易錯(cuò)點(diǎn)09記敘文閱讀之表現(xiàn)手法賞析-2023年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題（原卷版）

備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題易錯(cuò)點(diǎn)09記敘文閱讀之表現(xiàn)手法賞析【典例分析】（2022·浙江麗水·中考真題）“詩(shī)話麗水”學(xué)習(xí)小組來(lái)到好溪流域開(kāi)展“名勝古跡采風(fēng)”活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。仰視縉云張抗抗①縉，赤色之帛?？N云，彤云彩霞繚繞之地。②縉云位于浙東南麗水地區(qū)，唐武周登封元年（公元696年）建縣?？N云城東著名的仙都風(fēng)景區(qū)，有一株石筍，其型拔地而起，頂部有一方四時(shí)不竭天然池水，相傳軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹所形成。石筍又名鼎湖峰，自晉代起聞名于世?？N云氏是華夏人文始祖軒轅黃帝夏官的號(hào)名，也是黃帝族勢(shì)力南擴(kuò)至縉云地區(qū)的古老記憶。至唐天寶年間，曾有祥云仙樂(lè)回旋于縉云山，唐玄宗聽(tīng)聞驚嘆：“真乃仙人薈萃之都也！”并親筆寫下“仙都”二字。③縉云、仙都、鼎湖，皆為有出處的美地美景美名。④春日去仙都，滿眼皆綠，綠樹(shù)碧水青草灘，被飽滿的綠山谷環(huán)抱，山間彌漫的霧氣如翠紗飄拂。走過(guò)綠蔭蔽日的水上長(zhǎng)堤，透過(guò)山崖上紅殷殷的杜鵑花，穿過(guò)金燦燦的油菜花地，輕風(fēng)吹開(kāi)霧氣，一座摩天石塔，若隱若現(xiàn)地兀自聳立。⑤它從一池波光盈盈的湖溪里升起來(lái)，遠(yuǎn)望一眼，并不覺(jué)得它何等雄奇，只是與我以往見(jiàn)過(guò)的石筍有些不同，它不在幽暗的山洞、不在高高的山巔，而是以略顯謙遜的姿態(tài)，低低佇立于群山之谷，有如平地凸現(xiàn)的泰山。⑥然而，當(dāng)我漸漸走近它，一直走到它的腳下。它的體積與高度，隨著我的步步靠近而逐漸壯大。我凝視它，然后仰起臉，再仰臉，仍然望不到它的峰頂。那一刻，我被它驚到了：⑦這是一塊直上直下、囫圇敦實(shí)的巨石，四壁峰巖光滑陡峭，經(jīng)受了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的磨礪，未有太多損蝕剝落。就像一個(gè)強(qiáng)壯偉岸的裸身巨人，灰褐色的肌膚，在酷烈的陽(yáng)光和雷暴下，被錘煉得厚實(shí)堅(jiān)韌。南方多霧多雨的濕潤(rùn)空氣，使它吸儲(chǔ)了太多的宇宙精華而擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。巨石半腰有一凹陷的圓洞，很像巨人的肚臍，日夜吐納著釋放著大自然的能量。再次抬頭，依稀望見(jiàn)石柱頂端那一層層茂盛的灌木，錯(cuò)落有致地披掛下來(lái)，像是給石柱披了一件碩大的雨篷。盡管巨巖四壁可供攀緣，但據(jù)說(shuō)只有極少人登上過(guò)巨石的絕頂，見(jiàn)過(guò)峰巔蒼松翠柏間的神秘水池。我踮足翹望，未見(jiàn)繚繞繽紛的彩云，卻有一群小鳥(niǎo)倏然驚飛，傳說(shuō)中，軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹后跨赤龍升天而去……⑧鼎湖峰，相傳生成于億萬(wàn)年前的一次火山噴發(fā)，融融巖漿凝固成花崗巖，其后風(fēng)雨侵蝕，周圍的石灰?guī)r漸漸風(fēng)化，只剩下一根巨大的花崗巖石柱，直通地底深處。漫漫歲月，它穩(wěn)穩(wěn)矗立于此，有如一枚結(jié)實(shí)的定山神柱，上托蒼穹下恤眾生，淡定地低頭俯瞰群山。那一刻，因它慈悲溫和的俯視，我虔敬地仰望它。⑨我仰視鼎湖峰，更像是仰望一座挺拔粗壯的巨型天然石雕。石柱高聳，柱旁依偎著一小石峰，恰似筍尖，高可平石臍，酷似慈母身下的姣兒，故又稱童子峰。這座母子石筍，是縉云的鎮(zhèn)縣之寶，為千年縉云鎮(zhèn)宅安邦。⑩縉云地處武夷山——戴云山隆起地帶和壽昌——麗水——景寧斷裂帶的中段。若往深山去，山溝里怪石疊現(xiàn)，如城堡、如礁石、如雄獅、如火炬、如飛舟、如巨蟒、如冰坂……疊床架屋險(xiǎn)象環(huán)生卻是有驚無(wú)險(xiǎn)。故而縉云素有“桂林之秀、黃山之奇、華山之險(xiǎn)”的美譽(yù)。其中的倪翁洞又名初陽(yáng)谷，洞中留有唐、宋、明、清等歷代摩崖石刻達(dá)60多處?！澳呶潭础比齻€(gè)篆字，是時(shí)任縉云縣令、李白的族叔、書法大家李陽(yáng)冰所題。?遙望山中的摩崖石刻及奇峰異石，我仰視縉云石砌的歷史。?仙都景區(qū)是一個(gè)偌大的公園，花田爛漫，草灘蔥郁，牛群在林間悠悠然吃草，一派鄉(xiāng)間野趣。我的視線常被粗壯茂密的香樟樹(shù)桂花樹(shù)槭樹(shù)合歡樹(shù)吸引過(guò)去，一路始終在揚(yáng)著頭看樹(shù)，脖頸已酸澀。迎面忽有香氣襲來(lái)，細(xì)看竟是一株高大的含笑花樹(shù)，綻放的白花朵、含苞的黃花苞，在我的頭頂頷首搖曳。?卻有一處更重要的場(chǎng)所，等著我瞻仰。?鼎湖峰下氣勢(shì)宏大的黃帝祠宇，始建于西晉永嘉年間，原名縉云堂，唐玄宗時(shí)改名為“黃帝祠宇”，是我國(guó)南部歷代各民族祭祀、朝拜華夏人文始祖軒轅黃帝的重要場(chǎng)所，與西北黃帝陵遙相呼應(yīng)，形成“北陵南祠”的格局。?高階重門肅穆，石柱寬檐莊重。心懷敬意，步步仰視而行。