天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)2_第1頁
天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)2_第2頁
天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)2_第3頁
天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)2_第4頁
天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)2_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題一、單選題1.下面說法正確的是()A.﹣5和5互為相反數(shù) B.5是相反數(shù)C.5和﹣5都是相反數(shù) D.﹣5是相反數(shù)2.中國的陸地面積約為9600000km2A.96×105 B.9.6×105 C.3.如圖所示的數(shù)軸上,被葉子蓋住的點表示的數(shù)可能是()A.﹣1.3 B.1.3 C.3.1 D.2.34.如圖,建筑工人砌墻時,經(jīng)常在兩個墻腳的位置分別插一根木樁然后拉一條直的參照線,其運用到的數(shù)學(xué)原理是()A.經(jīng)過一點有無數(shù)條直線 B.經(jīng)過兩點,有且僅有一條直線C.兩點之間,線段最短 D.以上都不對5.下列圖形中,正方體的表面展開圖是()A. B.C. D.6.已知等式3m=2n+5,則下列等式中不一定成立的是()A.m=23n+53 B.3m+1=2n+6 7.小馬在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)污染,被污染的方程是2y+1=12y?□A.?2 B.?3 C.4 D.?48.如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°?∠β;②∠α?90°;③12(∠α+∠β);④1A.4個 B.3個 C.2個 D.1個二、填空題9.若|m|=7,則m=.10.已知長方形的周長為4a+2b,其一邊長為a+b,則另一邊長為.11.若a比b大1,則代數(shù)式(a+b)+2(a?2b)的值為.12.數(shù)軸上,一只螞蟻從點A爬行4個單位長度到了表示?3的點B,則點A表示的數(shù)是.13.當k=時,代數(shù)式x6?5kx14.已知∠a的補角是它的3倍,則∠a為°.15.如圖,O是直線AB上的一點,∠AOC=53°17′,則∠BOC的度數(shù)是16.已知數(shù)軸上A、B兩點對應(yīng)數(shù)分別為﹣20、40,P為數(shù)軸上一動點,對應(yīng)數(shù)為x,若P點到A、B距離的比為2:3,則x的值為.三、解答題17.計算:(1)12+(?14)+6+(?7);(2)2×(?3)18.先化簡,再求值:(3x2y?xy219.解方程:x?1220.如圖,線段AC上依次有D、B、E三點,AD=12DB,E是BC(1)求線段AB的長;(2)求線段DE的長.21.如圖所示,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.(1)如果∠AOB=50°,∠DOE=35°,那么∠BOD是多少度?(2)如果∠AOE=160°,∠COD=25°,那么∠AOB是多少度?22.某工廠車間有28個工人,生產(chǎn)零件和零件,每人每天可生產(chǎn)A零件18個或B零件12個(每人每天只能生產(chǎn)一種零件),一個A零件配兩個B零件,且每天生產(chǎn)的A零件和B零件恰好配套.工廠將零件批發(fā)給商場時,每個A零件可獲利10元,每個B零件可獲利5元.(1)求該工廠有多少工人生產(chǎn)A零件?(2)因市場需求,該工廠每天要多生產(chǎn)出一部分A零件供商場零售使用,現(xiàn)從生產(chǎn)B零件的工人中調(diào)出多少名工人生產(chǎn)A零件,才能使每日生產(chǎn)的零件總獲利比調(diào)動前多600元?

答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】﹣5和5互為相反數(shù),故符合題意;根據(jù)相反數(shù)的概念可知互為相反數(shù)是兩數(shù)直接的關(guān)系,故B、C、D不符合題意.故答案為:A.

【分析】只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù),其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),據(jù)此判斷即可.2.【答案】C【解析】【解答】解:將9600000用科學(xué)記數(shù)法表示為9.6×106.故答案為:C.【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).據(jù)此判斷即可.3.【答案】D【解析】【解答】解:若設(shè)被葉子蓋住的點表示的數(shù)為x,觀察圖形可知2<x<3故答案為:D.【分析】被葉子蓋住的點在2和3之間,選項只有2.3在2和3之間。4.【答案】B【解析】【解答】解:根據(jù)題意,運用的數(shù)學(xué)原理是∶經(jīng)過兩點,有且僅有一條直線.故答案為:B.

【分析】根據(jù)“兩點確定一條直線”進行解答即可.5.【答案】B【解析】【解答】正方體展形圖形共有11種,如圖所示:故答案為:B.

【分析】正方體的表面展開圖共有11種,其中141型有6種,231型有3種,222型有1種,33型有1種,據(jù)此逐一判斷即可.

6.【答案】C【解析】【解答】解:A.等式兩邊同時除以3,得m=2B.等式兩邊同時加上1,得3m+1=2n+6,不符合題意;C.3ma=2na+5,不一定成立,故該選項符合題意;D.等式兩邊同時減去5,得3m?5=2n,不符合題意.故答案為:C.

【分析】等式的性質(zhì)1:等式的兩邊同時加上或減去同一個整式,等式仍成立;等式性質(zhì)2:等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式,等式仍成立;據(jù)此將各選項變形,再判斷即可.

7.【答案】D【解析】【解答】解:設(shè)這個常數(shù)為a,將y=2代入得2×2+1=1解得:a=?4,故答案為:D.

