2025屆廣東省清遠市高三第一次模擬考試語文試題

2025屆清遠市普通高中畢業(yè)年級教學質(zhì)量檢測(一)高三語文注意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡的相應位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題卷上無效。4.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。5.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：1984年，美國科研人員成功制造了一種能在太空中使用的微生物燃料電池，其燃料主要是字航員的尿液等排泄物，不過，其放電率極低。近幾年，在科學家的不斷努力下，利用微生物發(fā)電的技術(shù)出現(xiàn)了更大的突破。(微生物燃料電池發(fā)電的原理，主要是利用一類叫作跑外產(chǎn)電菌的微生物、在和極側(cè)，胞外產(chǎn)電菌通過分解有機物產(chǎn)生細胞外電子，人為通過導踐構(gòu)建外電路，實現(xiàn)對這些電子的利用：在阻極側(cè)，空氣中的氧氣接受電子發(fā)生氧還原反應生成水。目前，具有產(chǎn)電優(yōu)勢的胞外產(chǎn)電菌，包括硫還原地桿菌和希瓦氏菌。在電極材料方面。碳材料由于篩單易得成本低，以及生物相容性好而得到戶泛使用。然而，單一的碳材料在電化學性能方面表現(xiàn)一般。近年來(通過一系列化學和物理修飾方法，科研人員對碳材料電極進行改性，進一步擇高了與胞外產(chǎn)也菌之間的電子傳遞效率。為了進一步提高電極上胞外產(chǎn)電菌的負載量，提高產(chǎn)電性能，設計三維結(jié)構(gòu)電極也受到了越來越多的關(guān)注。微生物燃料電池擁有廣闊的應用前景，從最初美國國家航空航天局將其應用于空間站的宇航員日常生活，到現(xiàn)在美國海軍計劃將其應用于半潛式無人潛航器等新型水下裝寄，可謂上天下海，盡顯其能。近年來，由于微生物燃料電池技術(shù)逐漸成熟，受到商業(yè)資本青睞，走向民用領戰(zhàn)，日前、一些公司，比如美國泥瓦特和荷蘭植物電出售的微生物燃料電池產(chǎn)品，可以為移動電話等小型電子設備充電。然而，這些產(chǎn)品相比于目前的儲能電池而言，體積要大幾十倍，需要進一步爆母單位體積的功率密度。(摘編自付杰、李傳福《微生物燃料電池：向度身要能量》)材料二：能夠與外界環(huán)境進行雙向電子交換的微生物，被稱為電活性微生物。其中色指問外暴環(huán)境釋放電子的產(chǎn)電活性微生物，以及從外界環(huán)境獲取電子的啦電活性微生物。早在1910年，英國科學家馬克·比特就發(fā)現(xiàn)，微生物的培養(yǎng)液能夠產(chǎn)生電流。此后，研究人員相繼挖掘、篩選、鑒定了多種產(chǎn)電活性微生物。其中，對于表性厭氧菌奧奈達后瓦氏菌和月格厭氧菌硫還原地桿菌的研院最為廣泛。這類產(chǎn)電活性微生物是如何施展產(chǎn)電“超能力”的呢?研究表明，發(fā)電的本質(zhì)是能量轉(zhuǎn)換在生物體內(nèi)，底物有機質(zhì)在細胞呼吸作用中被氧化，釋放的電子透過細胞呼吸鏈傳遇，轉(zhuǎn)移。個葡萄糖分子在生物體內(nèi)完全氧化后，可以產(chǎn)生多達24個電子，產(chǎn)電活性微生物的能量釋不僅局限于細胞內(nèi)。它們還可以進行胞外電子轉(zhuǎn)程。產(chǎn)電活性微生物通過細院膜上內(nèi)嵌的導電蛋白和電子傳遞載體，以雙從細胞膜生長出來的導電納米線，把氧化環(huán)境中有機物產(chǎn)生的電子傳遞給環(huán)境中的電子受體。