云南省大理州新世紀中學2025屆高二上生物期末教學質量檢測試題含解析

云南省大理州新世紀中學2025屆高二上生物期末教學質量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．許多生物學實驗十分重視無菌操作，防止雜菌污染。下列操作正確的是（）A.對無菌室、超凈臺和實驗員可采用紫外線殺菌B.家庭制作酸奶時，要將容器和鮮牛奶進行滅菌C.加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌D.灼燒滅菌法殺死微生物的營養(yǎng)體和芽孢2．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。下列關于種群密度調查的敘述，錯誤的是（）A.對于個體較大、數(shù)量較少的生物可采用逐個計數(shù)法統(tǒng)計種群數(shù)量B.采用樣方法估算種群密度的前提是調查的生物不活動或活動范圍小C.若標記的個體部分死亡，則實際的種群數(shù)量應比統(tǒng)計的結果偏大D.若標記個體沒有混合均勻即進行重捕，則最終的統(tǒng)計結果偏大或偏小3．如圖是基因型為AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。下列相關判斷錯誤的是（）A.據(jù)圖可判斷此細胞可能為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體B.姐妹染色單體所含基因的差異（圖中A、a）可能是交叉互換的結果C.若此細胞為次級精母細胞，則可通過分裂產(chǎn)生兩種基因型的精細胞D.由此圖可推知正常情況下，該動物體細胞內最多可含8條染色體4．細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝。細胞代謝離不開酶，下列關于酶的敘述，錯誤的是（）A.所有的酶都是蛋白質 B.酶能降低化學反應活化能C.酶在細胞外也有活性 D.酶具有高效性和專一性5．下列關于變異和進化的敘述，描述最準確的一項是A.在胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中，會同時發(fā)生基因突變和基因重組B.自然選擇通過直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀C.種群是生物進化的基本單位，進化的實質就是種群基因型頻率的改變D.皮膚生發(fā)層細胞中兩姐妹染色單體的基因為A和a，一定發(fā)生了基因突變6．下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（）A.小分子物質都以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞B.植物細胞對離子的吸收具有選擇性C.植物細胞積累K+需要載體蛋白的協(xié)助并需要消耗能量D.低溫環(huán)境會影響物質的跨膜運輸7．下列有關群落演替的說法，錯誤的是（）A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果B.不同生物群落的演替過程是相同的C.群落經(jīng)過演替會達到一個相對穩(wěn)定的階段D.群落演替導致生物種類的不斷改變8．（10分）如圖為人體內甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述不正確的是（）A.a表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺B.激素③可作用于多種器官和細胞C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌增多D.地方性甲狀腺腫大患者體內激素①②含量較高二、非選擇題9．（10分）激動素是一種細胞分裂素類植物生長調節(jié)劑。為了探究激動素對側芽生長的影響，某同學將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為A、B、C三組，實驗處理如表。處理后，定期測量側芽的長度，結果如圖所示。組別頂芽處理側芽處理A去除2mg/L激動素溶液涂抹B保留2mg/L激動素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題：（1）從實驗結果可知，頂芽能抑制側芽生長，這種現(xiàn)象稱為______。（2）A組側芽附近的生長素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應側芽附近的生長素濃度，原因是______（3）為了驗證激動素對A組側芽生長有促進作用，還應該增加一個處理組D，D組的處理是______，預測該處理的實驗結果是：D組側芽生長量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。10．（14分）結合遺傳物質的相關實驗，回答下列問題：（1）艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌轉化實驗，該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是分離并提純_____（填“R”或“S”）型細菌的_____（至少寫兩種）等物質。（2）后來，赫爾希和蔡斯用_____法，進一步證明DNA才是真正的遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①用標記的噬菌體侵染細菌②噬菌體分別被35S或32P標記③檢測放射性④攪拌、離心，該實驗步驟的正確順序是_____。（3）該實驗分別用35S或32P標記噬菌體的DNA和蛋白質，在下圖中標記元素所在部位依次是_____（填序號）。（4）用被35S標記的噬菌體去侵染未被標記的細菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質主要存在于_____（填“上清液”或“沉淀物）中。理論上離心之后_____（填“上清液”或沉淀物）中不含放射性，實際上會由于_____，導致該部分會含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差。11．（14分）可以利用分解纖維素的微生物提取纖維素酶，鑒別這類微生物可用_____________染色法，在長出菌落的培養(yǎng)基上，染色后需加入_____________溶液洗去浮色。12．下圖表示種群數(shù)量變化的兩種曲線，回答下列與種群的特征、數(shù)量變化以及應用相關的問題：（1）若曲線X表示某地區(qū)一種外來雙子葉植物的增長曲線，則出現(xiàn)這種變化的前提條件是________和______充裕，氣候適宜，沒有_____。調查該種群密度可采用的方法是_______________________，為減少實驗的誤差，抽取樣方時必須_____________________。（2）若曲線Y表示一定時間內某草原食草動物種群數(shù)量的變化情況，則BC段種群的增長速率會__________。若曲線X代表該動物理想狀態(tài)下種群數(shù)量的變化情況，那么曲線X與曲線Y及K值所圍繞成的區(qū)域是指_______________________的數(shù)目。（3）若曲線Y表示池塘中某種魚類的數(shù)量變化，則為持續(xù)獲得經(jīng)濟效益，捕撈后魚群的年齡組成應為__________；若曲線Y表示某種魚類數(shù)量的變化曲線，在捕撈的可持續(xù)性上，我們應該使捕撈后的數(shù)量值停留在_________為宜。（4）為調查該有害動物的種群密度，某小組采用標志重捕法，在一公頃的范圍內第一次捕捉并標記30只，第二次捕捉的個體中10只沒有標記，4只有標記，因動物被捕捉一次后的警惕性提高，事實上有害動物的數(shù)量__________（填“大于”、“小于”或“等于”具體數(shù)值）________只／公頃。