江西省高安二中2025屆高二上生物期末檢測(cè)試題含解析

江西省高安二中2025屆高二上生物期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖是從土壤中分離能降解纖維素的微生物實(shí)驗(yàn)過程流程圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)所用的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中一定要添加適量的纖維素B.過程①不能提高所選微生物在培養(yǎng)物中的比例C.過程②純化經(jīng)過③培養(yǎng)后獲得的單細(xì)胞菌落屬于種群層次D.④的操作是挑取單菌落進(jìn)行菌種鑒定并在皿蓋及時(shí)做上標(biāo)記2．我們對(duì)暫時(shí)使用的電話號(hào)碼需要記錄下來以防遺忘，對(duì)自己親人的號(hào)碼卻張口就來。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.書寫電話號(hào)碼需要大腦皮層的W區(qū)參與B.暫時(shí)使用的號(hào)碼容易遺忘是因?yàn)樗鼘儆诟杏X性記憶C.親人的號(hào)碼需要不斷運(yùn)用和強(qiáng)化才能張口就來D.對(duì)號(hào)碼進(jìn)行注意才能將瞬間記憶轉(zhuǎn)化為第一級(jí)記憶3．下列關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物激素既不直接參與細(xì)胞代謝，也不起催化作用B.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高C.脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，在根冠和萎蔫的葉片中合成較多D.在蘋果生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液，可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育4．AA與aa雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，取表現(xiàn)型為顯性的個(gè)體自由交配，后代中顯性與隱性性狀之比為A.8:1 B.3:1 C.9:1 D.16:15．以下關(guān)于參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的環(huán)境因素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過程B.光敏色素是一類蛋白質(zhì)，主要吸收紅光和藍(lán)紫光C.植物分布的地域性很大程度是由溫度決定的D.重力是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素6．生物試卷將生長(zhǎng)素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，如圖所示。給予單側(cè)光照射一段時(shí)間后，幼苗將A.直立生長(zhǎng) B.不生長(zhǎng) C.向光彎曲生長(zhǎng) D.背光彎曲生長(zhǎng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）江蘇鎮(zhèn)江香醋歷史悠久、獨(dú)具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在此操作過程中，發(fā)酵液的pH會(huì)_____（填上升、不變或下降）。（2）在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在_________和_________都充足時(shí)，可將糖分解成醋酸，也可直接將乙醇最終轉(zhuǎn)化為醋酸，其化學(xué)反應(yīng)式是______________________。圖示發(fā)酵過程用到的兩種菌種在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是___________。（3）在上述發(fā)酵過程中，相關(guān)菌種各時(shí)期種群數(shù)量是判斷發(fā)酵程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)，常用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，血球計(jì)數(shù)室深度為0．1mm。下圖示酵母菌培養(yǎng)液某時(shí)期稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果，如果中方格內(nèi)（圖2）的酵母菌數(shù)剛好是五點(diǎn)取樣平均數(shù)，則1mL該培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為___________。8．（10分）某生物興趣小組為探究絞股藍(lán)中的多糖對(duì)糖尿病大鼠血糖的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料、用具：生理狀況相同的健康雄性大鼠48只、絞股藍(lán)多糖、生理鹽水、血糖測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將實(shí)驗(yàn)大鼠隨機(jī)平均分為甲、乙、丙、丁4組，甲組給予普通飼料喂養(yǎng)，乙、丙丁三組給予等量高糖高脂飼料喂養(yǎng)（制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠），飼喂42天。②_________________________________，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。③每天相同時(shí)間，丙組灌胃一定量的50mg/kg的絞股藍(lán)多糖，丁組灌胃等量的200mg/kg的絞股藍(lán)多糖、甲、乙兩組分別灌胃___________。各組按照不同給藥方法處理2個(gè)月。④2個(gè)月后，測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度，取平均值并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：組別給藥前（mmol/L）給藥后（mmol/L）甲4．524．98乙20．2523．04丙19．1217．04丁21．9914．28請(qǐng)回答下列問題：（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②_________________________________。③_________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組的作用是______________________。在實(shí)驗(yàn)中分析測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，取平均值的目的是______________________。（3）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________。