產(chǎn)電活性微生物還能將有機物降解并釋放電子、實現(xiàn)化學能到電能的轉(zhuǎn)化，因此，產(chǎn)電活性微生物可利用環(huán)境、污水中的有機質(zhì)發(fā)電，也可利用釋放的電子還原全屬陽離子來制備金屬納米材料。這就為解決能源不足、推動綠色先進制造提供方案。相比于其他可持續(xù)電力生成系統(tǒng)，產(chǎn)電微生物發(fā)電裝置受位置或環(huán)境條件的限制較少，太陽能電池、熱電裝置和機械發(fā)電機大多對使用環(huán)境有要求。但新開發(fā)的基于導電蛋白利用大氣水分實現(xiàn)能量收集的蛋白質(zhì)納米線薄膜發(fā)電機。受位置或環(huán)境條件的限制更少，而且可以產(chǎn)生至少20小時的連續(xù)電流?；趪离娀钚晕⑸锏漠a(chǎn)電原理，“電池家族”由此有望增加新成員，創(chuàng)如：用于生物降解有機度物同時收集電能的微畫物燃料電池、可以產(chǎn)氫氣的微生物白，解電池用于海水淡化的微生物脫鹽皂池等，都是科研人員正在努力的研發(fā)方向。在產(chǎn)由活性微生為的利用方面，目前國際上已有多家科技企業(yè)，利用產(chǎn)電活性微生物開發(fā)微生物燃料電池系統(tǒng)，用于污水處理與電能回收。盡管電活性微生物展示出巨大的應用潛力，但其應用仍面臨著科學、工程、經(jīng)濟和社會等多個層面的挑戰(zhàn)。首先，天然存在的野生型產(chǎn)電活性微生物的胞外電子傳遞達率低，嚴重服創(chuàng)了電活性微生物的能量轉(zhuǎn)化效率。這是阻礙其廣泛工業(yè)化應用的核心瘋頸。其次。目前部分高麥電活性微生物的生物突至性尚未得到充分論證，電活性微生物的工業(yè)應用可能步及到法規(guī)和倫理問題，尤其是在食品、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)和環(huán)境領域，需要確保新技術(shù)的安全性、可持續(xù)性。并答合根關(guān)法規(guī)和倫理標準。另外，生物電化學系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍處于初始發(fā)展階段，尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)研發(fā)成本居高不下，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益不夠突出，要克服這些數(shù)頸，未來還需要多學科的共同努力。(摘編自陳噴《如何讓產(chǎn)電位生物釋放更大效色》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.雖然1984年制造的能在太空中使用的徽生物燃料電池的放電串極低，但近幾年做生物發(fā)電技術(shù)出現(xiàn)了大突破，這離不開科學家的不斷努力。B.針對碳材料在電化學性能上表現(xiàn)一般這一缺點.科研人員對其電極進行了改性，提高了其與胞外產(chǎn)電菌之間的電子傳遞效率。C.因為對希瓦氏菌和硫還原地桿菌的研究最為廣泛，所以目前而言具有產(chǎn)電優(yōu)勢的胞外產(chǎn)電菌就只有希瓦氏菌和硫還原地桿菌。D.電活性微生物包含產(chǎn)電活性微生物和噬電活性微生物，前者是向外界環(huán)境釋放電子，面后者則能夠從外界環(huán)境獲取電子。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.