2024年初中體育教學(xué)工作計劃（四篇）

第2頁共2頁2024年初中體育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本計劃遵循新課程教學(xué)的理論，強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，著重培養(yǎng)學(xué)生的個性化特質(zhì)，創(chuàng)新能力和實(shí)際操作技能。二、工作任務(wù)1.確保體育課程的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，強(qiáng)化課堂和家庭體育管理，提升教學(xué)效果，使學(xué)生樂在其中。2.有效執(zhí)行課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練，確保教學(xué)效果。3.以教育的力量塑造學(xué)生的人生，激發(fā)運(yùn)動熱情，培養(yǎng)他們終身參與體育活動的意識。三、具體工作步驟1.立足于學(xué)生的發(fā)展需求，尊重并強(qiáng)化學(xué)生的主體角色。2.提升團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)精神和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力。(1)培育團(tuán)隊合作精神，營造良好的師德師風(fēng)環(huán)境。(2)通過學(xué)習(xí)和交流，不斷提升教師的思想品質(zhì)。(3)致力于體育教學(xué)的改進(jìn)和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富個人知識庫。3.嚴(yán)格管理體育課堂教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。(1)強(qiáng)化備課流程的管理。(2)精心規(guī)劃新學(xué)年的體育教學(xué)任務(wù)。(3)嚴(yán)格遵守《學(xué)校體育工作條例》，在實(shí)踐中逐步優(yōu)化教學(xué)工作。新的學(xué)年中，期望每位初中體育教師能按照此教學(xué)工作計劃，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)。2024年初中體育教學(xué)工作計劃（二）在本學(xué)期，我已接過學(xué)校賦予的體育課程教學(xué)任務(wù)，以此為新的起點(diǎn)，我將全力以赴地投身于教育教學(xué)工作。我將秉持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，不折不扣地執(zhí)行教育教學(xué)任務(wù)，任勞任怨，不斷更新教育理念，推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全神貫注，精益求精，對教育事業(yè)和學(xué)校充滿熱愛，盡職盡責(zé)，教書育人，致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。備課充分，授課認(rèn)真，充分利用教學(xué)資源，提高課堂效率，堅決避免教學(xué)的盲目性和隨意性。在教學(xué)中，我將抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，采用有效的教法和學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的知識和能力發(fā)展。課堂上，我將確保語言準(zhǔn)確精煉，注重互動與反饋，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提升學(xué)生的綜合能力。同時，我將積極參與教研活動，不斷探索和優(yōu)化教學(xué)方法，以體育教學(xué)的系統(tǒng)化為研究方向，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，為“健康第一”的目標(biāo)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，也為學(xué)生的終身體育教育打下良好基礎(chǔ)。在出勤方面，我將嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，不遲到，不早退，按時到崗，與同事和睦相處。我將嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以工作為重，始終保持敬業(yè)精神，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我的工作目標(biāo)是通過教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高身體素質(zhì)，為他們的未來學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使他們在德、智、體各方面都能取得顯著進(jìn)步。2024年初中體育教學(xué)工作計劃（三）在本學(xué)期中，我已接過學(xué)校賦予的體育課程教學(xué)任務(wù)。以此為新的起點(diǎn)，我將全力以赴地承擔(dān)起教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，以飽滿的工作熱情和高度的責(zé)任感投身于職務(wù)。我將嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵循學(xué)校的規(guī)章制度，工作上不辭辛勞，積極更新教育理念，推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全神貫注，精益求精，對教育事業(yè)和學(xué)校充滿熱愛，盡職盡責(zé)，教書育人，致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。備課充分，授課高效，充分利用教學(xué)資源，以提高每堂課的教學(xué)效果。在課堂管理上，力求解決問題，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提升學(xué)生的綜合能力。