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2024年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷(及解析)1.算式運(yùn)用了()。A.乘法交換律 B.乘法結(jié)合律 C.乘法分配律答案:B解析:B【解析】【分析】等號(hào)前面是三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,等號(hào)后面是三個(gè)數(shù)相乘,先把后兩個(gè)數(shù)相乘,根據(jù)運(yùn)算律的特點(diǎn)進(jìn)行選擇即可?!驹斀狻緼.乘法交換律的特點(diǎn)是兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。B.乘法結(jié)合律的特點(diǎn)是三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。C.乘法分配律的特點(diǎn)是兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。故答案為:B【點(diǎn)睛】熟練掌握乘法結(jié)合律的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。2.下面()種圖形不一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形。正方形三角形長(zhǎng)方形圓形平行四邊形A.1 B.2 C.3 D.4答案:B解析:B【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,把一個(gè)圖形沿著某條直線(xiàn)折疊,兩邊能夠重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,即可得答案?!驹斀狻吭谡叫?、三角形、長(zhǎng)方形、圓形、平行四邊形中,三角形、平行四邊形不一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查了對(duì)軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)的理解與掌握。3.五根小棒分別長(zhǎng)1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,用這五根小棒你能擺出()種不同的三角形。A.3 B.4 C.5答案:A解析:A【解析】【分析】三角形任意兩邊的長(zhǎng)度之和大于第三邊,任意兩邊的長(zhǎng)度之差小于第三邊,此題依此判斷并選擇即可?!驹斀狻?厘米+2厘米=3厘米,3厘米=3厘米<4厘米<5厘米,即1cm、2cm、3cm不能為1組,1cm、2cm、4cm不能為1組,1cm、2cm、5cm不能為1組;2厘米+3厘米=5厘米,5厘米=5厘米,即2cm、3cm、5cm不能為1組;1厘米+3厘米=4厘米,4厘米=4厘米,4厘米<5厘米,即1cm、3cm、4cm不能為1組,1cm、3cm、5cm不能為1組;1厘米+4厘米=5厘米,5厘米=5厘米,因此1cm、4cm、5cm不能為1組;(1)在2cm、4cm、5cm中,2厘米+4厘米=6厘米,5厘米-2厘米=3厘米,6厘米>5厘米,3厘米<4厘米,即此組小棒可以組成三角形;(2)在3cm、4cm、5cm中,3厘米+4厘米=7厘米,5厘米-3厘米=2厘米,7厘米>5厘米,2厘米<4厘米,即此組小棒可以組成三角形;(3)在2cm、3cm、4cm中,2厘米+3厘米=5厘米,4厘米-2厘米=2厘米,5厘米>4厘米,2厘米<3厘米,即此組小棒可以組成三角形;因此用這五根小棒能擺出3種不同的三角形。故答案為:A【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4.圖()從前面和右面看到的形狀一樣。A. B. C.答案:A解析:A【解析】【分析】A、B、C三個(gè)選項(xiàng)從前面和右面看到的形狀如下圖所示:【詳解】根據(jù)分析可得,只有A選項(xiàng)從前面和右面看到的形狀一樣。故答案為:A。【點(diǎn)睛】本題考查的是從不同位置觀察同一個(gè)物體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5.下面各數(shù)中,把“0”去掉后,大小不變的是()。A.1.50 B.120 C.306 D.0.005答案:A解析:A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),直接進(jìn)行判斷并選擇。【詳解】A.1.50是小數(shù),小數(shù)末尾的“0”去掉,小數(shù)的大小不變;B.120是整數(shù),整數(shù)末尾的“0”去掉,數(shù)的大小改變了;C.306是整數(shù),把整數(shù)中間的“0”去掉,數(shù)的大小改變了;D.0.005是小數(shù),“0”不在小數(shù)末尾,去掉“0”小數(shù)的大小發(fā)生了變化。故答案為:A【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用。6.用1、3、5和小數(shù)點(diǎn)組成的最大兩位小數(shù)是()。A.1.53 B.3.51 C.5.31答案:C解析:C【解析】【分析】要使得構(gòu)成的兩位小數(shù)最大,那么數(shù)位越高數(shù)字越大,據(jù)此得到最大的兩位小數(shù)?!