班長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文

班長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文導(dǎo)語(yǔ)：班長(zhǎng)乃是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)展進(jìn)步的重要責(zé)任，必需各方面嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。接下來(lái)我整理了班長(zhǎng)工作（述職報(bào)告）范文，文章盼望大家喜愛(ài)！

班長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文

這一年多以來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要實(shí)行最適宜的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作——組織和治理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿勢(shì)傾聽他們的意見(jiàn)。

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的閱歷。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要發(fā)動(dòng)和選拔同學(xué)去參加，除此以外平常的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份熬煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，積極的參加到治理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們尋常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的治理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平常表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒(méi)法公正公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)當(dāng)改良的地方。

從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的盼望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅仔細(xì)學(xué)習(xí)課堂學(xué)問(wèn)，還充分利用圖書館、便利的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補(bǔ)充完善自己的學(xué)問(wèn)體系。假如不是由于發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)XXXX班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能無(wú)視暴露出的問(wèn)題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)峻：平常不上課，期末每天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的年月，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非長(zhǎng)春人，要是想日后留在長(zhǎng)春工作，生活本錢是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的熟悉：這些同學(xué)還比擬稚嫩，沒(méi)有開化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì)來(lái)做，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有輔導(dǎo)員您來(lái)進(jìn)展一些勸告工作，講講道理。幫忙他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸心情比擬嚴(yán)峻，許多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才情愿去參與活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不全都，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸心情。這個(gè)問(wèn)題我想實(shí)行的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪番：即假如有人情愿主動(dòng)的參加到活動(dòng)中，我們鼓掌歡送，但是假如自愿者數(shù)量缺乏，那實(shí)行分組輪番制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪番代表班級(jí)參與活動(dòng)。

競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參加學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。大家都知道，說(shuō)永久比做簡(jiǎn)單。大學(xué)班級(jí)的治理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗(yàn)吧。班長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文

在匆忙過(guò)去的半年，感受頗多。很感謝教師和同學(xué)們的支持，讓我有信念和動(dòng)力做好班長(zhǎng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)兔凸奈枰约皩?duì)我提出批判的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

回憶這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得傲慢的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，相互團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。

班級(jí)工作方面：

班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比擬積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間相互幫忙，相互促進(jìn)。班干局部工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。班委工作漸漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增加了不少默契。

學(xué)習(xí)方面：

同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校各種設(shè)施以及便利的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的學(xué)問(wèn)，豐富了自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)。越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其接近考試時(shí)最為突出。由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級(jí)治理有了很大的改善。年終考試，我們班同學(xué)根本都能過(guò)關(guān)，且成績(jī)優(yōu)秀，獲得教師的好評(píng)

活動(dòng)方面：

半年的時(shí)間自己班里組織過(guò)跳繩活動(dòng)，很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的幫助，跳繩活動(dòng)辦得算是很勝利吧，發(fā)覺(jué)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。我們?cè)趯W(xué)校的歌舞青春雖然成績(jī)不太抱負(fù)，但是大家都付出了努力。大家為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為成績(jī)出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色我們班的局部同學(xué)還參與了對(duì)愛(ài)心社團(tuán)的義捐和市紅十字會(huì)的義務(wù)鮮血。不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織籌劃方面做了不少努力。

思想方面：

大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于幫忙班級(jí)里的每一個(gè)人。班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書。

班里的缺乏：

有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了缺乏，間或上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不抱負(fù)。一局部同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太仔細(xì)。個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。班級(jí)里或多或少消失小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的分散力和團(tuán)結(jié)。有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)消失抵觸心情，不愿參與。

個(gè)人感想：

大家來(lái)自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解，漸漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性，我信任，