教研組長目標(biāo)管理考核細(xì)則范本VIP

第第頁教研組長目標(biāo)管理考核細(xì)則范本一、量化目標(biāo)1、具備過硬的政治思想素養(yǎng)，極高的集體榮譽感，較強的互動合作精神。2、工作嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強。認(rèn)真組織和管理組內(nèi)各項工作，訂立詳盡的管理制度，健全組內(nèi)管理體制，明確量化細(xì)則，求真務(wù)實，檢查量化。3、常常性督導(dǎo)，周周審查簽字并評定上報，月月考核量化，不拖延，不滯后，不講世故，不談人情，認(rèn)真記載，公正量化，真實反映組內(nèi)老師常規(guī)。4、熱誠自動，引導(dǎo)、帶好組內(nèi)老師的教研及常規(guī)工作，樂觀融入組內(nèi)集體，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。二、量化細(xì)則1、定時完成教研工作計劃，學(xué)期結(jié)束時對本期工作進行全面總結(jié)。無計劃或總結(jié)扣5分，計劃不實在，無引導(dǎo)性加34分，總結(jié)敷衍應(yīng)付扣34分，上交計劃、總結(jié)不及時扣12分。2、按學(xué)校教研工作計劃要求，認(rèn)真擬定教研課題，腳踏實地地打開課題研究，未定時確立課題研究扣1分，完成課題步驟不合理，不緊湊，投機取巧，課題研究沒落到實處，流于表面，或淺嘗輒止，探究研究無突破的扣24分，只提出課題而未開展研究扣5分。專題研究沒有總結(jié)扣2分，上交資料不及時，不完整扣051分。3、對本組老師教研管理不嚴(yán)，量化流于表面扣12分，組內(nèi)紀(jì)律渙散，教研態(tài)度淡漠，應(yīng)付完成教研任務(wù)扣35分。4、抓實畢業(yè)班教研，沒有課題扣5分，探究浮于表面，不深入、不實際、無實效的扣24分。5、本期各組實行自主管理，要訂立科學(xué)、有效、合理的考核細(xì)則，無考核細(xì)則者扣5分，制度不詳盡、實在、可行的扣24分。6、對老師教研、常規(guī)進行量化，嚴(yán)格監(jiān)督記載，嚴(yán)格量化兌現(xiàn)，要求嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，若量化無依據(jù)、無記載扣24分，在檢查中弄虛作假，視其情節(jié)扣410分（以行政、教導(dǎo)處抽查，普查為準(zhǔn)）。7、對老師常規(guī)工作重視引導(dǎo)，本組老師完成常規(guī)任務(wù)普遍不高，且不見提高者扣23分。有上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題大，并公開提出批判看法的扣815分。8、建立本組老師教研檔案，沒有本組老師情況扣5分，對本組老師的普通話等級、計算機掌握情況、職稱、學(xué)歷不明白的扣14分。9、每天有記載，周周有總評，月月有量化。每周上交一次教導(dǎo)處，資料缺一次扣5分，不完善扣24分，上交不及時扣0.5分。10、幫忙完成中繼教工作及其它教學(xué)工作，布置不動一次扣4分，任務(wù)完成質(zhì)量太差者扣34分。11、教研要有實效，期末匯報，教研處審審核實，無說課、聽課、評課、專題研究、學(xué)科實踐活動、論文、簡報等料子一項扣10分，收集不齊者，依據(jù)比例扣分。12、各教研組每周需有教研內(nèi)容，一周內(nèi)無教研內(nèi)容者扣15分。三、考核方法1、采取百分制，實行扣分、加分制。2、量化不足80分者取消當(dāng)月量化津貼。3、以量化80分為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)津貼30月，超1分1元計算。4、凡被上級檢查時被批判的教研組扣回津貼30元。四、加分1、組內(nèi)老師教研工作熱誠，樂觀自動，有走出去聽課或參觀外校教研，并帶回教研新思路、好方法在組內(nèi)溝通的給教研組加4分（以資料為準(zhǔn)）。2、組內(nèi)發(fā)表論文一篇，國家級刊物加5分，省級刊物加4分，市級刊物加3分，縣級刊物加2分。3、獲國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎加7分，二等獎加6分，三等獎加5分；獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎加6分，二等獎加5分，三等獎加4分；獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。（教研年會舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎情況同縣級優(yōu)質(zhì)課加分）4、凡組內(nèi)有參加縣級以上學(xué)科競賽的，按競賽學(xué)生獲獎情況加分。獲國家級一等獎1人次加5分，二等獎1人次加4分，三等獎1人次加3分；獲省級一等獎1人次加4分，二等獎1人次加3分，三等獎1人次加2分；獲市級一等獎1人次加3分，二等獎1人次加2分，三等獎1人次加1分；獲縣級一等獎1人次加2分，二、三等獎1人次加1分。