
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文檔簡(jiǎn)介
專題07:名著導(dǎo)讀(考題猜想)2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(統(tǒng)編版)1.(2023上·北京·七年級(jí)北京十八中??计谥校╅喿x回答問(wèn)題。品讀《朝花夕拾》,拉近了我們與(作者)的距離。在這十篇散文中,我們看到的他的戰(zhàn)斗精神,他的深情,他的童真童趣,他的幽默。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容,任選上述一個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫?。?0字左右)篇目:《》理解:2.(2023上·遼寧錦州·七年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀文段,回答問(wèn)題。朝陽(yáng)照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來(lái)。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。以上文字選自魯迅的散文集《朝花夕拾》,文段中“我”因什么事情“急急誦讀”?并結(jié)合原文內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局。3.(2023上·遼寧錦州·七年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。名醫(yī)大概的確有些特別,據(jù)輿論說(shuō),用藥就與眾不同。我不知道藥品,所覺得的,就是“藥引”的難得,新方一換,就得忙一大場(chǎng)。先買藥,再尋藥引。“生姜”兩片,竹葉十片去尖,他是不用的了。起碼是蘆根,須到河邊去掘;一到經(jīng)霜三年的甘蔗,便至少也得搜尋兩三天??墒钦f(shuō)也奇怪,大約后來(lái)總沒有購(gòu)求不到的。(選自《朝花夕拾》)(1)甲乙兩位同學(xué)針對(duì)上面的語(yǔ)段討論時(shí),各自發(fā)表了看法。若你參與其中,會(huì)發(fā)表怎樣的見解?甲同學(xué):這段話可以看出名醫(yī)用藥特別,有故弄玄虛之感。乙同學(xué):“名醫(yī)大概的確有些特別”,我覺得這話有趣,其中“的確”強(qiáng)調(diào)他用藥形成輿論,很有影響力。你的見解:(2)本學(xué)期,我們也學(xué)到了出自《朝花夕拾》的一篇課文。請(qǐng)寫出篇名及文中讓你印象深刻的一件事。4.(2023上·安徽合肥·七年級(jí)??计谥校┻\(yùn)用你課內(nèi)外閱讀積累的知識(shí),完成下面小題。(1)下面是《朝花夕拾》的插圖,請(qǐng)根據(jù)畫面寫出相關(guān)的篇名?!盯佟?/p>
《②》
《③》(2)《朝花夕拾》中的教育觀現(xiàn)在看來(lái)仍然非常有道理,請(qǐng)結(jié)合其中某篇文章的內(nèi)容讀談你的體會(huì)。5.(2023上·河南商丘·七年級(jí)統(tǒng)考期中)如果魯迅也有朋友圈,你認(rèn)為魯也不會(huì)把下面第個(gè)人加為好友,請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。阿長(zhǎng)
壽鏡吾
藤野先生
范愛農(nóng)
陳蓮河6.(2023上·吉林·七年級(jí)統(tǒng)考期末)《朝花夕拾》是魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集。也是我們中學(xué)生必讀的文學(xué)經(jīng)典。(1)選出不屬于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)(
)A.抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之作。B.批判當(dāng)時(shí)社會(huì)封建思想習(xí)俗的不合理。C.寫出強(qiáng)制性的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。D.表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。(2)除了《從百草園到三味書屋》外,你最喜歡哪一篇,給大家簡(jiǎn)要介紹一下。7.(2023上·云南麗江·七年級(jí)統(tǒng)考期末)班級(jí)圍繞《朝花夕拾》開展了一系列的閱讀活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)同學(xué)們打算把《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容編成話劇,大家搜集了一些有關(guān)人物對(duì)話的素材,請(qǐng)你幫忙選出人物并把相應(yīng)字母填入空格內(nèi)。A長(zhǎng)媽媽
B.衍太太
C.父親
