溪蒼中學(xué)校高中合唱團活動方案

第第頁溪蒼中學(xué)校高中合唱團活動方案一、宗旨：為了豐富學(xué)生的課余生活，幫忙學(xué)生鞏固、加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，擴高校生的音樂視野,增長學(xué)生的音樂知識，使學(xué)校充分歡快和生機。學(xué)校商討決議在高一、高二班級學(xué)生中選拔學(xué)生組建校合唱隊，讓學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。二、加入條件：對合唱有確定的興趣和喜好，并具有確定的演唱本領(lǐng)或特長。另外由于合唱隊聲音的是否美妙取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨便缺課。三、成員選拔：隊員：除本身樂意報名參加以外，還需通過必需的選拔，然后才略成為正式隊員。指揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備確定指揮基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)負。伴奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有確定鍵盤基礎(chǔ)、能夠獨自擔(dān)負合唱隊樂曲伴奏的同學(xué)擔(dān)負。四、合唱團結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)老師（2名zzzz）隊員（40名）指揮（1名）伴奏（老師1名、學(xué)生1名）合唱隊隊長（正、副各1名）五、內(nèi)容布置：1、作品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有確定的標準，不但要會唱，更要唱好、唱出水平。B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。本學(xué)期演唱曲目：練聲曲目：《二十年后再相見》《賣花姑娘》中國作品：《聽媽媽講那過去的事情》外國作品：《紅梅花兒開》《郵遞馬車》備選曲母：《半個月亮爬上來》2、基本訓(xùn)練：包含氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現(xiàn)本領(lǐng)。3、擴展內(nèi)容：本學(xué)期的合唱隊訓(xùn)練不但包含實際的演唱、表演、演出，而且還包含a、音樂知識的普及。b、大師風(fēng)采賞析：緊要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包含演唱多種類型的合唱曲目（譬如對唱、小組唱）、音樂劇等等。4、隊形排列：一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學(xué)生能看到指揮，后排要略高于前排。六、紀律要求：合唱隊一經(jīng)成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當(dāng)不能正常參加排練時，必需請假說明，經(jīng)批準后方可不參加本次排練。3次以上（包含3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。篇2:溪蒼中學(xué)校高中合唱團活動方案一、宗旨：為了豐富學(xué)生的課余生活，幫忙學(xué)生鞏固、加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，擴高校生的音樂視野,增長學(xué)生的音樂知識，使學(xué)校充分歡快和生機。學(xué)校商討決議在高一、高二班級學(xué)生中選拔學(xué)生組建校合唱隊，讓學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。二、加入條件：對合唱有確定的興趣和喜好，并具有確定的演唱本領(lǐng)或特長。另外由于合唱隊聲音的是否美妙取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨便缺課。三、成員選拔：隊員：除本身樂意報名參加以外，還需通過必需的選拔，然后才略成為正式隊員。指揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備確定指揮基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)負。伴奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有確定鍵盤基礎(chǔ)、能夠獨自擔(dān)負合唱隊樂曲伴奏的同學(xué)擔(dān)負。四、合唱團結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)老師（2名zzzz）隊員（40名）指揮（1名）伴奏（老師1名、學(xué)生1名）合唱隊隊長（正、副各1名）五、內(nèi)容布置：1、作品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有確定的標準，不但要會唱，更要唱好、唱出水平。B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。本學(xué)期演唱曲目：練聲曲目：《二十年后再相見》《賣花姑娘》中國作品：《聽媽媽講那過去的事情》外國作品：《紅梅花兒開》《郵遞馬車》備選曲母：《半個月亮爬上來》2、基本訓(xùn)練：包含氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現(xiàn)本領(lǐng)。3、擴展內(nèi)容：本學(xué)期的合唱隊訓(xùn)練不但包含實際的演唱、表演、演出，而且還包含a、音樂知識的普及。b、大師風(fēng)采賞析：緊要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包含演唱多種類型的合唱曲目（譬如對唱、小組唱）、音樂劇等等。4、隊形排列：一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學(xué)生能看到指揮，后排要略高于前排。六、紀律要求：合唱隊一經(jīng)成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當(dāng)不能正常參加排練時，必需請假說明，經(jīng)批準后方可不參加本次排練。3次以上（包含3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。篇3:淮陰中學(xué)學(xué)生合唱團活動方案一、引導(dǎo)思想為了更好的搭配學(xué)校搞好素養(yǎng)教育,豐富學(xué)生的學(xué)校文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美本領(lǐng)、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)本領(lǐng)，弘揚學(xué)生個性發(fā)展,進一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明和學(xué)校文化建設(shè)，特設(shè)立江蘇省陰淮中學(xué)藝術(shù)合唱團。