篇2:中學(xué)校校長職責(zé)與目標(biāo)管理制度一、校長職責(zé)1、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，執(zhí)行上級機關(guān)的指示、決議，以及校黨支部對教學(xué)、行政工作的決議。2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行國家教育部關(guān)于辦好學(xué)校的會議紀(jì)要，執(zhí)行省、市、縣教育局對學(xué)校工作的有關(guān)指示。3、在市、縣教育局、校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為開創(chuàng)新局面而樂觀開展工作。有下列問題由校長負(fù)責(zé)，提請校黨支部集體討論決議：（1）本校工作的重點決策，長期規(guī)劃，年度、學(xué)期工作計劃和教學(xué)計劃，科研計劃和年度、季度工作總結(jié)，以及向上級的緊要請示、報告。（2）本校的編制和機構(gòu)的設(shè)置、更改、撤銷，以及緊要規(guī)章制度的建立、修改和廢除。（3）負(fù)責(zé)本校人選的任免、調(diào)進、調(diào)出，干部的退休、離休，以及教職員工的晉級、調(diào)資與重點獎懲。（4）師資隊伍的調(diào)整、充實、進修提高和各種職稱的審批上報。（5）本校的年度財務(wù)預(yù)算、決算、基建、修建計劃。（6）本校教職工生活上的重點問題的決議。4、注意改善教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)行政指揮系統(tǒng)之間的關(guān)系。6、深入群眾、深入教學(xué)，搞好調(diào)查研究，總結(jié)推廣教學(xué)、行政等工作經(jīng)驗。7及時閱辦上級下達的文件。二、校長工作目標(biāo)管理制度1、貫徹教書育人方針（1）學(xué)生具有健康的身體素養(yǎng)。（2）學(xué)生個性特長得到發(fā)展。（3）教學(xué)質(zhì)量達普教中上水平。（4）使學(xué)生思想品德在原有基礎(chǔ)上不絕提高。2、建設(shè)堅強的校領(lǐng)導(dǎo)集體（1）努力提高學(xué)校管理的有效性。（2）強化教育教學(xué)質(zhì)量觀念。（3）建立民主的決策機制。（4）建立教育教學(xué)評價體系。3、建設(shè)合格的老師隊伍（1）使多數(shù)老師能勝任班主任工作。（2）老師職業(yè)道德規(guī)范基本達標(biāo)。（3）具有引導(dǎo)課外活動的本領(lǐng)。（4）提高老師的教學(xué)本領(lǐng)。4、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件（1）改善試驗室等專用教室條件（2）美化育人環(huán)境。篇3:校長目標(biāo)管理規(guī)定一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕提高自身的政治思想水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，學(xué)期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均在20篇以上。二、具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。三、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持出全勤，有事有病向中心校請假，履行請假手續(xù)。四、待人待事公正、公平，做人做事光明磊落。五、團結(jié)并率領(lǐng)老師樂觀開展各項工作，關(guān)懷老師的工作、學(xué)習(xí)和生活。六、處理和協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，努力創(chuàng)造民主和諧的學(xué)校文化氛圍。七、堅持周工作的反思制度，并形成總結(jié)反思的書面料子，組織好上周工作總結(jié)和下周工作布置。八、堅持記好學(xué)校工作日志，了解每天學(xué)生上午、下午到校情況和老師出勤情況。九、每天對學(xué)校進行巡察，了解師生在校情況以及各類人員工作崗位職責(zé)落實情況十、對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，把重點工作放在以下幾個方面：1、加強自身的管理2、加強師生隊伍的管理，把制度化和人性化管理結(jié)合起來3、加強教育教學(xué)的管理，全面貫徹落實課程計劃，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量4、加強學(xué)校的安全穩(wěn)定工作和衛(wèi)生健康工作5、加強學(xué)校的財務(wù)的管理，實在做法如下：（1）建任五、六班級的品德與社會課程（有教案）的同時，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)（2