江蘇省連云港海寧中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

——2025學(xué)年度海寧中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期第一次階段檢測(cè)語(yǔ)文試題試卷滿(mǎn)分：150分時(shí)間：150分鐘一、積累·運(yùn)用(29分)1.閱讀下面文字，給語(yǔ)段中畫(huà)橫線的字選擇正確讀音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)大自然生生不息，四時(shí)美景讓人目不暇接。在朱自清的筆下，我們看到了朗（1）潤(rùn)()的山和明媚的水，聽(tīng)到了將窠巢安在繁花嫩葉中的鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)的歌聲，也嗅到了在潤(rùn)濕的空氣里(2)yùn()釀的各種花香。在《濟(jì)南的冬天》中，我們欣賞到(3)澄()清的河水和清亮的天空組成的藍(lán)水晶般的畫(huà)面?！队甑乃募尽分惺谷遂o(4)mì()、使人動(dòng)情的秋雨，又讓人產(chǎn)生了悠遠(yuǎn)的情思。2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小偷蒞臨張師傅的食雜店，偷走了一箱香煙。B.萬(wàn)紫千紅的春天仿佛是一位花枝招展的小站娘，美極了。C.下過(guò)雨了，遠(yuǎn)處的山變得朗潤(rùn)起來(lái)了D.姐姐原本和善的目光突然變得咄咄逼人。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.冬天的濟(jì)南，是一個(gè)溫暖、響晴的季節(jié)。B.語(yǔ)言是否通順是衡量一篇好作文的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。C.《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車(chē)交通安全事故不再發(fā)生。D.當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，我想起了大慈大悲的千手觀音。4.下列句子沒(méi)有運(yùn)用比擬修辭的是()(3分)A.這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盉.花兒羞答答地垂下頭來(lái)。C.指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒，小明豎起耳朵聽(tīng)。D.當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，我想起了大慈大悲的千手觀音。5.選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(3分)一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來(lái)香了，白天倒溫和，一到晚上，，烈得近不可聞；梅花香得凜然，，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，，飛不遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得就在周?chē)?，覺(jué)得牢靠。(改編自素羅衣《初識(shí)一瓣香》)①像酒精勾兌的假酒②像翅膀沾了霧氣的蟲(chóng)子③像不肯俯就的沒(méi)落貴族A.③②①B.②①③C.①③②D.②③①6.古詩(shī)文名句填空。(10分)古詩(shī)詞中，詩(shī)人往往借物抒情或借景抒情。王灣在①“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，②”一句中，借大雁抒發(fā)了對(duì)家人的思念之情；李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“③，④”詩(shī)句中，借明月表達(dá)了對(duì)友人的牽掛之情；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中以樂(lè)景寫(xiě)哀情，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲的詩(shī)句是“⑤，古道西風(fēng)瘦馬”。⑥《觀滄?！分姓宫F(xiàn)出一派吞吐宇宙的雄偉氣象，表達(dá)自己的壯志情懷的詩(shī)句是“日月之行，⑦；⑧，若出其里”。蘇軾在《水調(diào)歌頭》里希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光的詩(shī)句是⑨,⑩。