人教版七上道德與法治 第一單元 少年有夢《第一課 開啟初中生活-第一課時 奏響中學序曲》課件

基礎夯實探究提升核心觀點隨堂精練★學習目標：1.體會初中階段是新的人生旅程的開始。2.知道初中階段為發(fā)展提供了新的機會，對成長提出了新的要求。3.感受初中階段對人生的獨特價值，積極應對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)。1.踏進中學校園，我們有了一個新的身份——________！這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。中學生2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機會？（1）富有挑戰(zhàn)的________________，帶領我們探索新的知識領域。（2）豐富多彩的__________，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺。（3）各種各樣的__________，為我們打開認識社會的大門。（4）在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。課程和學習任務社團活動社會實踐3.初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？（1）家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航。（2）越來越踏實，努力學習，勤于思考。（3）越來越包容，尊重他人，學會合作。（4）越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。4.初中階段對我們的人生具有怎樣獨特的價值？我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成________________________，需要精心引導和栽培。5.面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應該怎么做？我們要____________________，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的________、________、________、________的中學生。

世界觀、人生觀、價值觀珍視當下，把握機遇有理想敢擔當能吃苦肯奮斗

被譽為“中國航天之父”的著名科學家錢學森說：“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！卞X學森晚年稱，曾有17個人對他的一生影響深遠，其中中學老師就有7位。（1）暢談認識：錢學森對自己初中階段的生活記憶猶新，請你說出其中的原因?！緟⒖即鸢浮砍踔须A段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。初中階段為錢學森的發(fā)展提供了很多新的機會，如：富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務，帶領他探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給他提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為他打開認識社會的大門；在新的集體生活中，錢學森可以涵養(yǎng)品格，提升自我，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。[解析]

第（1）問應該結合相關知識，從初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會、初中階段對我們的人生具有獨特的價值兩方面回答；（2）角色轉換：你準備通過哪些活動來充實自己的初中生活？（列舉3例）[答案]

例答：積極參與集體生活；認真學習新課程，探索新的知識領域；積極參加社團活動；參加各種社會實踐等。（符合題意，言之有理即可）[解析]

第（2）問考查怎樣充實自己的初中生活，屬于開放性試題，答案符合題意即可。[解析]

通過錢學森的經(jīng)歷，體會初中階段的重要性。1.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。2.初中階段對我們的成長提出了新的要求。家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學習，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。3.初中階段對我們的人生具有獨特的價值。這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。4.在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。1.“兩彈一星”功勛獎章獲得者程開甲在一次采訪中表示，中學對他如何做人和讀書起了相當大的作用，對他的一生產(chǎn)生了積極影響。由此可見，初中階段(

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CA.決定著每個人未來人生的一切

B.是人生新的旅程C.對人生具有獨特的價值

D.只要認真學習，就能成才2.某中學開設了中國書法、航模、舞龍、籃球等特色選修課程，學習之余學生還可以參加特色選修課程，還可以參加文學社等社團活動，或者參與植樹、插秧、愛心義賣等實踐活動。這表明初中階段可以(

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A①給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺

②帶領我們探索新的知識領域

③讓我們掌握所有知識

④讓自己成為完美的人A.①②

B.①④

C.②③

D.③④3.初中階段，集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺……這說明初中階段(

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DA.學生只能在學校發(fā)展成長

B.是學生自我意識逐步覺醒的階段C.是人生中學習成長的起始階段

D.為學生的發(fā)展提供了新的機會4.進入初中階段，家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，也向我們提出了更高的要求。為此，我們應該(

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①不甘人后、唯我獨尊

②善于合作、大度包容

③看穿一切、自我放棄

④敢于表達、超越自我CA.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.進入初中后，小宇決心不負青春時光，奮發(fā)進取。他將自己的房間和書桌收拾得整整齊齊，還想寫一個座右銘來激勵自己。以下詩句適合作為小宇座右銘的是(

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B①世上無難事，只要肯登攀

②人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

③萬般皆下品，唯有讀書高

④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海A.①③

B.①④

C.②③

D.②④6.在初中開學第一課上，班主任勉勵大家：“初中生活如春風拂面般溫柔，似夏日驕陽般狂熱，如秋風習習般沁人，像瑞雪紛飛般燦爛，不僅有機遇,也有挑戰(zhàn)?！边@啟示我們(

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DA.在新環(huán)境中，我們應盡力避開各種挑戰(zhàn)B.初中階段是小學生活的延續(xù)，與小學沒什么不同C.對于短暫的初中生活，沒有必要太在意D.要珍視當下，把握機遇，積極追求進步7.中學時代是人生一段美好的時光，美好的中學時代應該怎樣度過？幾位中國科學院院士的成長歷程對我們無疑是一個借鑒：他們中有教育世家的孫子，也有山村農民的后代，有少年成名的“學霸”，也有高考落榜的崛起者……他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的教學書上，把人生成長看作一場馬拉松，幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學，求知若渴，四處借書，幾乎讀完了當時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學時就練鋼琴、寫小說、學畫畫；有的填報高考志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，而選擇國家發(fā)展所需的地質專業(yè)……（1）這些中國科學院院士的成長歷程對我們有哪些啟示？[答案]

①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。②初中階段對我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值，這一時期我們形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。④進入初中，我們應該在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。（2）初中求學的過程中難免會遇到各種困難，你打算如何面對各種可能與挑戰(zhàn)？[答案]

例答：樹立遠大理想，為實現(xiàn)自身價值奠定基礎；努力學習科學文化知識，掌握本領；勇于面對困難與挫折，磨礪堅強意志；戰(zhàn)勝自己的弱點，敢于超越自我；把實現(xiàn)中國夢作為自己的奮斗目標，把個人前途與祖國命運緊密結合起來；等等。8.走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內心會有新的期待和憧憬。某校決定舉辦以“走進新環(huán)境，追逐美麗人生”為主題的系列活動?！净顒釉O計】（1）假如你是該校學生，請你為本次活動設計一種活動形式。[答案]

如：主題班會、黑板報、問卷調查等。【調查訪談】為幫助同學們適應新生活，班主任和班上同學進行了談話。以下是一些同學的談話內容。小華：初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，使我們站在一個新的起點上。走進中學的大門，仿佛一切都是新的：新的身份、新的環(huán)境、新的功課、新的老師、新的同學……小云：新的一天，新的事物正向我招手呢！爸爸對我說，我已經(jīng)長大了；媽媽對我說，不要做以前那個不懂事的丫頭；小區(qū)里的張阿姨說，我是祖國的未來，將來是建設國家的重要力量。我要盡快適應新的學校、新的生活。（2）小華的話中提到“新的起點”，請你談談對“新的起點”的理解。[答案]

①踏進中學校園，我們有了一個新的身份——中學生！這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。②初中階