數(shù)千年來(lái)，縉云流傳著許多黃帝的傳說(shuō)。黃帝夏官縉云氏一族南遷浙江縉云山一帶以后，與當(dāng)?shù)叵让竦脑夹叛鼋Y(jié)合，吸收先秦道家、漢魏南北朝神仙道教和儒學(xué)等，逐步形成了一種古老的“黃帝文化”。?我仰望祠宇高處的匾額與楹聯(lián)，想象民間祭拜黃帝香火興旺的盛況。為縉云的文化堅(jiān)守、為縉云的歷史貢獻(xiàn)，我禮贊縉云、仰視縉云。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年8月3日）文末“禮贊縉云”“仰視縉云”的順序能否調(diào)換？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行探究?！敬鸢浮渴纠唬翰荒苷{(diào)換?！把鲆暋焙魬?yīng)了文章的標(biāo)題，也是文章的線索，從鼎湖峰、摩崖石刻到皇帝祠宇，作者一直以仰視的姿態(tài)游賞縉云，用“仰視縉云”結(jié)尾更符合文章的行文邏輯，“仰視”與“禮贊”都表達(dá)了作者對(duì)縉云的敬仰之情，但程度不同。（“禮贊”是作者對(duì)縉云帶有敬意的贊美，而“仰視”則是作者對(duì)縉云真誠(chéng)的敬重與仰慕。形成于億萬(wàn)年前的鼎湖峰，為千年縉云鎮(zhèn)宅安邦，建造于數(shù)千年前的黃帝祠宇，以深厚文化傳續(xù)香火。在作者心中，縉云已經(jīng)超越了普通的名勝之地，成為精神與信仰的寄托之所，從“禮贊縉云”到“仰視縉云”，表現(xiàn)了作者情感的遞進(jìn)，點(diǎn)明了作品的主旨。示例二：可以調(diào)換。鼎湖峰的強(qiáng)壯偉岸、厚實(shí)堅(jiān)韌，摩崖石刻的內(nèi)蘊(yùn)和奇峰異石的秀麗，黃帝祠宇的氣勢(shì)宏大使作者贊嘆不已，而且縉云的文化堅(jiān)守和歷史貢獻(xiàn)更讓作者充滿敬意。整篇文章表達(dá)了作者對(duì)縉云的崇敬之情，而“禮贊”“仰視”都可以表達(dá)出這種情感，所以“禮贊縉云”和“仰視縉云”是可以調(diào)換的?！窘馕觥勘绢}考查探究語(yǔ)句順序能否調(diào)換。首先，表明自己的觀點(diǎn)；然后，結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由即可。示例一：不能調(diào)換。結(jié)合題目《仰視縉云》，可知“仰視”呼應(yīng)了文章的標(biāo)題；結(jié)合第⑥段“我凝視它，然后仰起臉，再仰臉，仍然望不到它的峰頂”、第⑧段“我虔敬地仰望它”、第⑨段“我仰視鼎湖峰，更像是仰望一座挺拔粗壯的巨型天然石雕”、第?段“遙望山中的摩崖石刻及奇峰異石，我仰視縉云石砌的歷史”、第?段“卻有一處更重要的場(chǎng)所，等著我瞻仰”、第?段“高階重門肅穆，石柱寬檐莊重。心懷敬意，步步仰視而行”、第?段“我仰望祠宇高處的匾額與楹聯(lián)，想象民間祭拜黃帝香火興旺的盛況”，可知“仰視”是文章的線索，從鼎湖峰、摩崖石刻到皇帝祠宇，作者一直以仰視的姿態(tài)游賞縉云，用“仰視縉云”結(jié)尾更符合文章的行文邏輯；“仰視”與“禮贊”都表達(dá)了作者對(duì)縉云的敬仰之情，但程度不同?！岸Y贊”是作者對(duì)縉云帶有敬意的贊美，而“仰視”則是作者對(duì)縉云真誠(chéng)的敬重與仰慕。結(jié)合第⑨段“這座母子石筍，是縉云的鎮(zhèn)縣之寶，為千年縉云鎮(zhèn)宅安邦”、第?段“黃帝夏官縉云氏一族南遷浙江縉云山一帶以后，與當(dāng)?shù)叵让竦脑夹叛鼋Y(jié)合，吸收先秦道家、漢魏南北朝神仙道教和儒學(xué)等，逐步形成了一種古老的‘黃帝文化’”，可知在作者心中，縉云已經(jīng)超越了普通的名勝之地，成為精神與信仰的寄托之所，從“禮贊縉云”到“仰視縉云”，表現(xiàn)了作者情感的遞進(jìn)，點(diǎn)明了作品的主旨。示例二：可以調(diào)換。結(jié)合第⑥段“那一刻，我被它驚到了”、第?段“遙望山中的摩崖石刻及奇峰異石，我仰視縉云石砌的歷史”、第?段“高階重門肅穆，石柱寬檐莊重。心懷敬意，步步仰視而行”，可以看出鼎湖峰的強(qiáng)壯偉岸、厚實(shí)堅(jiān)韌，摩崖石刻的內(nèi)蘊(yùn)和奇峰異石的秀麗，黃帝祠宇的氣勢(shì)宏大使作者贊嘆不已；結(jié)合第?段“黃帝夏官縉云氏一族南遷浙江縉云山一帶以后，與當(dāng)?shù)叵让竦脑夹叛鼋Y(jié)合，吸收先秦道家、漢魏南北朝神仙道教和儒學(xué)等，逐步形成了一種古老的‘黃帝文化’”、第?段“為縉云的文化堅(jiān)守、為縉云的歷史貢獻(xiàn)”，可以看出作者對(duì)縉云充滿敬意。整篇文章表達(dá)了作者對(duì)縉云的崇敬之情，而“禮贊”“仰視”都可以表達(dá)出這種情感，所以“禮贊縉云”和“仰視縉云”是可以調(diào)換的。【易錯(cuò)點(diǎn)快攻】【易錯(cuò)點(diǎn)】在中考閱讀題中，手法欣賞能力的考點(diǎn)主要有：1．記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等。2．散文的表現(xiàn)手法如托物寓意、詠物抒情、人稱變化、抑揚(yáng)結(jié)合、聯(lián)想想像、比喻象征及語(yǔ)言的駢散結(jié)合等。3．小說(shuō)的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫與虛寫等。表現(xiàn)手法所包括的內(nèi)容很多，學(xué)生不但要掌握其概念和作用，還要學(xué)會(huì)辨析和運(yùn)用。這種試題多以分析文章的表現(xiàn)手法，以及作者謀篇布局安排來(lái)考查學(xué)生，往往也是易錯(cuò)點(diǎn)?！緦?duì)策】表現(xiàn)手法及作用：

