《我是小小指揮家》教學(xué)設(shè)計(jì)

第PAGE第10頁(yè)共NUMPAGES10Teachingdesignof"Iamalittlecondu《我是小小指揮家》教研專題:”有效參與,（一 教學(xué)理念音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，所有音樂(lè)作品創(chuàng)作、演唱、演奏最終都是為了聽(tīng)，通過(guò)音樂(lè)欣賞教學(xué)，可以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)感受和表現(xiàn)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生“耳朵”2/43/42/4、3/422/4、3/45、注意學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)，如讓學(xué)生分組承擔(dān)角色，共同來(lái)完成“合唱表演”器，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與協(xié)作精神，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，讓學(xué)生最終都體驗(yàn)到音樂(lè)創(chuàng)作的成功感，成為表現(xiàn)音樂(lè)的主人。（二 教學(xué)目2/4、3/4（三 教材分析本課內(nèi)容為12、復(fù)習(xí)歌曲《哦，十分鐘》，《大家來(lái)唱》。3、2/43/432/43/42/4哦！十分鐘》中；3/42/4、3/4（隊(duì)列步伐，跳圓舞曲）、3/4拍號(hào)后讓學(xué)生自己完成“在圓的下方配上節(jié)奏或用圖譜表示” （四 教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)欣賞樂(lè)曲，讓學(xué)生體會(huì)樂(lè)曲中（五 教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)游戲活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)2/4拍3/4（六 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、錄音機(jī)、乒乓球、小皮球（七 教學(xué)過(guò)的？（生貼出黑板，2/4，●○）。4、再指揮一次，注意強(qiáng)拍和弱拍的區(qū)別5、”大家玩得真開(kāi)心我們?cè)俾?tīng)一首歌,名字.”（貼出歌名）6、”請(qǐng)?jiān)傩蕾p一遍的地方（34強(qiáng)弱弱的節(jié)奏規(guī)律和指揮圖式,貼在黑板上）.7、再欣賞一遍,邊聽(tīng)邊模仿三拍子的擊拍指揮圖式8、學(xué)生完成填空作業(yè)9（設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)和對(duì)比,123、各小組討論122/4揮3/4拍子的 七、教學(xué)反 本節(jié)課以聽(tīng)、動(dòng)入手，導(dǎo)入新，抓住了學(xué)生們注意力，引導(dǎo)學(xué)生觀察,的方法，獲取新知識(shí)，并進(jìn)行音樂(lè)再體驗(yàn)，本著以學(xué)生為本的原則進(jìn)行構(gòu)思，使學(xué)生有效地參與，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，并在獲得審美體驗(yàn)的同時(shí)，關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，提高他們的音樂(lè)鑒賞