人教部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)單元復(fù)習(xí)資料

第一單元單元小結(jié)（單元復(fù)習(xí)）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

（1）難讀的字

鶯（yTng）堤（dD醉（zul）妝（zhu^ng）

嫩（nJn）觸（chCi）裹（gud）絢（xu&n）

喪（s&ng）籽⑵）齡（ling）茁（zhu（5）

⑵難寫(xiě)的字

村:左部的“木”末筆變成點(diǎn)。

童：“里”中間的豎不要超出上橫。

綠:右部下是“小”，不要寫(xiě)成“水”。

柳:右部是“卯”，不要寫(xiě)成“卬”。

局：“可”不要寫(xiě)成“句”。

滿:左右結(jié)構(gòu),不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。

（3）多音字

「san（散步）rchong（沖進(jìn)）rtU（吐露）

散｛吐|

沖＜

〔san（散文）

-chong（沖著）Mu（吐血）

x-dan（單位）「zhong（種植）xhu（處長(zhǎng)）

單J處|

種＜

Lshan（姓單）Lhu（相處）

、zhong（種子）

2.詞

⑴必須掌握的詞

古詩(shī)村居兒童綠絲絳剪刀

沖出尋找姑娘柳枝蕩秋千

桃花杏花春天眼睛鮮花

郵遞員原來(lái)大叔郵局禮物先生

東西太太做客驚奇快活去年

美好鄧爺爺植樹(shù)引人注目滿意

休息碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云格外公園

汗珠小心柏樹(shù)樹(shù)苗筆直

⑵近義詞

拂——吹似——像歸來(lái)——回來(lái)探出—冒出

仔細(xì)一一細(xì)心尋找一一尋覓害羞一一害臊

遮遮掩掩一一躲躲藏藏趕緊一一趕忙

懊喪一一懊惱驚奇一一驚詫正巧一一趕巧

絢麗多彩一一五彩斑斕快活—決樂(lè)

五顏六色一一五光十色茁壯一一強(qiáng)壯

格外一一分外挑選一一選擇興致勃勃一一興高采烈

⑶反義詞

早一晚忙一閑垂下一抬起仔細(xì)一馬虎

害羞一大方探出一縮進(jìn)趕緊一遲緩

懊喪一興奮驚奇一尋?？旎钜浑y過(guò)

絢麗多彩一暗淡無(wú)光萬(wàn)里無(wú)云一烏云密布

筆直一彎曲引人注目一視而不見(jiàn)

休息一忙碌興致勃勃一無(wú)精打采

⑷詞語(yǔ)歸類(lèi)

①AABB式詞語(yǔ):遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚

類(lèi)似的詞語(yǔ):整整齊齊高高興興開(kāi)開(kāi)心心嘻嘻哈哈

②ABCC式詞語(yǔ):興致勃勃

類(lèi)似的詞語(yǔ):小心翼翼兩手空空白發(fā)蒼蒼

③含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):五顏六色

類(lèi)似的詞語(yǔ):三心二意十全十美七上八下三五成群

④動(dòng)詞積累

脫掉棉襖沖出家門(mén)奔向田野尋找春天蕩秋千

⑤量詞積累

一個(gè)包裹一片鮮花一個(gè)樹(shù)坑一棵柏樹(shù)苗

⑥修飾詞積累

害羞的小姑娘開(kāi)滿鮮花的小路絢麗多彩的鮮花美好的禮物難忘的

日子綠油油的小柏樹(shù)滿意的笑容仔細(xì)地找驚奇地說(shuō)精心地挑選

⑦形容春天的詞語(yǔ)

萬(wàn)紫千紅萬(wàn)象更新含苞欲放春回大地花紅柳綠鶯歌燕舞

二、佳句積累

1.比喻句

(1)一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

這句話將小柏樹(shù)比作戰(zhàn)士，寫(xiě)出了小柏樹(shù)筆直挺拔的姿態(tài)。

(2)春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

這句話運(yùn)用比喻的手法,將春天比作害羞的小姑娘,寫(xiě)出了春天剛剛到來(lái)時(shí)

的景象?！昂π摺⒄谡谘谘?、躲躲藏藏”說(shuō)明初春的景象不太明顯，需要我們仔

細(xì)去發(fā)現(xiàn)，去尋找。

2.精彩句

小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧？

早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音

符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧？

連用四個(gè)問(wèn)句，寫(xiě)出了春天的景象。“小草探出頭、野花開(kāi)了、樹(shù)木吐嫩芽、

小溪解凍”是春天里的景象,作者將這些常見(jiàn)的景象比作“眉毛、眼睛、音符、

琴聲”，寫(xiě)出了這幾種事物的特點(diǎn)，非常生動(dòng)形象。

3.感嘆句

這是多么美好的禮物啊！

這句話用感嘆的語(yǔ)氣,表達(dá)出了松鼠太太看到那些美麗的鮮花時(shí),對(duì)這份禮

物的贊美之情。

三、考試熱點(diǎn)

1.《古詩(shī)二首》常以按原文填空的形式考查詩(shī)句及對(duì)詩(shī)句的理解。

2.《找春天》中第3自然段中的第一句，及第4-7自然段的特殊句式常以仿

寫(xiě)句子的形式考查。第8自然段是重點(diǎn)段落,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

