上海2018-2022中考真題分類訓練之作文-書面表達-學生版_第1頁
上海2018-2022中考真題分類訓練之作文-書面表達-學生版_第2頁
上海2018-2022中考真題分類訓練之作文-書面表達-學生版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

上海20182022中考真題分類訓練之作文(書面表達)作文訓練(共5篇,每篇20分,總計100分)1.Writeatleast60wordsonthetopic"Myprogress(以“進步了”為題,寫一信不少于60個詞的短文,標點符號不占格)你在生活或學習中一定取得過不少進步,比如生活枝能的獲得、學習方法的掌握、良好習慣的養(yǎng)成。請選取其中一個方面,結合自身經歷,談一談你是如何取得這一進步的。(注意:短文中不得出現(xiàn)任何人名、校名及其它相關信息,否則不予評分。)Thefollowingisforreferenceonly(以下表達僅供參考)usedtodo/be…trymybesttodo…makeprogressin(doing)…2.Writeatleast60wordsaccordingtothegiveninformation(根據(jù)以下材料,寫一篇不少于60個詞的短文,標點符號不占格)以下是幾位同學在以貌取人、盲從朋友、看待謊言、抉擇人生等方面的感悟.請從中選擇你比較有感觸的一條,可結合自己的經歷,談談你的體會.?Don'tjudgepeoplebytheirlooks.Someonecouldbebadlookingandstillbenice.Katie?Whenyourfriendsdosomethingstupid,youdon'thavetofollow.Jackie?Don'ttellateacheryourdogateyourhomework,especiallyifyoudon'thaveadog.Alex?Lifeislikea"chooseyourownending"bookyoucantakewhateveradventuresyouwant.Sally(注意:1.先將你選擇的一條感悟抄寫在答題紙帶有引號的橫線上.2.短文中不得出現(xiàn)考生姓名、校名及其它相關信息,否則不予評分)3.Writeatleast60wordsonthegivensituation(根據(jù)以下情況填寫一篇不少于60個詞的短文,標點符號不占格)雕刻家Willard的成長經歷告訴我們:人無完人,但每個人都有自己的獨特之處,在Willard的主頁上有一個留言區(qū),每位瀏覽者都可以寫下自己的故事和感想.請以"Everyonecanbespecial(天生我才)"為題,在留言區(qū)分享你的經歷或見聞.(注意:1.短文中不得出現(xiàn)考生姓名、校名等個人信息,否則不予評分.2.照抄閱讀語篇不得分.)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Writeatleast60wordsaccordingtothegivensituation(根據(jù)以下情境寫一篇不少于60個詞的短文,標點符號不占格)你的學校正在為以下活動課招募教學小助手(teachingassistant):球類(BallGames)演講(Speech)器樂(InstrumentalMusic)戲劇(Drama)手工(Handicrafts)攝影(Photography)假設你是李華,請給教導處張老師寫封信,結合你的興趣和特長,說明你想擔任哪一門活動課的小助手及理由。注意:1.信中不得出現(xiàn)姓名、校名等個人信息,否則不予評分。2.照抄閱讀語篇不得分。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.Writeatleast60wordsaccordingtothegivensituation(根據(jù)以下情境寫一篇不少于

60

個詞的短文,標點符號不占格)你校將增設一間學生活動室(studentactivityroom),現(xiàn)有以下六種關于活動室用途的設想:讀者之家(Readingcorner)

勞技工坊(Miniworkshop)

藝體天地(Artsandsportscentre)義賣集市(Charitymarket)

科創(chuàng)小屋(Hightechlab)

心靈驛站(Hearttoheartroom)學校正通過校報了解學生的意向。假設你是李華,請給校報張老師寫封郵件,表明你最喜歡的一種設想,并說明理由。(注意:1.

郵件中不得出現(xiàn)姓名、校名等個人信息,否則不予評分。2

.照抄閱讀語篇不得分。)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論