2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元和平與發(fā)展第1課聯(lián)合國(guó)的建立及其作用1教學(xué)教案新人教版選修3

PAGE6·1《聯(lián)合國(guó)的建立及其作用》教學(xué)目標(biāo)：在聯(lián)合國(guó)建立的過(guò)程、主要機(jī)構(gòu)和為維護(hù)世界和平所做的努力等重要史實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，能夠理解聯(lián)合國(guó)為人類(lèi)和平所做的貢獻(xiàn)。幫助學(xué)生從史料中理解聯(lián)合國(guó)在發(fā)展中的曲折和不易。引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到聯(lián)合國(guó)作為世界上最具普遍性、影響力、重要性的國(guó)際組織，已經(jīng)成為當(dāng)今世界維護(hù)世界和平與平安、共謀人類(lèi)和諧發(fā)展與福祉的機(jī)構(gòu)。學(xué)情分析：高二的學(xué)生已經(jīng)駕馭了豐富的歷史學(xué)習(xí)方法和手段,建立了對(duì)歷史學(xué)習(xí)愛(ài)好,已經(jīng)具有肯定的理論基礎(chǔ)和邏輯辨證思維實(shí)力,能較為全面地看待問(wèn)題,初步具備了查找和收集資料、獲得有效信息以及自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。因此,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生創(chuàng)建機(jī)會(huì)給他們更深層次的問(wèn)題進(jìn)行思索,教會(huì)他們站在足夠的高度用世界史的眼光來(lái)看待所學(xué)學(xué)問(wèn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)為維護(hù)和平所做的貢獻(xiàn)難點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)的進(jìn)步性及其維和的艱難歷程教學(xué)過(guò)程：（一）新課導(dǎo)入用敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使巴沙爾·賈法里在聯(lián)合國(guó)休息廳休息的側(cè)身照，以等待命名。老師講：他是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)代表巴沙爾·賈法里。這張照片拍攝于4月9日聯(lián)合國(guó)安理睬召開(kāi)敘利亞化學(xué)武器問(wèn)題緊急會(huì)議之后。那么請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們聯(lián)合國(guó)是個(gè)什么機(jī)構(gòu)？他為什么要在聯(lián)合國(guó)等待？（二）初識(shí)聯(lián)合國(guó)（微課展示）1.創(chuàng)建緣由：二戰(zhàn)對(duì)世界造成了極大的破壞；人們呼吁和平；國(guó)聯(lián)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。2.創(chuàng)建歷程：（1）提出設(shè)想：1941年的《大西洋憲章》，第一次提出建立新的國(guó)際組織。（2）正式命名：1942《聯(lián)合國(guó)家宣言》，正式采納了“聯(lián)合國(guó)”這一名稱(chēng)。（3）正式成立：1945年10月24日，憲章生效,聯(lián)合國(guó)正式成立。3.主要機(jī)構(gòu)及職能：①聯(lián)合國(guó)大會(huì)：由全體會(huì)員國(guó)組成，是聯(lián)合國(guó)的審議機(jī)構(gòu)；②平安理事會(huì)：擁有“推翻權(quán)”，主要責(zé)任是維護(hù)國(guó)際和平與平安；③秘書(shū)處：負(fù)責(zé)日常事務(wù)④經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)：反饑餓、反疾病、可持續(xù)⑤國(guó)際法院：司法機(jī)構(gòu)⑥托管理事會(huì)：托管領(lǐng)土的管理4.聯(lián)合國(guó)的貢獻(xiàn)：5.