3.《開(kāi)滿鮮花的小路》常針對(duì)最后一句話來(lái)設(shè)置問(wèn)題考查。

4.《鄧小平爺爺植樹(shù)》常以課內(nèi)閱讀的形式考查第3自然段中對(duì)鄧小平爺爺

植樹(shù)的場(chǎng)景的描寫(xiě)。

5.語(yǔ)文園地中的“字詞句運(yùn)用”，常以要求補(bǔ)充合適詞語(yǔ)的形式考查?！叭?/p>

積月累”需要背誦，常以按原文填空的形式考查。

四、課外閱讀讀物推薦

推薦篇目：《春天的小雨滴滴滴》

推薦理由:春天的小雨是一個(gè)音樂(lè)家，瞧，他拿著小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”

“淅淅瀝瀝”……整座森林就像一座音樂(lè)廳一樣。那些美妙的比喻句、擬人句也

像帶著音響似的,來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。請(qǐng)你也來(lái)加入這場(chǎng)閱讀盛宴吧！

閱讀方法:這篇優(yōu)美的散文適合邊讀邊想象其中的畫(huà)面，在想象中感受畫(huà)面

的美，感受春雨帶來(lái)的樂(lè)趣。

第二單元單元小結(jié)(單元復(fù)習(xí))

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

濘(nlng)荊(rng)覓(ml)糕(g臺(tái)。)

蔗(zhe)確(que)泛(fan)波(bo)

異(yl)戀(li&n)跨(ku&)

(2)難寫(xiě)的字

冒：上部是“目”，不要寫(xiě)成“日”。

灑:右部是“西”，不要寫(xiě)成“酉”。

味:右部是“未”，不要寫(xiě)成“末”。

具:里面是三橫,不要多寫(xiě)或少寫(xiě)。

求:不要把下部寫(xiě)成“水”。

(3)多音字

<ceng（曾經(jīng)）meng（蒙蒙）

1蒙］

曾1meng（蒙蒙亮）

1Lmeng（內(nèi)蒙古）

-zeng（曾祖父）

「di（的確）「lei（勞累）

的V累

〔de（好的）?Llei（果實(shí)累累）

2.詞

⑴必須掌握的詞

昨天冒著留下彎彎的背著

灑下溫暖叔叔足跡迷路愛(ài)心

桌子味道農(nóng)具甘蔗甜菜勞動(dòng)

一定也許平時(shí)難道就是知道

加工種子工具經(jīng)過(guò)一匹妹妹

波紋景色戀戀不舍出色河水

碧綠河岸柳葉柳樹(shù)枝條

⑵近義詞

尋找一一尋覓足跡一一蹤跡四處---到處

年邁——年老溫暖一一暖和終于一一最終

好奇一一奇怪特別一一非常平時(shí)一一平常

難道一一莫非急忙一一連忙味道——滋味

平平常常一一普普通通傍晚一一黃昏

散步一一漫步可愛(ài)一一可人柔軟一一柔順

美麗一一漂亮異常一一非常

戀戀不舍一一依依不舍蹦蹦跳跳一一連蹦帶跳

⑶反義詞

彎一直溫暖一寒冷年邁一年輕

晶瑩一渾濁獻(xiàn)出一索取好奇一冷漠

特別一一般需要一不必回答一提問(wèn)

急忙一從容平平常常一超乎尋常

傍晚一清晨可愛(ài)一可惡柔軟一堅(jiān)硬

異常一平常美麗一丑陋松開(kāi)一抓緊

戀戀不舍一揚(yáng)長(zhǎng)而去蹦蹦跳跳一安安靜靜

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①AABC式詞語(yǔ):戀戀不舍

類(lèi)似的詞語(yǔ):津津有味斤斤計(jì)較落落大方彬彬有禮

②AABB式詞語(yǔ):平平常常蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳

類(lèi)似的詞語(yǔ):干干凈凈整整齊齊高高興興開(kāi)開(kāi)心心

③ABAB式詞語(yǔ):碧綠碧綠

類(lèi)似的詞語(yǔ):商量商量打掃打掃干凈干凈

④量詞積累

一塊糕一匹馬一個(gè)傍晚一片綠毯一株柳樹(shù)一根枝條

⑤修飾詞積累

長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪蒙蒙的細(xì)雨年邁的大娘晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)柔軟

的綠毯又長(zhǎng)又細(xì)的枝條出色的馬

⑥和愛(ài)心有關(guān)的詞語(yǔ)

無(wú)微不至宅心仁厚體貼入微助人為樂(lè)語(yǔ)重心長(zhǎng)

二、佳句積累

1.比喻句

(1)瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。

把露珠比作雷鋒灑下的汗滴,重在體現(xiàn)雷鋒助人為樂(lè)的精神如露珠般晶瑩剔

透。

(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛(ài),像一片柔軟的綠毯。

把蔥綠的田野比喻成綠毯，寫(xiě)出了田野綠和柔軟的特點(diǎn)。

2.含義深刻的句子

爸爸拿起面前的糕,說(shuō):“你想想,一塊平平常常的糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),

才能擺在我們面前?！?/p>

這句話是對(duì)爸爸的語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了“千人糕”名稱的由來(lái)。米糕是來(lái)之不

易的,要經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們的面前,告訴我們要珍惜食物。

3.對(duì)話描寫(xiě)

爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”

孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！?/p>

這是爸爸和孩子的對(duì)話描寫(xiě),通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話介紹了米糕的制作過(guò)程。這種

