統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)-識(shí)字5動(dòng)物兒歌-教學(xué)課件多篇

親愛的同學(xué)們:在這個(gè)單元中，我們將一起探索動(dòng)物世界，感受自然變化的魅力，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，并初步了解人生的道理。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，收獲快樂與成長(zhǎng)吧!編編動(dòng)物兒歌識(shí)字樂園任務(wù)一：了解動(dòng)物之趣完成任務(wù)進(jìn)入動(dòng)物樂園步入自然，感受自然之美收集足跡，開啟自然之門我也來編對(duì)韻歌聊聊動(dòng)物習(xí)性任務(wù)二：感受自然之美任務(wù)三：體會(huì)運(yùn)動(dòng)之樂完成任務(wù)，步入操場(chǎng)操場(chǎng)上說說運(yùn)動(dòng)下課了，鍛煉身體作好準(zhǔn)備，進(jìn)入智慧課堂品味教育之道品味學(xué)習(xí)之道任務(wù)四：品味教育與學(xué)習(xí)之道動(dòng)物兒歌5dòngwùérgē語文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：了解動(dòng)物之趣完成任務(wù)進(jìn)入動(dòng)物樂園第一課時(shí)任務(wù)

收集字詞錦囊1詞語我會(huì)認(rèn)蜻蜓螞蟻蜘蛛食糧結(jié)網(wǎng)

捉迷藏

造宮殿mǎyǐwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoshíliánɡzhīzhū識(shí)記指導(dǎo)歸類識(shí)記蜻蜓qīngtíng螞蟻mǎyǐ蜘蛛zhīzhū左形右聲，蟲字旁表義，右邊的部件表音。仔細(xì)觀察這些小動(dòng)物的名字，你有什么發(fā)現(xiàn)？qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛

這些都是形聲字，左邊的蟲字旁表意，右邊的部件表音。帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱“蛇”為“大蟲”。字理識(shí)字網(wǎng)網(wǎng)的本意是漁獵的工具。甲骨文金文篆文楷書迷糧辶造辶良食良米告人米熟字加偏旁=+=++==+熟字組新詞冷藏藏書捉迷藏迷人入迷迷路造句打造造就食品食用伙食干糧口糧魚糧上網(wǎng)網(wǎng)球電網(wǎng)迷：藏：造：食：糧：網(wǎng)：蜻識(shí)字游戲蜓藏網(wǎng)迷螞糧食造蜘蛛蟻短橫起筆低稍往上斜，往左下折，形成尖角，后面的撇折要寫得自然圓轉(zhuǎn)。橫折折撇筆畫我會(huì)寫生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻間迷造運(yùn)池歡網(wǎng)書寫指導(dǎo)jiān

7畫，半包圍結(jié)構(gòu)。先外后內(nèi)，門字框要大，要正，豎、橫折鉤都要寫直，不能歪，里面的“日”要稍小些，放在田字格中心位置。mí

9畫，半包圍結(jié)構(gòu)。先寫“米”，再寫走之，注意里面的“米”寫在中心偏右上些。走之的筆順是：點(diǎn)、橫折折撇，平捺。橫折折撇從橫中線起筆，平捺的起筆在垂直方向要對(duì)準(zhǔn)橫折折撇的起筆，注意平捺的起伏變化。zào

10畫，半包圍結(jié)構(gòu)。先內(nèi)后外，里面“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住里面的部分。yùn

7畫，半包圍結(jié)構(gòu)。先內(nèi)后外，里面“云”的撇折起筆在中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。chí

6畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，三點(diǎn)水呈弧形，第二點(diǎn)寫在橫中線上，右半部分“也”的一豎寫在豎中線上，豎彎鉤要舒展，比橫折鉤要寬。huān

6畫，左右結(jié)構(gòu)。左小右大，右半部分“欠”的第一筆撇從豎中線往右些起筆，第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。wǎnɡ

6畫，半包圍結(jié)構(gòu)。先外后內(nèi)，同字框要大而正，里面的撇、點(diǎn)要分布均勻。任務(wù)

讀出韻律和節(jié)奏2讀兒歌，畫一畫：這些小動(dòng)物都有誰，它們分別在哪里，又在干什么。誰在哪里干什么與“運(yùn)糧食”意思相同。用問答的方式讀一讀這首詩歌吧！恭喜你完成任務(wù)，進(jìn)入動(dòng)物樂園！動(dòng)物兒歌5dòngwùérgē語文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)聊聊動(dòng)物習(xí)性你還記得這些動(dòng)物的名字嗎？在圖中找一找它們吧！蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛對(duì)照?qǐng)D片讀一讀。想象蜻蜓飛舞的情景，你來做一做蜻蜓“展翅飛”的動(dòng)作吧！蜻蜓展翅回憶捉迷藏游戲的情景，展開想象，做做動(dòng)作，體會(huì)蝴蝶“捉迷藏”的快樂。蝴蝶飛舞蚯蚓松土