驹斀狻坑?、3、5和小數(shù)點(diǎn)組成最大的兩位小數(shù)是5.31。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)的組成,要排成最大的數(shù)那么數(shù)字越大就要排到高位。7.如圖,把整個(gè)正方形看作“1”,陰影部分用小數(shù)表示是()。A.2.0 B.0.2 C.0.6 D.0.4答案:D解析:D【解析】【分析】把整個(gè)正方形看作“1”,把正方形平均分成5份,則每一份表示0.2,陰影部分是2個(gè)0.2就是0.4;據(jù)此解題即可?!驹斀狻?.2+0.2=0.4故答案為:D【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)意義的理解,明確每個(gè)小長(zhǎng)方形表示0.2,是解答此題的關(guān)鍵。8.某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共20題,做對(duì)一題得5分,做錯(cuò)一題扣1分,不做得0分。小紅得了76分,她做對(duì)了幾道題呢?()A.12 B.14 C.16 D.18答案:C解析:C【解析】【分析】假設(shè)全部做對(duì),得20×5=100分,這比已知的76分多了100-76=24分,做對(duì)一道題與做錯(cuò)一道題相差5+1=6分,所以做錯(cuò)了24÷6=4道,則做對(duì)了20-4=16道,據(jù)此即可解答問(wèn)題?!驹斀狻浚?0×5-76)÷(5+1)=24÷6=4(道)20-4=16(道)她做對(duì)了16道題。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問(wèn)題,此題分別從做對(duì)一道題和做錯(cuò)一道題得分的特點(diǎn)利用假設(shè)法進(jìn)行解答即可。9.小紅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的平均分是88分,數(shù)學(xué)86分,英語(yǔ)91分,語(yǔ)文()分。A.85 B.87 C.88 D.90答案:B解析:B【解析】【分析】用88乘3計(jì)算出三科的總分,然后用三科的總分分別減去數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)即可?!驹斀狻?8×3=264(分)264-86-91=178-91=87(分)故答案為:B【點(diǎn)睛】熟練掌握平均數(shù)的意義及求法是解答此題的關(guān)鍵。10.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。0.45()0.3629.1()9.102.5平方分米()205平方米6.59噸()659千克解析:>=<>【解析】【分析】(1)根據(jù)小數(shù)比大小的方法比較即可。(2)根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)判斷即可。(3)(4)化成通一單位再比大小?!驹斀狻?.45(>)0.3629.1(=)9.102.5平方分米(<)205平方米6.59噸(>)659千克【點(diǎn)睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)的多少無(wú)關(guān),比較時(shí)從高位起逐位比較。11.0.35的計(jì)數(shù)單位是,它里面有個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位,再添上個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1.解析:01,35,65【解析】【詳解】試題分析:(1)0.35是兩位小數(shù),計(jì)數(shù)單位是0.01,它里面含有35個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;(2)用1﹣0.35=0.65,即再添上65個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位是1;據(jù)此解答.解:0.35的計(jì)數(shù)單位是0.01,它里面有35個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位,再添上65個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1;故答案為0.01,35,65.點(diǎn)評(píng):本題主要考查小數(shù)的組成及計(jì)數(shù)單位,注意搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位,它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.12.甲÷乙=76……13,乙最小應(yīng)該是(),此時(shí)被除數(shù)甲是()。解析:1077【解析】【分析】在有余數(shù)的除法算式里,余數(shù)應(yīng)比除數(shù)小,依此填空;被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù),當(dāng)除數(shù)最小時(shí),依此計(jì)算出被除數(shù)即可?!