形式可以使我們更加清楚地了解句子的內(nèi)容。

4.描寫(xiě)景色的句子

河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過(guò),泛起層層波紋。

這句話主要介紹了小河,通過(guò)介紹河水的顏色以及風(fēng)吹過(guò)河水時(shí)泛起波紋的

樣子，表現(xiàn)出了小河的美麗。

三、考試熱點(diǎn)

1.《雷鋒叔叔，你在哪里》第2、3小節(jié)常以課內(nèi)閱讀的形式考查;課文重點(diǎn)

句子常以填空的形式考查。

2.《千人糕》第8、9自然段是重點(diǎn)段落,常以填空的形式考查米糕的制作經(jīng)

過(guò)了哪些勞動(dòng)。

3.《一匹出色的馬》第2自然段中景色描寫(xiě)的比喻句常以句子仿寫(xiě)的形式考

查。

四、課外閱讀讀物推薦

雷鋒'日汜

推薦篇目：《雷鋒日記》

推薦理由：雷鋒都寫(xiě)過(guò)哪些日記呢?幫戰(zhàn)士洗被子，幫炊事員洗白菜……這些

小事平平凡凡,卻閃耀著雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神光芒。雷鋒日記的語(yǔ)言

平實(shí)樸素,簡(jiǎn)練生動(dòng),極富感染力。讓我們一起在日記中學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！

閱讀方法:本書(shū)屬于日記體的書(shū)籍，可以采用默讀的方法去閱讀每一篇日記,

注意邊讀邊體會(huì)雷鋒精神。

第三單元單元小結(jié)（單元復(fù)習(xí)）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

⑴難讀的字

州(zhiu)涌(ybng)聳(song)峽(xia)

統(tǒng)(tong)宵(xiao)巷(xi&ng)艾（曲

巧(qiao)珍(zh6n)飾(shi)賺(zhu&n)

煎(jian)燒(sh臺(tái)o)蒸(zhOng)

⑵難寫(xiě)的字

民:最后一筆是斜鉤,不要多加一撇。

誼:右部下邊是“且”，中間是兩橫，不要寫(xiě)成三橫。

街：中間是兩個(gè)“土”，不要寫(xiě)成一豎到底。

殼:上部是“士”，不要寫(xiě)成“土”。

燒:右部的“堯”不要在上面多寫(xiě)一點(diǎn)。

（3）多音字

「ch&ng（特長(zhǎng)）「hua（中華）

長(zhǎng),華J

〔hua（華山）

'-zhang（成長(zhǎng)）

phul（開(kāi)會(huì)）^zhuan（轉(zhuǎn)彎）

會(huì)《轉(zhuǎn)］

【（轉(zhuǎn)動(dòng)）

5u&i（會(huì)計(jì)）zhu&n

「piao（漂亮）「juC（感覺(jué)）

漂|覺(jué)Q

〔piao（漂?。㎜jiao（睡覺(jué)）

z-zha（爆炸）

炸V

-zha（炸魚(yú)）

2.詞

⑴必須掌握的詞

神州臺(tái)灣島海峽民族情誼齊奮發(fā)

中華山川黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城大街小巷

龍舟艾香敬老轉(zhuǎn)眼團(tuán)圓熱鬧

節(jié)日春節(jié)花燈先人清明節(jié)中秋

圓月全家貝殼甲骨文錢(qián)幣錢(qián)財(cái)

有關(guān)動(dòng)物張開(kāi)樣子可以紅燒茄子

烤鴨羊肉小雞蛋炒飯美食茄子

(2)近義詞

奮發(fā)一一發(fā)奮繁榮一一富強(qiáng)歡笑一一歡樂(lè)

祭掃一一祭拜轉(zhuǎn)眼一一瞬間團(tuán)圓一一團(tuán)聚

熱鬧---喧嘩大街小巷---街頭巷尾

保護(hù)一一愛(ài)護(hù)張開(kāi)一一打開(kāi)漂亮一一美麗

珍貴一一珍藏喜歡一一喜愛(ài)攜帶一一捎帶

(3)反義詞

繁榮一衰落歡笑一痛哭熱鬧一冷清

保護(hù)一損壞張開(kāi)一合攏漂亮一丑陋

珍貴一便宜

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①ABB式詞語(yǔ):雨紛紛

類(lèi)似的詞語(yǔ)：圓溜溜明晃晃毛茸茸水靈靈

②含有一組反義詞的四字詞語(yǔ):大街小巷

類(lèi)似的詞語(yǔ):眼高手低天南地北古今中外悲喜交加

③動(dòng)詞積累

貼窗花放鞭炮賽龍舟吃月餅

④表示食物烹調(diào)方法的詞

蒸煮炸熏煎燉

⑤形容美食的詞語(yǔ)

其味無(wú)窮口齒留香回味無(wú)窮色味俱佳八珍玉食香脆可口

二、佳句積累

1.精彩句

黃河奔,長(zhǎng)江涌,長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。

這句話由四組短語(yǔ)組成。每個(gè)短語(yǔ)都是由名詞加動(dòng)詞的形式構(gòu)成，結(jié)構(gòu)一致,

讀起來(lái)朗朗上口?！氨肌⒂?、長(zhǎng)、聳”寫(xiě)出了“黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰”的特

點(diǎn),概括簡(jiǎn)潔到位,讓我們感受到了祖國(guó)山河的壯美。

2.比喻句

元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。

這句話寫(xiě)出了元宵節(jié)熱鬧的場(chǎng)景。人們紛紛出門(mén)上街去看花燈,大街上到處

都是人,非常熱鬧。這里把看花燈的人形容成潮水一樣,突出了人多。

三、考試熱點(diǎn)