蚯蚓喜歡吃腐爛的樹葉、花草，它排出來的糞便，能讓土壤變得更肥沃，使植物長(zhǎng)得更加茂盛呢!螞蟻搬家小螞蟻可真能干，快樂夸夸它們吧！高興、快樂、歡快蝌蚪游水說說小蝌蚪此刻的心情吧！聯(lián)系生活想象蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景，體會(huì)蜘蛛的忙碌吧！蜘蛛結(jié)網(wǎng)加上動(dòng)作讀一讀。對(duì)照詞組讀一讀。蝴蝶飛舞蜻蜓展翅螞蟻搬家蚯蚓松土蜘蛛結(jié)網(wǎng)蝌蚪游水編編動(dòng)物兒歌誰在哪里干什么美麗的大自然里還有很多小動(dòng)物呢，編一編你的動(dòng)物兒歌吧！燕子半空展翅飛青蛙葉上呱呱叫蜜蜂花間采蜜忙跨學(xué)科學(xué)習(xí)點(diǎn)擊圖片，播放視頻為什么螞蟻不會(huì)迷路一、讀一讀，連一連。蜻蜓松土蚯蚓展翅螞蟻采蜜蜜蜂搬家練一練二、結(jié)合圖片，照樣子，模仿“誰在哪里干什么”的句式，編一編兒歌。蝌蚪池中游得歡……兔子草地蹦蹦跳小鳥枝頭唱歌謠dòngwùérgē動(dòng)物兒歌5第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)聽一聽，做一做：《動(dòng)物手指游戲》第一課時(shí)自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網(wǎng)mǎwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshíliánɡzhīzhū學(xué)認(rèn)字平舌音翹舌音后鼻音

蜻蜓捉迷藏

造宮殿螞蟻糧食蜘蛛結(jié)網(wǎng)mǎwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshiliánɡzhīzhū讀詞語蜻蜓qīngtíng螞蟻mǎyǐ蜘蛛zhīzhū左形右聲，蟲字旁表義，右邊的部件表音。識(shí)字方法歸類識(shí)記迷糧=辶+造=辶+=+良食=+良熟字＋偏旁米告人米冷藏

藏書捉迷藏迷人入迷

迷路造句打造

造就食品食用伙食干糧口糧魚糧上網(wǎng)

網(wǎng)球電網(wǎng)迷藏造食糧網(wǎng)熟字組新詞蜻識(shí)字游戲蜓藏網(wǎng)迷螞糧食造蜘蛛蟻學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)走之旁jiānwǎnɡ

豎、橫折鉤要寫直，不能歪，里面的“日”要稍小些，放在田字格中心位置。撇、點(diǎn)要分布均勻。先外后內(nèi)，門字框要大而正。時(shí)間中間上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)chíhuān左窄右寬左小右大三點(diǎn)水呈弧形，第二點(diǎn)寫在橫中線上，右半部分“也”的一豎寫在豎中線上，豎彎鉤要舒展，比橫折鉤要寬。“欠”的第一筆撇從豎中線往右些起筆，第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。水池池塘歡樂歡笑按要求自讀課文。1.數(shù)一數(shù)：課文有幾句話？

2.畫一畫：課文寫了哪幾種小動(dòng)物？互動(dòng)課堂123你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？看圖找一找，讀一讀吧！蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū仔細(xì)觀察這些小動(dòng)物的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛形聲字左邊：蟲字旁表義右邊：表音帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？

不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。

帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱“蛇”為“大蟲”。根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文，讀出韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）用“√”標(biāo)出正確的字。1.蛛（網(wǎng)岡）是蜘蛛捕食的工具。2.小（蜻青清）蜓在空中展翅飛翔。3.小朋友不能吃太多零（糧食）。√√√課堂演練開始吃豆豆捉迷藏蜘蛛網(wǎng)造糧蜻蜓螞蟻第二課時(shí)兒歌寫了哪些小動(dòng)物？蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū讀兒歌，畫一畫：這些小動(dòng)物分別在哪里？它們?cè)诟墒裁?？互?dòng)課堂想象蜻蜓飛舞的情景，你來做一做蜻蜓“展翅飛”的動(dòng)作吧！回憶捉迷藏游戲的情景，展開想象，做做動(dòng)作，體會(huì)蝴蝶“捉迷藏”的快樂。建造請(qǐng)你夸夸蚯蚓吧！搬快來夸夸螞蟻吧！游過來，游過去猜猜小蝌蚪的心情怎樣？高興、快樂、歡快忙碌聯(lián)系生活想象蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景，體會(huì)蜘蛛的忙碌。網(wǎng)字源識(shí)字老師來問，你來讀，合作讀全文，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）什么？什么？什么？什么？什么？什么？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？齊讀全文，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)什么動(dòng)物哪里干什么蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)觀察詞語，總結(jié)規(guī)律什么動(dòng)物＋干什么（課后第2題）大雁南飛公雞打鳴知了唱歌什么動(dòng)物＋干什么看圖仿說詞組?？磮D模仿課文編兒歌哪里什么動(dòng)物干什么蜻蜓半空展翅飛魚兒水中游得歡大雁（）（）