常見(jiàn)的表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、象征、對(duì)比、襯托、伏筆、鋪墊、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、借景抒情、借物喻人、前后照應(yīng)、抑揚(yáng)結(jié)合（欲揚(yáng)先抑）、巧設(shè)懸念、諷刺手法

1、象征：借物抒情，將抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象；其次是可以使文章更加委婉含蓄，運(yùn)用眼前之物襯托深遠(yuǎn)之意。

2、襯托：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。

作用：突出了本體XX的特征

3、對(duì)比：鮮明的突出了主要事物的XX特征

4、借景抒情：

5、欲揚(yáng)先抑：突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征。

6、間接描寫：側(cè)面烘托出該人物的X

X性格、品行、技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)介精煉。

7、伏筆和鋪墊：為下文埋下伏筆（做鋪墊），內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

8、照應(yīng)：首尾照應(yīng)、前后照應(yīng)、文題照應(yīng)

作用：①記敘文：使文章渾然一體，使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。②議論文：強(qiáng)化??論點(diǎn)。③散文：反復(fù)地抒發(fā)??情感，增加情感的深度。

9、聯(lián)想：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更加鮮明突出，情節(jié)更加生動(dòng)感人

10、為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】我的世界下雪了遲子建（1）我喜歡回到故鄉(xiāng)，在這里我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。（2）從我的居室到達(dá)我所描述的風(fēng)景點(diǎn)，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時(shí)候去散步。去的時(shí)候是由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。我更喜歡沿著河岸漫步，我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽(yáng)最美的落腳點(diǎn)，就是河面了。進(jìn)了水中的夕陽(yáng)比夕陽(yáng)本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺(jué)得水面就是一幅畫，點(diǎn)染著畫面的，有夕陽(yáng)、樹(shù)木、云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過(guò)水波來(lái)渲染畫面的，微風(fēng)吹皺了河水，那些涌起的水波就順勢(shì)將河面的夕陽(yáng)、云朵和樹(shù)木的投影給揉碎了，使水面的色彩在瞬間剝離，有了立體感，看上去像是一幅現(xiàn)代派的名畫。我愛(ài)這樣的畫面，所以如果沒(méi)有微風(fēng)相助，水面波瀾不興的話，我會(huì)彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時(shí)水中的畫就會(huì)驟然發(fā)生改變，我會(huì)坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。（3）無(wú)論冬夏，如果月色撩人，我會(huì)關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開(kāi)，躺在床上賞月。月光透過(guò)窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺(jué)。在剛剛過(guò)去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。那天天色灰暗，白天的時(shí)候，先是落了一些冷冷的雨，午后開(kāi)始，初冬的第一場(chǎng)小雪悄然降臨了?？粗┗ㄈ绾粯釉诳罩酗w舞，我以為晚上的月亮一定是不得見(jiàn)了。然而到了七時(shí)許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場(chǎng)做著昭示。八點(diǎn)多，云層薄了，在云中滾來(lái)滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容。九點(diǎn)多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬(wàn)大軍一樣越過(guò)銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。也許是經(jīng)過(guò)了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺(jué)好時(shí)光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺(jué)。