7.下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。B.老舍，原名舒慶春，《駱駝祥子》《四世同堂》和《龍須溝》是他的主要小說(shuō)。C、《天凈沙·秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代的戲曲作家、散曲家，“天凈沙”是曲牌名。D.朱自清的《春》引用了南宋志南和尚的《絕句》“吹面不寒楊柳風(fēng)”，“楊柳風(fēng)”是指春風(fēng)。二、閱讀·理解(33分)(一)名著閱讀(9分)8.名著《朝花夕拾》，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《狗貓鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B.《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情，并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C.《從百草園到三味書(shū)屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無(wú)限樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活。D.《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。9.閱讀名著選段，按要求回答問(wèn)題。(6分)一回是很早的時(shí)候了，我還很小，偶然走進(jìn)她家去，她正在和她的男人看書(shū)。我走近去，她便將書(shū)塞在我的眼前道，“你看，你知道這是什么?”我看那書(shū)上畫(huà)著房屋，有兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很象。正遲疑間，他們便大笑起來(lái)了。這使我很不高興，似乎受了一個(gè)極大的侮辱，不到那里去大約有十多天。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么?不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”(選自《朝花夕拾》)(1)文段中的“她”是。除該篇作品外，“她”還在《朝花夕拾》中的(篇名)里出現(xiàn)過(guò)。(2分)(2)結(jié)合兩篇作品中“她”的相關(guān)事跡，概括并分析其形象特征。(4分)(二)古詩(shī)文閱讀(24分)比較閱讀下面文言文，完成10—13題。(15分)【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：”尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。(選自《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期行》)【乙】南陽(yáng)宗世林，魏武同時(shí)，而甚薄其為人，不與之交。及魏武作司空”，總朝政，從容問(wèn)宗曰：“可以交未?”答曰：“松柏之志猶存。”世林既以忤旨見(jiàn)疏，位不配德。文帝兄弟每造其門(mén)，皆獨(dú)拜床下。其見(jiàn)禮如此。(選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》)注釋?zhuān)孩僮谑懒郑鹤诔校质懒?，三?guó)時(shí)魏南陽(yáng)郡安眾(今河南鎮(zhèn)平)人。東漢末年人物無(wú)過(guò)多記載，但顯然德行很高。②司空：官名，掌管水土之事，參議國(guó)事，是三公之一。建安元年(196)曹操任司空。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)(1)太丘舍去()(2)下車(chē)引之()(3)薄為其人()(4)每造其門(mén)()11.請(qǐng)用“/”標(biāo)示下面語(yǔ)句的語(yǔ)意停頓(限斷三處)。(3分)文帝兄弟每造其門(mén)皆獨(dú)拜床下。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(6分)(1)客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”(3分)(2)南陽(yáng)宗世林，魏武同時(shí)，而甚薄其為人，不與之交。(3分)13.陳元方和宗世林的故事在交友方面分別給了你什么啟示?(2分)閱讀詩(shī)歌，回答下列問(wèn)題。(9分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。