驹斀狻坑鄶?shù)是13,則乙最小應(yīng)該是14,當(dāng)除數(shù)=14時(shí),被除數(shù)甲為:76×14+13=1064+13=1077【點(diǎn)睛】此題考查的是余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,以及有余數(shù)除法的驗(yàn)算,應(yīng)熟練掌握。13.用100kg大豆可以榨出13kg豆油,1t大豆可以榨出()噸豆油。解析:13【解析】【分析】1噸即1000千克。用除法求出1t里面有幾個(gè)100kg,就是1t大豆可以榨出幾個(gè)13kg豆油。再將這些豆油的重量換算成噸即可?!驹斀狻?t=1000kg1000÷100×13=10×13=130(kg)=0.13(t)則1t大豆可以榨出0.13噸豆油。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確1噸=1000千克,再進(jìn)行計(jì)算即可。14.每支鋼筆16元,買(mǎi)三送一,如果一次買(mǎi)3支,相當(dāng)于每支便宜()元.解析:4【解析】略15.如圖,∠1=()°。按角分,三角形ABC是()三角形。答案:C解析:直角【解析】【分析】三角形的內(nèi)角和為180°,因此用180°減去∠C的度數(shù)后,再減去90°就得到∠1的度數(shù),然后再用∠1的度數(shù)加55°,最后根據(jù)計(jì)算結(jié)果填空即可?!驹斀狻?80°-55°-90°=125°-90°=35°35°+55°=90°即三角形ABC是直角三角形?!军c(diǎn)睛】此題考查的是三角形的內(nèi)角和度數(shù),以及三角形的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)熟練掌握。16.小馬虎在計(jì)算一道除法算式時(shí),把除數(shù)20末尾的0看漏了,結(jié)果得到的商是60,正確的商是()。答案:6【解析】【分析】除數(shù)20末尾的一個(gè)0漏寫(xiě)了,相當(dāng)于除數(shù)除以10,被除數(shù)沒(méi)變,就把商也除以了10,那么正確的商應(yīng)該是60÷10=6?!驹斀狻勘怀龜?shù)不變,除數(shù)除以10,商乘10是60,原來(lái)的解析:6【解析】【分析】除數(shù)20末尾的一個(gè)0漏寫(xiě)了,相當(dāng)于除數(shù)除以10,被除數(shù)沒(méi)變,就把商也除以了10,那么正確的商應(yīng)該是60÷10=6?!驹斀狻勘怀龜?shù)不變,除數(shù)除以10,商乘10是60,原來(lái)的是商是60÷10=6?!军c(diǎn)睛】本題主要考查商的變化規(guī)律,被除數(shù)不變,除數(shù)除以幾,給商就要乘幾。17.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空。四(1)班最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖(1)四(1)班共有()人,其中男生有()人,女生有()人。(2)喜歡人數(shù)最多的節(jié)目是(),共有()人。答案:2730動(dòng)畫(huà)片27【解析】【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù),求和即可;(2)比較各項(xiàng)男女生之和大小即可?!驹斀狻浚?)0+2+12+15+8+6+10+4=解析:2730動(dòng)畫(huà)片27【解析】【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù),求和即可;(2)比較各項(xiàng)男女生之和大小即可?!驹斀狻浚?)0+2+12+15+8+6+10+4=14+15+8+6+14=29+8+20=37+20=57(人)2+15+6+4=17+10=27(人)0+12+8+10=20+10=30(人);四(1)班共有(57)人,其中男生有(27)人,女生有(30)人。(2)0+2=2(人)12+15=27(人)8+6=14(人)10+4=14(人)27>14>2。喜歡人數(shù)最多的節(jié)目是(動(dòng)畫(huà)片),共有(27)人。【點(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)圖的觀察和計(jì)算。18.一塊長(zhǎng)方形草坪,長(zhǎng)20米,面積是110平方米,如果寬不變,長(zhǎng)增加到100米,那么草坪的面積是()平方米。答案:550【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,結(jié)合積的變化規(guī)律:兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,;另一個(gè)因數(shù)乘幾,積也乘幾(0除外)。由此可知:寬不變,長(zhǎng)從20米增加到100米,20×5=100,即長(zhǎng)擴(kuò)解析:550【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,結(jié)合積的變化規(guī)律:兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,;另一個(gè)因數(shù)乘幾,積也乘幾(0除外)。