第一單元第1課 探索信息技術(shù) 教案 川教版（2019） 七年級信息技術(shù)上冊

第一單元第1課探索信息技術(shù)教案川教版（2019）七年級信息技術(shù)上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元第1課探索信息技術(shù)教案川教版（2019）七年級信息技術(shù)上冊課程基本信息1.課程名稱：第一單元第1課探索信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：七年級信息技術(shù)班

3.授課時間：第1周，第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞川教版（2019）七年級信息技術(shù)上冊中“探索信息技術(shù)”的內(nèi)容展開。通過引導(dǎo)學(xué)生們對信息技術(shù)的概念、發(fā)展歷程及其在我們生活中的應(yīng)用進(jìn)行思考，培養(yǎng)他們初步的信息技術(shù)素養(yǎng)。課堂上，我們將結(jié)合課本實例，討論信息技術(shù)的基本特征，并讓學(xué)生通過小組合作，分享他們對信息技術(shù)的理解和日常生活中的應(yīng)用案例。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的認(rèn)識與理解，提升他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.描述信息技術(shù)的概念、發(fā)展歷程及在生活中的應(yīng)用，形成對信息技術(shù)的初步認(rèn)識；2.分析信息技術(shù)的基本特征，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力；3.結(jié)合實際案例，運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的方法，激發(fā)創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。課程將緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生個體差異，鼓勵他們在探索信息技術(shù)過程中，不斷提升自身核心素養(yǎng)。學(xué)情分析七年級學(xué)生在知識層次上，已具備了一定的計算機(jī)操作技能和網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗，但對于信息技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展及應(yīng)用范圍的認(rèn)識尚淺。在能力方面，學(xué)生們普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和動手操作欲望，但信息檢索、分析、處理的能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作意識較好，但獨(dú)立思考和問題解決的能力有待加強(qiáng)。

考慮到學(xué)生們的行為習(xí)慣，他們在課堂上活躍好動，喜歡互動和參與式學(xué)習(xí)，這有利于開展小組討論和實踐活動。然而，注意力容易分散，對抽象概念的理解可能存在困難，這將對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的理論知識帶來一定影響。

針對這些情況，本節(jié)課將采用生動案例、互動討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課本內(nèi)容，提升他們的信息素養(yǎng)和實際操作能力。同時，關(guān)注學(xué)生個體差異，鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難，全面提升綜合素質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好川教版七年級信息技術(shù)上冊教材，以便課堂上隨時查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與信息技術(shù)發(fā)展歷程和日常應(yīng)用相關(guān)的多媒體資源，包括歷史圖片、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用視頻等，以豐富課堂展示。

3.實驗器材：本節(jié)課無需實驗器材。

4.教室布置：將教室分為講析區(qū)、討論區(qū)和實踐操作區(qū)，講析區(qū)配備多媒體設(shè)備，討論區(qū)便于學(xué)生分組交流，實踐操作區(qū)提供足夠空間供學(xué)生展示和體驗信息技術(shù)應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道信息技術(shù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展歷程和現(xiàn)代應(yīng)用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受信息技術(shù)的魅力和影響力。

簡短介紹信息技術(shù)的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解信息技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹信息技術(shù)的基本組成部分、功能和發(fā)展歷程，通過示意圖幫助學(xué)生理解。

3.信息技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的信息技術(shù)案例進(jìn)行分析，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、智能手機(jī)的應(yīng)用等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信息技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論信息技術(shù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與信息技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、信息檢索技巧等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對信息技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。要求結(jié)合案例分析，探討信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用及其對未來發(fā)展的影響。知識點(diǎn)梳理1.信息技術(shù)的定義：了解信息技術(shù)是指利用計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等處理、存儲、傳輸和利用信息的一系列技術(shù)。

2.信息技術(shù)的發(fā)展歷程：掌握信息技術(shù)從計算機(jī)誕生、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)到移動通信、物聯(lián)網(wǎng)等階段的發(fā)展脈絡(luò)。

3.信息技術(shù)的組成部分：

a.硬件：了解計算機(jī)、手機(jī)等硬件設(shè)備的組成和功能。

b.軟件：掌握操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等軟件的分類和作用。

c.網(wǎng)絡(luò)與通信：理解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、通信協(xié)議等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識。

