2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時素養(yǎng)評價五2.2結(jié)構(gòu)圖含解析北師大版選修1-2

PAGE課時素養(yǎng)評價五結(jié)構(gòu)圖(20分鐘·50分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列關(guān)于函數(shù)、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖正確的是 ()A.B.C.D.【解析】選A.由題意可知函數(shù)包括定義域、值域及對應(yīng)關(guān)系三個要素,且這三要素與函數(shù)間是從屬關(guān)系,三要素之間是并列關(guān)系.2.下面的框圖是某個班級的 ()A.學(xué)問結(jié)構(gòu)圖B.組織結(jié)構(gòu)圖C.體系結(jié)構(gòu)圖 D.關(guān)系結(jié)構(gòu)圖【解析】選B.所給框圖是表示某個班級班委會的組織結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)圖,所以是組織結(jié)構(gòu)圖.3.如圖所示是《函數(shù)的應(yīng)用》的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖,假如要加入“用二分法求方程的近似解”,則應(yīng)當(dāng)放在 ()A.“函數(shù)與方程”的上位B.“函數(shù)與方程”的下位C.“函數(shù)模型及其應(yīng)用”的上位D.“函數(shù)模型及其應(yīng)用”的下位【解析】選B.因為“用二分法求方程的近似解”是“函數(shù)與方程”的一個子學(xué)問點,故“用二分法求方程的近似解”應(yīng)當(dāng)放在“函數(shù)與方程”的下位.4.如圖所示的框圖中“冪函數(shù)的定義”“冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)”與“冪函數(shù)”的關(guān)系是 ()A.并列關(guān)系B.從屬關(guān)系C.包含關(guān)系D.交叉關(guān)系【解析】選B.從學(xué)問結(jié)構(gòu)圖中可推斷為從屬關(guān)系.二、填空題(每小題5分,共10分)5.如圖所示,其表示的是“圓”的________結(jié)構(gòu)圖.

【解析】由結(jié)構(gòu)圖的特征知該結(jié)構(gòu)圖為圓的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖.答案:學(xué)問6.2020年2月2日上午主要救治確診患者,編設(shè)床位1000張,病區(qū)結(jié)構(gòu)圖如圖,功能主要為病房、接診室、ICU、醫(yī)技部、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、供應(yīng)庫房、垃圾暫存間、救援車消洗間等.則ICU應(yīng)設(shè)在________.

【解析】因為ICU是重癥監(jiān)護(hù)室,所以應(yīng)當(dāng)設(shè)在重癥監(jiān)護(hù)病區(qū).答案:重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)三、解答題(每小題10分,共20分)7.試畫出《平面對量》一章的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖.【解析】8.據(jù)有關(guān)人士預(yù)料,我國的消費觀念正由生存型消費轉(zhuǎn)向質(zhì)量型消費,城鎮(zhèn)居民消費熱點是商品住房、小轎車、新食品、服務(wù)消費和文化消費;農(nóng)村消費熱點是住房、家電,試設(shè)計出表示消費狀況的結(jié)構(gòu)圖.【解析】如圖所示.(15分鐘·30分)1.(5分)如圖是某機(jī)關(guān)黨支部組織結(jié)構(gòu)圖,若這個支部的宣揚(yáng)委員布置本支部的黨員主動行動起來抗擊“新型冠狀病毒肺炎疫情”,須要召集黨小組長布置任務(wù),則他須要找____開會 ()

A.第一黨小組長B.其次黨小組長C.第三黨小組長D.三個黨小組長【解析】選D.因為三個黨小組,四個委員都可以管理,所以宣揚(yáng)委員須要找三個黨小組長開會.2.(5分)學(xué)校成員、老師、后勤人員、理科老師、文科老師的結(jié)構(gòu)圖正確的是 ()A.B.C.D.【解析】選A.學(xué)校成員應(yīng)分為老師和后勤人員兩大部分,其中老師又應(yīng)分為理科老師和文科老師兩部分,故學(xué)校成員的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)為3.(5分)圖中還有“哺乳動物”“地龜”“長尾雀”三項未填,請將這三項填在①、②、③所在空格內(nèi).①____________;②____________;③____________.

【解析】動物分類為爬行動物、哺乳動物、飛行動物,而地龜屬于爬行動物,長尾雀為飛行動物.答案:①哺乳動物②地龜③長尾雀4.(5分)某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示:則教研處的干脆領(lǐng)導(dǎo)是________.

【解析】依據(jù)該學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖知,校長干脆領(lǐng)導(dǎo)副校長甲,副校長乙,副校長丙和副校長丁,副校長甲干脆領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處和教研處;由此知教研處的干脆領(lǐng)導(dǎo)是副校長甲.答案:副校長甲5.(10分)某地行政服務(wù)中心辦公分布結(jié)構(gòu)如下.(1)服務(wù)中心管理委員會全面管理該中心工作,下設(shè)辦公室、綜合業(yè)務(wù)處、督察投訴中心這三個部門在一樓,其余局、委辦理窗口分布在其他樓層;(2)二樓:公安局、民政局、財政局;(3)三樓:工商局、地稅局、國稅局、技監(jiān)局、交通局;(4)四樓:城建局、人防辦、計生辦、規(guī)劃局;(5)五樓:其余部門辦理窗口.試?yán)L制該中心結(jié)構(gòu)圖.【解析】結(jié)構(gòu)圖如圖所示:1.某商場某一個時間制定的銷售安排的局部結(jié)構(gòu)圖如圖所示,則干脆影響“安排”的主要要素有________個.

【解析】干脆影響“安排”的要素有政府行為、策劃部和社會需求,共3個.答案:32.閱讀下面文字,然后按所獲信息畫出樹形結(jié)構(gòu)圖.1890年,英國物理學(xué)家J.J.湯姆生對陰極射線進(jìn)行了一系列試驗探討.直到1897年,他依據(jù)陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)斷定它的本質(zhì)是帶負(fù)電的粒子流,這種粒子流的組成成分就是后來我們所知道的電子.隨著對電子的相識,他提出了一種正負(fù)電荷在原子內(nèi)的存在模型——棗糕模型.但在1909年,英籍物理學(xué)家盧瑟福用α粒子散射試驗,推翻了湯姆生最初的“棗糕模型”,從而確定了盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型.隨著科技的發(fā)展,人們又知道質(zhì)子與中子組成了原子核,原子核間的作用力可以放出巨大的能量,這就是我們所熟識的核能.隨著我們所學(xué)學(xué)問的增長,微