14.作者首句開(kāi)頭寫(xiě)景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫(xiě)?哪個(gè)詞說(shuō)明了王昌齡被貶之地的荒遠(yuǎn)?(3分)15.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)16.本詩(shī)借月抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)三、文學(xué)作品閱讀課(28分)(一)閱讀下文,完成17~19題。(9分)【材料一】筷子，是中國(guó)常用的飲食工具，是中華飲食文化的標(biāo)志之一。從外形上看，筷子一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，對(duì)應(yīng)著天圓地方。筷子形狀較長(zhǎng)且厚重，標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度七寸六分，象征人的“七情六欲”?？曜影l(fā)明于中國(guó)，后傳至朝鮮半島、日本、越南等漢字文化圈。如今能夠追溯到的最早的筷子，出現(xiàn)在商朝晚期，那時(shí)的昏君紂王就已經(jīng)在使用象牙制成的精美筷子了。而到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這種在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為棶(jiā)的餐具，逐漸取代了餐叉的歷史地位。而到了兩漢時(shí)期，基本已經(jīng)普及到各家各戶(hù)，此時(shí)已改稱(chēng)為箸。如今東南沿海地區(qū)各種方言仍大量保留這一叫法，如閩南話與溫州話。直到明朝，才正式出現(xiàn)了筷子的叫法?！静牧隙靠曜涌雌饋?lái)只是非常簡(jiǎn)單的兩根小細(xì)棒，卻有挑、撥、夾、拌、扒等功能，使用方便?？梢哉f(shuō)，筷子也是當(dāng)今世界上一種獨(dú)特的餐具。下面是筷子的握法圖解：筷子的正確握法【材料三】中華文化博大精深，一雙小小的筷子，也承載了不少的內(nèi)蘊(yùn)。使用筷子都是兩根一塊，其意為“陰陽(yáng)兩和”、“合二為一”，意求圓滿(mǎn)，故稱(chēng)“一雙筷子”。手持筷子時(shí)，拇指食指在上，無(wú)名指在下，中指在中間，隱含著中國(guó)“天地人”三才文化，是中國(guó)人對(duì)人和世界的關(guān)系理解?？曜拥牟馁|(zhì)多為木質(zhì)或竹質(zhì)，也有用象牙、紅木、金銀等名貴材料制作的工藝品箸，更善運(yùn)用雕刻工藝，彰顯典雅，極具古典氣質(zhì)?？曜拥氖褂靡灿兄v究與忌諱：如一雙不能長(zhǎng)短不一，否則就是“三長(zhǎng)兩短”；吃飯時(shí)，忌用筷子敲擊碗沿，因過(guò)去乞丐乞討時(shí)常以筷擊碗出聲；用筷插或不斷翻撥菜品，被視為不雅之舉；將筷子豎著或斜著插在盛飯的碗中，被看作不吉祥，因?yàn)檫^(guò)去的祭祀都是在碗中插上一雙筷子。17.下列選項(xiàng)中與材料內(nèi)容一相符的一功是()(3分)A.筷子發(fā)明于中國(guó)，可追溯的最早的筷子出現(xiàn)在商朝晚期。B.筷子最早稱(chēng)為箸，兩漢時(shí)期，筷子已經(jīng)普及到各家各戶(hù)。C.“箸”這一叫法至今仍在閩南與溫州的方言中大量保留。D.筷子的材質(zhì)大多為木質(zhì)或竹質(zhì)，也有紅木、金銀等名貴材料。18.下列對(duì)材料內(nèi)容的分析。錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.材料一中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“筷子”“發(fā)明”“精美”詞性依次為名詞、動(dòng)詞、形容詞。B.材料三畫(huà)橫線句子的主干是“筷子承載內(nèi)蘊(yùn)”。C.材料三運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了中國(guó)筷子的使用沒(méi)有講究與忌諱。D.從材料二“筷子的握法”圖解中我們可以了解到筷子的正確握法。19.“筷子”承載了哪些中華文化為蘊(yùn)?請(qǐng)結(jié)合以上材料簡(jiǎn)要概括。(3分)(二)閱讀下文,完成20~24題。(19分)父親“嘭”，又是一聲，地上頓時(shí)晶燦燦的一片。大大小小的碎玻璃碴子好像無(wú)數(shù)只眼睛驚恐地望著面前發(fā)生的一切。這是摔碎的第幾只玻璃杯子，第幾次發(fā)火，吳亮自己也說(shuō)不清了。只是覺(jué)得滿(mǎn)胸膛里都是火，那火像一頭雄獅拱撞著他，讓他坐立不安。