（4）我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛(ài)人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒(méi)有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個(gè)行人都沒(méi)有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無(wú)言地走著。堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹(shù)和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得是如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過(guò)年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無(wú)與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個(gè)月后，愛(ài)人永別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時(shí)，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時(shí)我恍然明白，那天我為何會(huì)流淚，因?yàn)樘炫c地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞著!（5）所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動(dòng)情的觸點(diǎn)。所以我仍然喜歡在黃昏時(shí)漫步，喜歡看水中的落日，喜歡看風(fēng)中的落葉，喜歡看雪中的山巒。我不懼怕蒼老，因?yàn)槲以敢馇嘟z變成白發(fā)的時(shí)候，月光會(huì)與我的發(fā)絲相融為一體。讓月光分不清它是月光呢還是白發(fā)；讓我分不清生長(zhǎng)在我頭上的，是白發(fā)呢還是月光。（6）幾天前，我做了一個(gè)有關(guān)大雪的夢(mèng)。我獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個(gè)行人也看不見(jiàn)。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤(rùn)，那么的親切。夢(mèng)醒之時(shí)，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢(mèng)，哪怕窗外是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？磥?lái)環(huán)繞著我的，注定是一個(gè)清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動(dòng)，迫切地想在白紙上寫下一行字。我伸手去開(kāi)床頭的燈，沒(méi)有打亮它，想必夜晚時(shí)停電了；我便打開(kāi)，借著它微弱的光亮，抓過(guò)一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫了出來(lái)，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢(mèng)。（7）那句話是：我的世界下雪了。（8）是的，我的世界下雪了……（選文有刪改）作者簡(jiǎn)介：遲子建，女，作家，生于黑龍江省漠河縣，著有散文集《傷懷之美》《我的世界下雪了》《遲子建隨筆自選集》等?！疚錾{(diào)】遲子建描寫別有色調(diào)，寫色即寫心情。細(xì)讀第（3）段，有人認(rèn)為那天的月色是冷色中蘊(yùn)藉著暖色？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。矢車菊的來(lái)信高滄海①奶奶的病情最終發(fā)展到了雙目失明。天氣晴好時(shí)，奶奶坐上輪椅，被推出去曬曬太陽(yáng)，吹吹風(fēng)。她雖看不到，但卻記著花期，她問(wèn)我們，藍(lán)芙蓉開(kāi)了吧？②她記得小區(qū)公廁后面那株紅玉蘭每年總要比它相鄰的白玉蘭開(kāi)花晚，至于為什么會(huì)晚，我們都胡亂作答。奶奶說(shuō)，紅玉蘭打著包裹，里面都是它的顏色，包裹沉重，行程自然就比別人慢了。我們都為奶奶鼓掌，說(shuō)她該是童話里最會(huì)講故事的北方女巫。③奶奶頭上的銀絲縷縷，她的皮膚白皙，雖長(zhǎng)了些老年斑，但一點(diǎn)兒也不影響我們對(duì)她的美好評(píng)價(jià)。她已經(jīng)八十六歲了，她的病未加重之前，我們家房前那個(gè)小小的院子，都是她在打理，她把它變成了一個(gè)小花園。④5月，她的藍(lán)芙蓉開(kāi)了。⑤奶奶說(shuō)，她清清楚楚地記得藍(lán)芙蓉的樣子，藍(lán)芙蓉似乎就開(kāi)在她的眼前。⑥我讀書給她聽(tīng)，藍(lán)芙蓉，學(xué)名矢車菊，其輕盈的體態(tài)，天空般碧藍(lán)的色彩，不愧是充滿涼意的夏日之花。⑦碧藍(lán)的矢車菊盛開(kāi)在麥田里，與金黃的麥子交相輝映時(shí)尤為美麗。⑧奶奶靜靜地半倚在病床上，她的樣子好像在眺望遠(yuǎn)方，我們?cè)谙?，她的心里一定盛開(kāi)了大片大片的藍(lán)色的矢車菊。⑨父親突發(fā)奇想，他說(shuō)他要給我奶奶寫信，給奶奶最后的時(shí)刻增添一些美好的向往和樂(lè)趣。他非常神秘地說(shuō)，署名就用矢車菊，奶奶年輕時(shí)優(yōu)雅美麗，追求者勢(shì)必如過(guò)江之鯽，老了依然有那么一兩個(gè)神秘的愛(ài)慕者，也在情理之中。