八年級政治教學(xué)計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁八班級政治教學(xué)方案〔〔八班級〕政治〕教學(xué)打算怎么寫?努力培育同學(xué)爭辯性學(xué)習(xí)的精神，留意提高同學(xué)政治的力量，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高政治教學(xué)質(zhì)量。這里給大家共享一些關(guān)于八班級政治教學(xué)打算5篇，供大家參考。

八班級政治教學(xué)打算1

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的〔教育〕方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期八班級教學(xué)力爭平均分達(dá)70分，優(yōu)良率35%，及格率是90%，各項(xiàng)排名在市15名前。

二、八班級同學(xué)特點(diǎn)

總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)主動性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維靈敏性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺管愛好，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動同學(xué)動手、動腦、動口的主動性。突出了重點(diǎn)、〔熱點(diǎn)〕、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增加同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高同學(xué)生疏和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

八班級政治上冊共10課的教學(xué)教育工作?？偸谡n時27課時，16周授課完畢，

17、18周復(fù)習(xí)，19周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)或檢測一次)。

五、教學(xué)〔措施〕

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。生疏教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時檢測。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關(guān)老師的課。

3.認(rèn)真準(zhǔn)時寫好打算和〔總結(jié)〕，按打算實(shí)施教學(xué)工作。

(二)主動參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1.主動參與教研活動，提高教研力量;主動撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常留意再學(xué)習(xí)，掃瞄〔百科〕，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸告力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)接受多種〔方法〕，讓同學(xué)動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，接受商量?、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。2.抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生主動靈敏學(xué)習(xí)同時掛念差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，增加了同學(xué)自信念。

3.開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4.搞好雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。

(四)發(fā)揮德育功能，開展課堂活動

協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，接受演講、座談、〔辯論〕等形式活動，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。開展一些課外活動。

(五)嚴(yán)于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，公平對待、疼惜同學(xué)。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動之以情，努力讓同學(xué)寵愛學(xué)習(xí)政治科，培育良好的心理品質(zhì)。

八班級政治教學(xué)打算2

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的〔教學(xué)〔工作打算〕〕要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和〔教學(xué)方法〕，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，主動推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培育同學(xué)探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，留意提高同學(xué)的力量，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期任教初二思想品德課。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：⑴課前備課下功夫。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)方法的接受上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈敏接受不同的教學(xué)方法，特殊是在課堂導(dǎo)入上要接受多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動同學(xué)的主動性。

⑵留意課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師溝通教學(xué)〔閱歷〕,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己如今的學(xué)問水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問。

八班級政治教學(xué)打算3

已經(jīng)和這些同學(xué)在一起學(xué)習(xí)有三個學(xué)期了，對他們的〔學(xué)習(xí)看法〕比較了解，確定多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng)，主動性較強(qiáng)，上課精力集中，作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。而且對于班級的榮譽(yù)特殊的在意，所以，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費(fèi)太多的精力。但是也有個別生上課留意力不集中，需要老師多認(rèn)真幫扶，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教材分析：

新編教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。調(diào)動同學(xué)各方面的主動性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，期望增加同學(xué)法制觀念，提高同學(xué)認(rèn)知和踐行的力量。

教學(xué)方法：

講授法、商量?法，自學(xué)法等等

教學(xué)手段：

課件、多媒體、投影儀等

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使同學(xué)學(xué)會交往，克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分“自我”，學(xué)會同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行，走過奇特的青春期，健康成長，順當(dāng)邁向初三的中考階段。提升同學(xué)的道德水準(zhǔn)，培育同學(xué)的競爭和合作意識，增加處理事情的力量，促進(jìn)自身的進(jìn)展。把握確定的〔法律學(xué)問〕，培育同學(xué)學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，生疏教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，嚴(yán)格要求同學(xué)認(rèn)真當(dāng)堂完成作業(yè)，準(zhǔn)時檢測，協(xié)作學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動，做好自己的所授課。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽由閱歷老師的課程，多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真寫好教學(xué)打算和總結(jié)，依據(jù)打算實(shí)施教學(xué)工作。

