2023-2024學(xué)年遼寧省大連市莊河七中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年遼寧省大連市莊河七中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個選項符合題意）1．（1分）下列變化中屬于物理變化的是（）A．電燈發(fā)光 B．酒精燃燒 C．糧食釀酒 D．農(nóng)家肥腐熟2．（1分）下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是（）A．試管 B．燒杯 C．集氣瓶 D．量筒3．（1分）空氣中含量較少且化學(xué)性質(zhì)很不活潑的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳4．（1分）能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（）A．觀察顏色 B．分別通入澄清石灰水 C．聞氣味 D．插入燃著的小木條5．（1分）空氣中的下列氣體，可用于制硝酸、氮肥的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體6．（1分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．水蒸氣 B．空氣 C．汽車尾氣 D．人呼出的氣體7．（1分）下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入顆粒物8．（1分）下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）A．紙張的燃燒 B．動植物的呼吸 C．醋的釀造 D．食物的腐爛9．（1分）下列變化中，分子沒有改變的是（）A．石蠟燃燒 B．過氧化氫分解 C．水汽化 D．加熱氧化汞10．（1分）硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子，45個中子，則硒原子的核電荷數(shù)為（）A．11 B．34 C．45 D．7911．（1分）下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A．水銀 B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．氯化鈉12．（1分）地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵13．（1分）下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是（）A．O2 B．2H C．N D．Fe14．（1分）對MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)的宏觀組成敘述中正確的是（）A．都含有氧氣 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2個氧原子15．（1分）PM2.5是可入肺顆粒物，為降低PM2.5的含量，應(yīng)該提倡（）A．露天焚燒秸稈 B．充分利用太陽能 C．直接燃燒煤炭 D．大量使用燃油汽車二、填空題（本題共4小題，每空1分，共23分）16．（6分）空氣是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中含量最高的氣體是，可用于醫(yī)療急救的氣體是，通電后能發(fā)出不同顏色光的氣體是。（2）工業(yè)生產(chǎn)中獲得大量氧氣的方法是，該方法利用各物質(zhì)的不同達到分離的目的，而自然界氧氣來源于。17．（6分）用下列各種微粒填空（填序號）：①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子、⑦原子核。（1）分子是由構(gòu)成，原子核是由構(gòu)成。（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有，不顯電性的微粒是。（3）能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的微粒是，化學(xué)變化中最小的粒子是。18．（6分）根據(jù)如圖提供的信息判斷，回答下列問題。（1）圖1可知，鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，X＝，位于元素周期表第周期，鈉的相對原子質(zhì)量為。（2）圖2中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是（填字母，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是，D粒子的符號為。19．（6分）寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并注明反應(yīng)的基本類型。（1）硫在空氣中燃燒：、。（2）過氧化氫溶液在二氧化錳作用下制取氧氣：、。（3）木炭在氧氣中燃燒：、。三、簡答題（本題共5小題，共32分）20．（4分）小強同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗探究（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是。（2）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是。鋁絲在空氣中不能被點燃，在集氣瓶中能燃燒的原因是。（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象。21．（5分）如圖為是實驗室測定空氣中氧氣的含量的實驗，回答問題。（1）紅磷燃燒的符號表達式為，現(xiàn)象。（2）實驗過程中集氣瓶中氣壓的變化為，集氣瓶內(nèi)水的作用。（3）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是。A.該實驗可以說明空氣是混合物B.冷卻過程中有空氣進入集氣瓶，導(dǎo)致測量偏小C.裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù)，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大D.紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大22．（6分）A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體；E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射；B也能催化液體G的分解，生成D氣體和H液體。（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：C；H。（2）寫出E在D中燃燒的反應(yīng)的符號表達式。（3）寫出A在B的催化作用下加熱的反應(yīng)的符號表達式，物質(zhì)B在該反應(yīng)中、都不變。23．（10分）如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖。（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①、②。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是。該裝置存在問題。反應(yīng)的符號表達式為。（3）B裝置導(dǎo)管應(yīng)，目的是。（4）D裝置導(dǎo)管應(yīng)，目的是。24．（6分）實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計了如下對比實驗，并記錄了收集125mL氧氣所需時間。實驗序號雙氧水的濃度/%雙氧水體積（mL）溫度（℃）MnO2用量（g）收集時間（s）①3020200.211②3020a0.22③3020400148（1）a值為。（2）通過實驗（填序號），可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。（3）上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗（填序號），理由是。（4）該實驗是通過測量來比較H2O2溶液的反應(yīng)速率，還可以通過測量來比較H2O2溶液的反應(yīng)速率。