習(xí)題固學(xué)（1）下列哪個(gè)是平安理事會(huì)的主要職責(zé)(B)A、負(fù)責(zé)聯(lián)合國(guó)日常事物的處理B、維護(hù)國(guó)際和平與平安C、就經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)、政策審查和政策對(duì)話(huà)D、依照國(guó)際法解決各國(guó)向其遞交的法律爭(zhēng)端（2）聯(lián)合國(guó)發(fā)揮的重要作用有(D)①裁軍和防止核擴(kuò)散；②推動(dòng)地區(qū)性和平；③反對(duì)外國(guó)軍事侵略和占據(jù)；④防止局部武裝沖突；⑤徹底消退了大國(guó)霸權(quán)行為A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④老師：大國(guó)霸權(quán)主義沒(méi)有消退，反而正在上演。當(dāng)?shù)貢r(shí)間14日，英美法繞過(guò)安理睬單獨(dú)行動(dòng)110枚導(dǎo)彈精準(zhǔn)打擊敘利亞的首都大馬士革。斗爭(zhēng)讓家園毀滅，親人離散，數(shù)千萬(wàn)人逃亡。這樣的悲劇，美國(guó)并不是第一次制造，在2014年美國(guó)及其盟國(guó)曾聲稱(chēng)敘利亞境內(nèi)恐怖組織武裝分子而對(duì)其發(fā)動(dòng)了空襲，2013年以薩達(dá)姆與恐怖攻擊有關(guān)，而且薩達(dá)姆政府未能銷(xiāo)毀其擁有的大規(guī)模殺傷性武器為由，在未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理睬授權(quán)的狀況下，美英發(fā)動(dòng)了伊拉克斗爭(zhēng)。1999年以美國(guó)為首的北約憑借高技術(shù)武器對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟的軍事目標(biāo)和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了連續(xù)78天的轟炸，其中還包括轟炸了中國(guó)駐南斯拉夫大使館，三名使館成員因此喪生。為什么美國(guó)可以一而再，再而三的繞開(kāi)安理睬獨(dú)自行動(dòng)？（三）再探聯(lián)合國(guó)：1.錢(qián)權(quán)安排：從會(huì)費(fèi)看美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的影響材料1:聯(lián)合國(guó)憲章第十七條規(guī)定，聯(lián)合國(guó)組織的會(huì)費(fèi)“應(yīng)由各會(huì)員國(guó)依照大會(huì)安排限額擔(dān)負(fù)之”。各國(guó)應(yīng)繳納的會(huì)費(fèi)數(shù)額由大會(huì)依據(jù)會(huì)費(fèi)委員會(huì)建議批準(zhǔn)的比額表確定，主要依據(jù)每個(gè)國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值、人口以及支付實(shí)力等因素予以確定。鄭啟榮:《聯(lián)合國(guó)會(huì)費(fèi)分?jǐn)傊疇?zhēng)》，載《當(dāng)代世界》，2007第2期(1)聯(lián)合國(guó)會(huì)費(fèi)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?(參考答案:各會(huì)員國(guó)共同擔(dān)當(dāng)。)(2)會(huì)費(fèi)分?jǐn)偟闹饕罁?jù)是什么?(參考答案:各會(huì)員國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值、人口以及支付實(shí)力等。)(3)依據(jù)所學(xué)，二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展最好的是哪個(gè)國(guó)家？(美國(guó))材料2:去年6月，美國(guó)眾議院在其通過(guò)的《2005年亨利·海德聯(lián)合國(guó)改革法案》中明確提出，假如聯(lián)合國(guó)改革不能在30多處滿(mǎn)意其意愿，美國(guó)將從2007年起扣除一半聯(lián)合國(guó)會(huì)費(fèi)。陳須隆:《美日緣何拿會(huì)費(fèi)說(shuō)事》，載《時(shí)事報(bào)告(高校生版)》，2005年第6期老師設(shè)問(wèn):美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)改革提出了什么要求?(參考答案:滿(mǎn)意美國(guó)的意愿。)