D.范愛農(nóng)相關(guān)對(duì)話人物姓名“我想,可以請(qǐng)人看一看,可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病,不能醫(yī)命,對(duì)不對(duì)?自然,這也許是前世的事……。”陳蓮河“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!薄拔乙?yàn)槁犝f(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體?!碧僖跋壬案鐑?,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”(2)如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群,群名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)寫出人名并說(shuō)明理由。范愛農(nóng)
壽鏡吾
衍太太
藤野先生
阿長(zhǎng)不能入群的人是,因?yàn)椤?.(2021上·遼寧撫順·七年級(jí)統(tǒng)考期末)《朝花夕拾》是魯迅十篇回憶性散文合集,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了其中的《從百草園到三味書屋》,請(qǐng)你再寫出這本集子里其它任意兩篇文章的題目。9.(2023上·福建廈門·七年級(jí)廈門市檳榔中學(xué)??计谀╅喿x《朝花夕拾》,完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一:發(fā)一條“朋友圈”】小語(yǔ)在閱讀《朝花夕拾》后,以“迅哥兒”為網(wǎng)名,為童年魯迅做了一個(gè)朋友圈。(2)【任務(wù)二:參與一次跟帖】主帖:戲劇作家易卜生說(shuō),真正的強(qiáng)者都善于“從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)”。魯迅先生是在逆境中成長(zhǎng)的,他是一位真正的強(qiáng)者?!冻ㄏκ啊分袑懙剿暧讜r(shí)父親去世、求學(xué)路上遭遇迷茫、留學(xué)期間又遭到污蔑等。但他在坎坷中成長(zhǎng)、覺醒,最終棄醫(yī)從文、以筆為槍,追求真理、療愈國(guó)人。跟帖:我認(rèn)為,魯迅先生也是在充滿愛的順境中成長(zhǎng)的。結(jié)合閱讀《朝花夕拾》的體會(huì),仿照主帖內(nèi)容,請(qǐng)你完善“跟帖”。10.(2023上·四川自貢·七年級(jí)統(tǒng)考期末)仿照示例,選擇《朝花夕拾》中的一位人物,結(jié)合閱讀體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)他(她)對(duì)魯迅成長(zhǎng)的影響?!臼纠块L(zhǎng)媽媽。她是魯迅小時(shí)候的保姆,作者記敘兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,刻畫了一個(gè)善良、樸實(shí)、速信、嘮叨的長(zhǎng)媽媽形象;特別是阿長(zhǎng)為魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》,使童年的魯迅逐步對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣,在文學(xué)上影響他的一生。11.(2021上·云南昭通·七年級(jí)統(tǒng)考期末)【文段一】過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”【文段二】但許多天之后,也許是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大半年,我竟偶然得到一個(gè)意外的消息:那隱鼠其實(shí)并非被貓所害,倒是它緣著她的腿要爬上去,被她一腳踏死了。(1)上面兩個(gè)文段出自魯迅的散文集《》,文段中的“她”是“一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工”,即。(2)請(qǐng)從下列三項(xiàng)中任選一項(xiàng),參照示例,寫出作品中的主要人物及其形象特征。①《藤野先生》
②《范愛農(nóng)》
③《五猖會(huì)》【示例】《從百草園到三味書屋》——壽鏡吾老先生——方正質(zhì)樸、嚴(yán)而不厲等12.(2023上·湖北隨州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀《西游記》的節(jié)選部分,完成后面的題目。行者見他閉了門,卻就弄個(gè)手段,拆開衣領(lǐng),把定風(fēng)丹噙在口中,搖身一變,變作一個(gè)蟭蟟蟲兒,從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道:“渴了,渴了!快拿茶來(lái)!”近侍女童,即將香茶一壺,沙沙的滿斟一碗,沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜,嚶的一翅,飛在茶沫之下。那羅剎渴極,接過(guò)茶,兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi),現(xiàn)原身厲聲高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”羅剎大驚失色,叫:“小的們,關(guān)了前門否?”俱說(shuō):“關(guān)了?!彼终f(shuō):“既關(guān)了門,孫行者如何在家里叫喚?”女童道:“在你身上叫哩?!绷_剎道:“孫行者,你在那里弄術(shù)哩?”行者道:“老孫一生不會(huì)弄術(shù),都是些真手段,實(shí)本事,已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子,已見其肺肝矣。