五年級(jí)下冊(cè)道德與法治-【說(shuō)課稿】12 富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)

12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)說(shuō)課稿《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》是部編版五班級(jí)下冊(cè)第三單元的第十二課。通過(guò)改革開(kāi)放前后的對(duì)比，深刻感受改革開(kāi)放政策實(shí)施后，國(guó)家在各個(gè)方面所取得的輝煌成就，從身邊查找進(jìn)展與變化，感悟國(guó)家不僅已經(jīng)富起來(lái)，更是已經(jīng)開(kāi)始步入到現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)域。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，下面將我從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材（一）教材分析《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》是部編版五班級(jí)下冊(cè)第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華的最終一個(gè)主題內(nèi)容。從我們生活、科技、農(nóng)業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化，以及中國(guó)特色社會(huì)主義不斷進(jìn)展下新風(fēng)尚的精神文明建設(shè)對(duì)民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)宏大中國(guó)夢(mèng)的重要支撐作用，反映出我們的祖國(guó)已然強(qiáng)大起來(lái)，邁入全新的時(shí)代，作為新時(shí)代少年，要樂(lè)觀投身社會(huì)主義建設(shè)的宏大實(shí)踐。（二）教學(xué)目標(biāo)：1．對(duì)科技創(chuàng)新、科教興國(guó)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受創(chuàng)新，從而認(rèn)識(shí)自己的新生活，感受到我們祖國(guó)的日益富強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。2．充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新帶來(lái)的變化，知道建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的緣由和做法。3．通過(guò)調(diào)查，訪問(wèn)等方式獵取資料，并對(duì)所取得資料進(jìn)行分析。4．感受改革創(chuàng)新帶來(lái)的變化，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和觀念。（三）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的影響。教學(xué)難點(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新，知道創(chuàng)新的重要性。二、說(shuō)學(xué)情分析在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫忙、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有非常重要的歷史意義。本節(jié)課旨在通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀（國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧：社會(huì)層面：自由、公平、公正、法治：個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善）。懂得要從平常的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、說(shuō)教法和學(xué)法1.教法：?jiǎn)l(fā)式和講授式相結(jié)合、小組合作探究法、嬉戲法2.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)探究、親身實(shí)踐法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)課前引入：1、同學(xué)們，新中國(guó)成立以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，從貧困落后，一步步走向繁華富強(qiáng)。還記得反法西斯勝利70周年的閱兵式嗎？就讓我們?cè)賮?lái)重溫那激動(dòng)人心的一幕吧！（播放視頻）2、此時(shí)此刻你想說(shuō)點(diǎn)什么？（強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等）今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》。3、小結(jié)：我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了！隨著改革開(kāi)放的深化，改革創(chuàng)新成為時(shí)代的最強(qiáng)音。創(chuàng)新事物層出不窮，描繪出當(dāng)代中國(guó)進(jìn)展與進(jìn)步的美好畫(huà)卷?；顒?dòng)一：中國(guó)工農(nóng)業(yè)的進(jìn)展1.思考：今日，中國(guó)工農(nóng)業(yè)進(jìn)展取得的成就是改革創(chuàng)新的有力見(jiàn)證。閱讀下面的資料，找找其中的變化，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)覺(jué)。材料一：活動(dòng)園2.提問(wèn)：資料中這位了不起的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是誰(shuí)？他的名字叫袁隆平。（出示課件：袁隆平與雜交水稻等信息。）3.介紹：有了袁隆平，有了雜交水稻，我國(guó)水稻單產(chǎn)量由原來(lái)的 200多公斤增長(zhǎng)到現(xiàn)在的600多公斤。全國(guó)每年可多產(chǎn)糧食上百億公斤。這不僅解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且還為解決世界糧食生產(chǎn)問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)，袁隆平也因此被世界譽(yù)為“水稻之父”。了解了科學(xué)家的資料，你想說(shuō)點(diǎn)什么？活動(dòng)二：改革創(chuàng)新的成就1.閱讀資料思考：這些成就與我們國(guó)家的進(jìn)展、人民的生活有什么關(guān)系？活動(dòng)三：小調(diào)查1.課前調(diào)查祖孫三代的衣食住行有哪些變化，并記錄下來(lái)。2.圖片對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，我們了解到40年月到50年月，這一代人常常忍饑挨餓，吃不飽，60年月到80年月時(shí)，人們牽強(qiáng)能吃得飽，可不要小看了這種變化，要知道中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，解決十幾億人口的吃飯問(wèn)題，這是一件了不起的大事。到現(xiàn)在我們的生活衣食無(wú)憂。總結(jié)延長(zhǎng)今日介紹了創(chuàng)新給生活所帶來(lái)的變化，只有在不斷改革創(chuàng)新中，一個(gè)民族的分散力才能不斷增加，一個(gè)國(guó)家的生機(jī)活力才能不斷煥發(fā)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)了解人民群眾豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。2．理解怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明。3．學(xué)生課前合作預(yù)備資料，課上對(duì)所取得資料進(jìn)行分析。4．自覺(jué)成為“四有”公民；自覺(jué)投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的宏大實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明，成為全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。課前引入：1.“同學(xué)們，這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的人呢？”（有好人，有壞人；有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人；有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有對(duì)別人友好的人，有對(duì)布滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢？（指名）2.師：“我們是不是也要做個(gè)愛(ài)國(guó)社會(huì)愛(ài)家的人？好的，今日我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”(板書(shū))社會(huì)主義核心價(jià)值觀 富強(qiáng)民主文明和諧自由公平公正法制愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善3.播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題視頻。 師：“此時(shí)此刻你想說(shuō)點(diǎn)什么？”（強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等）4.今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》?；顒?dòng)一：了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀1.看過(guò)了視頻，接下來(lái)由各個(gè)小組與我們共享他們?cè)谡n下預(yù)備的核心價(jià)值觀小品，每組表演時(shí)，剩下的小組猜想表演的是哪一個(gè)核心價(jià)值觀并在活動(dòng)評(píng)價(jià)單上進(jìn)行評(píng)分。2.老師總結(jié)：“精神文明建設(shè)使人們的生活更美好”老師引導(dǎo)學(xué)生：精神文明建設(shè)搞好了，人心分散，精神興奮，各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)全面興盛?；顒?dòng)二：走進(jìn)新時(shí)代，懷揣中國(guó)夢(mèng)。1.播放“中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀少兒演講視頻。2.閱讀課本，交流感想?；顒?dòng)三：爭(zhēng)做時(shí)代好少年1.回顧各小組的表演，把其中全部的不良習(xí)慣和閃光舉動(dòng)逐個(gè)挑出來(lái)再次強(qiáng)調(diào)。2.小組交流班級(jí)內(nèi)部常見(jiàn)的壞習(xí)慣。老師總結(jié)。總結(jié)延長(zhǎng)：通