1.《識(shí)字1神州謠》中要求會(huì)寫(xiě)的字經(jīng)常以填空的形式考查。

2.《識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日》需要背誦，容易以按原文填空的形式考查，尤其是前

三句容易以課內(nèi)閱讀的形式考查。另外，常以看圖選擇的形式考查傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)

俗。

3.《識(shí)字3“貝”的故事》要了解課文內(nèi)容,能夠復(fù)述課文內(nèi)容。

4.《識(shí)字4中國(guó)美食》中制作食物的方法

常常以連線的形式考查。另外,各地的特色美食也常常會(huì)以選擇或者填空的

形式考查。

5.語(yǔ)文園地中的“字詞句運(yùn)用”，常以要求選字填空的形式考查?！叭辗e月

累”需要背誦，常以按填空的形式出現(xiàn)。

四、課外閱讀讀物推薦

推薦篇目：《漢字的故事》

推薦理由：“我有一個(gè)小秘密?！薄拔襾?lái)自一個(gè)傳說(shuō)?！薄⌒〉臐h字紛

紛亮出自己的身份。瞧,一個(gè)個(gè)小故事走來(lái)啦，它們說(shuō)：“漢字真有趣！”你想了解

“橫平豎直”的漢字是怎樣來(lái)的嗎？它們背后有怎樣的小故事?讓我們一起打開(kāi)這

扇通往漢字的歷史之門(mén)吧！

閱讀方法:這本書(shū)中有很多插圖,在朗讀的時(shí)候,可以結(jié)合插圖來(lái)體會(huì)漢字的

含義，了解漢字的起源和演變,感受漢字的美和神奇。

第四單元單元小結(jié)（單元復(fù)習(xí)）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

⑴難讀的字

聊(1后。)郁(yu)囪(cong)撐(cheng)

岡(g^ng)案(&n)攻(ging)駁(b6)

撞(zhu&ng)脾(pi)茸(r6ng)勁(jin)

⑵難寫(xiě)的字

彩:右部是三撇，注意不要多寫(xiě)或少寫(xiě)。

戲:右部是“戈”，不要寫(xiě)成“弋”。

教:左部是“孝”，最后一筆要變橫為提。

補(bǔ):左部是在”，不要寫(xiě)成力”。

勁:左部上是“了,不要寫(xiě)成“又”。

記:右部是“己”，不要寫(xiě)成“已或巳”。

（3）多音字

pdai（大夫）<jiao（教書(shū)）ian(便利)

大［教］

便

（大家）〔ji&o（教育）

5ian(便宜)

rliang（測(cè)量）rpao（眼泡）png(勁敵)

量J泡J

勁

Miang（適量）〔p&o（泡茶）

jin(干勁)

2.詞

⑴必須掌握的詞

彩色夢(mèng)境森林蘋(píng)果精靈腳尖

雪松歌聲季節(jié)太陽(yáng)傘阿姨:弟弟

游戲字母喜歡好像說(shuō)話童話

對(duì)岸發(fā)明周?chē)a(bǔ)充火藥合力

炸死忘記公主勇士飛機(jī)地道

勝利叫喊屁股一泡尿■干?！鍪簹だ?/p>

幸運(yùn)使勁蒼耳留神從來(lái)比如

⑵近義詞

蹦跳一一跳躍透明一透亮蔥郁一一蔥翠

夢(mèng)境----夢(mèng)鄉(xiāng)U口TJnu丁小NJ囑好像一一仿佛

遮蔽----遮掩堂中堂甲紅吊看望一一探望

___WZ

發(fā)明一一創(chuàng)造快樂(lè)一1口」八兇狠一一兇惡

反駁----反對(duì)贊賞一一欣賞補(bǔ)充一添加

可愛(ài)一一可人\津道/口旅仃旅而子

免費(fèi)一一無(wú)償特別一一非常幸運(yùn)----走運(yùn)

昏頭昏腦一一暈頭轉(zhuǎn)向一不留神一一一不小心

⑶反義詞

透明一渾濁喜歡一厭惡遮蔽一暴露

常常一偶爾上升一下降快樂(lè)一難過(guò)

哭一笑兇狠一善良反駁一贊成

攻打一防守勝利一失敗懶一勤

干凈一骯臟免費(fèi)一有償特別一普通

幸運(yùn)一厄運(yùn)昏頭昏腦一心明眼亮

⑷詞語(yǔ)歸類(lèi)

①含有數(shù)字的：四面八方

類(lèi)似的詞語(yǔ):一心一意三心二意五湖四海七上八下

②AABB式:蹦蹦跳跳搖搖晃晃

類(lèi)似的詞語(yǔ):平平安安開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)安安靜靜

③ABAB式:很深很深

類(lèi)似的詞語(yǔ):雪白雪白通紅通紅筆直筆直意思意思

④量詞積累

一個(gè)蘋(píng)果一棵楓樹(shù)一把太陽(yáng)傘六只小喜鵲一個(gè)魔王一個(gè)小伙伴

一只小蟲(chóng)子一顆露珠

⑤動(dòng)詞積累

撐著渡船做游戲攻打城堡挖地道搬運(yùn)食物

⑥修飾詞積累

彩色的夢(mèng)蔥郁的森林快樂(lè)地回答兇狠的魔王美麗的公主搖搖晃

晃的草葉細(xì)長(zhǎng)的觸須

⑦和想象有關(guān)的成語(yǔ)