空中往南飛公雞（）（）

草地打鳴歡知了（）（）

樹上把歌唱mízàoyùn學(xué)寫字走之旁，先內(nèi)后外書寫：“米”寫在中心偏右一些。橫折折撇從橫中線起筆。組詞：迷人入迷mí書寫：“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住里面的字。組詞：造句造字zào書寫：“云”的撇折起筆在中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。組詞：運(yùn)動(dòng)好運(yùn)yùn蜻蜓

蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛動(dòng)物兒歌結(jié)構(gòu)梳理展翅飛捉迷藏造宮殿運(yùn)食糧游得歡結(jié)網(wǎng)忙這首兒歌介紹了

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這六種小動(dòng)物的生活習(xí)性，展現(xiàn)了小動(dòng)物日常活動(dòng)時(shí)美好快樂的畫面。蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

螞蟻

蝌蚪

蜘蛛

課文小結(jié)歌曲：《動(dòng)物對(duì)數(shù)歌》我說一，誰對(duì)一，哪個(gè)最愛把臉洗？你說一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說二，我對(duì)二，孔雀開屏像把扇兒。我說三，誰對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺？你說四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹？你說五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹。我說六，誰對(duì)六，哪個(gè)愛在水里游？你說六，我對(duì)六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。我說八，誰對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對(duì)九，哪個(gè)會(huì)用頭頂球？你說九，我對(duì)九，海獅會(huì)用頭頂球。我說十，誰對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話有本事？你說十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本事。拓展延伸讀一讀，連一連。蜻蜓松土蚯蚓展翅螞蟻采蜜蜜蜂搬家課堂演練

1.觀察生活中常見的，容易接觸到的小動(dòng)物，在安全的范圍內(nèi)，了解它們的生活習(xí)性。

2.把觀察到的小動(dòng)物生活習(xí)性，講給家人聽，講給同學(xué)聽。字詞聽寫課后作業(yè)dòngwùérgē動(dòng)物兒歌5第一課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)“蟲”字的變化。甲骨文金文小篆楷書夏天快到了，池塘邊聚集了許多小動(dòng)物。你看到了誰？它們?cè)诟墒裁矗框唑裶īnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛仔細(xì)觀察這些字，它們有什么共同點(diǎn)？為什么都是蟲字旁呢？

蜻蜓、蝴蝶、螞蟻都是昆蟲，蜘蛛、蝌蚪、蚯蚓雖然不是昆蟲，但跟蟲子很像，蟲字旁的字大都和蟲子有關(guān)。去掉拼音讀蜻

qīng識(shí)字方法歸類識(shí)記把“蜻”的蟲字旁遮住，誰能來讀一讀剩余部分的這個(gè)字呢？讀著讀著，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？右邊部分與整個(gè)字的讀音相同。讀讀其他字，發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律。qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛像這樣的字就叫形聲字，知道了形聲字的特點(diǎn)，我們可以認(rèn)識(shí)更多的生字。蜻蜓qīngtíng螞蟻mǎyǐ蜘蛛zhīzhū同桌合作認(rèn)讀要求：自由朗讀兒歌，借助拼音把字音讀正確，把兒歌讀流利。自讀兒歌認(rèn)讀詞卡捉迷藏造宮殿運(yùn)食糧結(jié)網(wǎng)忙zhuōmícánɡ

zàoɡōnɡdiànjiéwǎnɡm(xù)ánɡyùnshíliánɡ

合作讀兒歌每人讀一行。齊讀兒歌。蜻蜓半空干什么？蝴蝶花間干什么？蚯蚓土里干什么？螞蟻地上干什么？蝌蚪池中干什么？蜘蛛房前干什么？互動(dòng)課堂師生合作問答讀同桌合作問答讀有些詞語寶寶躲起來了，你還能說出小動(dòng)物的本領(lǐng)嗎？課中操

小朋友輕輕站起來，跟著音樂，一邊讀兒歌，一邊做做小動(dòng)物的動(dòng)作。mízàoyùn學(xué)寫字仔細(xì)觀察字形走之旁半包圍結(jié)