教師師德教育活動方案

教師師德教育活動_blank”總結(jié)四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段宣傳學(xué)習(xí)。學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校關(guān)于師德方面的文件精神,營造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動方案，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開展學(xué)習(xí)討論。第二階段活動實(shí)施。1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書,不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為,更以可增加自己的人文底蘊(yùn)。2、組織一次“新時(shí)代如何爭做“四有好教師”、正當(dāng)“四個(gè)引路人”等方面”的大討論.在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位，開展討論.在充分討論的基礎(chǔ)上,全面理解“人民教師”的內(nèi)涵,確定自己的行動準(zhǔn)則，明確自己的努力方向,增強(qiáng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。3、制訂教育實(shí)踐\t”_blank”計(jì)劃。在自查反思的基礎(chǔ)上,人人撰寫一份“師德師風(fēng)總結(jié)”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施,并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.4、開展一次“走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪活動。各班班主任、任課老師對本班學(xué)生家庭至少進(jìn)行一次走訪活動，做到與學(xué)生進(jìn)行心貼心地促膝談話，與家長面對面地坦率交流,以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強(qiáng)教育的針對性與實(shí)效性。5、各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，廣泛征求各方意見,開展自查互查自糾、考核評議活動。6、對存在的問題，學(xué)校提出整改措施.六、活動要求1．高度重視，精心組織.學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對師德教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),制訂師德教育活動方案,對活動全程開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。2．立足實(shí)際，注重實(shí)效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)精神，確保師德教育具有時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，做到貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時(shí)，要以師德教育活動為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別要重視加強(qiáng)對一些規(guī)模較小學(xué)校的管理，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強(qiáng)檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅(jiān)持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以師德教育活動促進(jìn)教育教學(xué)工作。3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。學(xué)校要建立和完善師德專題培訓(xùn)制度。