天馬行空奇思妙想異想天開(kāi)

二、佳句積累

1.擬人句

(1)他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開(kāi),就在白紙上跳蹦。

彩筆“躺”著“聊天”，打開(kāi)就會(huì)“跳蹦”，這里運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出了

作者對(duì)彩筆的喜愛(ài)之情。

(2)早上醒來(lái),我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)

長(zhǎng)的觸須擦得涼涼的。

這里運(yùn)用擬人的修辭手法,寫(xiě)出了一只小蟲(chóng)子早起時(shí)的活動(dòng)。

2.比喻句

(1)小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大一一又紅！

運(yùn)用比喻的手法，寫(xiě)出了太陽(yáng)如同蘋(píng)果一樣又大又紅的特點(diǎn)。

(2)它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一直打開(kāi)著。

把楓樹(shù)比作綠色太陽(yáng)傘,寫(xiě)出了楓樹(shù)枝葉繁茂的樣子。

3.排比句

我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一

會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

運(yùn)用排比的手法,描寫(xiě)了自己想象出的喜鵲在喜鵲窩邊教育孩子的情景。

4.語(yǔ)言描寫(xiě)

一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”

有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！”

我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?/p>

這三句話描寫(xiě)了小伙伴們堆完城堡后，想到自己是攻打魔窟的勇士,要救出

在城堡中哭泣的公主,進(jìn)而想象到要用什么方法攻打城堡。這種描寫(xiě)方法體現(xiàn)了

童趣童真。

5.設(shè)問(wèn)句

當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好?我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好?！?/p>

這句話是個(gè)設(shè)問(wèn)句，設(shè)問(wèn)有問(wèn)有答,這里運(yùn)用設(shè)問(wèn)寫(xiě)出了小蟲(chóng)子的小伙伴們

都覺(jué)得當(dāng)小蟲(chóng)子一點(diǎn)兒都不好。

三、考試熱點(diǎn)

1.《彩色的夢(mèng)》第3小節(jié)有比喻句，?？疾楸扔骶浞聦?xiě)。

2.《楓樹(shù)上的喜鵲》中第5自然段是重點(diǎn)段落,常以課內(nèi)片段閱讀的形式考

查。

3.《沙灘上的童話》常考查運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

4.《我是一只小蟲(chóng)子》第4自然段常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查。

四、課外閱讀讀物推薦

推薦篇目：《愛(ài)麗絲漫游奇境》

推薦理由：充滿好奇心的愛(ài)麗絲追趕著一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的白兔,掉進(jìn)了

神秘的兔子洞，她遇到了渡渡鳥(niǎo)、蜥蜴比爾、瘋帽匠……愛(ài)麗絲不斷探險(xiǎn),也不斷

成長(zhǎng)。作者運(yùn)用不合邏輯的跳躍方式展開(kāi)故事,讓我們?cè)谶@個(gè)奇幻的世界里一起

暢游吧！

閱讀方法:本書(shū)是一本童話故事,書(shū)中出現(xiàn)的人物較多,可以抓住人物這條主

線來(lái)閱讀，了解每個(gè)人物所做的事情,進(jìn)而了解其性格特點(diǎn),弄清楚本書(shū)的主要內(nèi)

容。

第五單元單元小結(jié)（單元復(fù)習(xí)）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

（1）難讀的字

則（zC）窟（kU）窿（I6ng）叼（di。。）

而（Cr）晌（sh白ng）誨（hul）馱（tu6）

蹄（竹）既?）

⑵難寫(xiě)的字

疲:部首是“廣”，不要寫(xiě)成“廣”。

丟:注意與“去”的區(qū)別。

擺：右部上是“回”，不要寫(xiě)成“日”。

搶:右部是“倉(cāng)”，不要寫(xiě)成“侖”。

愿:半包圍結(jié)構(gòu),不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。

突：下部是“犬”，不要丟末筆點(diǎn)。

（3）多音字addddo

rjuan（羊圈）仔u臺(tái)n（鉆研）ao（侄I水）

鉆］

倒

^quan（一圈）〔zu&n（鉆石）

dao（碰倒）

「mo（石磨）rfang（作坊）

磨|坊］

〔mo（磨損）〔的ng（坊間）

2.詞

⑴必須掌握的詞

亡羊補(bǔ)牢鉆進(jìn)去勸告筋疲力盡

明白圖畫(huà)課座位交出哈哈大笑

嘻嘻老師講桌五角星然后神情

發(fā)現(xiàn)角度愿意麥子立刻突然

不要命飛快為難身邊四周吃驚

認(rèn)真腳步難為情親切

⑵近義詞

焦急一一著急巴望一一渴望急忙一一趕忙

自言自語(yǔ)——自說(shuō)自話辦法——方法

后悔----澳悔筋疲力盡精疲力竭

審視---審察準(zhǔn)確—精確嚴(yán)肅——嚴(yán)厲

教誨---教導(dǎo)難忘—牢記愿意——樂(lè)意

突然——忽然準(zhǔn)備一一打算為難一一作難

親切---和藹連蹦帶跳一一活蹦亂跳

⑶反義詞

焦急一冷靜急忙一從容后悔一無(wú)悔

筋疲力盡一精力充沛嚴(yán)肅一和藹

和顏悅色一疾言厲色深一淺

愿意一拒絕親切一冷漠飛快一緩慢

⑷詞語(yǔ)歸類(lèi)