雖然微生物燃料電池投術(shù)正在逐步成熟，但目前市場上相關(guān)產(chǎn)品存在體積過大的缺點，還需要進一步對其進行完善：B.微生物燃料電池系統(tǒng)能夠應用于污水處理與電能回收，利用的正是產(chǎn)電活性微生物可利用環(huán)境、污水中的有機質(zhì)發(fā)電的特性。C.蛋白質(zhì)納米線薄膜發(fā)電機受位置或環(huán)境條件的限制更少，可見不久后太陽能電池、熱電裝置以及機械發(fā)電機都將被其取代。D.科研人員正在努為研發(fā)微生物燃料電池、電解電池、脫鹽電池等，由此可見當下相關(guān)科學研究越來越關(guān)注環(huán)保的趨向。3.下列選項·屬于針對微生物燃料電池發(fā)展瓶頸展開的技術(shù)攻關(guān)的一項是(3分)A.栗田集團選擇適合微生物燃料電池結(jié)構(gòu)的材質(zhì)，并優(yōu)化裝置形狀和構(gòu)造，計劃通過使搭載微生物燃料電池的廢水處理裝置實用化以及實現(xiàn)廢水處理的碳中和。B.2003年，科研人員研制出第一個利用微生物燃料電池作為動力來源的機器人，這款機器人使用電解電容器存儲來自微生物燃料電池的能量。C.英國的研究人員在非洲烏干達為當?shù)氐囊凰鶎W校安裝了微生物燃料電池組，通過將尿液轉(zhuǎn)化為電能，可以給廁所和校內(nèi)的一條通道提供照明。D.華人科學家段鑲鋒和黃昱課題組發(fā)表論文稱，已將微生物燃料電池的功率密度提升到每平方厘米066毫死，實現(xiàn)了成倍增長，引起業(yè)界廣泛關(guān)注。4.請簡述材料二的衍文思路。(4分)5.展望產(chǎn)電活性微生物的應用前景，目前可以從哪些方面采取相應措施讓其“釋放更大效能”?情結(jié)合材料簡要概括。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。我們的家李娟那一年我們第一次隨轉(zhuǎn)場的牧民來到沙依橫布拉克，剛剛下車就對這里不抱信心了。那時，這里一片沼澤，潮濕泥濘，草很深。一家人也沒有，只有河對面遠遠的山坡上駐著兩三個氈房。司機很潦草地幫我們往那片積著水的草地上堆貨，卸完之后，水也不喝一口，直接開著車回夫了。我們一家三口三個女人就這樣被扔在幕色中的荒野沼澤中。我們?nèi)齻€在棚布下和一堆商品擠了一個晚上。第二天，我媽站在路邊攔到了一輛去附近伐木點拉木頭的卡車。在司機的幫助下，我們用幾根碗口粗的倒木搭成了架子。然后我們把一大面棚布和一些塑料布搭在架子上，撐起了一個帳篷。①終于，我們在沙依橫布拉克有了棲身之地。那一年，雨水出奇地多。連續(xù)兩個月里，幾乎每天都會下一場雨。其中最大的一場雨沒日沒夜地，綿綿下了一個多星期.中間沒有停過一分鐘。帳篷歪歪斜斜的，這里撐一根棍子.那里牽一根繩子，在那樣的地方、那樣的帳蓬里生活，漏雨是常有的事，也是必須得從容面對的。我們從來就不曾指望過這個小棚能夠風雨不動安山，最大的麻煩是用來接雨的器具總是不夠，好在我們都是聰明人，很快就想出好辦法來：用用繩子把一張又一張的零零碎碎的塑料袋子掛在頂篷下面，哪里漏就對準哪里掛上一只袋子，等那個袋自里的水都接滿了，溢出來了，于是又在溢出來的地方再掛一只塑料袋。如此反復，直到把那些水一級一級，一串一申地引到悵篷外面為止。雖然這種到處懸滿明晃晃、鼓脹脹的塑料袋子，到處都在有條木素地流著無數(shù)支小瀑布的情景乍眼看去很嚇人，會讓每一個進來的顧客先吃一驚再買東西，但真的太管用，太方便了。我們的辦法——也不是萬無一失的。有一些夜里，帳篷頂篷被風撕裂了一道縫，雨水一弗串滿了下來。我們嫌麻煩，死活也舍不得離開熱被窩起來收拾它。牽塑料袋又太麻煩了，天又那么黑，伸手不見五指。