2024年新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第1單元 長(zhǎng)度單位第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元教學(xué)課件義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)

認(rèn)識(shí)厘米長(zhǎng)度單位1情境導(dǎo)入這塊石頭有多長(zhǎng)？？尺子

量這塊石頭有2庹長(zhǎng)。1探究新知1庹這塊布有5拃長(zhǎng)。這根竹竿有4個(gè)腳長(zhǎng)。

很久以前，人們用1庹（tuǒ）、1拃（zhǎ）

等作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。1庹1拃1個(gè)腳長(zhǎng)用拃（zhǎ）作單位量一量課桌的長(zhǎng)。有5拃長(zhǎng)。有3拃長(zhǎng)。

量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？有5拃長(zhǎng)。有3拃長(zhǎng)。統(tǒng)一長(zhǎng)度單位尺子是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，尺子上的“厘米”就是一個(gè)統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位。2cm找一找：在你的尺子上找一找1厘米。012345678數(shù)字刻度線“0”在尺子上表示起點(diǎn)，測(cè)量時(shí)，一般以“0”作為起點(diǎn)開始測(cè)量。1厘米在尺子上，每相鄰兩個(gè)數(shù)之間的長(zhǎng)度都是1厘米。量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。找一找、比一比，哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米？1厘米有多長(zhǎng)？用拇指和食指比畫出1厘米。量一量下面紙條的長(zhǎng)度。3活動(dòng)要求：動(dòng)手量一量紙條的長(zhǎng)度。交流測(cè)量方法及結(jié)果。5

厘米多一點(diǎn)4厘米多一點(diǎn)5厘米6厘米哪種測(cè)量正確呢？尺子沒擺直沒對(duì)準(zhǔn)0刻度????6－1＝5（厘米）在用尺測(cè)量紙條的長(zhǎng)度時(shí)，要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾。如果不是從0刻度起量紙條的長(zhǎng)度，看紙條的左端和右端分別對(duì)著幾，用大數(shù)減小數(shù)，就是這張紙條的長(zhǎng)度。看一看，鉛筆長(zhǎng)（

）厘米。8(教材P4上面的做一做)做一做1.下面哪種測(cè)量方法正確？在括號(hào)內(nèi)畫“√”?！天柟踢\(yùn)用2.量一量。用尺子量一量，食指寬約（）厘米，

手掌寬約（）厘米，

一拃長(zhǎng)約（）厘米。（合理即可）3.填一填。紙條長(zhǎng)（）厘米。4紙條長(zhǎng)（）厘米。24.哪些測(cè)量的結(jié)果對(duì)？在（

）里畫“√”。(教材P10T10)√√長(zhǎng)5厘米