①AABB式詞語(yǔ):老老實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真

類(lèi)似的詞語(yǔ):大大方方干干凈凈急急忙忙馬馬虎虎

②“X來(lái)X去”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ):轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

類(lèi)似的詞語(yǔ):飛來(lái)飛去鉆來(lái)鉆去走來(lái)走去

③ABAC式詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)

類(lèi)似的詞語(yǔ):呆頭呆腦多才多藝自賣(mài)自夸謝天謝地

④含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ):亡羊補(bǔ)牢

類(lèi)似的成語(yǔ):狐假虎威守株待兔笨鳥(niǎo)先飛虎頭蛇尾

⑤量詞積累

幾只羊兩個(gè)楊桃一匹小馬一頭老牛一只松鼠一條河

⑥修飾詞積累

自言自語(yǔ)地說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真地觀察老老實(shí)實(shí)地畫(huà)嘩嘩地流著

⑦出自寓言的成語(yǔ)

坐井觀天杯弓蛇影買(mǎi)梗還珠濫竽充數(shù)畫(huà)蛇添足葉公好龍

二、佳句積累

1.神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！?/p>

這句話同時(shí)運(yùn)用了三種描寫(xiě)方法，“焦急”屬于神態(tài)描寫(xiě)，“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”屬于

動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)了他因?yàn)橛X(jué)得禾苗長(zhǎng)得慢而非常著急的樣子?！拔业孟雮€(gè)辦法幫

它們長(zhǎng)”是對(duì)他的語(yǔ)言描寫(xiě),說(shuō)明了他想要用自己的辦法幫助禾苗長(zhǎng)得快些。

2.富有哲理的句子

孩子,光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去

試一試就知道了。

這是小馬的媽媽對(duì)小馬說(shuō)的話,這句話的深刻含義是懂得遇到問(wèn)題時(shí)不能光

聽(tīng)別人說(shuō),要自己動(dòng)腦筋想想,一定要去試一試,找到解決的辦法。

3.心理描寫(xiě)

小馬為難了，心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多

好??！

這是對(duì)小馬的心理描寫(xiě)，小馬因?yàn)椴恢篮铀纳疃榷桓疫^(guò)河，他內(nèi)心期

盼媽媽能在自己身邊,得到媽媽的幫助。

三、考試熱點(diǎn)

1.《寓言二則》常以按課文主要內(nèi)容填空的形式考查這兩則寓言講述的道理。

2.《畫(huà)楊桃》第17自然段常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查。

3.《小馬過(guò)河》第7自然段屬于重點(diǎn)段落，常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查。

四、課外閱讀讀物推薦

推薦篇目：《中國(guó)古代寓言故事》

推薦理由：古代的寓言故事你都讀過(guò)多少呢?小小的寓言給我們講述深刻的

哲理，使我們受到智慧的啟迪。該書(shū)短小精悍,幽默深刻,仔細(xì)品讀,不難發(fā)現(xiàn)古人

的智慧。讓我們一起讀一讀這些小故事中的大道理吧！

閱讀方法:本書(shū)屬于寓言故事,寓言故事多通過(guò)故事講述一定的道理,閱讀時(shí)

建議采用精讀的方法，仔細(xì)體會(huì)寓言講述的道理。

第六單元單元小結(jié)（單元復(fù)習(xí)）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

（1）難讀的字

映（ylng）鵬（I。嶺（ling）泊（b6）

蟬（ch芻n）慌（hu白ng）辨（bi&n）

盞（zhan）稠（ch6u）渠（qu）

積（jT）航（hang）稍（shao）

（2）難寫(xiě)的字

窮:上部是“穴”，不要寫(xiě)成…”。

含:上部是“今”，不要寫(xiě)成“令”。

壓:不要丟掉末筆點(diǎn)。

迎:被包圍部分是“卬”，不要寫(xiě)成“卯”o

導(dǎo)：上部是“巳”，不要寫(xiě)成“已”或“己”。

宙：下部是“由”，不要寫(xiě)成“田”。

（3）多音字

廠hang（銀行）pbo（漂泊）dou（全都）

<泊<都＜

〔du（首都）

、xing（行走）、po（湖泊）

rfen（分明）＜zheng（正好）zh6ng（重量）

正＜重V

-fen（水分）'Zheng（正月）shong（重復(fù)）

2.詞

⑴必須掌握的詞

西湖蓮葉無(wú)窮荷花絕句西嶺

東吳雷雨烏云黑沉沉壓下來(lái)

垂下來(lái)窗戶迎面撲來(lái)閃電雷聲

房子指南針幫助向?qū)в肋h(yuǎn)碰上

特別積雪野外大自然天然指點(diǎn)

北方北極星路燈黑夜幫忙南方

宇宙飛船杯子失去地板容易

浴室太空生活別處喝水使用

半空方向

⑵近義詞

碧一一綠鳴一一啼風(fēng)光一一風(fēng)景

別樣一一異樣漸漸-——逐漸清新一T爽

黑沉沉一一黑壓壓1荒張----驚慌

天然一一自然分辨-——辨別忠實(shí)——忠誠(chéng)

指點(diǎn)一一指導(dǎo)特別-——特殊舒服一一舒坦

安穩(wěn)----安定普通-一一般平穩(wěn)一安,穩(wěn)

