


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題(考試時(shí)間:60分鐘試卷滿分:100分)2024.10.12注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在裝訂線以外空格處。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,將對(duì)應(yīng)題目的答案代號(hào)填在題首的表格內(nèi),如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在試卷上,答在密封線內(nèi)的無(wú)效。題號(hào)一二合計(jì)分?jǐn)?shù)3070100得分一、選擇題(本題共15小題,每小2分,共30分。將唯一正確答案的代號(hào)填在下面的表格內(nèi))題號(hào)123456789101112131415答案1.中國(guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己科學(xué)起航的原點(diǎn):“小學(xué)印象模糊,大學(xué)印象不深刻,唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶,我后來(lái)能做點(diǎn)事情,與中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?!边@說(shuō)明①中學(xué)時(shí)代可以決定一個(gè)人未來(lái)的成功與否②中學(xué)時(shí)代能見(jiàn)證我們從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④小學(xué)和大學(xué)階段對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有什么價(jià)值和意義A.①②B.①③C.②③D.②④2.下列是朱熹總結(jié)的六則讀書(shū)方法的一部分,后人稱朱熹總結(jié)的六則讀書(shū)方法為“朱子讀書(shū)六法”。循序漸進(jìn):讀書(shū)要按照一定的步驟逐漸深入,要由淺入深、由易入難。熟讀精思:讀過(guò)的內(nèi)容,不能浮于表面,要反復(fù)琢磨,直至理解。切己體察:讀書(shū)不能一味地在紙上尋求義理,需要聯(lián)系自身來(lái)推尋探究。這對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示是①學(xué)習(xí)要掌握有效的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②勤學(xué)善思有利于達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果③學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考,少與同伴交流④學(xué)習(xí)可以在一切經(jīng)歷中獲得感悟,從而認(rèn)識(shí)世界A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.習(xí)近平總書(shū)記十分重視青年工作,多次引用古詩(shī)文表達(dá)對(duì)青年的殷殷囑托,如“人生萬(wàn)事須自為,跬步江山即寥廓”“青春虛度無(wú)所成,白首銜悲亦何及”等,引用上述詩(shī)句旨在激勵(lì)青年①自強(qiáng)不息,腳踏實(shí)地②求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新③明辨是非,行己有恥④珍惜時(shí)間,砥礪奮斗A.①② B.①④C.②③D.③④4.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。沒(méi)有努力,夢(mèng)想只能是一紙空談,是遙不可及的幻想。.努力,是一個(gè)人腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想的唯一途徑。下列名言最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是①落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花②書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟③人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青④不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香A.①② B.①③C.②④D.③④5.進(jìn)入中學(xué)后,小宇決心不負(fù)青春時(shí)光,重新塑造一個(gè)新的“我”。他將自己的房間和書(shū)桌收拾得整整齊齊,然后想寫一個(gè)座右銘來(lái)激勵(lì)自己。以下詩(shī)句不適合小宇拿來(lái)做座右銘的是A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行B.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金C.人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月D.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲6.2023年9月13日,廣東省教育廳印發(fā)《廣東省中學(xué)生涯規(guī)劃課程指導(dǎo)綱要(試行)》,將“生涯規(guī)劃”正式納入初高中課程,通過(guò)課程學(xué)習(xí),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,充分挖掘潛能,科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活。這一課程①有利于學(xué)生為未來(lái)的人生發(fā)展作好準(zhǔn)備②有利于學(xué)生理解善待他人,更好與人交往③能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),成為國(guó)家棟梁④能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的稟賦和努力方向A.①② B.①④C.②③D.③④7.“自知者明”,“吾日三省我身”。下列行為與上述古詩(shī)或俗語(yǔ)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的途徑相一致的有①小云在上臺(tái)演講前,對(duì)著鏡子整理著裝,訓(xùn)練動(dòng)作②小珊每天堅(jiān)持反思自己的言行,并善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)③小兵總是能夠虛心接受同學(xué)們給他指出的缺點(diǎn)并改正④小顏非常在意同學(xué)們對(duì)她外在形象的評(píng)價(jià)A.