再說(shuō)這個(gè)名字，矢車菊，多么浪漫呀。⑩于是在一個(gè)振奮人心的下午，我奶奶就收到了一封署名為矢車菊的來(lái)信。?奶奶很激動(dòng)，把信摩挲了半天，舉在眼前比量了半天，又放在臉前嗅了一番，說(shuō)，快念給我聽(tīng)聽(tīng)。?我煞有介事地拆開(kāi)信，念第一句，親愛(ài)的，親愛(ài)的朋友，您好。奶奶說(shuō)，呸啊，呸，呸，這是多么不正經(jīng)！我的姑姑們躲一邊偷偷地笑。?我繼續(xù)念下去，很久很久沒(méi)和您聯(lián)系了，還好嗎？記得您年輕時(shí)最愛(ài)穿碧色的旗袍，您穿旗袍的樣子一直在我心里，您就像詩(shī)歌里那朵碧藍(lán)的矢車菊……?奶奶的臉上泛起一陣陣的紅暈。?我問(wèn)她，矢車菊是誰(shuí)啊？奶奶說(shuō)，她已經(jīng)八十六歲了，自然不記得這么多人和事。奶奶說(shuō)，一聽(tīng)，就知道這是個(gè)假名字。?奶奶問(wèn)我這封來(lái)信的地址，我看了一下信封，父親的謊言還算編得圓滿，信封上寫得清清楚楚，是一個(gè)叫作茶山的地方。我知道茶山，這是父親當(dāng)年上山下鄉(xiāng)待過(guò)的地方。?有好幾次，奶奶要我鋪開(kāi)信紙給矢車菊回信，我都準(zhǔn)備好了，奶奶雖若有所思，卻欲言又止，如此幾番，終是沒(méi)回。?矢車菊的信卻紛至沓來(lái)。?父親在信中以矢車菊的口吻侃侃而談，他就像是奶奶的老朋友，他說(shuō)他知道我奶奶病了，也知道我奶奶近期失明了，他知道我奶奶的一切一切，他要我奶奶開(kāi)心快樂(lè)，他還說(shuō)如果機(jī)緣巧合，他會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻來(lái)看望她，就像當(dāng)年他們說(shuō)好的那樣，既然人間留不住，那就送一程。?奶奶的眼睛充滿了光亮，她微微下垂的嘴角因?yàn)榧?dòng)因?yàn)殚_(kāi)心地笑起來(lái)而上揚(yáng)，她的面龐也由此變得異常生動(dòng)和美麗。?每天清晨，奶奶都要用梳子沾了茶水，把她的頭發(fā)梳整齊，她讓我的姑姑在她蒼白的臉上打上淡淡的腮紅，她甚至要求換上旗袍，被我們一起制止了，我們勸她說(shuō)，等客人來(lái)了，再換上也不遲。?我們都相信這一封信是父親人生中最大的敗筆，他讓我奶奶在生命的最后一刻還在等一個(gè)永遠(yuǎn)也等不來(lái)的人。?奶奶進(jìn)入彌留之際，她睜大眼睛，仿佛還在等待。?這時(shí)，一道聲音緩緩響起：“記得您年輕時(shí)最愛(ài)穿碧色的旗袍，您穿旗袍的樣子一直在我心里，您就像詩(shī)歌里那朵碧藍(lán)的矢車菊。那天，矢車菊在山頭開(kāi)得爛漫，隨風(fēng)飄搖，您的歌聲也隨之飄蕩……”?這時(shí)，奶奶的眼角滾下兩顆淚珠。?奶奶走了，走得很平靜。?父親的聲音也漸漸平息了，大家都靜默地立著。?窗外，花園里的矢車菊依舊盛開(kāi)著。（選自《小小說(shuō)月刊》2018年12月，有刪改）【探究敘述視角】小說(shuō)以“我”的視角講述故事有什么好處？閱讀下面文章，完成下面小題。受傷的鐵軌和月亮【日】小川未明（1）故事發(fā)生在離城鎮(zhèn)幾十公里的地方。某天，一列裝滿重貨和乘客的火車駛過(guò)這里時(shí)，把一段鐵軌軋傷了。（2）受傷的鐵軌痛得不得了，禁不住哭了出來(lái)。它覺(jué)得自己倒霉極了，日復(fù)一日地忍受沉重的火車從自己身上軋過(guò)?？苫疖噷?duì)此卻毫不在意。不僅如此，火辣辣的太陽(yáng)每天曬得自己快要燒焦了……鐵軌一邊想，一邊哭泣。（3）“你怎么啦？”鐵軌旁一朵瞿麥花歪著頭問(wèn)。（4）這朵花經(jīng)常關(guān)心鐵軌。聽(tīng)它這么問(wèn)，鐵軌很欣慰。（5）“剛才火車行駛過(guò)的時(shí)候，把我的身體軋傷了。我想到自己可憐的身體，一下子悲傷起來(lái)。”鐵軌回答。（6）“哎呀，原來(lái)如此啊……軋傷你的，應(yīng)該是剛才那輛裝滿了木材和煤炭的火車吧。不只是貨物，它的客車車廂也比往常多了幾節(jié)。山的那邊有大海和溫泉，想去游玩的人應(yīng)該不少。不過(guò)，你的傷不算重，這已經(jīng)是萬(wàn)幸啦?！保?）鐵軌臉上重新煥發(fā)出神采，說(shuō)道：“你這么好心安慰我，我實(shí)在太開(kāi)心啦。你還沒(méi)綻放時(shí)，我是多么孤單啊……”（8）“但是，我的生命很短暫。天氣炎熱又干早，我很清楚自己撐不了多少時(shí)候。”小花哀傷地說(shuō)。（9）“雷陣雨似乎快要來(lái)了。遠(yuǎn)方正響起滾滾雷聲?！辫F軌傾聽(tīng)著遠(yuǎn)方的動(dòng)靜說(shuō)。（10）“真的嗎？太好啦?！宾柠溁ɑ卮鸬?。（11）片刻后，烏云遮蔽了天空，被太陽(yáng)曬得通紅的大地，忽然暗了下來(lái)。滾滾驚雷越來(lái)越近。（12）鐵軌和瞿麥花都一言不發(fā)地望著天空中風(fēng)云變幻。不久，大雨傾盆而下。雨水澆淋在鐵軌上，沖刷著它的傷口。（13）鐵軌雙眼含淚，向大雨傾訴著自己不幸的遭遇。（14）雨水輕聲安慰道：“真是可憐呀。讓我來(lái)幫你滾燙的身體降降溫吧。我就快走了，月亮馬上會(huì)來(lái)。你把你的經(jīng)歷告訴月亮，它不會(huì)袖手旁觀的?！保?5）當(dāng)天夜晚，月亮升上天空，柔和的清輝灑遍大地。溫柔的花兒帶著雨露安穩(wěn)地睡著了，葉下傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴。（16）大雨把鐵軌的遭遇告訴了月亮。因此，月亮照拂原野時(shí)，首先把清輝灑在了鐵軌上。鐵軌把今天的事情講給月亮聽(tīng)。