于是就摸索著，在床板下取出早就準備好的一堆塑料袋子，左一塊右一塊揪湊著蒙在被子上——只要水不落到身上，管它落到哪里。天亮了再說吧。那樣的時候我總是在想：幸好還有塑料袋子呀，要不然的話今夜怎么過……幸好塑料袋子是一種不透水的東西——這樣看來，就覺得塑料實在太神奇了!平時為什么就沒有注意到這個呢它和這山野里任何一種天然生成的事物是多么的不同啊，它居然可以遮雨……②它是一種雨穿不透的事物、它不愿融入萬物，它是在抵擋著，抗拒著的。又想到那些過去沒有塑料袋子的牧民們又該怎么生活呢?他們完全坦曝在這個世界中，完全接受這個世界，就一定比我們更加畏懼世界吧?有關(guān)這個世界的秘密內(nèi)容，他們一定比我們知道得更多。下兩的時候，我們哪兒也去不了。好在下雨的時候，哪兒也不用去。最主要的是，不用出去挑水了，天上的雨水就是最好的水。雨在最大的時候，幾分鐘就可以接滿明晃晃的一大桶……雨季綿延了近兩個月，七月底，終于全部的雨都下得干干凈凈。天空猛地放了睛，世界溫暖，草原明亮。但是風來了。風通過沙依橫布拉克，像是沙依橫布拉克急劇地在世間奔馳。草原鼓脹著力量、草原上的每一株草都在風中，順著風勢迅速生長。還有我的家、我看到我們那片帳篷區(qū)里的每一頂氈房都在顫抖，每一座帳篷都鼓得圓圖的，隨對準備拔地而起。那地底深處被我們埋下的撐起帳篷的樁子，它也沒能躲過風。它在深處，丈量著風的無可丈量。并且尺有它丈量出來了，它被連根拔起……我遠遠地看到我們家的頂篷又一次被掀開，又有一大塊塑料布給吹走了，我媽和我外婆在風中一前一后地追趕。風在每個下午如期而至、到了傍晚才緩和一些。一直到夜里才會漸漸寧靜下來。直到更為平靜溫和的清晨。更多的夜里沒有雨，也沒有風。空氣漆黑平靜。那種黑——閉上眼睛那樣黑，睜開眼睛也那樣黑。半夜一覺醒來，黑得根本分不清上下左右。并且半夜里醒來的時候，總是糾纏在醒之前的夢境之中——當混亂的夢中情景一遇上如此深沉厚重的黑暗，就會瞬間迸發(fā)出聲響啊顏色啊等具體的感覺。然后倏地兀然消失，讓你一無所有地面對黑暗，什么也不能明白過來。然后翻個身再一頭栽進剛才的夢里，睡死過去。于是到了第二天早上，在白天的明亮中醒來時，總是會發(fā)現(xiàn)自己正卷著被子，橫在床底下，而腦袋扎在一篷青草叢中。③草叢上還淡淡開放著一些小花，近近地，驚奇地看著你。最美好的時光是清晨。天色微明的時候，總是會在光線中稍稍醒來一下，然后再次安心地睡過去——因為總算確認了世界仍是如此的，它到底還是沒有把我們怎么樣呀。直到太陽完全出來了，清晰冷清的空氣里有了金色和溫暖的內(nèi)容，遠遠聽到帳篷區(qū)那邊有入走動和說話的聲音，才舒舒服服地裹著被子坐起來，再舒舒服服坐一會兒，想一會兒、然后方迅速穿衣套褲子。有時候會想，要是肚子永遠不餓的話，我們就永遠會在被窩里呆一輩子的。雖然我們不辭辛苦地在這片草向上搭起了房子，但最后真正棲身的，卻只有被窩。有時候還會想：我們還會住進其他各種各樣的房子里的。但是，④無論醒在哪一處地方，通在什么樣的夜晚之后，那個籠罩我們和我們的被窩的東西，都永遠不會比一面帳篷、一張望產(chǎn)么更為牢固了。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章前三段記敘剛到沙依橫布拉克的情景，作者先描寫了這里的居住環(huán)境.再敘述了塔建新家的過程，表達了自己的不滿和抱怨。B.作者用塑料袋解決漏雨問題，由此引發(fā)聯(lián)想，現(xiàn)代化的因素還是悄無聲息地滲透進了這荒僻沉默的大地，作者對此感到深深的遺憾與惋惜。C.文章記錄了作者一家在沙依橫布拉克的游牧生活，表達了作者從容樂觀的主活態(tài)度，融敘述、描寫、抒情等多種表達方式于一體。D.文章以清新脫俗酚詩意敘寫，給人身臨其境的親切感。文字浸潤著親和力和濃郁的田園氣良，樸實明快，歡樂溫馨，凸顯撼人心魄的藝術(shù)力量。