每次發(fā)過(guò)火之后，父親總是一聲不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地將一地碎玻璃碴子一片片地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)笆斗里，然后拿出去倒在院子的墻角里。那里碎玻璃碴子已經(jīng)堆積得像個(gè)小山。兩年了，整整兩年了，七百三十多個(gè)日日夜夜，每一個(gè)都好像是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。吳亮怎么也忘不了那個(gè)早晨，就在那個(gè)早晨，當(dāng)他和工友們一起下到井下的時(shí)候，突然“轟”的一聲，他只覺(jué)得眼睛一熱，眼前一黑，便什么也不知道了，醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是七天七夜之后的事了。這次煤窯瓦斯爆炸事件奪去了整整77條礦工的生命，同村出來(lái)打工的工人只有他僥幸活了下來(lái)，但眼睛卻失明了。吳亮拿著礦上補(bǔ)償?shù)?萬(wàn)塊錢(qián)回到了老家，可不出一年，為治眼病便花了個(gè)精光。家里一貧如洗，再也沒(méi)有了換眼角膜的費(fèi)用。除非能找到免費(fèi)的角膜，否則，吳亮將從此只能在黑暗中度過(guò)一生。面對(duì)一地的碎玻璃碴，父親像往常一樣，默默地蹲下，彎下那早已變得彎曲的腰，伸出柴棒一樣瘦削的手，五指上全是一道道玻璃劃破的傷痕，一片一片，撿拾著那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墻角的玻璃堆里。然后，默默地回到屋里，久久地望著面前這個(gè)他越來(lái)越不認(rèn)得的兒子，一句話也說(shuō)不出。然而，這次與往常不同的是，父親在久久地站了一會(huì)兒之后，突然臉上現(xiàn)出了笑容，像夜行的人突然發(fā)現(xiàn)面前點(diǎn)亮了一盞燈，像饑餓的人得到一塊面包。父親再次看了一眼吳亮，然后慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，堅(jiān)定地走出屋子。天黑了，父親像蒸發(fā)了似的不見(jiàn)了。吳亮跌跌撞撞滿(mǎn)村子里找爹，可誰(shuí)也沒(méi)有爹的消息。吳亮恨啊，自己從小沒(méi)了娘，現(xiàn)在在他最需要爹的時(shí)候爹卻拋棄他走了。吳亮不吃不喝地在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，整日在家以淚洗面，心里焦躁不安。他開(kāi)始后悔自己不該當(dāng)著爹的面摔杯子砸碗，不該對(duì)爹大吼大叫，不該……可這一切都晚了。吳亮迷迷糊糊地睡著，突然聽(tīng)到有人叫他，是縣醫(yī)院來(lái)的大夫讓他去做眼科手術(shù)。吳亮不相信天上會(huì)有掉餡餅的事?？纱蠓騻兠髅靼装椎母嬖V他這是真的，是一個(gè)不愿透露姓名的人捐獻(xiàn)的眼角膜，而且告訴他，等他的眼睛復(fù)明了，那個(gè)人會(huì)主動(dòng)來(lái)見(jiàn)他。吳亮當(dāng)天就做了手術(shù)。蒙著紗布的吳亮心里只有一個(gè)念頭，就是早一刻揭開(kāi)紗布，第一眼看到捐獻(xiàn)眼角膜的那個(gè)人。吳亮在心里想象著，那個(gè)捐獻(xiàn)眼角膜的人該是一個(gè)多么有愛(ài)心的人，他要感謝他，他要和他握手，告訴他，自己今后甘愿一輩子為他做牛做馬。盼望著盼望著，揭開(kāi)紗布的日子終于到了。吳亮的心里太激動(dòng)了，當(dāng)醫(yī)生告訴他可以睜開(kāi)眼了，那一刻他的心都快跳出來(lái)了。他慢慢地睜開(kāi)眼，早早伸出的手僵在了半空中。因?yàn)樗迩宄乜吹剑?tīng)到，站在面前的那個(gè)兩眼都纏著厚厚的紗布的恩人居然喊了一聲“兒呀，你能看見(jiàn)東西了嗎”?！皳渫ā币宦?，吳亮重重地跪倒在地。散發(fā)著藥水的病房里久久回蕩著一個(gè)男子“嗚嗚”的哭泣聲。20.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內(nèi)容。(2分)21.請(qǐng)分析文中畫(huà)線句的表達(dá)效果。(6分)①只是覺(jué)得滿(mǎn)胸膛里都是火，那火像一頭雄獅拱撞著他，讓他坐立不安。(從修辭手法角度賞析)②每次發(fā)過(guò)火之后，父親總是一聲不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地將一地碎玻璃碴子一片片地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)笆斗里，然后拿出去倒在院子的墻角里。(從人物描寫(xiě)角度賞析)