（17）“我雖然不知道是哪輛火車軋傷了你，但它不聞不問(wèn)實(shí)在太冷酷了。我去找它，讓它認(rèn)錯(cuò)?！痹铝琳f(shuō)。（18）鐵軌把火車的車牌號(hào)告訴了月亮。（19）于是，月亮開(kāi)始盡力尋找那輛火車。從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，再?gòu)泥l(xiāng)村到深山……月亮找遍了火車經(jīng)過(guò)的每一地方，但都沒(méi)有鐵軌說(shuō)的那列車。最后，月亮來(lái)到一處海灘。有很多人在這里洗海水浴，他們有的仰臥在沙灘上，有的在游泳，口中感嘆著：“今晚月色真好??！”一列火車從這里經(jīng)過(guò)，乘客們紛紛探出頭，欣賞著夜色中的大海，歡聲笑語(yǔ)好不快樂(lè)。（20）但這列火車的車牌號(hào)仍然不對(duì)。（21）經(jīng)過(guò)涼爽的一夜，鐵軌已經(jīng)將傷痛忘得差不多了。這天夜晚，月亮仍在孜孜不倦地尋找著軋傷鐵軌的火車。終于，在一個(gè)車站里，月亮找到了那列火車，它正安靜地休息著。（22）月亮用它一貫溫柔平和的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“你怎么看起來(lái)這么消沉呢？”（23）火車聽(tīng)到月亮這么問(wèn)，才開(kāi)口訴說(shuō)道：“您不知道我是多么疲憊！每天我都要奔跑很遠(yuǎn)的路。昨天，我載的貨比以往都重得多，把我的一個(gè)輪子都?jí)簤牧?。我吃力地載著重貨前進(jìn)，他們卻在車廂里有說(shuō)有笑……”（24）“那么，你也受傷了嗎？”月亮問(wèn)。（25）“是啊。也不知道是和哪里的鐵軌擦到了，傷到了我的一個(gè)車輪。”火車回答。（26）月亮聽(tīng)了有些茫然，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？火車也很叫人同情，責(zé)備的話它實(shí)在說(shuō)不出口。（27）“那些重貨是要運(yùn)往何方呢？”月亮接著問(wèn)。（28）“目的地不一樣呢。大一些的貨箱是要運(yùn)往港口的車站，石炭和木材則是要運(yùn)到別的城鎮(zhèn)?！保?9）“還請(qǐng)你多保重……”說(shuō)著，月亮朝港口走去。這時(shí)，汽船正在碼頭邊噴吐著黑煙，即將起航。船上裝載著好多大箱子，月亮連忙將光芒投照在輪船上。（30）“你們這是要到哪里去呀？”月亮問(wèn)。（31）箱子們沉默了片刻，才回答說(shuō)：“我們也不知道會(huì)被運(yùn)到哪里去。從故鄉(xiāng)被裝上火車，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的顛簸后，現(xiàn)在就要在大海上漂泊了，我們覺(jué)得很不安啊?！保?2）月亮思忖著：到底該怪誰(shuí)呢？為此，它準(zhǔn)備再去看看人類。這時(shí)候已是深夜，大部分人家都關(guān)上窗戶休息了，不過(guò)，有一戶人家二樓的窗戶是玻璃窗，月亮向里面瞧了瞧，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，正朝著自己笑呢！【熟讀精思·角度選擇】本文前半部分從鐵軌的角度敘述故事，后半部分改由月亮的角度敘述故事。這種敘事角度轉(zhuǎn)換有什么妙處？結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。鏡子①星期天下午，女孩兒戴著耳塞，在床上。聽(tīng)這種節(jié)目就是要盡量放松。而且最好旁邊沒(méi)人，可以想笑就笑，想哭就哭。愛(ài)嘮叨的媽媽在節(jié)目開(kāi)始前出去了，這就棒極了。②這是女孩兒最喜歡的談心節(jié)目，叫《窗前明月光》。主持人小窗的聲音如月光般溫潤(rùn)又朦朧，令人著迷。女孩兒早就以小窗為偶像，盡管她幾百次撥打聽(tīng)眾熱線卻一次都沒(méi)拔通過(guò)。③怎么媽媽這么快就回來(lái)了？女孩兒張望了一下，媽媽帶了位年輕的女客人回來(lái)。她們?cè)诳蛷d里交談著，久別重逢的樣子。女孩兒的耳朵塞著，聽(tīng)不見(jiàn)也不想聽(tīng)她們?cè)谡勈裁?。她立刻又回到小窗的?jié)目中，緊張地抓著無(wú)繩，希望今天運(yùn)氣好。④不一會(huì)兒客人就起身告辭。走過(guò)女孩兒房門時(shí)，媽媽順便給女兒介紹。女孩兒一臉茫然，媽媽便將地的耳塞扯掉：“這是我過(guò)去的學(xué)生，好多年沒(méi)見(jiàn)了，正巧碰上?！雹菘腿藢?duì)女孩兒一笑。向她：“在聽(tīng)什么節(jié)目？”⑥女孩兒沒(méi)回答?？腿说穆曇羰顾鬄檎徲牐骸澳闶恰雹邒寢屨f(shuō)的這位學(xué)生在電臺(tái)當(dāng)主持人，主持《窗前明月光》。媽媽從沒(méi)聽(tīng)過(guò)《窗前明月光》。⑧真的是小窗！可耳塞里的聲音……小窗解釋說(shuō)，她去外地出差剛回來(lái)，今天的節(jié)目并非直播，是出差前預(yù)先錄好的。⑨剛剛吃了水果，小窗要補(bǔ)補(bǔ)妝。女孩兒趕緊遞上自己的鏡子。⑩千言萬(wàn)語(yǔ)哽在喉頭，女孩兒急出了汗珠。?面對(duì)偶像，她竟然只會(huì)出汗，眼睜睜地看月光消失了。?她想讓媽媽挖掘一些小窗的逸事，但媽媽說(shuō)她對(duì)這個(gè)學(xué)生已毫無(wú)印象。剛才在馬路上是學(xué)生認(rèn)出了老師。女孩兒別提多懊喪了。唯一的幸運(yùn)是——她的鏡子被小窗用過(guò)了。女孩兒關(guān)上房門，感覺(jué)異樣地拿起鏡子。?小窗的面容出現(xiàn)在鏡子里，雖然貌不驚人，卻是十分親切。女孩兒呆呆地注視著面容。?好一會(huì)兒她才發(fā)覺(jué)不對(duì)勁兒。鏡子里應(yīng)該映出她自己啊。