(2)美國(guó)威逼聯(lián)合國(guó)的手法是什么?(參考答案:扣一半的會(huì)費(fèi)。)能否如愿？從上述兩張表格中可以看出美國(guó)所交會(huì)費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)是？總體占據(jù)肯定優(yōu)勢(shì)。②總體呈下降趨勢(shì)?？偨Y(jié)：聯(lián)合國(guó)雖然仍受美國(guó)的掣肘，但是美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的影響在減弱，其他國(guó)家漸漸加強(qiáng)了在聯(lián)合國(guó)中的地位。聯(lián)合國(guó)從一誕生就不完備，但是她在努力奔跑。我們將聯(lián)合國(guó)和同樣是維護(hù)和平的國(guó)聯(lián)進(jìn)行對(duì)比，來(lái)更深化的了解聯(lián)合國(guó)。2.對(duì)比國(guó)聯(lián)：（1）成員國(guó)范圍結(jié)合材料，分析聯(lián)合國(guó)的優(yōu)勢(shì)所在？（成員國(guó)遍布更廣，分布更勻稱(chēng)，發(fā)展中國(guó)家的重量比較重，更具凝合力。）（2）對(duì)成員國(guó)涉戰(zhàn)的規(guī)定材料4：（國(guó)際聯(lián)盟）盟約在斗爭(zhēng)問(wèn)題上只是宣布締約各國(guó)“特允承受不從事斗爭(zhēng)之義務(wù)”,但并沒(méi)有宣布斗爭(zhēng)為非法,也就是說(shuō),“不從事斗爭(zhēng)并沒(méi)有成為一條固定的原則,它只是一種自愿的承諾”。李鐵城:《聯(lián)合國(guó)五十年》,北京:中國(guó)書(shū)籍出版社1996年版,第57頁(yè)材料5：（聯(lián)合國(guó)）憲章對(duì)禁止非法運(yùn)用武力作了周密的規(guī)定。序言中就明確“保證非為公共利益,不得運(yùn)用武力”,在正文中又進(jìn)一步規(guī)定為“各會(huì)員國(guó)在其國(guó)際關(guān)系上不得運(yùn)用威逼或武力,或以與聯(lián)合國(guó)宗旨不符之任何其他方法,侵害任何會(huì)員國(guó)或國(guó)家之領(lǐng)土完整或政治獨(dú)立”徐棄郁《從國(guó)際聯(lián)盟到聯(lián)合國(guó)—全球性平安機(jī)制的演化及前景》歐洲探討2005年第3期結(jié)合材料，概括國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)對(duì)斗爭(zhēng)的規(guī)定有何改變？造成了什么不同影響？（聯(lián)合國(guó)對(duì)于斗爭(zhēng)規(guī)定的更為嚴(yán)格也更為明確。國(guó)聯(lián)之后發(fā)生了規(guī)模更大破壞更強(qiáng)的二戰(zhàn)。聯(lián)合國(guó)成立至今未發(fā)生世界性大戰(zhàn)。）（3）平安機(jī)制材料6：聯(lián)合國(guó)更加突出大國(guó)的地位和權(quán)威,強(qiáng)調(diào)大國(guó)一樣原則……國(guó)聯(lián)把確定權(quán)平均安排給行政院的全部到會(huì)國(guó)家,凡是形成一個(gè)有效的決議都需獲得行政院全體成員的同意,比較而言,聯(lián)合國(guó)更注意平安機(jī)制的有效性,而不是公允。其憲章將維護(hù)國(guó)際和平與平安的主要權(quán)力集中于以五大常任理事國(guó)為核心的安理睬,在五大國(guó)一樣同意的狀況下,它有權(quán)做出全體會(huì)員國(guó)都有義務(wù)接受并執(zhí)行的強(qiáng)制性決議。這就是“大國(guó)一樣”的原則,也稱(chēng)“雅爾塔公式”。徐棄郁《從國(guó)際聯(lián)盟到聯(lián)合國(guó)—全球性平安機(jī)制的演化及前景》歐洲探討2005年第3期（1）結(jié)合材料，分析聯(lián)合國(guó)的優(yōu)勢(shì)所在？（更有效率）（2）聯(lián)合國(guó)的平安機(jī)制存在什么問(wèn)題？（權(quán)利安排不公；大國(guó)一樣存在隱患）老師講：聯(lián)合國(guó)的集體平安機(jī)制是以大國(guó)之間的團(tuán)結(jié)一樣為前提和基礎(chǔ)的,但在其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久,美蘇之間的重大分歧和沖突已充分顯示出來(lái),隨著兩國(guó)進(jìn)入冷戰(zhàn)狀態(tài),大國(guó)的團(tuán)結(jié)就蕩然無(wú)存了。