【分析】設(shè)這個常數(shù)為a,將y=2代入方程中,求出a值即可.8.【答案】B【解析】【解答】解:∵∠α和∠β互補,∴∠α+∠β=180°,∵90°?∠β+∠β=90°,故①符合題意;又∠α?90°+∠β=∠α+∠β?90°=180°?90°=90°,②也符合題意;12(∠α+∠β)+∠β=112(∠α?∠β)+∠β=1綜上可知,①②④均符合題意.故答案為:B.

【分析】由于互余兩角之和為180°,互余兩角之和為90°,再將各個式子中化為含有∠α+∠β的式子,再將∠α+∠β=180°代入求值,即可判斷.9.【答案】±7【解析】【解答】解:∵|m|=7,∴m=±7;故答案為:±7.

【分析】一個正數(shù)的絕對值是它本身,一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0,據(jù)此解答即可.10.【答案】a【解析】【解答】解:∵長方形的周長為4a+2b,其一邊長為a+b,∴另一邊長為4a+2b2即4a+2b=2a+b?a?b=a.故答案為:a.

【分析】根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2,列出關(guān)系式,再化簡即可.11.【答案】3【解析】【解答】解:(a+b)+2(a?2b)=a+b+2a?4b=3a?3b=3(a?b),∵a比b大1,∴a?b=1,∴原式=3×1=3,故答案為:3.

【分析】將原式去括號、合并即可化簡,再將a?b=1代入計算即可.12.【答案】?7或1或1或?7【解析】【解答】解:由題意得:?3?4=?7或?3+4=1.故答案為:-7或1

【分析】分兩種情況:螞蟻從點A向左或向右爬行,據(jù)此解答即可.13.【答案】125或【解析】【解答】解:關(guān)于x,y的代數(shù)式x6?5kx即?5kx4y∴?5k+1解得k=1故答案為:125

【分析】由題意可知原式中x414.【答案】45【解析】【解答】設(shè)∠a為x°,則∠a的補角為180°?x°,根據(jù)題意得,180?x=3x,解得x=45.故答案為:45.

【分析】設(shè)∠a為x°,則∠a的補角為180°?x°,根據(jù)“∠a的補角是它的3倍”列出方程并解之即可.15.【答案】126°4【解析】【解答】解:∵∠AOC=53°17∴∠BOC=180°?53°1=179°60故答案為:126°43

【分析】根據(jù)鄰補角的定義求解即可.16.【答案】﹣140或4【解析】【解答】:∵點P對應(yīng)的數(shù)為x,(1)若點P在線段AB的中間則3[x-(-20)]=2(40-x),x=4(2)若點P在線段AB的左邊則-3[x-(-20)]=2(40-x),x=-140所以答案為﹣140或4.

【分析】分兩種情況:(1)若點P在線段AB的中間,(2)若點P在線段AB的左邊,根據(jù)2PB=3PA,分別列出方程并解之即可.17.【答案】(1)解:12+(?14)+6+(?7)=12?14+6?7=(12+6)?(14+7)=18?21=?3;(2)解:2×=2×(?27)+12+15=?27×2+27=?27.【解析】【分析】(1)根據(jù)加法的交換律及結(jié)合律進行計算即可;

(2)先算乘方,再算乘法,最后計算加減即可.18.【答案】解:(3=3=5xy當x=?4,y=2時,原式=5×(?4)×=5×(?4)×4=?80.【解析】【分析】利用去括號、合并同類項將原化簡,然后將x、y值代入計算即可.19.【答案】解:去分母:5(x?1)=20?2(x+2)去括號:5x?5=20?2x?4移項、合并同類項:7x=21系數(shù)化為1:x=3【解析】【分析】根據(jù)解一元一次方程的步驟逐步計算即可.20.【答案】(1)解:∵BE=15AC=2,E∴BC=2BE=4,AC=10,∴AB=3(2)解:∵AD=1∴AB=AD+DB=3∵AB=6,∴DB=4又∵BE=2,∴DE=DB+BE=4+2=6.【解析】【分析】(1)由BE與AC的關(guān)系及線段的中點,可求出BC、AC的長,繼而求出AB的長;

(2)利用線段的和差關(guān)系先求出BD的長,再利用DE=DB+BE即可求解.21.【答案】(1)解:∵OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,∴∠COD=∠DOE=35°,∠COB=∠BOA=50°.∴∠BOD=∠COD+∠COB=85°.(2)解:∵OD是∠COE的平分線,∴∠COE=2∠COD=2×25°=50°,∴∠AOC=∠AOE-∠COE=160°-50°=110°,又∵OB是∠AOC的平分線,∴∠AOB=12∠AOC=1【解析】【分析】(1)由角平分線的定義可得∠COD=∠DOE=35°,∠COB=∠BOA=50°,利用∠BOD=∠COD+∠COB即可求解;

(2)由角平分線的定義可得∠COE=2∠COD=50°,從而求出∠AOC=∠AOE-∠COE=110°,再根據(jù)角平分線的定義可得∠AOB=12∠AOC=55°.

22.【答案】(1)解:設(shè)該工廠有x名工人生產(chǎn)A零件,則生產(chǎn)B零件有(28?x)名,根據(jù)題意得:2×18x=12(28?x)解得:x=7,答:該工廠有7名工人生產(chǎn)A零件;(2)解:由(1)知:生產(chǎn)B零件原有28-7=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論