新冀人版一年級下冊科學全冊教案

開，洗臉洗手，都叫他來”2、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，學生聞一聞醋，再聞4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對比1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有水有什么用途呢？小朋友應該怎樣節(jié)約用水？鼓勵學生根據生我們一起來做“節(jié)約用水小標兵”的興趣點，也讓學生有了多感官的學習、操作的過程，他們對本次教學參與度很高，不僅提高了學生探索水的欲望，也讓孩子從心里產生了節(jié)約用水的想法。不足之處在于孩子對水操作的興趣遠不及此，。“溶解現(xiàn)象”。?。?）化了2）到水里去了3）變得很小了研碎，然后再加入水中溶解；不停地用玻璃棒進行攪拌；以上三種方通過科學探究操作，學生能夠闡述出有些物質是不能夠溶解于水里為每小組準備：水、燒杯、一支玻璃棒、沙子、藥匙、食用油、記錄教師：“圖中的小朋友們在干什么呢？”學生：“玩沙子?！苯處煟骸巴瑢W們，你們玩過沙子嗎?”學生：“玩過。”教師：“那么你們玩過沙和水混合在一起的游戲嗎？”學生：“玩過?！狈湃胨械降讜l(fā)生什么變化?！保ò鍟八锏纳场?，并發(fā)放實驗教師：“在同學們做實驗之前，先看看這個實驗老師是如何做的，你們又看到了哪些現(xiàn)象？”攪拌燒杯中的水，玻璃棒不要碰到杯壁和杯底，攪拌一會，將玻璃棒放回托盤里，觀察木屑在水里的變化（木屑隨著水一起動，靜止后木①觀察形狀②放入燒杯③玻璃棒攪拌④觀在水里，觀察他們會發(fā)生什么現(xiàn)象吧?！敝械淖⒁馐马?，如：玻璃棒用過后要擦干才能再次使用；玻璃棒在攪教師：“同學們看看這些物質，并判斷下列哪些物質在水中能溶解，哪些物質在水中不能溶解?！保ㄊ雏}、白糖、雞精于水里。其它的…”教師：“想知道答案嗎？回家后，用我們今天學到的知識，通過實驗找到答案吧。”2、沙和食用油很難溶解在水里科學知識目標：建立氣體的初步概念，認識空氣是沒有顏色、沒氣就在我們周圍呢？下面，我們就利用身邊的材料一起來把“躲藏”水霾天氣，對人體有很多的傷害，人的健康受到了嚴重的威脅。）你們2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關系的認識陽光的強弱和溫度的關系，以及怎樣才能得到更多的光和熱教師演示：凹鏡、凸鏡，鏡子、溫度計等相關課件及圖片生：太陽、電燈……類：一類叫做熱光源，發(fā)光又發(fā)熱，如白熾燈、點燃的蠟燭、酒精燈等，而有的光源是冷光源，發(fā)光不發(fā)熱，比如螢火蟲、水銀燈、日光2、能通過觀察、實地調查等方式獲得太陽預設：白天太陽出來了，工人叔叔和農民伯伯在勞動，小預設：曬干糧食、曬被子（殺菌）、讓水變預設：白天，太陽出來了，鴿子在飛；雞媽媽領著小雞在曇花閉合等……表揚大家觀察的仔細，用科學用語說明月亮是由月牙變成圓形的月2、學生準備：搜集關于天氣的諺語或能預報天氣3、下面老師來出示幾幅有關天氣的圖片，請同學們欣賞一下各種各老師這里也收集了一些描述天氣的詞語，讓我們來看一下：春暖花？（教師適時帶領學生總結這些天氣的特點，如冷暖、干濕等方面，即學生認識這種天氣的特點，也為下一步學生明白“天氣是教師總結：現(xiàn)在的天氣預報可以通過電話、網絡、報紙、廣播等方式2、同學們再來想一想，在古代沒有先進的科學設備的條件下，人們我們應該怎樣保護動植物呢？”做？”流課前調查的相關資料及想法。4、小結：天氣對于我們生活有著很大的影響，我們一定要來關注天6、提問：假如有一位外國朋友到我們這里來游玩，看到這個用文字大家覺得這樣設計好不好？好在哪里？不好在哪里？你覺得能不能5、布置任務：每兩位同學結成小組，繪制一個天氣符號，并貼到黑天氣符號是怎么樣的呢？和同學們所設計的有哪些區(qū)別呢？我們一雨和閃電；雨夾雪——有雨滴和雪花；暴雨——雨滴比較大；霧：三3、談話：把這些天氣符號和同學們自己設計的比一比，你覺得有什4、提問：現(xiàn)在你能夠牢記這些常用的天氣符號了嗎？老師要來考一？（教師小結：天氣預報所報道的內容是可以并不是只有天氣和溫度兩項，還可以補充有關風、陽光、空氣濕度、大氣壓力等許多內容，以情況報道出來了，顯得很輕松。其實，這里面凝聚著許許多多氣象工科學知識：能說出生活中的科技產品給人們生活帶來的便利好朋友的優(yōu)點嗎？除了人類是我們的朋友，你還能找到其他的朋友搓衣板、手洗衣服、洗衣機。但更多的學生選擇洗衣機。師：那你們捷，安全。并讓學生自己說一說（說成一句完整的話）教師總結，像活動：出示問題：生活中有哪些科技產品，他們教師準備未削的鉛筆，小刀、轉筆刀。由兩名同學上臺演示。其它們給我們的生活帶來什么便利呢？引導學生從學習用品，家用電3、討論交流：這一環(huán)節(jié)可讓學生分組討論再進行全班交流。鼓教師總結，科技產品對我們的生活有有利的一面也有有害的一？（們知道圓珠筆是由哪幾部分組成的嗎？這節(jié)課我們一起來研究吧!注意：拆的時候要慢慢的，不要掉落零件，要記住每個零件所在孩子們，我們知道了圓珠筆是有筆管、筆芯、筆挎、彈簧拆要有順序，裝也要有順序，請坐好，眼睛看屏幕，看這個小朋你可以這樣描述：我是怎么做的，我發(fā)現(xiàn)了……出現(xiàn)加了筆帽，又加了彈簧結構，到水性圓珠筆的出現(xiàn)，一點一點改加了驗鈔燈的筆，這款是加了電子表的筆?？萍夹庐a品越來越多，科了麻煩，想給朋