人教版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教案 全冊(cè)

握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂(lè)感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課程。聽(tīng)辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異12345678944課“邊聽(tīng)邊對(duì)照教材晚》第一部分?！背雎?tīng)范唱?！苯贪酎c(diǎn)譜視唱第一晚》第一部分。”唱聆聽(tīng)范唱?！苯贪酎c(diǎn)譜視唱第一課課題教學(xué)目標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)時(shí)為這主題4小節(jié)伴奏課課時(shí)題教學(xué)目標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)課爭(zhēng)時(shí)期革命先輩留下的容?反映的是什么時(shí)期的課節(jié)3.二聲部合唱有一定難的流暢性及二聲部的和學(xué)生進(jìn)行以德育為核心,自己應(yīng)“怎樣長(zhǎng)音機(jī)講，請(qǐng)你們聽(tīng)仔細(xì)4.師生討論：歌曲的人物學(xué)生設(shè)計(jì)與自薦表演角曲的敘事過(guò)程學(xué)生演小鬼子)，其他同學(xué)扮群眾課爭(zhēng)時(shí)期革命先輩留下的容?反映的是什么時(shí)期的培養(yǎng)學(xué)生的等節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)-----”遍?.....等節(jié)奏課題教學(xué)目標(biāo)課時(shí)6.學(xué)唱前8小節(jié)曲調(diào)?！奥放孕』ā钡乃寄畹裙?jié)奏說(shuō)說(shuō)你自己的看法?5.課時(shí)二、復(fù)習(xí)歌曲“啦”唱得天真歡快課時(shí)“歌曲表現(xiàn)了什么”出課時(shí)“歌曲表現(xiàn)了什么”處要唱出這一群少年出課時(shí)二、復(fù)習(xí)歌曲法“4”升高半音為“#4”)時(shí)二、復(fù)習(xí)歌曲“誰(shuí)能模-----”學(xué)?！?小節(jié)。尤其是這8小時(shí)二、復(fù)習(xí)歌曲“誰(shuí)能模-----”學(xué)?！?小節(jié)。尤其是這8小課二、復(fù)習(xí)歌曲“能聽(tīng)出鋼琴?gòu)椬嘣鯓拥膱?chǎng)景?”課二、復(fù)習(xí)歌曲“能聽(tīng)出鋼琴?gòu)椬嘣鯓拥膱?chǎng)景?”課時(shí)課時(shí)第一拍都是弱起分節(jié)奏)課時(shí)節(jié)“告訴小××”的間詞情。)“#2”的音高要靠近“3”，這樣伸課題教學(xué)目標(biāo)課