(3)反義詞

曉一暮出一入別樣一同樣

滿一空清新一污濁黑沉沉一亮堂堂

陰一陽(yáng)慌張一鎮(zhèn)定稠一稀

特別一一般舒服一難受普通一特別

后退一前進(jìn)容易一困難平穩(wěn)一顛簸

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):一動(dòng)不動(dòng)

類(lèi)似的詞語(yǔ):一舉兩得一五一十一模一樣一日千里

②ABB式詞語(yǔ)：黑沉沉

類(lèi)似的詞語(yǔ):金燦燦亮晶晶綠油油藍(lán)盈盈

③“越來(lái)越X”式詞語(yǔ):越來(lái)越亮越來(lái)越響

類(lèi)似的詞語(yǔ):越來(lái)越大越來(lái)越胖越來(lái)越美越來(lái)越粗

④量詞積累

一行白鷺一只蜘蛛一陣大風(fēng)一條彩虹一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)一個(gè)密封浴桶

一件事一個(gè)方向

⑤修飾詞積累

滿天的烏云清新的空氣天然的指南針

忠實(shí)的向?qū)椒€(wěn)地走路牢牢地鉤住容易的事

⑥與自然現(xiàn)象有關(guān)的詞語(yǔ)

傾盆大雨風(fēng)和日麗春暖花開(kāi)彤云密布電閃雷鳴風(fēng)雪交加

二、佳句積累

L動(dòng)詞運(yùn)用巧妙的句子

(1)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。

“壓”字寫(xiě)出了黑沉沉的烏云壓下來(lái)的情景，使人有透不過(guò)氣的感覺(jué)。

(2)一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。

“垂”字用得好,形象地寫(xiě)出了蜘蛛隨著蜘蛛網(wǎng)往下落的情景,讓人感覺(jué)到風(fēng)

特別大,連蜘蛛都害怕。

2.比喻句

北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。

運(yùn)用比喻的修辭手法，把北極星比喻成指路燈,寫(xiě)出了北極星所在的位置以

及它能指路的作用。

3.富有哲理的句子

要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，需要你細(xì)

細(xì)觀察,多多去想。

這句話深化了主題,告訴我們?cè)谝巴饷月窌r(shí),要冷靜,要仔細(xì)觀察,多多思考，

從大自然中去尋找辨別方向的天然指南針。

4.描寫(xiě)植物的優(yōu)美詩(shī)句

接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

詩(shī)人描寫(xiě)了一片碧色下的荷花,在陽(yáng)光的

映照下，紅得那么嬌艷、美麗。

三、考試熱點(diǎn)

1.《古詩(shī)二首》中，《曉出凈慈寺送林子方》?？疾楹髢删涞哪瑢?xiě)；《絕句》

整首詩(shī)常考查默寫(xiě)。

2.《雷雨》中第1——3自然段常以按原文填空、課內(nèi)片段閱讀的形式考查。

3.《要是你在野外迷了路》中第2——5小節(jié)的內(nèi)容。常以按課文主要內(nèi)容

填空的形式考查。

4.《太空生活趣事多》中第2——5自然段常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查。

四、課外閱讀讀物推薦

推薦篇目：《兒童太空百科全書(shū)》

推薦理由：幫你掀開(kāi)太空神秘的面紗,帶你暢游宇宙,從空間站,到太陽(yáng)系，到

我們熟悉的地球……來(lái)源于美國(guó)國(guó)家航天局的精密資料，強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡拍攝到的

宇宙圖像盡收眼底,深入淺出的知識(shí)解讀……還等什么，快和我一起到太空遨游

吧！

閱讀方法:本書(shū)屬于百科書(shū)籍，閱讀時(shí)可以采用速讀和精讀相結(jié)合的方法,首

先對(duì)書(shū)籍介紹的各種知識(shí)有整體性了解,然后針對(duì)自己特別感興趣的知識(shí)進(jìn)行精

讀。

第七單元單元小結(jié)(單元復(fù)習(xí))

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

聾(d。)痛(tdng)蹲(dCin)罩(zh&o)

編(b話n)頸(jing)趴(p臺(tái))襪(w&)

撒(s臺(tái))愣(盾ng)泉(quGn)挪(nu6)

竭(jie)絨(rong)

(2)難寫(xiě)的字

扇：按照半包圍結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě),不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。

兔:注意與“免”的區(qū)別。

痛：“甬”的第二筆點(diǎn)不要丟掉。

決:右部是“夬”，不要寫(xiě)成“央”。

商:注意“門(mén)”中不要寫(xiě)成“古”。

賣(mài):注意與“買(mǎi)”區(qū)別。

（3）多音字

rsan（扇風(fēng)）rSI（好似）<jian（之間）

扇V似間

〔shi（似的）

-shan（風(fēng)扇）?Jian（間斷）

「lou（露頭）.he（喝彩）「hai（還有）

'還;

露.喝

〔lu（露珠）

-he（喝水）-huan（歸還）

「jin（盡管）

盡<

〔jin（盡力）

2.詞

⑴必須掌握的詞

扇子慢慢地遇到兔子不安兩根

頭痛最后耳朵后來(lái)毛病只要

人家商店工夫決定編織終于

織完圍巾星期飛蟲(chóng)木屋青蛙

賣(mài)泥塘搬到草籽泉水應(yīng)該野鴨

竹子花叢盡情道路整個(gè)抽絲

紡織編織怎么消失毛蟲(chóng)葉子

目光周游怎樣聲音花紋

⑵近義詞

宜拉低垂慢慢緩慢經(jīng)常一一常常

趕跑一一趕走自言自語(yǔ)一一自說(shuō)自話

寂寞一一孤獨(dú)無(wú)聊一一乏味決定打算

終于一一終究趴倒一一趴下匆忙一一急忙

吆喝叫喊舍了服舒適周?chē)灰桓浇?/p>

采集一一搜集突然一一忽然播撒一一播種

灌足一一灌滿綠茵茵一一綠油油應(yīng)該一一應(yīng)當(dāng)