由此可知:寬不變,長(zhǎng)從20米增加到100米,20×5=100,即長(zhǎng)擴(kuò)大了5倍,那么積也應(yīng)該擴(kuò)大5倍,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)題意可知:長(zhǎng)方形的寬不變,長(zhǎng)擴(kuò)大了5倍,根據(jù)積的變化規(guī)律可知,面積也應(yīng)該擴(kuò)大5倍,增加后長(zhǎng)方形的面積為:110×5=550(平方米)?!军c(diǎn)睛】掌握長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式及積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19.直接寫(xiě)出得數(shù)。答案:24;1.2;0.05;00.6;1;8.46;7.7580;0.27;19.6;46.2【解析】【分析】【詳解】略解析:24;1.2;0.05;00.6;1;8.46;7.7580;0.27;19.6;46.2【解析】【分析】【詳解】略20.用豎式計(jì)算下列各題。(帶的要驗(yàn)算)答案:95;23.56;55.25【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可求解,計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊(相同數(shù)位對(duì)齊),從低位算起。注意帶的要驗(yàn)算。【詳解】32.5+17.45解析:95;23.56;55.25【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可求解,計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊(相同數(shù)位對(duì)齊),從低位算起。注意帶的要驗(yàn)算?!驹斀狻?2.5+17.45=49.9545.83-22.27=23.56*72-16.75=55.25驗(yàn)算:【點(diǎn)睛】考查了小數(shù)加減法,關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算,基礎(chǔ)題,認(rèn)真仔細(xì)即可。21.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。8.42-2.58-3.421600÷25÷4500-283+1795×45-95×2+95×57答案:42;16;234;9500;【解析】【分析】8.42-2.58-3.42此題可運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;1600÷25÷4此題可運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;500-283+17此題依解析:42;16;234;9500;【解析】【分析】8.42-2.58-3.42此題可運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;1600÷25÷4此題可運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;500-283+17此題依次計(jì)算;95×45-95×2+95×57此題運(yùn)出乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;【詳解】8.42-2.58-3.42=8.42-(2.58+3.42)=8.42-6=2.421600÷25÷4=1600÷(25×4)=1600÷100=16500-283+17=217+17=23495×45-95×2+95×57=95×(45-2+57)=95×100=950022.星期天,媽媽買(mǎi)了魚(yú)、青菜和鴨肉,買(mǎi)這些菜一共花了多少錢(qián)?答案:6元【解析】【分析】先用3.35加39.65計(jì)算出買(mǎi)青菜和鴨肉的錢(qián),然后再加買(mǎi)魚(yú)的錢(qián)就是一共花的錢(qián)?!驹斀狻?.35+39.65=43(元)43+24.6=67.6(元)答:買(mǎi)這些菜一解析:6元【解析】【分析】先用3.35加39.65計(jì)算出買(mǎi)青菜和鴨肉的錢(qián),然后再加買(mǎi)魚(yú)的錢(qián)就是一共花的錢(qián)?!驹斀狻?.35+39.65=43(元)43+24.6=67.6(元)答:買(mǎi)這些菜一共花了67.6元?!军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加法的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。23.把一根長(zhǎng)4m的竹竿垂直插入水池中,竹竿露出水面0.69m,入泥部分是0.31m。水池中的水深多少米?答案:3米【解析】【分析】將竹竿露出水面部分和入泥部分的長(zhǎng)度加起來(lái),再用竹竿總長(zhǎng)度減去這兩部分的和即是水深。【詳解】4-(0.69+0.31)=4-1=3(米)答:水池中的水深3米。【點(diǎn)解析:3米【解析】【分析】將竹竿露出水面部分和入泥部分的長(zhǎng)度加起來(lái),再用竹竿總長(zhǎng)度減去這兩部分的和即是水深?!