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】消毒是使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子），而滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物（包括芽孢和孢子）。消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學藥劑消毒法，滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌?！驹斀狻緼、對無菌室、超凈臺可采用紫外線殺菌，對實驗員可用酒精擦拭雙手進行消毒，A錯誤；B、家庭制作酸奶時，要將容器進行滅菌，鮮牛奶不進行滅菌以免殺死乳酸菌，B錯誤；C、加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料也需要滅菌，否則可能會污染培養(yǎng)基，C錯誤；D、灼燒滅菌法可殺死物體內外所用的微生物（包括微生物的營養(yǎng)體、芽孢和孢子），D正確。故選D。2、C【解析】（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量變化的直接因素；(2）種群密度調查的方法有標志重捕法、樣方法，植物及活動能力弱的動物常用樣方法，活動能力強的范圍廣的動物常用標志重捕法；（3）樣方法調查時必須隨機取樣，可以采用等距取樣法、五點取樣法等?！驹斀狻緼、調查個體較大、數(shù)量較少的種群時可采用逐個計數(shù)法統(tǒng)計種群數(shù)量，A正確；B、采用樣方法估算種群密度適用于不活動或活動范圍小的生物，B正確；C、根據(jù)標志重捕法計算公式：某動物的種群密度=第一次捕獲并標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)/第二次捕獲的有標記的個體數(shù)如果標記的個體部分死亡，會使第二次捕獲的個體中有標記的個體數(shù)偏小，則統(tǒng)計的結果比實際的種群數(shù)量偏大，C錯誤；D、若標記個體沒有混合均勻即進行重捕，則最終的統(tǒng)計結果可能偏大或偏小，D正確。故選C。3、B【解析】分析題意和圖示可知：圖中沒有同源染色體，染色體排列在赤道板上，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期。細胞中左側染色體的兩條姐妹染色單體的相同位置上出現(xiàn)了A和a，由于動物細胞基因型AABb，所以可能是基因突變所致，不可能是在減I分裂的四分體時期交叉互換所致?！驹斀狻緼、該細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，細胞可能為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，A正確；B、由于動物細胞基因型AABb，故該細胞姐妹染色單體所含基因的差異不可能是交叉互換所致，B錯誤；C、若該細胞為次級精母細胞，可以形成2種精細胞（AB和aB），C正確；D、該動物是二倍體，其體細胞中有4條染色體，在有絲分裂后期含有8條染色體，D正確。故選B。4、A【解析】1、酶是活細胞產(chǎn)生的一類有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)是RNA。2、酶的特性有專一性、高效性、反應需要適宜的條件?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)是RNA，A錯誤；B、酶作用的實質是降低化學反應活化能，B正確；C、酶在細胞外也有活性，例如消化酶，唾液淀粉酶等，C正確；D、酶的特性有專一性、高效性，D正確。故選A。5、D【解析】種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組可以為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、在胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中，會發(fā)生基因突變，但不能發(fā)生基因重組(因為不能進行減數(shù)分裂)，A錯誤；B、自然選擇通過直接作用于表現(xiàn)型對生物性狀進行選擇，B錯誤；C、生物進化的實質就是種群基因頻率的改變，C錯誤；D、皮膚生發(fā)層細胞中只能進行有絲分裂，兩姐妹染色單體攜帶A和a基因，一定是發(fā)生了基因突變，D正確。故選D。6、A【解析】分子物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質，如甘油）協(xié)助擴散低濃度到高濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量?！驹斀狻緼、小分子物質有的是通過自由擴散進入細胞的，如水；也有的是通過協(xié)助擴散進入細胞的，如葡萄糖進入紅細胞，A錯誤；B、植物細胞對離子的吸收具有選擇性，B正確；C、植物細胞積累K+是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助并需要消耗能量，C正確；D、低溫環(huán)境會影響細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的運動，進而影響物質的跨膜運輸，D正確。故選A。7、B【解析】群落演替一般會朝著一定的方向進行，有一定的規(guī)律，一般可預測?！驹斀狻緼、群落演替是隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程，該過程是生物與環(huán)境相互作用的結果，A正確；B、不同生物群落的起點不同，因而演替的過程也不盡相同，B錯誤；C、一般來說群落演替會朝著一定的方向進行，最終達到一個相對穩(wěn)定的階段，C正確；D、群落演替是隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程，該過程中，生物種類會不斷發(fā)生改變，D正確。故選B。8、A【解析】由圖可知，a表示垂體、b表示甲狀腺、c表示下丘腦；①表示TRH、②表示TSH、③表示甲狀腺激素。【詳解】A、甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)，由題意可知，a表示垂體、b表示甲狀腺、c表示下丘腦，A錯誤；B、激素③表示甲狀腺激素，可作用于多種器官，B正確；C、血液中激素③甲狀腺激素水平降低，對于下丘腦和垂體的抑制作用減弱，①TRH和②TSH分泌量會增多，C正確；D、地方性甲狀腺腫大患者體內甲狀腺激素較少，通過負反饋作用，激素①②含量較高，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).頂端優(yōu)勢(2).低于(3).頂芽是產(chǎn)生生長素的場所去除頂芽后沒有生長素向下運輸(4).去除頂芽，用蒸餾水涂抹側芽(5).小于【解析】本題結合圖解，考查植物激素的相關知識，要求考生識記生長素的作用特性，掌握頂端優(yōu)勢的原理及相關應用，能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結論?！驹斀狻浚?）頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現(xiàn)象。（2）頂芽是產(chǎn)生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運輸，因此A組側芽附近的生長素濃度低于B組相應側芽附近的生長素濃度。（3）為了驗證激動素對