9．（10分）2020年起源于東非的蝗災(zāi)數(shù)月就席卷了東非、西非的10多個(gè)國(guó)家，此后蝗蟲群又進(jìn)入亞洲的部分國(guó)家。根據(jù)媒體報(bào)道，當(dāng)時(shí)蝗蟲的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到4000億只。這次蝗災(zāi)的主角沙漠蝗蟲被認(rèn)為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生計(jì)?；卮鹣铝袉栴}：（1）若要有效治理蝗災(zāi)，則可以通過調(diào)查跳蝻的種群密度來為蝗災(zāi)的治理提供依據(jù)。調(diào)查跳蝻的密度時(shí)，常采用的調(diào)查方法是______________________，使用該方法時(shí)，最后得出的結(jié)果要取___________________作為跳蝻密度的估算值。（2）面對(duì)蝗災(zāi)，人們想出了很多滅蝗辦法，我國(guó)科研人員在研究“牧鴨治蝗”時(shí)構(gòu)建的鴨—蝗蟲模型如圖所示，圖中箭頭所指的方向代表曲線變化趨勢(shì)。該模型中，蝗蟲和鴨的K值分別為______________________，治理蝗蟲的最佳時(shí)機(jī)為圖中的_______________點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N治蝗的措施：______________________。（3）蝗蟲群經(jīng)過某地區(qū)時(shí)遇到秋天過早降溫，許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，導(dǎo)致該地區(qū)次年蝗蟲的種群密度明顯下降，原因是__________________________________________________________________。10．（10分）甲亢是由血液中甲狀腺激素水平增高所致的代謝綜合征。多數(shù)甲亢是由毒性彌漫性甲狀腺腫（Graves病）引起的，目前公認(rèn)的發(fā)病機(jī)制為抑制性T細(xì)胞功能缺陷，減弱了對(duì)輔助性T細(xì)胞的抑制，后者可輔助特異B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生異?？贵w，部分致病機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）甲狀腺激素的主要功能有________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）從免疫學(xué)的角度分析，Graves病屬于___________病，請(qǐng)說出在機(jī)體產(chǎn)生抗體過程中輔助性T細(xì)胞的作用________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（3）給Graves病患者靜脈注射TRH，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)思者血液中TSH水平無明顯變化，原因可能是高水平的甲狀腺激素通過___________調(diào)節(jié)抑制了TSH的分泌。根據(jù)致病機(jī)理，請(qǐng)分析Graves病人甲狀腺激素分泌量大的原因是________________________。（4）請(qǐng)根據(jù)甲亢的病因及致病機(jī)理，提出合理的治療思路：________________________（要求答出兩種思路，不需要作答具體原理及過程）。11．（15分）抗利尿激素（ADH）也稱血管升壓素。在全身水腫形成時(shí)，抗利尿激素增多的滯水作用也有一定意義?？估蚣に嘏c遠(yuǎn)曲小管和集合管上皮細(xì)胞管周膜上的V2受體結(jié)合后，激活膜內(nèi)的腺苷酸環(huán)化酶，使上皮細(xì)胞中cAMP的生成增加；cAMP生成增加激活上皮細(xì)胞中的蛋白激酶，蛋白激酶的激活，使位于管腔膜附近的含有水通道的小泡鑲嵌在管腔膜上，增加管腔膜上的水通道，從而增加水的通透性。試回答以下問題。（1）據(jù)研究表明，cAMP具有促進(jìn)激素分泌的作用。當(dāng)垂體分泌_________作用于甲狀腺，使甲狀腺中_______濃度增多，激活對(duì)應(yīng)酶合成甲狀腺激素，使甲狀腺激素釋放速率_____（填“變快”，“變慢”或“不變”）?？估蚣に嘏cV2受體結(jié)合后最終改變了_______________。（2）大量飲清水后，血漿滲透壓_____，抗利尿激素分泌______，腎對(duì)水重吸收作用______，將體內(nèi)多余的水排出體外，此現(xiàn)象稱水利尿（waterdiuresis）。憋尿時(shí)，抗利尿激素分泌______，同時(shí)____神經(jīng)興奮，血管____（填“收縮”或“擴(kuò)張”）。這說明憋尿的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。（3）某人患全身水腫，此時(shí)抗利尿激素含量_________（填“升高”，“降低”或“不變”，下同）。給此人注射0．9mol/L生理鹽水，一段時(shí)間后抗利尿激素濃度__________。運(yùn)動(dòng)時(shí)出大量的汗液，人體內(nèi)抗利尿激素濃度_____，醛固酮濃度____，所以在劇烈運(yùn)動(dòng)后推薦__________________（寫一種做法）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】選擇培養(yǎng)基是培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分，根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率?！驹斀狻緼、由于該實(shí)驗(yàn)需從土壤中分離能降解纖維素的微生物，故所用培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素為唯一碳源，A錯(cuò)誤；B、過程①利用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，可進(jìn)一步提高能降解纖維素的微生物在培養(yǎng)物中的比例，B錯(cuò)誤；C、過程②純化經(jīng)過③培養(yǎng)后獲得的單細(xì)胞菌落屬于屬于同一物種，屬于種群層次，C正確；D、④的操作是挑取單菌落進(jìn)行菌種鑒定并在皿底及時(shí)做上標(biāo)記，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】1、語言功能是人腦特有的高級(jí)功能：W區(qū)（書寫性語言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運(yùn)動(dòng)性失語癥）；H區(qū)（聽覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區(qū)（視覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）。2、人類的記憶過程分為四個(gè)階段，即感覺性記憶、第一級(jí)記憶、第二級(jí)記憶和第三級(jí)記憶?！驹斀狻緼、書寫電話號(hào)碼，參與的高級(jí)中樞為W區(qū)（書寫性語言中樞），A正確；B、暫時(shí)使用的號(hào)碼容易遺忘是因?yàn)樗鼘儆诘谝患?jí)記憶，B錯(cuò)誤；C、儲(chǔ)存的信息經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用、強(qiáng)化，才能長(zhǎng)久記住，因此，親人的號(hào)碼需要不斷運(yùn)用和強(qiáng)化才能張口就來，C正確；D、如果對(duì)于某一信息加以注意，則可以將這個(gè)瞬間記憶轉(zhuǎn)化為第一級(jí)記憶，D正確。故選B。3、D【解析】不同植物激素的生理作用：1、生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。3、細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。4、脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。5、乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！驹斀狻緼、植物激素屬于信息分子，既不直接參與細(xì)胞代謝、也不起催化作用，而是對(duì)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的一種信息分子，A正確；B、赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素，B正確；C、脫落酸主要在根冠、萎蔫的葉片中合成，在將要脫落的器官和組織中分布較多，作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C正確；D、乙烯利促進(jìn)果實(shí)的成熟，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】AA與aa雜交得F1（Aa），F(xiàn)1自交得F2（AA：Aa:aa=1:2:1），F(xiàn)2表現(xiàn)型為顯性的個(gè)體的基因型及比例為1/3AA、2/3Aa，其中A占2/3、a占1/3。取F2中顯性個(gè)體自由交配，后代出現(xiàn)隱性性狀個(gè)體（aa）的比例為1/3×1/3=1/9，所以后代中顯性與隱性性狀之比為8:1.故選A考點(diǎn)：本題考查基因分離定律的應(yīng)用及基因頻率的相關(guān)計(jì)算，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力。5、B【解析】激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過程，A正確；B、光敏色素是一類色素--蛋白復(fù)合體，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，B錯(cuò)誤；C、溫度可以通過影響種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)，從而參與調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，故植物分布的地域性很大程度上就是由溫度決定的，C正確；D、植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，造成生長(zhǎng)素分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)方向，D正確。故選B。6、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：胚芽鞘的生長(zhǎng)具有彎向光源生長(zhǎng)的特性，而胚芽鞘尖端為感光部位．由于生長(zhǎng)素能透過明膠，所以生長(zhǎng)素能通過明膠向胚芽鞘基部運(yùn)輸。【詳解】給予幼苗尖端單側(cè)光照射，尖端能感受光刺激，從而使生長(zhǎng)素從向光一側(cè)往背光一側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸；且生長(zhǎng)素能透過插在幼苗尖端與其下部之間的明膠，所以生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸沒有受到影響，因此，幼苗將向光彎曲生長(zhǎng)，所以選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因。二、綜合題：本大題共4小題7、①.下降②.氧氣③.糖源④.⑤.酵母菌有核膜包被的細(xì)胞核，醋酸菌無核膜包被的細(xì)胞核⑥.4108【解析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻浚?）果酒制作過程中不僅會(huì)產(chǎn)生酒精，還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，因此利用酵母菌制作果酒的過程中，發(fā)酵液的pH會(huì)下降。（2）醋酸菌為需氧菌，在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在氧氣和糖源都充足時(shí)，可將糖分解成醋酸，也可直接將乙醇最終轉(zhuǎn)化為醋酸，其化學(xué)反應(yīng)式是。果酒發(fā)酵需要的菌種為酵母菌，為真核生物，果醋發(fā)酵需要的菌種為醋酸菌，為原核生物，兩種菌種在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是酵母菌有核膜包被的細(xì)胞核，醋酸菌無核膜包被的細(xì)胞核。（3）圖示為酵母菌培養(yǎng)液某時(shí)期稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果，對(duì)于邊界線上的酵母菌的計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此圖2中計(jì)數(shù)結(jié)果是16個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=16÷16×400÷0.1×100×103=4×108個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合果酒和果醋制作流程圖，考查果酒和果醋制作的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記參與果酒、果醋制作的微生物，掌握相關(guān)技術(shù)的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。8、(1).測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下的血糖濃度(2).等量生理鹽水(3).作為（條件）對(duì)照(4).減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性(5).一定濃度范圍內(nèi)，絞股藍(lán)多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用，且濃度升高，降血糖作用更明顯【解析】本題實(shí)驗(yàn)的研究思路是：某種方法處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（灌胃絞股藍(lán)多糖）→出現(xiàn)血糖濃度下降→推知該種物質(zhì)的生理功能（降低血糖濃度）。