同時，我將積極參與教研活動，不斷探索和優(yōu)化教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高身體素質(zhì)，為“健康第一”的目標(biāo)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身體育教育做好準(zhǔn)備。在出勤方面，我將嚴(yán)格遵守時間，不遲到、不早退，保持良好的工作狀態(tài)，與同事和睦相處。我將以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以工作為重，全力以赴地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。2024年初中體育教學(xué)工作計劃（四）一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以育人為根本宗旨，以全面發(fā)展為明確目標(biāo)，切實(shí)樹立并踐行“健康第一”的指導(dǎo)思想。緊密把握新課程的核心理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排教學(xué)活動。致力于教育改革，努力構(gòu)建具有新區(qū)大港中學(xué)獨(dú)特魅力的教育模式。二、工作目標(biāo)任務(wù)1.充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生體魄，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展與和諧統(tǒng)一。同時，使學(xué)生掌握體育與健康的基本知識，學(xué)會簡單的體育鍛煉和娛樂技能與方法，培養(yǎng)對體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。還需增強(qiáng)學(xué)生體育與健康意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。2.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵師生樹立“活到老，學(xué)到老”的積極態(tài)度，確保每人每天保持一定的學(xué)習(xí)時間。3.制定詳細(xì)可行的教學(xué)計劃和運(yùn)動隊長年訓(xùn)練計劃，并確保各項(xiàng)計劃得到有效執(zhí)行。4.注重課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。5.加強(qiáng)教研活動，鼓勵青年教師多開實(shí)踐課，用新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。同組成員之間應(yīng)互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。本學(xué)期，每位教師應(yīng)至少開設(shè)一次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師則需開設(shè)更多次數(shù)的公開課，新入職五年內(nèi)的教師也需完成相應(yīng)的公開課任務(wù)。6.強(qiáng)化聽課評課活動，當(dāng)有其他教師開課時，無課教師應(yīng)積極參與聽課評課，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐并提升教研水平。7.各位教師應(yīng)認(rèn)真撰寫教學(xué)總結(jié)，積極參與教育教學(xué)論文與教學(xué)案例的撰寫與評比活動。每學(xué)期，每位教師應(yīng)至少撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時撰寫教后感的良好習(xí)慣。8.開展以老帶新、傳幫帶活動，幫助年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能并勝任工作崗位。三、本組的基本情況及重點(diǎn)工作（一）本組的基本情況新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單如下（包括姓名、畢業(yè)院校、出生年月、文化程度、技術(shù)職稱、訓(xùn)練主攻方向及擅長項(xiàng)目等信息）：宣揚(yáng)（蘇州大學(xué)，1966年11月，本科，中學(xué)高級，總教練，主攻投擲、跳躍及運(yùn)動后的恢復(fù)手段）翟慶梅（蘇州大學(xué)，1968年3月，本科，中學(xué)高級，擅長大型運(yùn)動會入場式及群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練，籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)）王桂林（江蘇教育學(xué)院，1954年5月，大專，中學(xué)一級，擅長群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練及田徑裁判）邵繼忠（江蘇教育學(xué)院，1969年1月，大專，中學(xué)一級，主攻短跑及田徑裁判）張征兵（蘇州大學(xué)，1973年3月，本科，中學(xué)一級，擅長投擲、中長跑及體育心理與健康）朱月芳（揚(yáng)州大學(xué)，1974年3月，本科，學(xué)士學(xué)位，中學(xué)一級，教研組組長，擅長長跑及“冬鍛三項(xiàng)”）常玉春（揚(yáng)州大學(xué)，1973年6月，本科，中學(xué)一級，主攻短跑及跳躍，籃球隊）於海燕（南京體院，1974年7月，大專，中學(xué)一級，教研組副組長，擅長年輕運(yùn)動員的選拔及長跑）劉岳松（江蘇教院，1967年1月，大專，中學(xué)一級，主攻“冬鍛三項(xiàng)”）張體成（揚(yáng)州大學(xué)，1980年5月，本科，學(xué)士學(xué)位，中學(xué)二級，擅長體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練）四、教科研安排每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課分別安排集體備課和科研活動。初一、初二、初三備課組分別由於海燕、翟慶梅