人教版（2019）英語必修第二冊 Unit 2 Wildlife Protection 全單元教案

人教版（2019）英語必修第二冊Unit2WildlifeProtection全單元教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版（2019）英語必修第二冊Unit2WildlifeProtection

2.教學年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：2課時二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習Unit2WildlifeProtection，學生將能夠用英語描述野生動物保護的現(xiàn)狀，討論相關話題，提升語言表達和交際能力。同時，增強對野生動物保護重要性的認識，培養(yǎng)跨文化交際意識。在思維品質(zhì)方面，鼓勵學生通過分析、評價文本信息，形成自己的觀點。學習能力方面，指導學生運用學習策略，如合作學習、自主學習，提高學習效率，形成終身學習的習慣。三、學情分析本節(jié)課面對的是高中一年級的學生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎，掌握了基本的語法知識和詞匯量，能夠進行簡單的英語對話和閱讀。在知識方面，學生對野生動物保護的概念有所了解，但缺乏深入的探討和研究。在能力方面，學生的聽說讀寫能力參差不齊，部分學生可能存在口語表達不自信、閱讀理解能力較弱等問題。

在素質(zhì)方面，學生具備一定的環(huán)保意識，但對于野生動物保護的復雜性和緊迫性認識不足。在行為習慣上，學生可能習慣于被動接受知識，缺乏主動探索和實踐的精神。這些因素可能會影響學生對本課程的學習興趣和參與度。

針對這些學情，本節(jié)課將采用互動討論、案例分析等方法，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們主動參與課堂活動，通過實踐提升語言運用能力，同時增強對野生動物保護的認識和責任感。四、教學資源-人教版（2019）英語必修第二冊課本

-多媒體教學設備（投影儀、電腦）

-野生動物保護相關視頻資料

-課堂互動軟件（如在線投票、討論板）

-教學PPT

-學生作業(yè)本

-黑板和粉筆

-教學掛圖（野生動物保護主題）五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些野生動物的照片，詢問學生是否認識這些動物，它們面臨哪些威脅。

-回顧舊知：讓學生回顧上一單元學到的關于環(huán)境保護的知識，引導學生思考野生動物保護與環(huán)境保護的關系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹Unit2WildlifeProtection的主要話題，包括野生動物保護的現(xiàn)狀、原因和措施。

-舉例說明：通過展示一些野生動物保護的實例，如大熊貓保護、犀牛角的非法貿(mào)易等，幫助學生理解野生動物保護的緊迫性。

-互動探究：分組討論，每組選擇一個野生動物保護的案例，討論該動物面臨的問題及可能的解決方案。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生根據(jù)討論結(jié)果，撰寫一篇關于野生動物保護的短文，并在班級內(nèi)分享。

-教師指導：在學生寫作過程中，教師巡回指導，幫助學生糾正語言錯誤，提供寫作建議。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)野生動物保護的重要性，并鼓勵學生在日常生活中參與到保護行動中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學生閱讀Unit2中的文章，并撰寫一篇關于野生動物保護的讀后感。

6.課堂延伸（課后）

-鼓勵學生參與校內(nèi)的環(huán)保活動，如成立環(huán)保社團、參與野生動物保護的志愿活動等，將課堂所學應用到實踐中。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《野生動物保護法》相關條款及案例分析

-《世界自然保護聯(lián)盟》（IUCN）紅色名錄中的瀕危物種介紹

-野生動物保護的國際合作與交流案例

-野生動物保護與當?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的關系研究

-野生動物保護志愿者訪談記錄

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看《地球脈動》（PlanetEarth）等紀錄片，了解不同野生動物的生活習性和保護現(xiàn)狀。