在整個(gè)冷戰(zhàn)期間,聯(lián)合國(guó)成為大國(guó)(尤其是美蘇兩國(guó))爭(zhēng)奪和相互攻擊的一個(gè)政治舞臺(tái),美蘇還頻繁運(yùn)用推翻權(quán),阻擋聯(lián)合國(guó)通過(guò)于己不利的決議。這種平安機(jī)制明顯是存在漏洞的。那么你能依據(jù)我們剛剛分析的聯(lián)合國(guó)面臨的問(wèn)題，提出你的改革看法嗎？（四）獻(xiàn)策聯(lián)合國(guó)：1、小組合作思索：我為聯(lián)合國(guó)改革獻(xiàn)方案2、中國(guó)方案：人類(lèi)命運(yùn)共同體（習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)瑞士日內(nèi)瓦總部發(fā)言節(jié)選）世界須要一個(gè)“新劇本”，“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”藍(lán)圖，是21世紀(jì)更好的選擇。（五）結(jié)束語(yǔ)人類(lèi)命運(yùn)共同體是我們的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，短時(shí)間內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)，對(duì)于聯(lián)合國(guó)我們須要更多的耐性，用習(xí)主席的一句話(huà)送給我們的聯(lián)合國(guó)，我們的世界“雖已走過(guò)千山萬(wàn)水，仍須要跋山涉水?！保┖笥涍x擇本課源于學(xué)生在關(guān)注敘利亞斗爭(zhēng)的時(shí)候提出的疑問(wèn)：美國(guó)為什么敢單獨(dú)行動(dòng)？聯(lián)合國(guó)是否有存在的必要性？本課設(shè)計(jì)中分為四大板塊，第一部分讓學(xué)生初步了解聯(lián)合國(guó)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，幫助學(xué)生理解，停止斗爭(zhēng)維護(hù)和平只是聯(lián)合國(guó)職能的一部分，它還包括了維持人與社會(huì)，人與自然的和諧，聯(lián)合國(guó)在世界上發(fā)揮著舉足輕重的作用。從第一部分的習(xí)題大國(guó)霸權(quán)主義過(guò)渡到其次部分再探聯(lián)合國(guó)。在這一部分，我特意渲染了斗爭(zhēng)對(duì)敘利亞造成的破壞，雖然不全是英法美造成，但是他們也有不行推卸的責(zé)任，口述美國(guó)無(wú)視安理睬的種種行為。這樣處理的目的有三個(gè)，一是讓學(xué)生體會(huì)斗爭(zhēng)的殘酷反襯我們現(xiàn)在生活的美妙；二是用美國(guó)的行為和我國(guó)習(xí)主席的“人類(lèi)命運(yùn)共同體”遙向?qū)Ρ?，體現(xiàn)中國(guó)的才智和胸懷。三是引出下一個(gè)內(nèi)容“美國(guó)為什么敢”，我從會(huì)費(fèi)的角度分析美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的影響，讓學(xué)生看到一種趨勢(shì)，就是其它國(guó)家隨著本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后，在聯(lián)合國(guó)的說(shuō)話(huà)重量已經(jīng)在漸漸增加，大國(guó)霸權(quán)主義雖然存在但在漸漸丟失威勢(shì)。用國(guó)際聯(lián)盟對(duì)比聯(lián)合國(guó)，通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生明白聯(lián)合國(guó)的進(jìn)步性，事物發(fā)展都是具有曲折性，我們要給與更多的耐性。從平安機(jī)制“五大國(guó)一樣”存在的隱患過(guò)渡到聯(lián)合國(guó)將來(lái)該怎么辦，引導(dǎo)學(xué)生去思索，最終補(bǔ)充習(xí)主席的“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的提議。整節(jié)課上完后，我有2個(gè)明顯的感受。①要給學(xué)生更多的耐性和時(shí)間，主動(dòng)引導(dǎo)，課堂上好幾個(gè)回答問(wèn)題的女孩子都是平常不怎么說(shuō)話(huà)的，課前我在班上激勵(lì)她們要英勇，要大聲說(shuō)出自己的內(nèi)心所想，對(duì)錯(cuò)無(wú)所謂，開(kāi)口最重要