18.隨著月球圍繞的公轉(zhuǎn)運動，月相變化的順序是。

19.月球自轉(zhuǎn)的方向是。

20.月球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是。

21.動植物、人體都有自己的。

22.會對動植物產(chǎn)生影響。

23.，郁金香隨太陽升起而；

，郁金香會。

24.像郁金香這樣會隨著而變化的植物還有：、、、等。

25.植物不僅會在不同季節(jié)里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合。瑞典生物學家根據(jù)這一現(xiàn)象編排了。

26.白天活動的動物有：、、等；

夜間活動的動物有：、、、、等。

27.調(diào)查夜間小動物的活動時要注意：不傷害小動物。不驚動小動物。留下小動物活動痕跡。收集小動物留下的東西。不嘗小動物留下的東西。調(diào)查后，恢復小動物原來的生活環(huán)境。

第二單元《光與色彩》1.發(fā)光的物體叫做。

2.、、等是光源；

、不是光源。

3.光源分為和。是自然光源，、、、是人造光源4.光在同一種物質(zhì)中，是沿行進的。

5.2021多年前，中國古代的學者發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的。這種現(xiàn)象被稱為。

6.小孔成像的原理是；

所以小孔成的像。

7.當光線照射到、、的表面后會，這種現(xiàn)象叫。

8.幾乎每樣東西都可以反射光，越的表面，反射效果越好。

9.是最好的。

10.鏡子中的影像與實際物體是的。

11.兩面鏡子的夾角，出現(xiàn)的影像就。

12.可以用兩面制作一架潛望鏡。

13.和利用了的原理。

14.中的影像是的，中的影像是的。

15.從一種透明物體進入另一種透明物體時，會在上發(fā)生，這種現(xiàn)象叫。

16.和都是根據(jù)的原理制成的。

17.中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫；

中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫。

18.有作用；

有作用。

19.能使光線，能使光線。

20.能使物體在屏上成倒立的像；

不能。

21.放大鏡和老花鏡的鏡片都是；

近視眼鏡的鏡片是。

22.是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的。

23.用一個凹透鏡，一個凸透鏡做成的望遠鏡看到的是。

24.用兩個度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠鏡看到的是。

25.彩虹是由、、、、、、七種顏色組成的。

26.空氣中的使陽光發(fā)生折射，形成。我們可以噴水制造彩虹。

27.白色的太陽光由構成；

在一定條件下，七色光又能合成。

28.1666年，科學家在暗室中，讓陽光通過折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光。

29.陽光可以被分解為、、、、、、七色光。

30.白光是由色光組成的。如果想得到某種，可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光掉。

31、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。

32、彩虹是怎樣形成的？我們還可以用生命方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。

33、畫圖解釋潛望鏡的工作眼原理。設計一個可以不用回頭就能看見身后景物的潛望鏡,請畫出原理圖.第三單元《電和磁》1.一個簡單電路要由、、、四部分組成。

2.連接燈泡的導線兩端應分別接在電池的和上，形成的通路，燈泡才會亮起來。

3.開關的作用是。

4.只能使用實驗，不能從插座接電。

5.利用組合成一個，檢驗連接在兩條導線間的物品能否使通過。

6.的物體叫；

的物體叫。

7.常見的導體有：各種金屬；

酸、堿、鹽的水溶液；

人體；

大地；

自然界的水；

鹽水；

濕木頭8.常見的絕緣體有：塑料；

橡膠；

玻璃；

陶瓷；

干燥的木頭；

木鉛筆等。

9.避免觸電的方法有：、、、。

10.通過，看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個檢測器可以檢測暗盒里的電路。

11.探測暗盒里的電路時，小燈泡不亮——電路不通；

小燈泡亮了——電路通了；

小燈泡變暗了——電路通了，但增加了用電器；

小燈泡變亮了——增加了電池。

12.常見的磁鐵有、、、等。

13.磁鐵有兩個，指向北的一端叫做，用表示；

指向南的一端叫做，用表示。

14.磁鐵的性質(zhì)有：、、、、等。

15.是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為。

16.用在縫衣針上沿摩擦幾十次，就做成了。

17.消去縫衣針磁性的方法有：、、18.指南針總是一頭指南，一頭指北，是因為：地球本身就是一個巨大的，吸磁鐵的，吸磁鐵的。

19.磁鐵在生活中的應用有：、、、、、、等。

20.在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫；

它由、、三部分組成。

21.的制作方法是：把導線按照一個方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。

22.給電磁鐵通電時有，切斷電流后。

23.電磁鐵的磁力大小與、有關。

24.改變電磁鐵的或，可以改變電磁鐵的。

25.電磁鐵和永久磁鐵的相同點是：、、、。

26.電磁鐵和永久磁鐵的不同點是：電磁鐵的、和可以控制和改變，磁鐵卻不可以。

27.電磁鐵的應用有：、、、、、。

第四單元《呼吸和血液循環(huán)》1.因為運動時身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運動會使和迅速加快；

休息后心跳呼吸又會慢慢恢復。

2.心跳、呼吸的快慢和有關。

3.人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸左右，心跳左右。

4.呼吸器官包括、、、、、。

5.呼吸讓我們吸進富有的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的。

6.可以用來比較吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同；

能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的。

7.我們要呼吸是因為：人體必須利用大量的把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時需要把體內(nèi)產(chǎn)生的及時排出體外。

8.是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強。

9.一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的。

10.測肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個氣球，測氣球最寬處的周長；

或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。

11.肺活量大對健康的好處是：能為身體提供足夠多的，能夠勝任比較大的體能消耗任務。

12.保護呼吸器官的方法有：、、、、。

13.和是人體的血液循環(huán)器官。

14.心臟的形狀像；

大小和自己的差不多；

位于，在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。

15.就是心臟的。心臟每，我們就會感覺到一次心跳。

16.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)。

17.是人體的，推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。

18.相當于，人體通過血液循環(huán)，把肺吸進的、小腸吸收的帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的和運走，交給肺和排泄器官排出體外。

19.保護心臟的方法有：、、。

20、實驗題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到，這個實驗說明：21、心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動？答：血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停地跳動，血液才能地在血管里循環(huán)流動。

第五單元《解釋與建立模型》1.就是在觀察的基礎上進行思考，合理地說明事物變化的、事物之間的，或者是事物發(fā)展的規(guī)律。

2.做出正確解釋，需要有充分的，利用，進行合理思考。

3.不一定就是，它可能正確，也可能不正確。

4.許多科學結(jié)論就是令人信服的，它們是科學家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。

5.顏色的三原色是、、；

光的三原色是：、、。

6.對發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。

7.科學家對“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；

柏拉圖——看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；

亞里士多德——通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；

托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。

8.能方便我們解釋的事物以及事物之間的關系。

2021春一年級班主任工作計劃經(jīng)過上學期一學期的學習和認識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下一、班級概況：

本學期全班學生共計XX人，男生XX人，女生XX人，本班學生個個都很熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子的學習意識都很高，能夠按時完成當天的作業(yè)，班級紀律也比較好。

二、常規(guī)教育方面經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，他們逐漸適應了學校的日常生活和各項規(guī)章制度。為了使學生能夠更加適應學校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導。因此，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.2.每星期對學生進行德育教育.這學期還可以利用勞動節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書.寫.讀的姿勢。

三、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.“2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生