2023-2024學(xué)年遼寧省大連市莊河七中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個選項符合題意）1．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、電燈發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，故A正確；B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，故B錯；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，故C錯；D、農(nóng)家肥腐熟有菌類物質(zhì)生成，故D錯。故選：A?！军c評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．【分析】A、試管可以作為少量試劑的反應(yīng)容器；B、燒杯可用于溶解固體物質(zhì)、配制溶液等使用，可用作較大量試劑的反應(yīng)容器；C、集氣瓶主要用于收集氣體，也可用作燃燒實驗的反應(yīng)容器；D、量筒用來量取液體，量筒不可作為反應(yīng)容器使用，只能用來量度液體的體積．【解答】解：A、試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器；B、燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)，以及溶液的稀釋，說法不符合題意；C、集氣瓶主要用于收集氣體，說法不符合題意；D、量筒常用于一定液體的量取，不可做反應(yīng)容器；故選：D?！军c評】本題主要考查儀器的用途，掌握燒杯、試管、量筒、集氣瓶的用途是解題的關(guān)鍵，難度不大．3．【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)、各成分的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．【解答】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、稀有氣體占0.94%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。A、N3占78%，空氣中含量最多。B、O2占21%，且化學(xué)性質(zhì)比較活潑。C、稀有氣體占0.94%，故選項符合題意。D、CO3占0.03%，故選項不符合題意。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、各成分的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．4．【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．【解答】解：A、三種氣體都是無色的氣體。B、通入澄清石灰水，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣。C、三種氣體都沒有氣味。D、燃著的木條分別放入瓶中；燃燒更旺的氣體為氧氣；該方法可以鑒別三種氣體。故選：D。【點評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質(zhì)的目的．5．【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途分析。【解答】解：空氣中的氮氣中含有氮元素，可以用來制硝酸和氮肥。故選：A?！军c評】本題屬于基礎(chǔ)題，掌握空氣中各成分的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵。6．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、汽車尾氣、人呼出的氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、水蒸氣是一種物質(zhì)；故選項正確；B、空氣中有氧氣，屬于混合物；C、汽車尾氣中有一氧化碳和氮的氧化物等；故選項錯誤；D、人呼出的氣體中有二氧化碳，屬于混合物；故選：A?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。7．【分析】目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等。【解答】解：目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等，沒有計入空氣污染指數(shù)的項目。故選：B?！军c評】根據(jù)污染指數(shù)項目所包括的項目進行分析就可做好此題。8．【分析】氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱為緩慢氧化?！窘獯稹拷猓篈、紙張燃燒是一種比較劇烈的氧化反應(yīng)。故A正確；B、動植物的呼吸，屬于緩慢氧化；C、醋的釀造過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化；D、食物的腐爛過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化。故選：A?！军c評】本題主要考查氧化反應(yīng)的特點方面的知識，解答時應(yīng)該重點考慮氧化反應(yīng)的劇烈程度。9．【分析】在化學(xué)變化中分子一定變，在物理變化中分子不變．關(guān)鍵看哪一變化是物理變化【解答】解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故A錯；B、過氧化氫分解生成水和氧氣，屬于化學(xué)變化；C、水汽化只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化；D、加熱氧化汞生成汞和氧氣，屬于化學(xué)變化。故選：C?！军c評】在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子變了，原子沒變．10．【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答．【解答】解：因為原子中：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意原子核內(nèi)有34個質(zhì)子。故選：B?！军c評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)．11．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解答】解：A、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項正確．B、水蒸氣是由非金屬元素組成的化合物，不符合題意．C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，不符合題意．D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，不符合題意．故選：A?！军c評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．12．【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷?！窘獯稹拷猓旱貧ず枯^多的元素按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁。故選：C?！军c評】元素的含量和分布是化學(xué)推斷的題眼，是化學(xué)考查重點之一，有時出現(xiàn)在推斷題中，有時單獨考查，熟悉化學(xué)基礎(chǔ)知識是解題的前提。13．【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子?；瘜W(xué)式能表示一種物質(zhì)。當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上面的三個意義。金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、A中的符號是氧氣的化學(xué)式。因此排除選項A。B、2H表示2個氫原子，故錯誤；C、選項C中的符號是元素符號，因此排除選項C。D、Fe是元素符號，又能表示鐵元素故選：D?！军c評】本題主要考查元素符號及化學(xué)式的意義。要注意一般的氣體元素符號與金屬單質(zhì)、稀有氣體、部分非金屬固體的元素符號所表示意義的比較。14．【分析】根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成來解答。物質(zhì)由元素組成，由微粒構(gòu)成。【解答】解：MnO2、SO2都是化合物，都不含有氧氣，故A；三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故D錯誤，三種物質(zhì)中都含有氧元素。