我知你也饑渴了,我先送你個(gè)坐碗兒解渴!”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中,疼痛難禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辭,我再送你個(gè)點(diǎn)心充饑!”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁,只在地上打滾,疼得他面黃唇白,只叫:“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手腳道:“你才認(rèn)得叔叔么?我看牛大哥情上,且饒你性命??鞂⑸茸幽脕?lái)我使使?!绷_剎道:“叔叔,有扇,有扇,你出來(lái)拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出來(lái)。”羅剎即叫女童拿一柄芭蕉扇,執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見了道:“嫂嫂,我既饒你性命,不在腰肋之下搠個(gè)窟窿出來(lái),還自口出。你把口張三張兒。”那羅剎果張開口。行者還作個(gè)蟭蟟蟲,先飛出來(lái),丁在芭蕉扇上。那羅剎不知,連張三次,叫:“叔叔出來(lái)罷?!毙姓呋恚昧松茸?,叫道:“我在此間不是?謝借了,謝借了!”拽開步,往前便走。小的們連忙開了門,放他出洞。(1)選文出自《西游記》中的在哪個(gè)故事情節(jié)?(2)行者在書中還有很多名號(hào),請(qǐng)你寫出一個(gè)并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這個(gè)名號(hào)的來(lái)歷。名號(hào):______
來(lái)歷:_____________13.(2022上·河南信陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀《西游記》選段,根據(jù)要求回答問(wèn)題。唐僧見他言言語(yǔ)語(yǔ),越添惱怒,滾鞍下馬來(lái),叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆,即于澗下取水,石上磨墨,寫了一紙貶書,遞于行者道:“猴頭!執(zhí)此為照,再不要你做徒弟了!如再與你相見,我就墮了阿鼻地獄!”(選自第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》)唐僧因何事寫下“貶書”?唐僧如此絕情,悟空后來(lái)又因?yàn)槭裁椿氐教粕磉?,重返取?jīng)路?14.(2023上·遼寧鐵嶺·七年級(jí)統(tǒng)考期末)《西游記》原著中也出現(xiàn)了老虎。精讀《西游記》選段,回答問(wèn)題。那虎力大仙欠身拱手,辭了國(guó)王,徑下樓來(lái)。行者向前攔住,道:“先生那里去?”大仙道:“登壇祈雨?!毙姓叩溃骸澳阋策灾丌倭?,更不讓我遠(yuǎn)鄉(xiāng)之僧。也罷,這正是‘強(qiáng)龍不壓地頭蛇’。先生先去,必須對(duì)君前講開?!贝笙傻溃骸爸v甚么?”行者道:“我與你都上壇祈雨,知雨是你的,是我的?不見是誰(shuí)的功績(jī)了。”國(guó)王在上聽見,心中暗喜,道:“那小和尚說(shuō)話,到有些筋節(jié)②。”沙僧聽見,暗笑道:“不知他一肚子筋節(jié),還不曾拿出來(lái)哩!”大仙道:“不消講,陛下自然知之。”行者道:“雖然知之,奈我遠(yuǎn)來(lái)之僧,未曾與你相會(huì)。那時(shí)彼此混賴,不成勾當(dāng)。須講開方好行事?!贝笙傻溃骸斑@一上壇,只看我的令牌為號(hào):一聲令牌響,風(fēng)來(lái);二聲響,云起;三聲響,雷閃齊鳴;四聲響,雨至;五聲響,云散雨收。”行者笑道:“妙啊,我僧是不曾見!請(qǐng)了請(qǐng)了!”【注】①自重:抬高自己的身價(jià)或地位;②筋節(jié):關(guān)鍵的地方。(節(jié)選自第四十五回《三清觀大圣留名車遲國(guó)猴王顯法》)(1)在車遲國(guó)第一場(chǎng)斗法時(shí),孫悟空與大仙進(jìn)行了比賽。(2)選出下列關(guān)于名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)A.《西游記》是清代小說(shuō)家吳承恩所著,全書共100回。B.“行者”不僅代表了孫悟空的身份,也代表了西行路上所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn),而這些磨練猶如苦行僧一樣。C.本選段故事情節(jié)突出了悟空機(jī)智過(guò)人、神通廣大的性格特點(diǎn)D.選段為非作歹的大仙諷刺當(dāng)時(shí)封建社會(huì)把持朝政、霍亂國(guó)家的權(quán)臣。15.(2023上·福建泉州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)根據(jù)提示完成下面兩則“讀書筆記”。讀書筆記(一)關(guān)鍵詞情節(jié)概括原文感悟①取得真經(jīng)見唐王圣僧努力取經(jīng)編,西宇周流十四年。苦歷程途遭患難,多經(jīng)山水受迍邅。功完八九還加九,行滿三千及大千。大覺妙文回上國(guó),至今東土永留傳。②讀書筆記(二)關(guān)鍵詞情節(jié)概括原文感悟勇③即去耳中掣出如意棒,迎風(fēng)幌一幌,碗來(lái)粗細(xì),依然拿在手中,打得那九曜星閉門閉戶,四天王無(wú)影無(wú)形,更無(wú)一神可擋。