①② B.②④C.①③ D.③④8.“九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?!敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi),面對(duì)新生活,我們應(yīng)該①自我超越,為美好的明天不懈努力②珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起③確立新的目標(biāo),主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏④專心學(xué)習(xí),對(duì)課外活動(dòng)不用太在意A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④9.進(jìn)入學(xué)生時(shí)代,我們常被要求學(xué)習(xí)別人,學(xué)習(xí)所謂“別人家的好孩子”。我們和親戚家或鄰居的同齡人比才藝,比成績(jī),甚至去“復(fù)制”他們的時(shí)間表。到底是從什么時(shí)候開(kāi)始,我們開(kāi)始一味抬高他人,貶低自己?又是從什么時(shí)候開(kāi)始,我們?nèi)チw慕他人的每個(gè)成就?不知不覺(jué)中,我們迷上了去被動(dòng)“復(fù)制”別人,然后“粘貼”在自己身上。走出以上困惑,需要我們①主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己,學(xué)會(huì)接納和欣賞自己②認(rèn)識(shí)到人的生命是獨(dú)特的,不可替代③堅(jiān)持以自我為中心,擺脫他人的影響④全面客觀認(rèn)識(shí)自己,甘于平凡和平庸A.①② B.③④C.①③D.②④10.電影《熱辣滾燙》上映后,“肥胖焦慮”一詞也開(kāi)始頻繁進(jìn)入人們的視野。“肥胖焦慮”是指在當(dāng)下“以瘦為美”的時(shí)代背景下,很多人對(duì)自己的身材不夠自信。面對(duì)“肥胖焦慮”,我們應(yīng)當(dāng)A.堅(jiān)持“以瘦為美”,追求完美的身材B.重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),積極減肥C.接納自己的不完美,拒絕身材管理D.全面認(rèn)識(shí)自己,更多關(guān)注自己內(nèi)在11.“柴米油鹽中亦有詩(shī)與夢(mèng)想”。外賣小哥在跑單間隙寫下4000多首詩(shī)歌,走紅后出了個(gè)人詩(shī)集,成了作協(xié)會(huì)員,圓了作家夢(mèng)想;以燒火棍為筆在墻上作畫(huà)的農(nóng)村大娘,事跡上了央視,村里、鎮(zhèn)上不少人前來(lái)學(xué)畫(huà)……這些追夢(mèng)故事啟示我們①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)生活的愿望,不現(xiàn)實(shí)②人生需要夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有希望③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要持續(xù)努力奮斗④少年的夢(mèng)想是人類天真無(wú)邪的愿望A.①③ B.①④C.②③D.②④12.古語(yǔ)云:“非學(xué)無(wú)以廣才”。意思是如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干。下列詩(shī)句中有相似意思的是A.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟B.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰C.鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)D.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)13.期中考試之后,老師邀請(qǐng)了幾位考得不錯(cuò)的同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),值得我們借鑒的有A.每天花足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),每晚學(xué)到十二點(diǎn) B.多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些主要科目 C.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,像記筆記、課前預(yù)習(xí)等 D.沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可以分享,主要是基因好,聰明14.習(xí)近平總書(shū)記在同青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào),廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書(shū),也多讀無(wú)字之書(shū),注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)。這主要啟示我們A.認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),增強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng) B.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,要活到老學(xué)到老 C.建設(shè)書(shū)香校園,營(yíng)造博覽群書(shū)的好氛圍 D.知行合一,要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉15.杭州亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)“00后”小將們發(fā)揮出色,屢?jiàn)Z金牌。高中生黃雨婷“掛最萌的熊貓,打最狠的槍”,在女子10米氣步槍個(gè)人決賽中打破了亞洲紀(jì)錄,成為首個(gè)“三冠王”。她以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了少年目標(biāo),也捍衛(wèi)了中國(guó)射擊隊(duì)的榮譽(yù)??