人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit 4 Adversity and Courage Project 教學(xué)設(shè)計(jì)-

人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AdversityandCourageProject教學(xué)設(shè)計(jì)-授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本章節(jié)以“人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AdversityandCourageProject”為藍(lán)本，圍繞逆境與勇氣主題，結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和英語能力，設(shè)計(jì)一系列關(guān)聯(lián)課本的活動(dòng)。通過分析課文案例，引導(dǎo)學(xué)生探討逆境對(duì)個(gè)人成長的影響，運(yùn)用課本中的語言知識(shí)，如詞匯、語法、句型等，進(jìn)行小組討論、角色扮演和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的聽說讀寫綜合技能。課程強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出勇氣和堅(jiān)持。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程以培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，重點(diǎn)關(guān)注語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。通過深入探討Unit4AdversityandCourage主題，學(xué)生將增強(qiáng)運(yùn)用英語準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感的能力，培養(yǎng)對(duì)多元文化的理解和尊重，尤其在面對(duì)逆境時(shí)的文化差異。同時(shí)，課程將激發(fā)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)從不同角度分析問題，提高解決問題的能力。此外，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生將自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合，培養(yǎng)自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本課程的重點(diǎn)在于學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的語言知識(shí)，如復(fù)雜句型、關(guān)鍵詞匯來表達(dá)個(gè)人對(duì)逆境和勇氣的理解。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用這些知識(shí)，以及如何深入理解不同文化背景下的勇氣表現(xiàn)。

解決辦法及突破策略：

1.通過課前預(yù)習(xí)和課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中難點(diǎn)句型和詞匯的使用，采用圖示、例句等方法幫助學(xué)生理解和記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生在互動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.對(duì)于文化意識(shí)的難點(diǎn)，引入跨文化比較，通過閱讀拓展材料和小組討論，幫助學(xué)生拓寬視野，理解不同文化中勇氣和逆境的關(guān)系。

4.采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)置梯度任務(wù)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中逐步攻克難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課后布置反思日志，讓學(xué)生結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，用所學(xué)語言反思逆境對(duì)個(gè)人成長的影響，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AdversityandCourage的教材，包括課文、詞匯表和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文相關(guān)的視頻片段、名言警句集錦以及展示不同文化中勇氣表現(xiàn)的圖片，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板或便簽紙，方便學(xué)生記錄和展示討論成果；同時(shí)，設(shè)置一個(gè)中心區(qū)域用于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和分享。

4.信息技術(shù)資源：利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，提前測(cè)試和確保PPT、視頻等教學(xué)資源的流暢播放，以便于課堂上的即時(shí)使用。教學(xué)過程首先，讓我們一起來探索人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AdversityandCourage的主題。本節(jié)課我們將重點(diǎn)關(guān)注如何理解逆境，并在逆境中展現(xiàn)出勇氣。

1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，早上好！今天我們將討論一個(gè)與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的話題——逆境與勇氣。首先，我想請(qǐng)大家分享一下，你們?cè)谏钪杏龅竭^哪些逆境？又是如何克服的？

（學(xué)生分享經(jīng)歷，教師點(diǎn)評(píng)并引入課文主題）

2.課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開教材，翻到Unit4AdversityandCourage。首先，我們來看一下Reading部分。請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，并思考以下問題：

a.課文主要講述了哪些關(guān)于逆境和勇氣的故事？

b.這些故事給我們傳遞了什么啟示？

c.你認(rèn)為在逆境中展現(xiàn)出勇氣的關(guān)鍵因素是什么？

（學(xué)生閱讀課文，思考問題，教師巡回指導(dǎo)）

3.小組討論與分享（15分鐘）

（學(xué)生進(jìn)行小組討論，教師觀察并指導(dǎo)）

4.課文語言知識(shí)講解（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們回到課文中，深入學(xué)習(xí)一下課文中的語言知識(shí)。我會(huì)挑選一些重點(diǎn)詞匯、短語和句型進(jìn)行講解，并請(qǐng)大家注意做好筆記。

（教師講解，學(xué)生記錄）

5.角色扮演活動(dòng)（15分鐘）

為了讓大家更好地理解課文，并運(yùn)用我們剛剛學(xué)到的語言知識(shí)，接下來我們將進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選取一個(gè)課文中的故事，進(jìn)行角色扮演。

（學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)）

6.課文拓展與應(yīng)用（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們將所學(xué)知識(shí)拓展到實(shí)際生活中。請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題：

a.你認(rèn)為在我們的生活中，還有哪些例子可以證明勇氣的重要性？

b.請(qǐng)舉例說明，如何在面對(duì)逆境時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)展現(xiàn)出勇氣？