她試著噘一噘嘴，鏡子里的小窗也噘一噘嘴；她閉上一只眼睛，鏡子里的小窗也閉上一只眼睛。?這是怎么回事？?她開(kāi)了房門，媽媽站在門外，她困惑地對(duì)媽媽說(shuō)：“這鏡子……”?“鏡子怎么啦？"?媽媽拿過(guò)鏡子看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。媽媽在鏡子里看到的是媽媽自己。?女孩兒再照鏡子。她看到的仍然是小窗。?小窗給媽媽留下了名片。鼓了多少回勇氣，女孩兒照著名片給小窗打。?打通了，小窗在那邊“喂”了一聲。A女孩兒囁嚅著說(shuō)：“我是……你用過(guò)我的鏡子的……”?小窗很快反應(yīng)過(guò)：“哦，你好。有什么事嗎？”?“你照過(guò)的鏡子……你留在鏡子里了?！?“是這樣？”小窗的聲音顯得挺震驚。?小窗便告訴女孩兒，她小時(shí)候也遇到過(guò)這樣的事。?“你知道我那時(shí)候最崇拜誰(shuí)？就是你媽媽。不為別的，就為她漂亮。無(wú)論什么衣服，穿在她身上件件出眾，人家說(shuō)她披塊麻袋布都好看。她教學(xué)生跳舞，誰(shuí)都學(xué)不像她那姿態(tài)。我從書上學(xué)到一個(gè)詞，來(lái)形容她的舞姿，叫“婀娜”，B我為班上寫黑板報(bào)時(shí)，總喜歡用你媽媽用過(guò)的粉筆，別的粉筆寫出的字不可能這樣秀麗。我有點(diǎn)兒害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了要是不能跟你媽媽那樣，像顆土豆發(fā)不出光來(lái)，那可太沒(méi)意思了。?“一天，我看見(jiàn)你媽媽的迷人的小皮包放在講臺(tái)上，教室里沒(méi)有別人。我就屏住呼吸去撫摸那皮包。后來(lái)就輕輕地把包打開(kāi)了。包里是些小東西。我拿出一面小鏡子。在鏡子里我看見(jiàn)的不是我自己——對(duì)了，是你媽媽。我挺吃驚，怎么會(huì)這樣？我眨眨眼，鏡子里的老師也眨眨眼；我揚(yáng)揚(yáng)眉毛，鏡子里的老師也揚(yáng)揚(yáng)屑毛。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)了，就慌忙把鏡于放回包里。?“那以后，我從沒(méi)對(duì)你媽媽提過(guò)鏡子的事。但我老想著這事。不知怎么的，我再也不害怕長(zhǎng)大了。我所傾慕的形象在我的血液里化作了成長(zhǎng)的力量。我不再照鏡子。很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不照鏡子。一直長(zhǎng)大到‘有一天’，我想看看鏡子里的我自己，這時(shí)我已經(jīng)不再懷疑鏡子里會(huì)不會(huì)不是我自己了……”?女孩兒放下聽(tīng)簡(jiǎn)。她將鏡面貼在胸口，感受著血流的變化。（選自周銳的《出竅》，略有修改）文章在女孩兒的故事中嵌入了小窗的故事，這在記敘順序中屬于什么順序？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這樣寫有什么好處。一棵有夢(mèng)想的樹(shù)蔣曼①?gòu)那埃幸豢脴?shù)，當(dāng)它還是種子的時(shí)候，就有自己的夢(mèng)想。它不想停留在任何地方，它要像鳥(niǎo)兒一樣，四處流浪，看盡世界。那是老樹(shù)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們說(shuō)過(guò)的世界：它們廣闊無(wú)邊，山的那一邊還是山，無(wú)數(shù)的山，高高低低的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會(huì)碰上河，寬寬窄窄的河，它們匯在一起，熱熱鬧鬧地流到海洋。②星光燦爛的夜晚，種子們都睡著了。“去吧，孩子們，到遠(yuǎn)方去，海就在世界的盡頭?！蹦穷w小小的種子聽(tīng)到了老樹(shù)的夢(mèng)囈。它記住了那悄悄的夢(mèng)囈，連同滿天的星光。它下定決心：不要像樹(shù)一樣，植根在某一地方，要走到世界的盡頭，找尋蔚藍(lán)的大海。③起風(fēng)了，種子們躍躍欲試，乘著風(fēng)的翅膀啟程。老樹(shù)大聲地祝福：“孩子們，到遠(yuǎn)方去吧，生根，發(fā)芽，好好成長(zhǎng)！”種子們興高采烈地出發(fā)了，跟著風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。④它們穿過(guò)云層，在天空和大地之間飛翔，它們選擇自己喜歡的土地，要一輩子相守的土地。第一批種子停留在山坡上，小伙伴大聲呼喊：“停下來(lái)吧，我們是樹(shù)呀，樹(shù)有樹(shù)的生活，我們不是鳥(niǎo)，我們沒(méi)法永遠(yuǎn)流浪。”那顆種子沒(méi)有回答，它固執(zhí)地跟著風(fēng)飛行，世界多么遼闊，而大海閃著神秘的光。第二批種子落在了田野上，它們七嘴八舌：“留下來(lái)吧，這里土地肥沃，我們會(huì)長(zhǎng)成一片茂密的樹(shù)林，熱鬧而團(tuán)結(jié)的樹(shù)林，不要再飛了，那里只有孤獨(dú)和蒼涼?！雹菽穷w種子依然沉默，它是一顆很輕的種子，風(fēng)帶著它，繼續(xù)流浪。終于有一天，風(fēng)突然說(shuō)，我累了，我馱不動(dòng)你了。風(fēng)消失了，只剩下種子被孤單地留在高山的邊上。種子仍然不愿停留，它順著山坡慢慢向下滾，它看到朝云和夕陽(yáng)，遠(yuǎn)方之外還是遠(yuǎn)方，翻過(guò)那座山，就會(huì)離海更近一些吧。它努力翻滾，向著夢(mèng)想的方向。⑥種子被一塊石頭擋住了去路，它停下來(lái)，靠著那塊石頭，一不小心，它睡著了。