梢?jiàn),少年的夢(mèng)想①努力奮斗就能實(shí)現(xiàn)②與個(gè)人志向緊密相連③與中國(guó)夢(mèng)密不可分④讓生活更富有色彩A.①②B.②③C.①④D.③④二、問(wèn)答題16.鏡頭一:杭州第十九屆亞運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目上,20歲杭州小伙費(fèi)立緯在亞運(yùn)會(huì)男子1500米自由泳決賽強(qiáng)勢(shì)奪金。初中班主任周玲對(duì)他至今記憶猶新,半天讀書(shū),半天訓(xùn)練,只要體力上吃得消,他都堅(jiān)持完成校內(nèi)作業(yè)。周老師說(shuō):“專注、沉穩(wěn)、安靜,這些成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的品質(zhì),在他的身上都得到了體現(xiàn)?!?1)請(qǐng)運(yùn)用中學(xué)序曲的有關(guān)知識(shí)分析費(fèi)立緯的故事說(shuō)明了中學(xué)生活對(duì)人生有什么重要性?鏡頭二:某校對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示,有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng),8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確,24%的學(xué)生情緒不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而手足無(wú)措,有的同學(xué)因成績(jī)不佳而喪失信心。(2)請(qǐng)你幫他們分析,上述調(diào)查結(jié)果反映了什么現(xiàn)象?并針對(duì)這一現(xiàn)象提出相應(yīng)的對(duì)策。17.材料一:某中學(xué)七年級(jí)(2)班開(kāi)展了“我的優(yōu)缺點(diǎn)”心理健康活動(dòng)。該班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、心理咨詢、師生交流等多種形式,特別是通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),采取“列優(yōu)點(diǎn)清單”“優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)”“互相評(píng)價(jià)”等方式,讓學(xué)生正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。假設(shè)你是該班一名學(xué)生,請(qǐng)參與班級(jí)活動(dòng)。(1)我列舉:我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)有哪些?這是通過(guò)哪種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我?(2)我感悟:開(kāi)展“我的優(yōu)缺點(diǎn)”心理健康活動(dòng)有什么意義?材料二:9月24日上午,杭州亞運(yùn)會(huì)賽艇女子輕量級(jí)雙人雙槳決賽中,杭州姑娘鄒佳琪和隊(duì)友邱秀萍奪得杭州亞運(yùn)會(huì)首金。沒(méi)有人能隨隨便便成功。所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,每一分的背后是日復(fù)一日大強(qiáng)度高負(fù)荷的訓(xùn)練,是運(yùn)動(dòng)員們超過(guò)常人的付出。作為普通人,我們要在他們身上學(xué)到努力奔跑,勇于走出“舒適區(qū)”的精神力量。人生是一個(gè)比競(jìng)技賽場(chǎng)更加寬廣的舞臺(tái),我們要使出上下求索、百折不撓的韌勁,挑戰(zhàn)自我、超越自我,在不懈奮斗中收獲更好的自己,成就更好的未來(lái)。(3)“在不懈奮斗中收獲更好的自己”既是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo),也是我們中學(xué)生的目標(biāo)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?18.材料一:從孩提時(shí)代,我們就經(jīng)常被人問(wèn):“你長(zhǎng)大了準(zhǔn)備干什么?”“我想做一名宇航員,遨游太空?!薄拔蚁氘?dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷?!薄拔蚁胱鲆幻處煟虝?shū)育人。”……“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!”。材料二:錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó),他一直想著回國(guó)報(bào)效祖國(guó),實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說(shuō):“我的事業(yè)在中國(guó),我的成就在中國(guó)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 默契中考語(yǔ)文作文
- 物流搬運(yùn)設(shè)備選型指南考核試卷
- 描寫北京初二上冊(cè)語(yǔ)文作文
- 健身器材制造業(yè)資本運(yùn)作與投融資策略考核試卷
- 殘疾人權(quán)益倡導(dǎo)與法律援助考核試卷
- 空氣流量測(cè)量考核試卷
- 柑橘種植園農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化策略考核試卷
- 玻璃保溫容器行業(yè)人才培養(yǎng)與選拔考核試卷
- 傾聽(tīng)高三語(yǔ)文作文
- 滾動(dòng)軸承市場(chǎng)與發(fā)展趨勢(shì)考核試卷
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、食品安全事故處置等保證食品安全的規(guī)章制度
- 食堂改造與裝修設(shè)計(jì)方案
- 關(guān)于公司企業(yè)進(jìn)行人員總量控制的實(shí)施方案
- 物流運(yùn)輸托運(yùn)單模板
- 防止電力生產(chǎn)重大事故地二十五項(xiàng)反措
- 油田結(jié)垢機(jī)理及防治技術(shù)
- 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案一
- 天然氣管道工程施工設(shè)計(jì)方案方案
- 變電站第二種工作票(范本)
- 抗滑樁設(shè)計(jì)計(jì)算(驗(yàn)算)Word版
- 全球價(jià)值鏈與中國(guó)貿(mào)易增加值核算報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論