笨拙一一愚笨新奇一一好奇周游一一旅游

羨慕一一仰慕牢固一一結(jié)實(shí)遲疑一一猶豫

清醒一一清楚靈巧一一靈活

(3)反義詞

慢慢一迅速經(jīng)常一偶爾趕跑一挽留

寂寞一熱鬧無(wú)聊一有趣趴倒一站起

匆忙一從容舒服一受罪周?chē)恢行?/p>

盡情一拘束笨拙一機(jī)靈悲觀一樂(lè)觀

失望一希望清醒一糊涂生機(jī)勃勃一死氣沉沉

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①ABB式詞語(yǔ):綠茵茵

類(lèi)似的詞語(yǔ):靜悄悄沉甸甸懶洋洋興沖沖紅撲撲慢吞吞

②ABAC式詞語(yǔ):笨手笨腳

類(lèi)似的詞語(yǔ):呆頭呆腦大搖大擺百發(fā)百中自由自在載歌載舞

③量詞積累

一片葉子一對(duì)大耳朵兩根竹竿一只蜘蛛一家商店一個(gè)招牌一

間小木屋一個(gè)星期一只娛蚣一塊牌子

④動(dòng)詞積累

賣(mài)口罩采集草籽曬太陽(yáng)編織繭屋舞動(dòng)雙翅

⑤修飾詞積累

慢慢地散步長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾綠茵茵的小草色彩斑斕的花紋輕盈的翅膀

⑥含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)

狐假虎威驚弓之鳥(niǎo)虎頭蛇尾馬到成功如魚(yú)得水鶴立雞群

二、佳句積累

1.設(shè)問(wèn)句

賣(mài)什么呢?就賣(mài)口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

這句話運(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法,寫(xiě)出了蜘蛛開(kāi)店想要賣(mài)口罩,并介紹了賣(mài)口罩的原

因。

2.比喻句

大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的聾拉著。

把大象的耳朵比喻成扇子,寫(xiě)出了大象耳朵大的特點(diǎn)。

3.心理描寫(xiě)

晚上,蜘蛛想:還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。

這是兩處對(duì)蜘蛛的心理描寫(xiě)。通過(guò)這兩處心理描寫(xiě),體現(xiàn)了蜘蛛開(kāi)店后對(duì)商

店要賣(mài)物品的考慮。

4.富有哲理的句子

大象說(shuō)：“我還是讓耳朵宜拉著吧。人家是人家，我是我?！?/p>

這句話是說(shuō),別人覺(jué)得好的，并不一定適合自己,要堅(jiān)持做自己。

三、考試熱點(diǎn)

1.《大象的耳朵》?？疾樽詈笠粋€(gè)自然段中大象的話的深意。

2.《蜘蛛開(kāi)店》常以句子分析的形式考查第5、9自然段中描寫(xiě)蜘蛛心理的

句子。

3.《青蛙賣(mài)泥塘》第11自然段是重點(diǎn)段落,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《小毛蟲(chóng)》常以課文主要內(nèi)容填空的形式考查小毛蟲(chóng)是怎樣蛻變成蝴蝶的。

四、課外閱讀讀物推薦

推薦篇目：《老蜘蛛的一百?gòu)埓病?/p>

推薦理由：在99張床上做了99個(gè)夢(mèng)的老蜘蛛,終于要開(kāi)始在第100張床上做

第100個(gè)夢(mèng)了，這是一件多么快樂(lè)的事!哎,是誰(shuí)吵醒了他的夢(mèng)?小松鼠、小白兔、

小花狗……怎么會(huì)有這么多動(dòng)物打擾他的夢(mèng)呢?書(shū)中的擬人化寫(xiě)法,充滿了想象

和童趣，快來(lái)讀一讀吧！

閱讀方法:本書(shū)屬于童話故事，閱讀時(shí)可以結(jié)合書(shū)中的插圖，邊讀邊想象，來(lái)

理解故事內(nèi)容。同時(shí),故事中的人物比較多,還可以有感情地朗讀,通過(guò)語(yǔ)氣的變

化,來(lái)體會(huì)故事中人物的特點(diǎn)。

第八單元單元小結(jié)（單元復(fù)習(xí)）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

掏(伯。)逮(d&i)譬(pl)

糙(由。)秩(zhl)哦⑹

竄(cu&n)稼(ji&)騰(tCng)

(2)難寫(xiě)的字

摘:右部是‘嘀"，不要寫(xiě)成“商”。

世:正確的筆順是橫、豎、豎、橫、豎折。

復(fù)：中間是“日”，不要寫(xiě)成“目”。

弓：正確的筆順是橫折、橫、豎折折鉤。

(3)多音字

-dai(逮住)rdang(當(dāng)心)

逮<當(dāng)《

-dai(逮捕)〔d&ng(上當(dāng))

rkong（天空）rnan（難受）

空V難V

-kong（空地）-nan（災(zāi)難）

2.詞

(1)必須掌握的詞

祖先濃綠一望無(wú)邊摘野果掏鵲蛋