學習英語活動總結(jié)

學習英語活動總結(jié)

但我們也存在部分缺陷和局限性，部分細節(jié)問題也需近一步的改善。，最核心的是交流的環(huán)境尚有待該進，在活動的過程中音樂的播放需要部分調(diào)節(jié)，整個環(huán)境應(yīng)當更加協(xié)調(diào)一點，適合同窗和外教交流。

附：英語角參與者感想

參與李陽瘋狂英語學院英語角有感

同窗一：我今晚和班上的幾位同窗一起來到學校的文化廣場參與了學校精心籌劃舉辦的英語角活動．剛開始時，我們是懷著好奇的心情去的，沒想到在參與完畢后來，我們卻有一番意想不到的收獲，由于我敢開口講了，這是我今晚最快樂的事了。

同窗二：通過參與這次活動，使我充足體會到人們學習英語的那股熱情，同步也使我自己在不知不覺中融入了英語角的那種英語氛圍中，從而在無形中提高了自己的口語能力

外教感言：

在場的外教無不對本次活動的精心籌劃感到震驚，當時就有一位來自加拿大的教師用英語說了一句”veryimpressive!Wonderful!“.更牛的是在節(jié)目最后，有外教居然說這種氛圍讓她有一種想在這里工作的沖動。由于這里學生那種好學的精神和教學團隊工作的用心讓她很感動。

助教感言：

英語角在晚上７點準時開始，由兩位助教教師在入場處發(fā)放幸運數(shù)字，其他助教以對列正式為同窗們擊掌鳴呼。一開始就吸引了一大批人前來參與。在兩位主持人用英語向我們簡介了本次活動的目的及環(huán)節(jié)后，最吸引眾人的眼光的就是接著所有外教嘉賓的上場。在簡樸的一種問候后就進入了我們今晚的專項，所有外教走入到同窗中，和人們一起探討，交流。氛圍很融洽。為了協(xié)助同窗們更好的表達自己，我們在現(xiàn)場設(shè)立詞匯組，句型組，偵查組，等等本著為學生服務(wù)的態(tài)度，教師無處不在。在一種小時的talking后來，接下來的節(jié)目更加杰出，由盧達教師和祖京濤教師精心設(shè)計和組織的游戲環(huán)節(jié)，立即掀起了今晚英語角的高潮。，“銜杯接水”，一種人用嘴咬著杯子然后要把水倒入到另一種銜著杯子的人，游戲杰出刺激，扣人心弦，場下的同窗不斷為技藝高超的選手叫好。隨之而上的是猜單詞游戲，部分寫著平常生活用品的紙片，兩個人一組，一種用英語來形容它，讓此外一種人去猜，猜對后來所有會有一種小禮物。參與的人諸多，同窗們所有抱著這樣既鍛煉了自己的口語能力，又能拿到獎品的心理，何樂而不為了。節(jié)目的最后是抽獎活動，這是最令人激動的時刻，一旦被抽中了就會成為了抱“公仔”回家的的幸運兒。參與抽獎的嘉賓，有本次現(xiàn)場活動的總指揮：祖京濤教師，本次活動的總指揮：盧達教師。尚有我們整個活動的總籌劃：教研科科長張磊教師。到了晚上９點半，英語角在同窗滿意的歡笑聲中完滿結(jié)束。

在場教師的感言：

為了辦好我們李陽瘋狂英語學院第一次大型英語角，我們投入了大量的人力，物力，但本著一切為了學生的宗旨，盡其全力，目的只有一種，那就是