A

組側芽生長有促進作用，還應該增加一個對照組，即去除頂芽，用蒸餾水涂抹側芽。由于激動素對A組側芽生長有促進作用，因此預測的實驗結果是：D

組側芽生長量小于A組的生長量?！军c睛】關鍵要會分析表格：A組和B組的單一變量為是否保留頂芽，B組和C組的單一變量為是否用激動素處理。10、（1）①.S②.DNA、蛋白質、多糖、RNA（任答兩點給分）（2）①.同位素標記②.②①④③（3）④①（4）①.上清液②.沉淀物③.攪拌不充分【解析】1.肺炎雙球菌轉化實驗：①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只長R型菌；③R型+S的蛋白質→只長R型菌；④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。該實驗的結論是S型菌的DNA是使R型菌發(fā)生遺傳變化的物質。

噬菌體侵染細菌實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放，該實驗證明了DNA是遺傳物質?！拘?詳解】艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉化實驗，該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質，然后單獨地、直接地觀察它們的作用，從而得出正確的結論。【小問2詳解】赫爾希和蔡斯用同位素標記法進行了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質；該實驗的步驟是：②首先用35S和32P分別標記噬菌體→①用標記的噬菌體分別與未標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→④適當時間保溫后攪拌、離心分離→③放射性檢測，該過程中標記噬菌體的時候需要首先獲得分別帶有35S和32P標記的大腸桿菌，因此需要用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基去培養(yǎng)大腸桿菌，獲得帶有放射性標記的大腸桿菌，然后用未標記的噬菌體分別取侵染被35S和32P標記的大腸桿菌?！拘?詳解】DNA中的P元素位于磷酸基團中，氨基酸中的S元素在R基中，因此，用32P標記的是DNA中的①磷酸基團，用35S標記的是蛋白質中的④R基?！拘?詳解】35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼沒有進入細菌，經(jīng)過攪拌離心后分布在上清液中。因此，用被35S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質主要存在于上清液中。理論上離心之后沉淀物中不含放射性，而實際上會由于攪拌不充分導致侵染的噬菌體顆粒沒有與大腸桿菌分離，因而與大腸桿菌一起進入沉淀物中，因而導致沉淀物中會含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差。【點睛】熟知噬菌體侵染細菌實驗的原理和操作要點是解答本題的關鍵，掌握肺炎雙球菌轉化實驗的實驗原理和相關的實驗步驟是解答本題的另一關鍵，DNA和蛋白質的結構也是本題考查的重要內容。11、①.剛果紅②.NaCl【解析】在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被分解后，紅色復合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌，