考點17課內文言文《活板》-2022-2023學年七年級語文下冊考點知識盤點（原卷版）

2022－2023年七年級下冊課內文言文《活板》題自主過關（原卷版）072022－2023年八年級下冊字音字形自主過關2022－2023年七年級下冊課內文言文《活板》題自主過關（原卷版）（解析版）班級姓名過關情況（一）識記注釋[板]同“版”，用雕版。[尚]還。盛：大規(guī)模地。[為]做、使用。之：它，指“板印書籍”。[五經]儒學的經典，指《易》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》，漢后合稱《五經》。[已后]以后。已：同“以”。[典籍]重要的文獻書籍。布衣：平民。古代平民穿麻布衣服，所以稱布衣。錢唇銅錢的邊緣。[印]印模，字模。具：準備好。[更]（gēng）互：交替，輪流。[韻]指韻部，唐宋時，人們按照詩歌押韻的規(guī)律，把漢字分為206韻，后來又合并為106韻。木格：用木格。[奇字]寫法特殊、或生僻、不常用的字。[素]平時。旋：隨即、立即、

馬上、立刻。[不可取]：拿不下來。燔土：指火燒過的黏土字印。[燔]燒。[訖]（qì）終了，完畢。[火]用火烤。拂：擦拭，撣去。[殊]極、絕。殊不：一點也不。[群]眾、諸。[從]次于最親的親屬，指堂房親屬。[群從]堂兄弟及侄子輩。得：得到。（二）識記譯句1．其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。2．先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。3．欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板。4．持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。5．若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。6．常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具。更互用之，瞬息可就。7．不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。8．升死，其印為予群從所得，至今保藏。（三）相關問題1.全文突出了活版的主要特征在“活”字，這個“活”字貫穿活版制作印刷的全過程，分別是哪些方面？

2.活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條？用原文回答。

3.根椐說明內容，寫出活板印刷簡要的工作流程。

4.用文中詞句回答：

（1）用膠泥刻的字的特征是：。

（2）燒后的字印的特征是：。

（3）活字印刷的特征是：。

（4）活版的主要特征和優(yōu)點是：。

5.概括活板印刷的快捷體現(xiàn)在哪些方面。

6.概括本文主要內容。

7.說說“若止印三二本，未為簡易”的原因是什么。

8.用“燔土”做字印的優(yōu)點有哪些？

9.本文的說明對象是什么？說明順序是什么？文中介紹活板的排版先后有六個步驟，用自己的話分別把各個步驟的名稱填在下面的橫線上。

10.文章在介紹活板之前，先用第一節(jié)文字簡述雕版印刷的歷史有什么作用？

（四）真題檢測（一）

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。

1.解釋下列加點的詞。(1)持就火煬之()(2)則以紙?zhí)?)(3)則第二板已具()(4)更互用之()(5)瞬息可就()(6)用訖再火令藥镕()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)每韻為一帖,木格貯之。_____________________________________________________________________(2)一板已自布字。_____________________________________________________________________(3)更互用之,瞬息可就。_____________________________________________________________________(4)用訖再火令藥镕。_____________________________________________________________________3.對下列句子中“其”字所指代的內容解說正確的一項是()A.其法:用膠泥刻字(指代畢昇)B.以手拂之,其印自落(指鐵板)C.則以一平板按其面(指鐵框)D.其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之(指先設的鐵板)4.下列句子含有通假字一項是(）A．其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之B.持就火煬之C.用訖再火令藥镕D.更互用之，瞬息可就5.下列加線字翻譯有誤的一項是()A.持就火煬之（動詞，接近、靠攏）B.第二板已具（準備好，齊備）C.更互用之（交替，輪換）D.瞬息可就（成就）6.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.唐人/尚未/盛/為之B.乃/密布/字印C.若/止/印三/二本D.其印/為予群從/所得7.下列敘述不符合原文的一項是()A.活版的制作和印刷過程主要經歷刻字、排版、印刷和拆版四大工序。B.文章主要說明了活版印刷術的發(fā)明、制作、效能和使用方法。C.活版的主要特征在“活”字,集中體現(xiàn)在字是活的,排版、印刷是活的,以及字印便于貯存重排等方面。D.活版的字模之所以用膠泥而不用木料制作,是因為木料質地太軟,且不宜用“火煬”。（二）【甲】慶歷中，有布衣畢異，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、臘和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。翰蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污?！疽摇糠材珶裏熌|而為之。取桐油、清油①、豬油煙為者，居十之一。取松煙為者，居十之九。凡造貴重墨者，國朝（本朝）推重徽郡②人?；蛞暂d油之艱，遣人僦(j)居（客居)荊、襄、辰、沅，就其賤值桐油點煙而歸。其墨他日登于紙上，日影橫射有紅光者，則以紫草汁浸染燈芯而燃炷（燒）者也。(選白《天工開物·丹青》)【注釋】清油：菜籽油。②徽郡：徽州府。今安徽徽州一帶。1.解釋下列語句中加點的字詞。(1)臘和紙灰之類冒之冒：(2)凡墨燒煙凝質而為之質：2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。(2)凡造貴重墨者，國朝推重徽都人。3.從活字印刷和制墨的方法來看，中國古代人民的智慧和才能令現(xiàn)代人贊嘆不己，我們學過的文言文當中還有哪些也是在表現(xiàn)古人杰出的技藝和才能的？請聯(lián)系其中的一篇課文，再結合現(xiàn)實的例子，談談你的感想。（三）【甲】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之?！疽摇酷槪谏街孝?，處于室堂。夫始生巨，而成功者小，長其尾②而銳其剽3，頭铦達④而尾掉繚⑤。無知無巧，善治衣裳。不盜不竊，穿洞而行。一往一來，結尾以為事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以縫表。又以連里。既能合縱，又善連橫。無羽無翼，反復甚急。日夜合離，以成文章。下覆百姓，上飾帝王。功業(yè)甚博，不顯賢良。簪以為父⑦，管⑧以為母。用時則出，不用則藏。(選自《荀子·賦》，有刪改)【注釋】①生于山中:縫衣針用金屬制成，而礦石在山中，所以說“生于山中”。②尾:線。③剽:針尖。④铦達:銳利挑