2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元歐洲的宗教改革第3課宗教改革運動的擴展課后鞏固訓(xùn)練含解析新人教版選修1

PAGE第3課宗教改革運動的擴展一、選擇題1．以下活動與加爾文有關(guān)的是()①主見信仰得救，并把其說明為“先定論”②主見簡化教會組織和宗教儀式，制定嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)③提出建立民主教會的主見④創(chuàng)立的加爾文教不符合新興資產(chǎn)階級的利益A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：本題主要考查學(xué)生的分析、理解實力。加爾文比路德更激進，把信仰得救說明為先定論，其教義更加符合新興資產(chǎn)階級的利益，因此④不符合題意，解除含④的選項，故選A。答案：A2．加爾文認(rèn)為：“一個人之所以發(fā)財致富，不在于他的品德、才智或勤勞，而完全靠上帝的賞賜。”這一觀點反映了加爾文()A．第一次提倡人們在內(nèi)心世界中發(fā)覺宗教B．首次挑戰(zhàn)羅馬教皇至高無上的肯定權(quán)威C．用先定論為資產(chǎn)階級發(fā)財致富進行辯護D．主見沒收天主教會的大量土地以及財產(chǎn)解析：加爾文思想特殊符合發(fā)財致富的新興資產(chǎn)階級的利益，為其發(fā)財致富，成為上帝“選民”找尋到了理論基礎(chǔ)，否定了沒落封建勢力，認(rèn)為沒落貴族是上帝的“棄民”。答案：C3．加爾文認(rèn)為，高尚的基督徒既應(yīng)當(dāng)在各自的職業(yè)中盡力追求財寶，也應(yīng)當(dāng)在運用財寶時加以節(jié)制，不行過分的奢侈、享樂和奢侈。其主見反映出()A．天主教會的自我反省B．資本原始積累時期資產(chǎn)階級的奮斗精神C．廣闊人民的生活艱辛D．早期資產(chǎn)階級遭遇著殘酷的剝削與壓迫解析：在資本原始積累階段，資產(chǎn)階級迫切須要擴大國內(nèi)市場，并使擁有的財寶合法化，以實現(xiàn)現(xiàn)世生活的華蜜。對財寶的憧憬，反映了資產(chǎn)階級追求勝利的奮斗精神；對生活的嚴(yán)格自律，反映了資本原始積累時期資產(chǎn)階級的艱辛。答案：B4．英國國王亨利八世通過搜集史料證明：在英國歷史上第一個信奉基督教的國王盧修斯把自由和財產(chǎn)賜予英國教會，當(dāng)盧修斯寫信給阿萊賽利烏斯教皇請他到英格蘭傳授羅馬法時，教皇回信說盧修斯不須要羅馬法，因為他已經(jīng)有了不列顛法律。亨利八世此舉的目的是()A．否定教會權(quán)威 B．證明君權(quán)神授C．沒收教會財產(chǎn) D．建立民族國家解析：亨利八世宗教改革否定羅馬教會，并未否定英國教會權(quán)威，而是將王權(quán)置于教權(quán)之上，故A項錯誤；材料并未強調(diào)君主權(quán)威，故B項錯誤；亨利八世主見維護教會權(quán)力，故C項錯誤；亨利八世傳達(dá)英國法律高于宗教法律，推動民族國家的形成，故D項正確。答案：D5．在英王亨利八世統(tǒng)治時期，英國與羅馬教皇決裂，建立附屬于王權(quán)和政府的民族教會。上述舉動的實質(zhì)是()A．英國的宗教信仰與天主教會主見的沖突B．形成中的民族國家與外國干涉、掠奪的斗爭C．英王與羅馬教皇的斗爭D．王權(quán)與教權(quán)的斗爭解析：亨利八世改革實質(zhì)上是爭奪在英國的對教會組織的限制權(quán)與主導(dǎo)權(quán)，體現(xiàn)了教權(quán)高于王權(quán)，還是世俗權(quán)力高于教權(quán)之爭，故本題選D。答案：D6．馬丁·路德、加爾文和亨利八世的宗教改革的共同影響是()①都否定了羅馬教廷的權(quán)威②都促進了資本主義的發(fā)展③都確立了“教隨國定”的原則④都有利于王權(quán)的專制統(tǒng)治，加強了中心集權(quán)A．①②③ B．②③④C．①② D．①②③④解析：三場宗教改革的影響既有共性，也有區(qū)分。三場宗教改革都否定了作為歐洲最大封建主和精神堡壘的天主教會的權(quán)威，因而在相當(dāng)程度上沖擊了各國封建勢力，為資本主義的發(fā)展掃除了某些障礙。但加爾文宗教改革后禁止信仰其他宗教，并且建立的是共和式的長老制度，反映了新興資產(chǎn)階級的利益和要求，因而③④不是加爾文宗教改革的影響。答案：C二、非選擇題7．閱讀材料，完成下列要求。材料一面對教皇和皇帝組織的圍剿，馬丁·路德慷慨陳詞，他說：“我的良心，是出于上帝的吩咐，我不能也不愿撤回任何看法?！辈牧隙訝栁牡男艞l正適合當(dāng)時資產(chǎn)階級中最果敢大膽的分子的要求?！鞲袼?1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括馬丁·路德慷慨陳詞的核心主見。(2)結(jié)合材料二及所學(xué)學(xué)問，分析加爾文宗教改革是如何促進歐洲資本主義發(fā)展的。(3)指出歐洲宗教改革的實質(zhì)。解析：第(1)問，抓住材料一中的關(guān)鍵詞“出于上帝的吩咐”，聯(lián)系所學(xué)學(xué)問即可得出答案。第(2)問，須要將加爾文的主見與資本主義的發(fā)展要求結(jié)合起來進行思索。第(3)問事實上是對第(2)問的本質(zhì)的概括。答案：(1)因信稱義(或