孫悟空不僅武藝高強(qiáng),更有著反抗天威神權(quán)的無(wú)畏性格和斗爭(zhēng)精神。16.(2023上·安徽合肥·七年級(jí)統(tǒng)考期末)請(qǐng)你精讀名著中的經(jīng)典選段,完成各題。唐僧見他言言語(yǔ)語(yǔ),越添惱怒,滾鞍下馬來(lái),叫沙僧包被內(nèi)取出紙筆,即于澗下取水,石上磨墨,寫了一紙貶書,遞于行者道:“猴頭,執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見,我就墮了阿鼻地獄!”他將書折了,留在袖中。卻又軟款唐僧道:“師父,我也是跟你一場(chǎng),又蒙菩薩指教;今日半途而費(fèi),不曾成得功果,你請(qǐng)坐,受我一拜,我也去得放心?!碧粕D(zhuǎn)回身不睬,口里唧唧噥噥的道:“我是個(gè)好和尚,不受你歹人的禮!”大圣見他不睬,又使個(gè)身外法,把腦后毫毛拔了三根,吹口仙氣。叫“變”!即變了三個(gè)行者,連本身四個(gè),四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫,好道也受了一拜。那大圣見長(zhǎng)老三番兩覆,不肯轉(zhuǎn)意回心,沒奈何才去。你看他:噙淚叩頭辭長(zhǎng)老,含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草,兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn),跨海飛山第一能。頃刻之間不見影,shà時(shí)疾返舊途程。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。噙淚()
shà時(shí)()(2)選段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”,正確寫法是“”。(3)下列詞語(yǔ)中與其他三項(xiàng)詞性不相同的是(
)A.磨墨 B.行者 C.發(fā)誓 D.指教(4)畫線句中“歹人”是(請(qǐng)寫姓名全稱),結(jié)合選段說(shuō)說(shuō)“歹人”身上最值得我們學(xué)習(xí)的品德是,唐僧為何稱其為“歹人”?17.(2023上·重慶銅梁·七年級(jí)統(tǒng)考期末)根據(jù)《西游記》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。(1)在敘述中插入詩(shī)詞,是《西游記》行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從《西游記》中摘錄的有關(guān)詩(shī)句,請(qǐng)選出與之相對(duì)應(yīng)的情節(jié)。A.計(jì)收豬八戒
B.四圣試禪心
C.大戰(zhàn)紅孩兒①棒架威風(fēng)長(zhǎng),槍來(lái)野性狂。一個(gè)是混元真大圣,一個(gè)是正果善財(cái)郎。()②金箍棒,九齒鈀,兩個(gè)英雄實(shí)可夸:一個(gè)是大圣臨凡世,一個(gè)是元帥降天涯。()③黎山老母不思凡,南海菩薩請(qǐng)下山。普賢文殊皆是客,化成美女在林間。()(2)有同學(xué)對(duì)《西游記》中的主要人物這樣評(píng)價(jià):“悟空可頌,悟凈可敬,悟能可氣,唐僧可憎?!闭?qǐng)你任選一人,結(jié)合原著內(nèi)容,有理有據(jù)談?wù)勀愕目捶ā?8.(2023上·廣西賀州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)那羅剎出門,高叫道:“孫悟空何在?”行者上前,躬身施禮道:“嫂嫂,老孫在此奉揖?!绷_剎咄的一聲道:“誰(shuí)是你的嫂嫂!那個(gè)要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,當(dāng)初曾與老孫結(jié)義,乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂稱之!”羅剎道:“你這潑猴!既有兄弟之親,如何坑陷我子?”行者佯問(wèn)道:“令郎是誰(shuí)?”羅剎道:“我兒是號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒,被你傾了。我們正沒處尋你報(bào)仇,你今上門納命,我肯饒你!”(1)以上文字選自文學(xué)名著《西游記》,作者是代小說(shuō)家。選文中孫悟空上門找羅剎的目的是(2)羅剎見到孫悟空為什么惱怒三分,破口大罵要尋仇?請(qǐng)你根據(jù)原著回答。19.(2023上·河北唐山·七年級(jí)統(tǒng)考期末)班級(jí)組織“《西游記》讀書交流會(huì)”,請(qǐng)你完成下列務(wù)。(1)讀原著識(shí)人物:向同學(xué)介紹你在這段閱讀中發(fā)現(xiàn)的孫悟空剛拜唐為師時(shí)的性格特點(diǎn)。原來(lái)這猴子一生受不得人氣。他見三藏只管緒緒叨叨,按不住心頭火發(fā),道:“你既是這等,說(shuō)我做不得和尚,上不得西天,不必恁般緒啥惡我,我回去便了!”那三藏卻不曾答應(yīng),他就使一個(gè)性子,將身一縱,說(shuō)一聲“老孫去也!”三藏急抬頭,早已不見。只聞得呼的一聲,回東而去。撇得小那長(zhǎng)老孤孤零零,點(diǎn)頭自嘆,悲怨不已,道:“這廝!這等
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