驹斀狻?-(0.69+0.31)=4-1=3(米)答:水池中的水深3米?!军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)加減的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵將露出水面和入泥部分的總長(zhǎng)度算出來(lái)。24.學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了185套單人課桌椅。每張桌子55元,每把椅子45元,購(gòu)買(mǎi)這些課桌椅一共需要多少錢(qián)?答案:18500元【解析】【分析】用每張桌子的價(jià)錢(qián)加上每把椅子的價(jià)錢(qián),求出每套課桌椅的價(jià)錢(qián)。再乘課桌椅的數(shù)量,求出花費(fèi)的總錢(qián)數(shù)?!驹斀狻?85×(55+45)=185×100=18500(元解析:18500元【解析】【分析】用每張桌子的價(jià)錢(qián)加上每把椅子的價(jià)錢(qián),求出每套課桌椅的價(jià)錢(qián)。再乘課桌椅的數(shù)量,求出花費(fèi)的總錢(qián)數(shù)?!驹斀狻?85×(55+45)=185×100=18500(元)答:購(gòu)買(mǎi)這些課桌椅一共需要18500元錢(qián)?!军c(diǎn)睛】本題先求出每套課桌椅的價(jià)錢(qián),再根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量解答。25.下面是四年級(jí)同學(xué)體育達(dá)標(biāo)合格情況統(tǒng)計(jì)表。立定跳遠(yuǎn)跳繩投實(shí)心球仰臥起坐男22211518女19181220(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,把下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。①女生合格人數(shù)最少的項(xiàng)目是(),男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是()。②合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是()。答案:(1)見(jiàn)詳解(2)①投實(shí)心球;立定跳遠(yuǎn)②立定跳遠(yuǎn)【解析】【分析】(1)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并結(jié)合復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(2)①哪一個(gè)項(xiàng)目的女生對(duì)應(yīng)的條狀最低,則這個(gè)解析:(1)見(jiàn)詳解(2)①投實(shí)心球;立定跳遠(yuǎn)②立定跳遠(yuǎn)【解析】【分析】(1)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并結(jié)合復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(2)①哪一個(gè)項(xiàng)目的女生對(duì)應(yīng)的條狀最低,則這個(gè)項(xiàng)目的女生合格人數(shù)最少;哪一個(gè)項(xiàng)目的男生對(duì)應(yīng)的條狀最高,則這個(gè)項(xiàng)目的男生合格人數(shù)最多;②先分別計(jì)算出每個(gè)項(xiàng)目合格的總?cè)藬?shù),用這個(gè)項(xiàng)目合格的男生人數(shù)加女生人數(shù)即可,然后再比較?!驹斀狻浚?)(2)①投實(shí)心球項(xiàng)目的女生對(duì)應(yīng)的條狀最低,則投實(shí)心球項(xiàng)目的女生合格人數(shù)最少;立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的男生對(duì)應(yīng)的條狀最高,則立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的男生合格人數(shù)最多;②立定跳遠(yuǎn):22+19=41(人)21+18=39(人)15+12=27(人)18+20=38(人)41人>39人>38人>27人即合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)?!军c(diǎn)睛】熟練掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。26.下面是今年四年級(jí)四個(gè)班的植樹(shù)統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問(wèn)題。(1)一班女生植樹(shù)()棵,三班男生植樹(shù)()棵。(2)()男、女生植樹(shù)相差最多。(3)4個(gè)班女生共植樹(shù)()棵。(4)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題
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