4.信息技術(shù)的基本功能：

a.信息獲?。簩W(xué)習(xí)信息檢索、篩選等技巧。

b.信息處理：掌握文字、圖片、音頻、視頻等信息的處理方法。

c.信息傳輸：了解電子郵件、即時通訊、社交媒體等信息傳輸工具。

d.信息存儲：認(rèn)識硬盤、云存儲等存儲設(shè)備和技術(shù)。

5.信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用：

a.教育：探討信息技術(shù)在在線學(xué)習(xí)、教育資源共享等方面的應(yīng)用。

b.醫(yī)療：了解信息技術(shù)在遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子病歷等領(lǐng)域的應(yīng)用。

c.交通：掌握信息技術(shù)在智能交通、導(dǎo)航系統(tǒng)等方面的應(yīng)用。

d.金融：探討信息技術(shù)在電子支付、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的作用。

6.信息技術(shù)的倫理與安全：

a.倫理：強(qiáng)調(diào)遵守網(wǎng)絡(luò)道德、保護(hù)個人隱私等倫理原則。

b.安全：了解計算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊等安全隱患，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

7.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：

a.云計算：理解云計算的概念、特點(diǎn)及在實際應(yīng)用中的優(yōu)勢。

b.大數(shù)據(jù)：探討大數(shù)據(jù)的來源、處理方法和應(yīng)用領(lǐng)域。

c.人工智能：了解人工智能的發(fā)展歷程、技術(shù)原理及在生活中的應(yīng)用。板書設(shè)計①信息技術(shù)定義與組成

-定義：處理、存儲、傳輸和利用信息的技術(shù)

-組成：

-硬件：計算機(jī)、手機(jī)等

-軟件：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等

-網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、通信協(xié)議等

②信息技術(shù)功能與應(yīng)用

-功能：

-信息獲取

-信息處理

-信息傳輸

-信息存儲

-應(yīng)用：

-教育

-醫(yī)療

-交通

-金融

③信息技術(shù)發(fā)展趨勢與倫理安全

-發(fā)展趨勢：

-云計算

-大數(shù)據(jù)

-人工智能

-倫理安全：

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德

-保護(hù)個人隱私

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施典型例題講解例題1：

【題目】簡述計算機(jī)硬件的主要組成部分及各自的功能。

【答案】

-中央處理器（CPU）：計算機(jī)的核心，負(fù)責(zé)執(zhí)行程序指令，處理數(shù)據(jù)。

-內(nèi)存（RAM）：臨時存儲設(shè)備，用于存放正在運(yùn)行的程序和數(shù)據(jù)。

-硬盤：永久性存儲設(shè)備，用于存儲操作系統(tǒng)、程序和用戶數(shù)據(jù)。

-輸入設(shè)備：如鍵盤、鼠標(biāo)，用于向計算機(jī)輸入數(shù)據(jù)。

-輸出設(shè)備：如顯示器、打印機(jī)，用于將計算機(jī)處理后的數(shù)據(jù)輸出給用戶。

例題2：

【題目】解釋什么是操作系統(tǒng)，并列舉至少三種常見的操作系統(tǒng)。

【答案】

-操作系統(tǒng)是管理計算機(jī)硬件和軟件資源，為用戶提供交互界面的系統(tǒng)軟件。

-常見操作系統(tǒng)：Windows、macOS、Linux。

例題3：

【題目】描述互聯(lián)網(wǎng)的基本工作原理。

【答案】

-互聯(lián)網(wǎng)通過一系列的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機(jī)）連接全球的計算機(jī)。

-數(shù)據(jù)通過TCP/IP協(xié)議進(jìn)行傳輸，確保數(shù)據(jù)包的準(zhǔn)確送達(dá)。

-用戶通過瀏覽器訪問網(wǎng)站時，服務(wù)器將網(wǎng)頁內(nèi)容發(fā)送到用戶的計算機(jī)上。

例題4：

【題目】舉例說明信息技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。

【答案】

-電子病歷：通過計算機(jī)系統(tǒng)記錄和管理患者的醫(yī)療信息。

-遠(yuǎn)程醫(yī)療：利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)醫(yī)生和患者之間的遠(yuǎn)程診斷和治療。

-醫(yī)療影像存儲和傳輸系統(tǒng)（PACS）：通過信息技術(shù)存儲和傳輸患者的醫(yī)學(xué)影像