7.關(guān)于文中畫線句子，下列說法不正確的一項是(3分)A①句既照應了標題，點明“我們的家”是這荒野沼澤中的一個帳篷、又突顯生活不易，為下文寫風雨中艱難的生活做鋪墊。B.②句行似是寫塑料的特性，實則也是寫游牧民族的生存狀態(tài)，由此反映出過去的游牧民族完全坦曝在世界中的畏懼與無奈。C.③句借早晨醒來的場景，把作者對邊疆生活的寧靜追求刻畫得分外動人，在一種溫婉柔和中傳遞著對塵世生活的熱愛。D.①句中的“帳篷”“塑料紙”象征著一家人面對生活的明氣與智愁，作者認為只要活段通跡就無需迫求更好的物質(zhì)生活。8.請你找出本文的行文線狀，并簡要分析其作用。(4分)9.李娟在自己的散文集《走夜路請放聲歌唱》“出版序"中提到：“它可能有些隨意。但是，'隨意’也對應著‘真實',請從^隨意”和“真實”的角度簡析本文的基本特征、(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題.22分)閱讀下面的文言文.完成10～14題。材料一：越王勾踐使廉稽獻民于楚王。楚王使者曰：“越，夷狄之國也，臣請欺其使者?！背踉唬骸霸酵踬t人也，其使者亦賢，子其慎之?！笔拐叱?，見廉稽曰：“冠則得以俗見，不冠不得見?！绷唬骸胺蛟揭嘀苤蟹庖玻坏锰幱诖髧?，而處江海之波，與魭鳣魚鱉為伍，文身剪發(fā)而后處焉。今來至上國，必曰：冠得俗見，不冠不得見。如此，則上國使適越，亦將劓墨文身剪發(fā)而后得以俗見，可乎？”楚王聞之，披衣出謝。(節(jié)選自《韓詩外傳》)材料二：奉車都尉竇固出擊匈奴，以超為假司馬，將兵別擊伊吾。戰(zhàn)于蒲類海，多斬首虜而還。固以為能，遣與從事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著耶！”乃召侍胡，詐之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀。超乃閉侍胡，悉會其吏士三十六人，與共飲。酒酣，因激怒之曰：“卿曹與我俱在絕域，欲立大功以求富貴。今虜使到裁數(shù)日，而王廣禮敬即廢；如今鄯善收吾屬送匈奴，骸骨長為豺狼食矣。為之奈何？”官屬皆曰：“今在危亡之地，死生從司馬！”超曰：“不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！北娫唬骸爱斉c從事議之?！背唬骸凹獌礇Q于今日；從事文俗吏，聞此必恐而謀泄，死無所名，非壯士也！”眾曰：“善?！背跻?，遂將吏士往奔虜營。會天大風超令十人持鼓藏虜舍后余人悉持兵弩夾門而伏。超乃順風縱火，前后鼓噪，虜眾驚亂。超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。明日，乃還告郭恂。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。超曉告撫慰，遂納子為質(zhì)。還奏于竇固。(節(jié)選自《太平御覽·奉使部二)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)會天A大風B超令十人C持鼓藏D虜舍后E馀人悉F持弓弩G夾門H而伏。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.其，文中表示祈使，與《五代史伶官傳序》中“爾其無忘乃父之志”的“其”用法相同。B.備，文中指齊全、周到，與《勸學》中“圣心備焉”的“備”意思不同。C.狀，文中指景象，與《岳陽樓記中“予觀夫巴陵勝狀”的“狀”意思相同。D.廢，文中指舍棄、停止，與“臣侍湯藥、未曾廢離”的“廢”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.