幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案

第第頁幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖6月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”，為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛，表現(xiàn)自身對(duì)父親的愛與祝福，我們班也決議進(jìn)行一次主題活動(dòng)。可是當(dāng)節(jié)日靠近的時(shí)候，我們老師還在構(gòu)思，這群小寶貝們能通過什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給父親們呢？結(jié)果，靈感在我們與孩子的一次對(duì)話中萌生了!設(shè)計(jì)一塊手表送給父親們!活動(dòng)名稱送給父親的手表活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)禮拜天是父親節(jié)，懂得酷愛、尊敬父親。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給父親設(shè)計(jì)、制作禮物的歡快及成功感?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：師：“父親是一只船，載著我們的期望和夢(mèng)幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和酷寒”跟隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來6月的第三個(gè)星期日，小伙伴你們知道那是什么節(jié)日嗎？那么你們是否想好送給父親的禮物呢？請(qǐng)誰來說說？你要送什么給父親呢？小結(jié)：父親為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛與祝福,今日讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:1、欣賞課件“各種各樣的手表”：師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，找尋一下創(chuàng)作的靈感吧!2、了解手表的基本構(gòu)造：師：我們來看看手表都是由那些基本部分構(gòu)成的？（表面、表帶）三、老師講解、示范：師：剛剛我們看了那么多手表，對(duì)它們也有了確定的認(rèn)得，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面（可以是圓形的、方形的等等），然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線描加以裝飾。四、幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)：五、作品展覽、評(píng)價(jià)：活動(dòng)延長：給父親送手表活動(dòng)反思：知道要為父親親手制作禮物，孩子們都愉快極了，當(dāng)聽完了老師呈現(xiàn)的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，信任父親們都會(huì)超愛好這個(gè)驀地、意外、認(rèn)真的禮物，由于它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最終祝各位父親父親節(jié)歡快!篇2:幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案*父親節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：****年6月17日（星期五）活動(dòng)名稱：父親節(jié)我心中的父親活動(dòng)目標(biāo)：1、了解父親節(jié)的時(shí)間每年六月第三個(gè)禮拜天。2、欣賞歌曲《父親》體會(huì)父親作為一家之主，所承當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，激發(fā)對(duì)父親的酷愛尊敬之情。3、通過敘述并繪畫自身心目中的父親，培養(yǎng)幼兒的語言組織表達(dá)本領(lǐng)和繪畫本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂《父親》圖畫本彩筆活動(dòng)過程：一、開始部分提問導(dǎo)入師：小伙伴在你們家，誰緊要負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家？（父親）那后天也就是禮拜天就是父親的節(jié)日，在父親的節(jié)里你想對(duì)父親說些什么，做些什么呢？老師小結(jié)：每年6月的第三個(gè)禮拜天都是父親節(jié)，老師希望在父親節(jié)這天你們能對(duì)父親說句暖心的話。下面我們來欣賞一首歌曲《父親》二、基本部分1、欣賞歌曲《父親》感受父親的不易和對(duì)家庭的付出。師：父親作為一家之主，他要為全家人的溫飽、生活成天繁忙，因此他很不容易，所以小伙伴回家后要孝敬你的父母，做一個(gè)聽話懂事的乖孩子。2、說說自身心目中的父親是什么樣的？3、繪畫自身心目中的