故選：B。【點評】了解物質(zhì)的組成其構(gòu)成是解答本題關(guān)鍵。物質(zhì)是由元素組成的，是由分子、原子或離子構(gòu)成的。15．【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是可入肺顆粒物．分析各選項的內(nèi)容確定符合要求的選項．【解答】解：露天焚燒秸稈、直接燃燒煤炭，增加空氣中PM2.5的含量。太陽能是人類豐富的能源，充分利用太陽能3.5的含量。所以，A、C、D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查有利于降低PM2.5濃度的措施，理解解答即可．二、填空題（本題共4小題，每空1分，共23分）16．【分析】（1）根據(jù)空氣的成分以及各成分氣體的性質(zhì)與用途來分析；（2）根據(jù)工業(yè)制備氧氣的原理與方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最高的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，所以可用于醫(yī)療急救；故填：氮氣；稀有氣體；（2）工業(yè)生產(chǎn)中獲得大量氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法，該方法利用各物質(zhì)的沸點不同達到分離的目的；故填：分離液態(tài)空氣法；綠色植物的光合作用。【點評】本題考查了空氣的成分及其作用、工業(yè)制氧氣的原理等，難度不大。17．【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒，分子、原子的構(gòu)成，分子和原子的定義回答本題。【解答】解：（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；④⑤；（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子、分子；故填：①②③；（3）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是構(gòu)成該物質(zhì)的粒子，可以是分子、離子；故填：①②③；②?！军c評】解答本題關(guān)鍵是要知道分子和原子的組成、定義和區(qū)別，知道構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，題目較為簡單。18．【分析】（1）原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；（2）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似?！窘獯稹拷猓海?）圖1可知，鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，核外電子層數(shù)是3，鈉的相對原子質(zhì)量為22.99。故填：4；三；22.99.（2）圖2中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD，化學(xué)性質(zhì)相似的是BC，D粒子是帶2個單位負電荷的氧離子7﹣。故填：BD；BC；O2﹣。【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。19．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達式的書寫方法、步驟（寫、注）進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型?！窘獯稹拷猓海?）硫在空氣中點燃生成二氧化硫，符號表達式為：S+O2SO2；該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征。（2）過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，符號表達式為：H4O2H3O+O2；該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征。（3）木炭在空氣中點燃生成二氧化碳，符號表達式為：C+O2CO2；該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征。故答案為：（1）S+O2SO2；化合反應(yīng)；（2）H8O2H7O+O2；分解反應(yīng)；（3）C+O2CO6；化合反應(yīng)。【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達式的能力，符號表達式的書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、化學(xué)式書寫錯誤、不寫條件等。三、簡答題（本題共5小題，共32分）20．【分析】由于鋁絲和鐵絲一樣，根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)注意事項來回答本題。【解答】解：（1）鋁絲燃燒的生成物溫度很高，濺落到集氣瓶底部容易炸裂，故填：防止生成物掉落下來；（2）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法與鐵絲引燃的方法相同，點燃火柴，鋁絲在空氣中不能被點燃，故填：在鋁絲的一端綁上一根火柴，待火柴快燃盡時伸入氧氣瓶中；（3）未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能是：鋁絲表面有一層氧化膜未除去或氧氣不純．【點評】熟記鐵絲與鋁絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是解決本題的關(guān)鍵。21．【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及原理進行分析；（2）根據(jù)紅磷燃燒放熱及氣體減少對壓強的影響，并根據(jù)實驗的注意事項進行分析；（3）根據(jù)測定空氣中氧氣的含量及誤差分析進行分析?！窘獯稹拷猓海?）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式為：P+O2P2O3；紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。（2）紅磷燃燒，裝置中的溫度短時間升高，隨著氧氣的消耗；五氧化二磷有毒、吸收有害物質(zhì)。（3）A、該實驗?zāi)茏C明空氣是由氧氣和氮氣組成，故說法正確；B、若冷卻過程中有空氣進入集氣瓶，導(dǎo)致測量結(jié)果偏?。籆、若裝置未冷卻就打開彈簧夾，會使進入的水的體積偏小，故說法不正確；D、點燃紅磷后，裝置中的氣體受熱逸出，測量結(jié)果偏大。故選ABD。故答案為：（1）P+O2P2O8；產(chǎn)生大量白煙，放熱；（2）先變大后減小；降溫；（3）ABD?！军c評】本題難度一般，主要考查測定空氣中氧氣的含量，理解實驗原理、注意事項、誤差分析等為解答該題的關(guān)鍵。22．【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，所以D是氧氣，E是鐵，B在反應(yīng)中作催化劑，A和B反應(yīng)會生成氧氣，所以A是氯酸鉀，B是二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，所以C是氯化鉀，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以G是過氧化氫溶液，H是水，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可?！窘獯稹拷猓河深}意可知，A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，B和F是黑色固體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，所以D是氧氣，B在反應(yīng)中作催化劑，所以A是氯酸鉀，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，H是水，推導(dǎo)正確，E是Fe2O；所以：（1）由上述分析可知，物質(zhì)的名稱分別是：C是氯化鉀。（2）由上述分析可知，E在D中燃燒的反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵2Fe2O4。（3）A在B的催化作用下加熱的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成了氯化鉀和氧氣，符號表達式是：KClO3KCl+