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄拷g股藍(lán)中的多糖對(duì)糖尿病大鼠血糖的影響”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為多糖的有無，因變量為大鼠的血糖情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循對(duì)照原則和單一變量原則。因此實(shí)驗(yàn)步驟：①隨機(jī)將大鼠平均分為甲、乙、丙、丁4組，甲組給予普通飼料喂養(yǎng)，乙、丙、丁三組給予等量高糖高脂飼料喂養(yǎng)（制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠），飼喂42天。②測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（便于前后對(duì)照）③丙組灌胃絞股藍(lán)多糖50mg/kg，丁組灌胃絞股藍(lán)多糖200mg/kg，甲、乙兩組分別灌胃等量生理鹽水，各組按照不同給藥方法處理2個(gè)月。（無關(guān)變量一致及單一變量）④2個(gè)月后，測(cè)定各組大鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，本實(shí)驗(yàn)中乙組可作為條件對(duì)照；為減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，在實(shí)驗(yàn)中分析測(cè)定各組大鼠的血糖濃度并取平均值。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，一定濃度范圍內(nèi)，絞股藍(lán)多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用，且濃度升高，降血糖作用更明顯?！军c(diǎn)睛】本題考查人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9、（1）①.樣方法②.平均值（2）①.N2、P2②.N1③.利用化學(xué)物質(zhì)誘殺蝗蟲的雄性個(gè)體，改變蝗蟲種群的性別比例，從而降低蝗蟲種群的出生率（3）產(chǎn)卵數(shù)量少，出生率下降【解析】1、K值是環(huán)境不被破壞的情況下，所允許生物的最大值。達(dá)到K值后，種群數(shù)量會(huì)圍繞K值波動(dòng)。2、生物防治就是利用種生物對(duì)付另外種生物的方法。與化學(xué)防治相比，生物防治的優(yōu)點(diǎn)在于不污染環(huán)境成本低。3、害蟲防治措施有：化學(xué)防治、機(jī)械防治和生物防治，現(xiàn)代人們?cè)絹碓絻A向生物防治，有利于生態(tài)平衡?！拘?詳解】調(diào)查種群密度的方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法，兩者的區(qū)別是，前者調(diào)查的種群為活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的，后者調(diào)查的種群為活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的。跳蝻利用的方法為樣方法，該方法最后取平均值作為估算值?！拘?詳解】由于種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，圍繞K值波動(dòng)，所以從該模型分析，圈中最可能代表蝗蟲和鴨的K值分別N2、P2；治理蝗蟲的最佳時(shí)機(jī)為K/2，故為N1；利用化學(xué)物質(zhì)誘殺蝗蟲的雄性個(gè)體，改變蝗蟲種群的性別比例，從而降低蝗蟲種群的出生率?！拘?詳解】蝗蟲群經(jīng)過某地區(qū)時(shí)遇到秋天過早降溫，許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，導(dǎo)致該地區(qū)次年蝗蟲的種群密度明顯下降，原因是產(chǎn)卵數(shù)量少，出生率下降?！军c(diǎn)睛】本題主要考查考生對(duì)K值的理解，比較基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是做題關(guān)鍵。10、（1）調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（2）①.自身免疫②.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合、分泌細(xì)胞因子（3）①.負(fù)反饋②.Graves病人的抑制性T細(xì)胞功能缺陷導(dǎo)致特異B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生異常抗體，后者與促甲狀腺激素受體結(jié)合刺激甲狀腺細(xì)胞不斷分泌甲狀腺激素（4）恢復(fù)抑制性T細(xì)胞功能、抑制輔助性T細(xì)胞功能、防止異?？贵w的產(chǎn)生等【解析】1、分析題圖：抗體與甲狀腺細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體結(jié)合可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，使機(jī)體表現(xiàn)甲亢的病癥。2、甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)過程是：下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，血液中甲狀腺激素增加后通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使二者的分泌減少?！拘?詳解】甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能。【小問2詳解】從免疫角度分析，患者敵我不分地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫病，即Graves病屬于自身免疫病。在體液免疫過程中，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合從而刺激B細(xì)胞增殖分化，同時(shí)輔助性T細(xì)胞分泌出細(xì)胞因子加速B細(xì)胞的增殖分化。【小問3詳解】高水平的甲狀腺激素通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）和抑制垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），從而導(dǎo)致兩者激素的分泌水平較健康人低。根據(jù)題干信息可知，Graves病人的抑制性T細(xì)胞功能缺陷，減弱了對(duì)輔助性T細(xì)胞的抑制，后者導(dǎo)致特異B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生異?？贵w，異?？贵w與促甲狀腺激素受體結(jié)合刺激甲狀腺細(xì)胞不斷分泌甲狀腺激素，造成甲狀腺激素分泌量大?！拘?詳解】根據(jù)Graves病人甲