3.3汽化和液化（練習(xí)）（原卷版）-2022-2023學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理（人教版）

3.3汽化和液化一．基礎(chǔ)過關(guān)1．（1）汽化的兩種方式為和沸騰。（2）物質(zhì)從態(tài)直接變成態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華。（3）如圖為將固體X先加熱再冷卻過程的圖像。由B到C的過程叫（物態(tài)變化）；固體X為晶體，原因是，第5分鐘時(shí)X是狀態(tài)（固態(tài)/液態(tài)/固液共存）。從E到F的過程叫（物態(tài)變化）變化過程，B到C、E到F的溫度相同，說明同一晶體。2．蒸發(fā)和沸騰。（1）蒸發(fā)是只在液體發(fā)生的的汽化現(xiàn)象，可以在溫度下發(fā)生；（2）液體蒸發(fā)的快慢與液體的、液體的和液體表面的有關(guān)。（3）沸騰是在液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（4）液體沸騰時(shí)要熱，但溫度，這個(gè)溫度叫作。（5）液體沸騰的條件：①液體的溫度達(dá)到；②還能繼續(xù)。二．能力提升3．下列說法正確的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷 B．﹣6℃讀作“零下6攝氏度” C．正常情況下，人的體溫約為25℃ D．任何情況下，水的沸點(diǎn)都是100℃4．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水（）A．同時(shí)沸騰 B．稍后也沸騰了 C．溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D．溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰5．如圖所示是加熱﹣30℃的冰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象下列判斷不正確的是（）A．BC段是冰的熔化過程，溫度不變，說明熔化不需要吸熱 B．水的沸點(diǎn)是98℃ C．冰熔化時(shí)溫度保持0℃不變，說明冰是晶體 D．DE段該物質(zhì)處于沸騰狀態(tài)6．生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（）A．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是冰棍凝華成的水蒸氣 B．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠 C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣 D．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河水蒸發(fā)出的水蒸氣7．為了便于運(yùn)輸氧氣，應(yīng)使氧氣液化，一般采用的方法是（）A．降低溫度 B．提高溫度 C．壓縮體積 D．增大體積8．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 B．將濕手伸到干手器下方吹 C．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋 D．將新收獲的玉米攤開晾曬9．某房間里有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶內(nèi)的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，關(guān)于它們的示數(shù)，下列說法中正確的是（）A．只有甲溫度計(jì)的示數(shù)與室溫相同 B．甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)相同，并都低于室溫 C．甲、乙示數(shù)相同，都等于室溫 D．甲、乙、丙示數(shù)都相同，都等于室溫10．如圖所示，電冰箱工作過程中，液態(tài)的制冷劑氟利昂經(jīng)過很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里發(fā)生物態(tài)變化使冰箱內(nèi)溫度降低。之后，氣態(tài)的氟利昂又被壓縮機(jī)壓入冷凝器內(nèi)，在這里再次發(fā)生物態(tài)變化。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng)過程中，下列說法中正確的是（）A．氟利昂在冷凍室的管子內(nèi)發(fā)生汽化，并吸熱 B．氟利昂在冷凍室的管子內(nèi)發(fā)生升華，并吸熱 C．氟利昂在冷凝器內(nèi)發(fā)生液化，并吸熱 D．氟利昂在冷凝器內(nèi)發(fā)生凝華，并放熱11．我國勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造性運(yùn)用物理知識(shí)。對(duì)圖中所蘊(yùn)含物理知識(shí)的解說錯(cuò)誤的是（）A．自制簡易冰箱利用蒸發(fā)吸熱來保存食物 B．把魚埋在冰粒中利用了冰溫度較低且熔化吸熱來保鮮魚 C．北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固吸熱來保存蔬菜 D．新疆坎兒井利用地下水管引水，減少水在輸送過程中的蒸發(fā)12．在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（）A．沸騰過程需要吸熱 B．沸騰過程需要放熱 C．水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān) D．水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)13．日常生活中我們會(huì)經(jīng)?？吹綗_水時(shí)從壺嘴冒出“白氣”，剛從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”，如圖所示。下面對(duì)這兩種“白氣”的解釋正確的有（）A．兩種白氣都屬液化現(xiàn)象 B．兩種白氣都是原來空氣中的水蒸氣遇冷形成的 C．壺嘴冒出的白氣是空氣中的水蒸氣遇冷形成的 D．雪糕周圍的白氣是雪糕升華形成的14．如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是（）A．他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計(jì) B．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象 C．水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有時(shí)候不需要吸收熱量15．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其它條件不變，下列說法正確的是（）A．c圖像是只增大了液面的氣壓 B．b圖像是只增加了液體的質(zhì)量 C．d圖像是只減小了液面的氣壓 D．以上說法都不對(duì)三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16．小剛在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與三個(gè)因素有關(guān)。星期天休息的時(shí)間，他做了一次家庭實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與有關(guān)。（2）通過兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)。（3）D圖的水滴比A圖的水滴更快變干，說明液體蒸發(fā)快慢還與有關(guān)。（4）小剛同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。這個(gè)結(jié)論（選填“正確”或“不正確”），原因是：沒有控制水的相同。（5）以上實(shí)驗(yàn)過程中用到的物理主要研究方法是法。（6）若室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下溫度計(jì)的玻璃泡，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列各圖能比較正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的是。17．在探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從下圖中的A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用的性質(zhì)制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的（內(nèi)焰/外焰/焰心）加熱。（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是（A/B）套裝置。（3）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）．由圖像C可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)（相同/不同），圖