二、課程目標1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。2、通過中外優(yōu)秀的合唱歌曲、新創(chuàng)作藝術(shù)合唱歌曲的排練，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。3、進一步呈現(xiàn)我校藝術(shù)教育的成績和學(xué)生的精神風(fēng)貌。三、活動項目的實施1、隊員選拔⑴高一全部在校生本身樂意報名，選拔采用獨唱（不帶伴奏，5分鐘以內(nèi)）的形式進行，經(jīng)考核符合要求者，均可參加合唱團，一經(jīng)入選，不得無故退團。經(jīng)過一段學(xué)習(xí)時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進行考核并參考綜合素養(yǎng)決議高處與低處各聲部人員。⑵隊員應(yīng)有良好的團隊合作精神，敬重藝術(shù)引導(dǎo)老師，樂觀、認真、自發(fā)、定時參加合唱團的培訓(xùn)、排練、演出等各項集體活動。遵守團隊紀律，有事有病要請假，如隊員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊的資格。在參加合唱團期間，更要努力學(xué)習(xí)文化知識，如因排練顯現(xiàn)文化成績下降者，取消其參加合唱團資格。⑶招聘兩名擔(dān)負鋼琴伴奏的同學(xué)（需經(jīng)過選拔方可錄用。選拔方法：選手須持有專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)的十級考級證書，自選曲目一首，指定曲目一首）。2、招收人數(shù)：60+2（人）3、訓(xùn)練措施及方法訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)，表現(xiàn)更需要手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱本領(lǐng)，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，因此，必需首抓合唱聲音的集體訓(xùn)練，實現(xiàn)聲音上的協(xié)調(diào)，平衡統(tǒng)一，然后再漸漸過渡到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字吐字，力度更改、情感把握等方面的訓(xùn)練。當(dāng)然整個排練學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是主線，一切活動圍繞這一主線打開。⑴、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生樂觀學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才略自發(fā)、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。⑵、科學(xué)發(fā)聲方法的訓(xùn)練①聲音的訓(xùn)練：呼吸、聲音位置以及直聲訓(xùn)練②音準訓(xùn)練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。（二聲部合唱的音準訓(xùn)練較為多而雜）③合唱表現(xiàn)的四種手段：連唱、跳唱、強而有彈性以及不連不跳。④節(jié)奏訓(xùn)練：音樂是在時間中呈現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的構(gòu)成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。⑤咬字吐字的訓(xùn)練：演唱歌曲之前首先解決歌詞，用標準的普通話朗誦歌詞。4、訓(xùn)練布置第一周：組建合唱團，規(guī)范紀律、基訓(xùn)。第二周：發(fā)聲練習(xí)，音準訓(xùn)練。第三周：發(fā)聲練習(xí)，多聲部的節(jié)奏訓(xùn)練、音準訓(xùn)練。第四周：發(fā)生訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)，學(xué)習(xí)排練簡單合唱曲。第五周：發(fā)聲練習(xí)，音樂游戲（音準練習(xí)）。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。第六周：中外合唱作品、新創(chuàng)作中國藝術(shù)合唱歌曲排練。初步選定曲目為：《搖籃曲》（舒伯特）、《半個月亮爬上來》《祖國頌》《香格里拉》5、活動時間及地方的布置：⑴時間：每周六下午，時間不少于兩個小時⑵地方：音樂教室6、呈現(xiàn)及演出⑴、合唱團每年結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)公開演出；同時搭配學(xué)校其他社團的呈現(xiàn)活動。⑵、在下一屆高一新生合唱競賽上呈現(xiàn)，并以此激發(fā)新生對合唱藝術(shù)的酷愛，從而為下一屆合唱團員的招聘做好宣傳工作。四、推動措施：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。成立陰淮中學(xué)音樂藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組，配有專人負責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作，完善藝術(shù)教育的管理機制。由校長親自任組長，學(xué)校中層干部任副組長，率領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)專兼職老師一起，促進學(xué)校音樂藝術(shù)的可連續(xù)發(fā)展。2、保持橫向聯(lián)系，加強互動溝通。要十分重視向兄弟學(xué)校、共同體學(xué)校學(xué)習(xí)，組織音樂老師學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、共同體學(xué)校音樂教育的先進理念和經(jīng)驗。并邀請藝術(shù)教育專家來校引導(dǎo)我校的音樂藝術(shù)教學(xué)工作。音樂老師外出學(xué)習(xí)后，必需把學(xué)到的經(jīng)驗、聽到的做法介紹給其他成員，并對學(xué)校的音樂教育進行反思，促進本校音樂教育的健康發(fā)展，擴大我校音樂藝術(shù)教育的影響。3、建立強實的保障機制。加大對藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，創(chuàng)造條件，在物質(zhì)和資金上予以保證，添置相關(guān)設(shè)施等，確保學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展。五、學(xué)生合唱團課程開發(fā)的成效1、對老師成長的幫忙本次活動涉及到各班級全部的音樂老師，為保證活動順利進行，大家共同商討活動流程、活動細則，訂立活動方案。我們預(yù)見：在活動實施過程中，合唱作品的呈現(xiàn)將給學(xué)生帶