2024年中學(xué)教師管理制度模版（三篇）

第2頁共2頁2024年中學(xué)教師管理制度模版一、教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的組建與職責(zé)為進(jìn)一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究決定，特成立“海南實驗中學(xué)新一輪教師全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。該小組由盧文科校長擔(dān)任組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員涵蓋教研室、教務(wù)科、政教科的主要領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教研組長。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)在于全面規(guī)劃和管理我校的教師培訓(xùn)工作，確保各項培訓(xùn)活動的有序開展。具體工作的實施，則由教研究室與教務(wù)科共同負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)內(nèi)容的落實與培訓(xùn)效果的達(dá)成。二、教師培訓(xùn)內(nèi)容與方式1.根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，備課組需每周組織一次集體備課活動，而教研組則每兩周開展一次教研活動。此舉旨在充分發(fā)揮教研組和備課組的功能，通過有計劃、分層次、按步驟的方式，對全校教師進(jìn)行課堂教學(xué)評價。評價過程中，將重點檢查課堂教學(xué)中新理念的貫徹情況，以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和合作學(xué)習(xí)活動的開展情況。同時，還將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)技能的專項培訓(xùn)，以提升教師的教學(xué)能力。2.為確保培訓(xùn)工作的有效性，學(xué)校將建立完善的教師培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)考核評估措施，并明確培訓(xùn)內(nèi)容。新一輪教師全員培訓(xùn)將以學(xué)習(xí)師德教育、新課程、新理念、新技術(shù)為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實際，堅持理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實際相結(jié)合的原則，在實踐中不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、培訓(xùn)人員的管理與激勵1.校領(lǐng)導(dǎo)需親自參與培訓(xùn)工作，每人需承擔(dān)特定的培訓(xùn)專題，確保培訓(xùn)活動有目的、有內(nèi)容、有輔導(dǎo)材料。同時，教務(wù)教研線的領(lǐng)導(dǎo)還需深入課堂聽課，獲取教學(xué)教研的第一手資料，與教師共同探討教學(xué)問題，并關(guān)心和指導(dǎo)年輕教師的成長。學(xué)校還將定期舉辦“教壇新秀杯”和“創(chuàng)新獎”課堂教學(xué)評比活動，以及教育教學(xué)論文評比活動，以激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。2.骨干教師需承擔(dān)幫扶年輕教師的任務(wù)，制定具體的帶徒計劃并認(rèn)真執(zhí)行。同時，骨干教師還需通過示范課、匯報課等形式展示自己的教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗，以帶動年輕教師的快速成長。3.全體教師均有義務(wù)和權(quán)利參加培訓(xùn)活動，不得以任何借口拒絕培訓(xùn)。每位教師需制定年度培訓(xùn)計劃并認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)成果。學(xué)校鼓勵教師閱讀教育理論書籍并撰寫讀書筆記和心得體會；同時提倡教師將教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例和論文發(fā)表；并鼓勵教師參與課題研究并取得實際成果。四、培訓(xùn)過程與結(jié)果的管理1.為確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行和有效實施，學(xué)校將分別制定各門課程的培訓(xùn)計劃、確定骨干教師幫扶對象并簽定帶徒協(xié)議。同時建立教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度以《學(xué)分登記冊》為管理手段對教師的培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤和記錄。2.在培訓(xùn)模式上學(xué)校將積極探索多元化的培訓(xùn)方式包括專家引領(lǐng)、外派學(xué)習(xí)、以特級教師、省優(yōu)專家、國家級和省級骨干教師、學(xué)科帶頭人和教研組長為培訓(xùn)主體以及遠(yuǎn)程及現(xiàn)代媒體收看自學(xué)座談交流小規(guī)模參與體驗式實踐學(xué)習(xí)專業(yè)互動研究式實踐學(xué)習(xí)等多種形式以滿足不同教師的培訓(xùn)需求。3.對于培訓(xùn)結(jié)果的評估與考核學(xué)校將采取階段性和終結(jié)性相結(jié)合的方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行全面總結(jié)?？己私Y(jié)果將與教師的勞動補(bǔ)貼和年終考核掛鉤對于考核不合格的教師將考慮減少授課任務(wù)或調(diào)整工作崗位。同時學(xué)校還將充實教師個人檔案將評估考核結(jié)果作為教師業(yè)務(wù)存檔的重要依據(jù)。2024年中學(xué)教師管理制度模版（二）一、十個必須1.教師必須嚴(yán)謹(jǐn)備課、授課，細(xì)致批改作業(yè)，精心組織實驗，積極輔導(dǎo)學(xué)生，并有效檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果。2.教師必須同時履行教書與育人的雙重職責(zé)，有效管理課堂紀(jì)律，確保教室內(nèi)秩序井然，杜絕起哄鬧事現(xiàn)象。3.教師必須無條件接受學(xué)校的聽課、查課安排，服從年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的各項工作安排或調(diào)整，并虛心聽取同事、年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的意見和建議。