不過(guò)是睡了一個(gè)晚上，當(dāng)它聽(tīng)到雨聲醒來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它走不動(dòng)了。種子長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的根須，扎進(jìn)泥土。頭上冒出了芽苞，鼓鼓脹脹的芽苞。種子陷在了濕潤(rùn)的泥土里，一天天長(zhǎng)大，根向著土地，枝干向著天空，種子長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，一棵小小的樹(shù)。它拼命踮起腳尖，它還記得星光下的夢(mèng)想，而遠(yuǎn)方，無(wú)法到達(dá)，只能眺望。樹(shù)悲傷而難過(guò)地成長(zhǎng)。⑦樹(shù)不喜歡自己的樣子，它討厭黑暗土地下那些緊密連接的根，牢牢禁錮著它的身體，不能動(dòng)彈；它怨恨那些枝干，它們太沉重，太闊大，沒(méi)有鳥(niǎo)兒翅膀的輕盈。風(fēng)來(lái)時(shí)，它們只會(huì)喧嘩，不能變成翅膀。樹(shù)埋怨命運(yùn)，這是多么不公平呀，為什么一棵樹(shù)就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。⑧那顆想看遍世界所有大海的種子，長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，它的夢(mèng)想融化在樹(shù)的血液里，一天一天，那棵樹(shù)的葉子和枝干變成了淺藍(lán)色，深藍(lán)色，蔚藍(lán)色，湛藍(lán)色。各種各樣的藍(lán)色，在陽(yáng)光下發(fā)出奇異的光。微風(fēng)輕撫時(shí)，細(xì)浪耳語(yǔ)；山風(fēng)狂野時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出巨浪的咆哮。那棵樹(shù)，長(zhǎng)出海的顏色，海的模樣。風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)說(shuō)，樹(shù)呀，你的聲音就像大海。風(fēng)走過(guò)很多地方，風(fēng)看過(guò)大海，可樹(shù)留不住風(fēng)。樹(shù)又一次想到了鳥(niǎo)兒。去不了遠(yuǎn)方，看不到大海，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的講述也好呀。⑨于是，樹(shù)打開(kāi)了樹(shù)枝，收留一只只南來(lái)北往的鳥(niǎo)，那些筑巢的鳥(niǎo)，遷徙的鳥(niǎo)，飛走的鳥(niǎo)，死去的鳥(niǎo)。它們飛過(guò)了無(wú)數(shù)的天空和山川，它們很樂(lè)意跟樹(shù)講起遠(yuǎn)方的故事。樹(shù)不再寂寞和悲傷，它專心致志地聽(tīng)那些遠(yuǎn)方的故事：海洋中的大魚會(huì)唱歌；金色的砂礫在半空中織成羅網(wǎng)；火在天空中飛快地燃燒；白色的熊滑進(jìn)白色的海洋；熱帶的森林里，最稀缺的是陽(yáng)光。⑩一年又一年，樹(shù)把那些神奇的故事儲(chǔ)存在年輪里，越來(lái)越多的故事，越來(lái)越多的遠(yuǎn)方。每一片藍(lán)色的樹(shù)葉里都藏著一個(gè)故事，重重疊疊的樹(shù)葉，密密麻麻的故事，關(guān)于遠(yuǎn)方和大海，還有生活和夢(mèng)想。后來(lái)，飛來(lái)的鳥(niǎo)，不僅在講述，講述自己的遠(yuǎn)方；也在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)別人的故事。?許多年過(guò)去了。有一天，一只白頭鳥(niǎo)借著風(fēng)的滑力，跌跌撞撞地闖進(jìn)了樹(shù)枝中，它腳步踉蹌，翅膀沉重，羽毛暗淡?！敖K于找到了，藍(lán)色的大樹(shù)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?！彼顾赖难劬镩W著幸福的光。大樹(shù)好奇地問(wèn)：“我只是一棵樹(shù)，怎么會(huì)成為你的夢(mèng)想？”白頭鳥(niǎo)發(fā)出微弱的聲音：“很多年來(lái)，鳥(niǎo)兒們漸漸有了一個(gè)共同的秘密，在層層疊疊山的背后，一座高山之上，有一棵藍(lán)色的樹(shù)，找到了它，就找到了遠(yuǎn)方。在那些濃密的樹(shù)枝里，有數(shù)不盡的遠(yuǎn)方：現(xiàn)在的遠(yuǎn)方，過(guò)去的遠(yuǎn)方，時(shí)光中的遠(yuǎn)方?！?又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢(mèng)想的大樹(shù)忽然明白：它知道這個(gè)世界最多的遠(yuǎn)方的故事，它把自己變成了大海的樣子，它早已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。?現(xiàn)在，它成為遠(yuǎn)方，它就是夢(mèng)想?！驹⒀浴そ巧堪最^鳥(niǎo)找到大樹(shù)并與之交談是一處別具匠心的情節(jié)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“白頭鳥(niǎo)”這一角色在這篇寓言中的作用。文學(xué)類文本閱讀五峰游記李大釗①我向來(lái)慣過(guò)“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經(jīng)過(guò)都記不住時(shí)日。②我們那晚八時(shí)頃，由京奉線①出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時(shí)候，到深州車站。此地是辛亥年張紹曾將