-調(diào)查本地野生動物保護項目，了解其運作模式和效果。

-參與線上野生動物保護論壇，與國內(nèi)外專家和愛好者交流。

-設計并實施一個簡單的野生動物保護宣傳方案，如制作海報、宣傳冊或視頻。

-閱讀相關書籍和文章，如《保護生物學》、《自然辯證法》等，深化對野生動物保護理論的認識。

-參與學校或社區(qū)組織的野生動物保護活動，如植樹造林、清理環(huán)境等。

-開展小組研究項目，選擇一個特定的野生動物保護話題，進行深入的資料收集和分析。

-定期撰寫野生動物保護日志，記錄自己的觀察和思考，促進持續(xù)學習和反思。

-利用社交媒體平臺，如微博、微信等，分享野生動物保護的資訊和心得，擴大影響力。七、典型例題講解1.閱讀理解題

題目：閱讀Unit2中的文章，回答以下問題：

-Whatarethemainreasonsforwildlifeextinctionaccordingtothetext?

答案：Themainreasonsforwildlifeextinctionmentionedinthetextincludehabitatloss,poaching,andclimatechange.

-Howdoestheauthorsuggestweprotectwildlife?

答案：Theauthorsuggeststhatweshouldestablishprotectedareas,banillegalhunting,andraisepublicawarenesstoprotectwildlife.

2.寫作題

題目：Writeashortessay(about150words)ontheimportanceofwildlifeprotectionandwhatactionsyouthinkindividualscantaketocontributetothiscause.

答案：Wildlifeprotectioniscrucialformaintainingecologicalbalanceandpreservingbiodiversity.Individualscancontributebyreducingtheircarbonfootprint,supportingconservationorganizations,andeducatingothersabouttheimportanceofwildlifeprotection.

3.口語表達題

題目：Inagroupdiscussion,talkaboutawildlifeprotectionprojectinyourareaandexplainhowitbenefitsthelocalenvironmentandcommunity.

答案：Example:Inourarea,thereisaprojectcalled"SavetheTurtle,"whichaimstoprotectthelocalturtlepopulation.Ithassetupbreedinggroundsandeducatedthecommunityabouttheimportanceofturtlesintheecosystem.Thisprojecthashelpedincreasetheturtlepopulationandimprovedthelocalenvironment.

4.翻譯題

題目：TranslatethefollowingsentenceintoEnglish:

"保護野生動物不僅是保護生物多樣性的需要，也是維護生態(tài)平衡的重要措施。"

答案："Protectingwildlifeisnotonlynecessaryforpreservingbiodiversitybutalsoacrucialmeasureformaintainingecologicalbalance."

5.案例分析題

題目：AnalyzethecaseofthegiantpandaprotectionprojectinChinaanddiscussitsimpactonwildlifeconservation.

答案：ThegiantpandaprotectionprojectinChinahasbeensuccessfulinincreasingthepopulationofgiantpandas.Ithasinvolvedhabitatrestoration,anti-poachingefforts,andresearchonpandabehavior.Thisprojecthasnotonlyhelpedtosavethegiantpandafromextinctionbutalsoraisedglobalawarenessaboutwildlifeconservation.八、板書設計1.重點知識點

①野生動物保護的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

②野生動物保護的法律措施

③野生動物保護的社會責任

2.重點詞匯

①Extinction（滅絕）

②Conservation（保護）

③Biodiversity（生物多樣性）

3.重點句子

①"Theprotectionofwildlifeisessentialformaintainingthebalanceofnature."

②"Habitatdestructionisoneofthemainthreatstowildlife."

③"Individualactionscanmakeadifferenceinwildlifeconservation."課堂1.課堂評價：

-提問：在課堂互動中，通過提問來檢查學生對野生動物保護知識點的理解和掌握程度。例如，提問學生關于野生動物保護的法律法規(guī)、保護措施等，以及如何將理論知識應用到實際中。

-觀察：通過觀察學生在課堂討論和活動中的表現(xiàn)，評估他們的參與度和對課程內(nèi)容的興趣。注意學生在討論中的思維活躍度、語言表達能力和合作交流能力。

-測試：在課程結(jié)束時，進行小測驗或口頭報告，以測試學生對本節(jié)課重點知識點的掌握情況。測試可以包括填空、簡答或案例分析等形式。

2.作業(yè)評價：

-批改：對學生的書面作業(yè)進行認真批改，注意語言表達的準確性