藍色簡約風傣族舞蹈介紹

傣族舞蹈說課人：XXXTheDaiDanceLOGOHERE01.說教材02.說教法03.說學法04.說教學過程目錄LOGOHERE說教材教材分析

傣族舞蹈是民族民間舞的重要組成部分，傣族人民以舞蹈這種特殊的語言，直率、真摯的反映了他們的生活、勞動、風俗、娛樂場景及思想感情，是實現(xiàn)他們精神生活的一種藝術(shù)形式，優(yōu)美的舞姿把人們帶入了詩一般的境界。通過學習傣族舞蹈促進學生鑒賞、審美和表現(xiàn)美能力有重要的意義和作用。教學目標

知識目標：掌握傣族舞的特點、風格、表現(xiàn)手法，了解傣族人文知識。技能目標：學習傣族舞的基本手型、手位和腳位，以及手臂和步伐基本動作，掌握傣族舞蹈的基本風格。情感目標：引導學生在基本動作的訓練中注意滲透情感的表達，創(chuàng)造“情、韻、美”境界，培養(yǎng)學生民族自豪感。重點

掌握傣族舞的基本動作特點、風格。難點

傣族舞蹈“三道彎”的體態(tài)造型（臂部、腰部講求曲線美），身體的斜靠感，動作協(xié)調(diào)與韻律美。學會簡單的傣族舞蹈步伐。解決方法1、采用“看、練”的訓練方法，通過老師的示范、比喻、講解、對比、模仿練習來體會三道彎等動作的形成特點并逐個糾正，讓動作準確到位。

2、采用集體、分組、個人相結(jié)合的訓練方法，讓學生感知到傣族舞的風格，鼓勵學生大膽做動作。

教學重點難點及處理說教法

我主要采用情景模擬法、圖像觀摩法、鑒賞法等，從而使學生獲得感受與鑒賞、模仿與表演、創(chuàng)編及交流合作的能力。

采用“欣賞—講解—模仿練習”相結(jié)合的訓練方法，讓學生直觀感受傣族舞蹈動作的要領(lǐng)。教學中教師注意讓學生多觀察、多動腦、多練習，教師多鼓勵、多引導、多幫助的互動方式，激發(fā)學習的熱情和信心，克服傳統(tǒng)的一味“傳授式”“訓練式”的舞蹈教學方法。

說學法

讓學生通過觀察傣族風情圖片及舞蹈視頻中舞蹈家的舞蹈動作，來了解傣族風土人情，地域特點及舞蹈特點；又讓學生通過聽覺來把握傣族舞蹈的音樂風格特點，及傣族常用樂器。引導學生根據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，并用交互式的學習方法，創(chuàng)設學生互動的教學氛圍。說教學過程情景模擬導入音畫舞欣賞學習基本舞蹈動作課堂課后鞏固練習情景模擬欣賞圖片欣賞音樂傣族音樂的特點？樂曲中用的傣族樂器是什么？葫蘆絲是傣族最具民族特色的吹管樂器。

節(jié)奏舒緩優(yōu)美曲調(diào)清新風格獨特。提問欣賞舞蹈傣族舞蹈分類

孔雀舞（女性）象腳舞（男性）觀察傣族孔雀舞的服飾特點，及孔雀舞的手型。學習傣族舞蹈基本動作基本體態(tài)軀干三道彎手臂三道彎腳部三道彎基本手型基本腳位基本手位掌形嘴形眼形旁點位側(cè)后位前點位一至七位學習手臂動作學習步伐動作學習過程：老師先示范、再講解動作要領(lǐng)、然后指導學生動作，最后師生共同舞蹈。柔手托按手提拉手推拉手掏手平步后踢步踮步鞏固練習及課后作業(yè)

全班分組進行動作練習，老師個別指導。把所學習的傣族基本動作，手臂