4、主動參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。

5、平常努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的科研力量。

6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)素養(yǎng)。平常留意在學(xué)習(xí)，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和新的科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有愛好。

實(shí)施目標(biāo)：

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，用活動激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中進(jìn)展自己。

2、留意同學(xué)之間的互動合作學(xué)習(xí)，互動溝通中把同學(xué)中隱藏的真知灼見給表達(dá)出來，在活動中提高教學(xué)的時效性。

3、指導(dǎo)好同學(xué)的〔社會實(shí)踐〕活動。

八班級政治教學(xué)打算4

一.教材分析

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“同學(xué)逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“關(guān)懷同學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)〔文化〕經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公正正義四個綜合主題開放，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的仆人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受疼惜”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公正”、“我們維護(hù)正義”。

這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要同學(xué)認(rèn)真把握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與同學(xué)日常生活接近的。使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的同時又把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中去，到達(dá)學(xué)以致用的目的。

二.同學(xué)分析

八班級同學(xué)總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)看法及氣氛都比較好，讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要把握一些基礎(chǔ)學(xué)問，還需要靈敏應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，實(shí)行行之有效的方法對癥下藥，以便關(guān)懷同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律疼惜公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊疼惜，學(xué)會運(yùn)用法律疼惜自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、了解法律疼惜公民的人格尊嚴(yán)不受侵害,能夠自覺敬重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

4、知道法律疼惜公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

6、知道法律疼惜公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵害，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7、知道法律疼惜消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進(jìn)展，樹立公正合作意識。

9、懂得正義是面對每個人的，它要求每個人都必需自覺遵守制度規(guī)章和程序，沒有人可以例外;能夠辨別正義行為和非正義行為，養(yǎng)成主動健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)章和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律疼惜公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進(jìn)展，樹立公正合作意識。

五、教學(xué)措施：

1、老師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合同學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、要聯(lián)系同學(xué)和本地實(shí)際，面對豐富多彩的社會生活，選取同學(xué)關(guān)注的話題和案例，與同學(xué)共同分析和商量?，以提高生疏，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、老師的角色是同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。老師要教會同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的仆人。

4、留意引導(dǎo)同學(xué)的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

八班級政治教學(xué)打算5

教學(xué)目標(biāo)：

以成長中的同學(xué)為動身點(diǎn)，在同學(xué)逐步擴(kuò)展的生活閱歷的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八班級上冊教材的教育主題是關(guān)懷同學(xué)學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是關(guān)懷同學(xué)主動維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使同學(xué)了解和把握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本學(xué)問和兩者的關(guān)系，了解和把握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公正和正義，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。

教學(xué)主要內(nèi)容：

在同學(xué)不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、把握交往的品德和藝術(shù)，而且必需正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的連續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增加法律意識的需要，有利于進(jìn)一步增加同學(xué)的公民意識。因此，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)關(guān)懷同學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公正正義四個綜合主題開放，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：國家的仆人廣泛的權(quán)利、我們應(yīng)盡的義務(wù)、生命健康權(quán)與我同在、維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受疼惜、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費(fèi)者的權(quán)益、我們崇尚公正、我們維護(hù)正義。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律疼惜公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊疼惜，學(xué)會運(yùn)用法律疼惜自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、了解法律疼惜公民的人格尊嚴(yán)不受侵害,能夠自覺敬重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

4、知道法律疼惜公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

6、知道法律疼惜公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵害，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7、知道法律疼惜消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進(jìn)展，樹立公正合作意識。

9、懂得正義是面對每個人的，它要求每個人都必需自覺遵守制度規(guī)章和程序，沒有人可以例外;能夠辨別正義行為和非正義行為，養(yǎng)成主動健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)章和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、知道法律疼惜公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人，體會己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進(jìn)