朝陽讀書活動總結(jié)

朝陽讀書活動總結(jié)“朝陽讀書”活動總結(jié)

在區(qū)教育局和區(qū)關(guān)工委的要求和指導(dǎo)下，我校把關(guān)心下一代工作列為重要的工作內(nèi)容之一，積極開展“朝陽讀書”活動，通過朝陽讀書活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)將我校開展“朝陽讀書”活動總結(jié)如下：

一、課外閱讀的時間得到了保證

1、校內(nèi)每天20分鐘。每天早上8：00—8：20是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。

2、適時進(jìn)行課前5分鐘講故事。

3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

二、閱讀內(nèi)容上得到了落實

充分發(fā)揮了學(xué)校圖書閱覽室的優(yōu)勢。每個學(xué)生在圖書室至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

三、較好地為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺

1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我校鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。

2、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。如布置一些實踐性的作業(yè)，

如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。

此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實際談讀書心得，大家一起進(jìn)步；著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。

三、活動效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

3、塑造品德，引領(lǐng)成長。

“朝陽”讀書活動開展以來，調(diào)動了學(xué)生的積極性，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面，涌現(xiàn)的好人好事如雨后春筍，在“紅領(lǐng)巾”廣播站不停地宣讀，學(xué)生的精神風(fēng)貌日益向上，

4、班級、班主任對“讀書”各項活動的落實力度差異較大。要

進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。

5、班級讀書活動的創(chuàng)新性還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計、開展，使讀書活動能更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我?！俺栕x書”活動的實施，雖然還不夠成熟，還有待于開拓和進(jìn)取，但讀書活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。我校通過圖書室、閱覽室、等多渠道來開展扎實有效的讀書活動，使“讀書”真正增強了學(xué)生的知識積累，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明