4.教師必須致力于業(yè)務(wù)鉆研，不斷學(xué)習(xí)新知，優(yōu)化教育教學(xué)方法，以切實提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。5.教師必須加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，與班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處及學(xué)校緊密配合，勇于指出并糾正學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。6.教師必須保持文明舉止，整潔儀表，得體語言，以身作則，為學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等良好榜樣，除特殊情況外（如測試或生?。?，應(yīng)堅持站立授課。7.教師必須積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生培養(yǎng)，鼓勵差生進(jìn)步，注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，努力營造“人人都努力、個個有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。8.教師必須尊重學(xué)生家長，與學(xué)生家長平等和諧相處，對來訪或請來的家長熱情接待，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育資源。9.教師必須依法執(zhí)教，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心同事，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積極參與“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動。10.教師必須嚴(yán)格遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，積極適應(yīng)并接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。二、十不準(zhǔn)1.嚴(yán)禁口中有酒氣上課。2.嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙、飲酒。3.嚴(yán)禁在上課期間接打電話或使用手機(jī)。4.嚴(yán)禁在上課期間擅自離開教室從事其他活動（生病和學(xué)校安排除外）。5.嚴(yán)禁在上課期間（或監(jiān)考時）閱讀與上課（或監(jiān)考）無關(guān)的書籍或從事與上課（或監(jiān)考）無關(guān)的活動。6.嚴(yán)禁在上課時間與學(xué)生進(jìn)行與學(xué)科無關(guān)的游戲。7.嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，應(yīng)平等對待所有學(xué)生，無論其家庭經(jīng)濟(jì)狀況或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)如何。8.嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的思想或言論，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。9.嚴(yán)禁出現(xiàn)教學(xué)錯誤或誤導(dǎo)學(xué)生。10.嚴(yán)禁只關(guān)注教學(xué)而忽視課堂紀(jì)律管理。三、違紀(jì)處理辦法1.違反“十不準(zhǔn)”第1、2、3、4、5條者，每查實一次，扣當(dāng)月津貼XX元；一學(xué)期內(nèi)累計三次者，取消當(dāng)年評先選優(yōu)資格，并扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。2.違反“十不準(zhǔn)”第6條及行課期間在教室內(nèi)飲酒者（第X條），將進(jìn)行停課檢查處理；情節(jié)嚴(yán)重或影響惡劣者，將直接解聘。3.違反“十不準(zhǔn)”第7條者，將根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度等因素，采取個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理措施。4.對不按“十個必須”第2條（及其他指定條款）執(zhí)行者，每查實一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼XX元；一學(xué)期內(nèi)累計三次者，取消評先選優(yōu)資格，并扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。5.對嚴(yán)重違反“十個必須”指定條款者，將直接停課處理。6.對不按“十個必須”其他指定條款執(zhí)行者，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。7.對不按“十個必須”全員聘用制相關(guān)條款執(zhí)行者，將按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。四、本制度由教導(dǎo)處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行。五、本制度自XXXX年XX月XX日起實施。六、本制度由學(xué)校行政會議負(fù)責(zé)解釋。2024年中學(xué)教師管理制度模版（三）一、遵循____安排，確保及時并盡全力完成學(xué)校下達(dá)的所有任務(wù)。二、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，積極參與學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，投身學(xué)校管理。三、恪守作息時間，不缺勤，不無故遲到或提前離崗，保持高效的工作態(tài)度，提升工作效果。四、致力于“五認(rèn)真”工作原則，專注于提高教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，同時承擔(dān)好教書育人的雙重職責(zé)。五、對學(xué)生充滿熱情并嚴(yán)格要求，全面關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)和身心健康，堅持提供耐心指導(dǎo)，提供具體幫助，采取啟發(fā)式教育，因材施教。堅決反對和避免