（學(xué)生思考問題，進(jìn)行課堂分享，教師點(diǎn)評(píng)）

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

今天我們學(xué)習(xí)了Unit4AdversityandCourage，通過課文學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，深入了解了逆境與勇氣的關(guān)系，以及如何在實(shí)際生活中展現(xiàn)出勇氣。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

a.復(fù)習(xí)課文，鞏固所學(xué)詞匯和句型；

b.撰寫一篇關(guān)于“逆境與勇氣”的短文，不少于100詞；

c.預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。

今天的課程就到這里，同學(xué)們辛苦了！希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理在本單元的學(xué)習(xí)中，我們將圍繞“AdversityandCourage”這一主題，梳理以下知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯：

-重點(diǎn)詞匯：adversity,courage,resilience,perseverance,triumph,obstacle,conquer,inspire等。

-詞匯搭配：faceadversity,overcomeobstacles,showcourage,demonstrateresilience等。

-詞匯拓展：與逆境和勇氣相關(guān)的詞匯，如challenges,setbacks,bravery,determination等。

2.語法：

-一般過去時(shí)：描述過去發(fā)生的故事或事件。

-現(xiàn)在完成時(shí)：討論過去發(fā)生并對(duì)現(xiàn)在有影響的動(dòng)作或狀態(tài)。

-情態(tài)動(dòng)詞：表達(dá)對(duì)過去行為的推測(cè)，如musthavedone。

3.句型：

-描述逆境的句型：Therearemanyadversitiesinlifethatweneedtoovercome.

-表達(dá)勇氣的句型：Ittakescouragetostandupagainstadversity.

-表達(dá)克服困難的句型：Despitealltheobstacles,hemanagedtoachievehisgoal.

4.文章結(jié)構(gòu)：

-記敘文結(jié)構(gòu)：引言、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

-說明文結(jié)構(gòu)：主題句、支持句、結(jié)論句。

5.閱讀策略：

-快速閱讀：獲取文章大意。

-精細(xì)閱讀：理解文章細(xì)節(jié)，分析作者觀點(diǎn)。

-批判性閱讀：評(píng)價(jià)文章內(nèi)容，提出個(gè)人見解。

6.寫作技巧：

-如何描述逆境：使用形容詞、副詞和動(dòng)詞來描繪逆境的嚴(yán)重程度。

-如何表達(dá)勇氣：通過具體事例、對(duì)比和比喻來展現(xiàn)勇氣的價(jià)值。

-如何撰寫議論文：明確立場，給出充分的理由和論據(jù)，進(jìn)行反駁和總結(jié)。

7.口語表達(dá)：

-討論逆境和勇氣的口語表達(dá)：Howdoyoudealwithadversity?Canyougiveanexampleofcourage?

-角色扮演：模擬真實(shí)場景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)。

8.文化意識(shí)：

-了解不同文化背景下的逆境和勇氣表現(xiàn)。

-尊重和理解不同文化觀念，培養(yǎng)跨文化交際能力。典型例題講解例題一：完形填空

Readthefollowingpassageandchoosethebestwordtofillineachblank.

Inlife,weallfacevariousadversitiesthatrequireustoshowcourageandresilience.OnesuchstoryisaboutayoungmannamedTom.Duetohisfamily'sfinancialproblems,Tomhadto____(1)____hiseducationandstartworkingatayoungage.Despitethis,henevergaveuphisdreamofbecomingascientist.Heshowedgreat____(2)____andperseveranceinhisstudies.Afteryearsofhardwork,hefinally____(3)____anopportunitytoattendcollege.Tom'sstorydemonstratesthatwithcourageanddetermination,onecan____(4)____anyadversity.

1.A.pauseB.quitC.continueD.delay

答案：B

2.A.creativityB.intelligenceC.courageD.confidence

答案：C

3.A.missedB.ignoredC.seizedD.created

答案：C

4.A.avoidB.faceC.overcomeD.ignore

答案：C

例題二：句型轉(zhuǎn)換

Translatethefollowingsentencesintothegivenstructure.

1.Hefacedmanydifficultiesinhislife.

-Despiteallthedifficultieshefacedinhislife,hemanagedtoachievesuccess.

2.Sheshowedgreatcourageindealingwiththeproblem.

-Ittookgreatcourageforhertodealwiththeproblem.

3.Theymanagedtoconquerthemountain.

-Themountainwasconqueredbythem.

例題三：閱讀理解

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Passage:

Courageisnottheabsenceoffear,buttheabilitytofacefearandovercomeit.Manypeoplehavedemonstratedcourageintheirlives.TakeJane,forexample.Shewasdiagnosedwithaseriousillness,butshedidn'tletthatstopher.Instead,sheremainedpositiveandshowedresilienceinthefaceofadversity.Sheunderwenttreatmentandeventuallyrecovered.AnotherexampleisJohn,whoriskedhislifetosaveastrangerfromaburningbuilding.BothJaneandJohndemonstratedcourageintheirownways.