越王勾踐派廉稽回楚王表示臣服之意，而楚王的使者卻請求欺侮他，越王認為越王和其使者都是賢能的人，這樣做不合適B.部善王廣對班超一行人態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，班超敏銳地察覺到這可能與匈效使者的到來有關(guān).后來通過侍胡證實了這一推測。C.確定匈奴使者已到都善之后，班超立即召集部屬前米喝酒，并趁機激怒他們，讓他們思意跟自己一起深入虎穴，殊死一戰(zhàn).D.部屬們主張與從事郭恂商量實龔匈奴一亦、班超認為事不宜遲，且郭恂只是—介文吏，告訴他之后計劃則會被泄露。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)使者出，見廉稽曰：“冠則得以俗見，不冠不得見，”(4分)(2)獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。(4分)14.一位優(yōu)秀的外交官在國家面臨危機之時往往能夠發(fā)揮關(guān)鍵作用，閱讀上述兩則材料，簡要概括廉稽和班超在外交才能方面有哪些共同之處，(5分)（二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題、東溪早步胡宿①宿雨澄紛罪，高霞見遠岑②。青蓮護水色，翠竹潔村陰。雷浪魚跳染，風黃鳥哄林。哨帆天末起，撩動五湖心③。注：①胡宿：宋仁宗時月大臣。②岑：指小而高的山。③五湖心：典出《越語下·范藍乘輕舟以·五湖》,后多用來表示歸隱江湖.15.下列對這首詩的理解和賞析.不正確的·項是(3分)A.全詩從高遠處起筆，從天空寫起，由遠及近展現(xiàn)限前美景，最后遠眺收末,空間感極強。B.上領聯(lián)采用比喻、擬人的修辭，賦子了“青蓮”和“翠竹”生命力.增強詩歌的藝術(shù)感染力。C.頸聯(lián)描寫細膩生動，魚躍鳥鳴，相映成趣，盡顯自然生機，極具視覺和聽覺上的美感。D.尾聯(lián)“五湖心”化用歷史典故表達了詩人對大自然的熱愛和對隱逸生活的向往之情.16.本詩首聯(lián)和頸聯(lián)的動詞運用尤為精妙，請任選一聯(lián)，結(jié)合詩句簡要賞析、(6分)17.名篇名句默寫(本題共1小題，6分)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）巴黎奧運會上，中國運動健兒用實力驚艷世界，涌現(xiàn)出一大批為國爭光的英椎豪杰，不禁,_讓人想起《念奴嬌·赤壁懷古》中的“，”。（2）當下，不少人喜歡隨意轉(zhuǎn)發(fā)或評論網(wǎng)絡新聞和段子，既不考慮常識，也不多方求證，正如蘇軾在《石鐘山記》所說“，”。（3）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”,要誠熱情的待客之道是巾華民族的傳統(tǒng)禮儀，古詩中“_·_____"也體現(xiàn)出這樣的情感。三、語言文字運用(18分)閱讀下面的文字，完成18~22題.漢字，是文化的載體，是歷史的見證者，它們穿越千年的時光，攜帶著古人的思想與情感。情深款款走到我們面前。從印骨文的神私莫測，到金文的莊重典雅，從篆隸的莊重嚴謹?shù)娇瑫闹幸?guī)中短，從行書的A,到草書的自由奔放，每一種字體都訴說著不同的故事、(甲)。當我們寫下一個字，便是在傳達一種思想、一個“仁”字，體現(xiàn)了儒家家的核心思想；一個“道”字，蘊含著道家的深邃哲理。漢字的一模一豎，勾勒出古老的智慧；一撇一捺，書寫著歲月的傳奇。漢字是情感的寄托，當我們寫下一個字，便是在表達一種情感?！皭邸弊譁嘏诵?。“勇”