Questions:

1.Whatisthemainideaofthepassage?

-Thepassagediscussestheconceptofcourageandprovidesexamplesofcourageindifferentsituations.

2.Accordingtothepassage,whatiscourage?

-Courageistheabilitytofacefearandovercomeit.

3.HowdidJanedemonstratecourage?

-Janedemonstratedcouragebyremainingpositiveandshowingresilienceinthefaceofaseriousillness.

4.Canyouthinkofanotherexampleofcourage?Explain.

-(Answermayvary)Anotherexampleofcouragecouldbesomeonestandingupagainstbullyinginschool,eventhoughtheymightbeafraidoftheconsequences.

例題四：寫作

Writeashortessayonthetopic"TheImportanceofCourageinAdversity".Youressayshouldinclude:

-Anintroductionwithaclearthesisstatement.

-Supportingparagraphswithspecificexamples.

-Aconclusionsummarizingthemainpoints.

ExampleAnswer:

TheImportanceofCourageinAdversity

Adversityisaninevitablepartoflife,anditisduringthesechallengingtimesthatcouragebecomesessential.Courageallowsustofaceourfears,overcomeobstacles,andultimatelygrowstronger.

OneexampleofcourageinadversityisMalalaYousafzai.Despitefacingthreatstoherlife,shecourageouslystoodupfortherighttoeducationforgirlsinherregion.Herbraverynotonlyinspiredmillionsaroundtheworldbutalsoledtosignificantchangesinhercommunity.

Anotherinstanceofcouragecanbeseeninthelifeofcancersurvivors.Theseindividualsdemonstrateresilienceandcourageastheybattlethedisease,enduringcountlessroundsoftreatmentandfacingtheuncertaintyoftheirfuture.Theircourageinspiresotherstoremainstrongandhopefulinthefaceofadversity.

Inconclusion,courageisavitaltraitthatenablesustonavigatethroughlife'schallenges.Itempowersustotakeaction,makeadifference,andultimatelytriumphoveradversity.

例題五：口語表達(dá)

Prepareashortspeechonthetopic"MyUnderstandingofCourage".Yourspeechshouldinclude:

-Anintroductionwithahooktocapturetheaudience'sattention.

-Mainpointsexplainingyourunderstandingofcourage.

-Apersonalstoryorexampletoillustrateyourpoints.

-Aconclusionthatleavesalastingimpressionontheaudience.

ExampleAnswer:

Goodmorning/afternoon,everyone.Today,Iwouldliketosharemyunderstandingofcourage.Tome,courageisnotabouttheabsenceoffear,butratherthewillingnesstofaceourfearsandtakeaction.

OneincidentthatcomestomindiswhenIvolunteeredforacommunityserviceprojectinaremotevillage.Initially,Iwashesitantandafraidoftheunknown.However,Ipushedmyselftoovercomemyfearsandstepoutofmycomfortzone.Thisexperiencetaughtmethatcourageisaboutembracingnewchallengesandmakingadifference.

Inconclusion,courageisanessentialqualitythatallowsustogrow,inspireothers,andmakeapositiveimpactontheworld.Letusallstrivetobecourageousinthefaceofadversity.Thankyou.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

a.逆境與勇氣的概念及其在個(gè)人成長中的重要性。

b.課文中的重點(diǎn)詞匯、短語和句型，如adversity,courage,resilience,overcome,demonstrate等。

c.不同文化背景下的勇氣表現(xiàn)及如何尊重和理解。

d.如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中展現(xiàn)出勇氣。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

a.單項(xiàng)選擇：

1.Whenfacedwithadversity,weshouldshowourcourageandtryto______thechallenges.

A.avoidB.faceC.overcomeD.ignore

答案：C

2.MalalaYousafzaiisafamousexampleofsomeonewhodemonstratedgreatcourageinthefaceof______.

A.successB.adversityC.lazinessD.popularity

答案：B

b.句型轉(zhuǎn)換：

1.Hefacedmanydifficultiesinhislife.（改寫為：Despiteallthedifficultieshefacedinhislife,hemanagedtoachievesuccess.）

2.Sheshowedgreatcourageindealingwiththeproblem.（改寫為：Ittookgreatcourageforhertodealwiththeproblem.）

c.閱讀理解：

閱讀以下短文，回答問題。

Passage:

Adversitycaneithermakeusstrongerorbreakus.Italldependsonhowwefaceit.OneinspiringstoryisthatofayoungmannamedJack.Hewasbornwithaphysicaldisability,butheneverletthatstophim.Withcourageanddetermination,heovercamecountlessobstaclesandeventuallybecameasuccessfulentrepreneur.

Questions:

1.Whatist