2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第2單元細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的輸入和輸出第7講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞秸n時作業(yè)含解析

PAGE7-第7講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞揭?、單項選擇題(每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．(2024·山東臨沂一模)將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出。向蛋殼內(nèi)灌入質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標上吃水線。下列分析錯誤的是()A．卵殼膜相當于滲透裝置中的半透膜B．半小時后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致C．若將清水換為質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內(nèi)膜先漲破答案D解析本試驗中相當于滲透裝置中的半透膜的是殼膜，A正確；由于殼膜內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度，外界清水就透過殼膜進入到殼膜內(nèi)的蔗糖溶液中，導(dǎo)致吃水線低于燒杯的水面，B正確；若將清水換為15%的NaCl溶液，由于殼膜內(nèi)的物質(zhì)的量濃度小于外界溶液的濃度，殼膜內(nèi)的水就透過殼膜進入到殼膜外，導(dǎo)致蛋殼上浮，由于Na＋和Cl－都可以通過半透膜，因此半透膜兩側(cè)的濃度差很快消逝，殼膜外的水就透過殼膜進入到殼膜內(nèi)，導(dǎo)致蛋殼下沉，C正確；若將正常線粒體放在清水中，由于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積，故會發(fā)生外膜先裂開，內(nèi)膜后裂開，D錯誤。2．(2024·湖南郴州一模)某同學(xué)取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，經(jīng)過不同濃度蔗糖溶液處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是()A．A細胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)B．各細胞的細胞液濃度依次是：C>A>BC．A、B、C三細胞處于不同濃度的蔗糖溶液中，則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A>BD．標號①指的物質(zhì)是細胞質(zhì)答案D解析細胞A、C的原生質(zhì)層與細胞壁分別，處于質(zhì)壁分別狀態(tài)，A正確；細胞A發(fā)生輕度質(zhì)壁分別，細胞B未發(fā)生質(zhì)壁分別，細胞C質(zhì)壁分別的程度大，三者失水量由多到少為C>A>B，各細胞的細胞液濃度由高到低依次是C>A>B，B正確；A、B、C三細胞所處的外界溶液濃度由大到小為C>A>B，C正確；標號①指的是原生質(zhì)層與細胞壁的間隙，充溢的是外界溶液，D錯誤。3．(2024·山東煙臺期末)8%的鹽酸會殺死細胞，將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在8%的鹽酸中，發(fā)覺部分細胞發(fā)生了質(zhì)壁分別，部分細胞未發(fā)生，對此現(xiàn)象，下列敘述正確的是()A．發(fā)生質(zhì)壁分別過程中，光學(xué)顯微鏡下始終能視察到染色體B．發(fā)生質(zhì)壁分別過程中，H2O、H＋、Cl－都能通過細胞膜和液泡膜C．發(fā)生質(zhì)壁分別一段時間后，細胞置于清水中將可以復(fù)原D．若未發(fā)生質(zhì)壁分別，則說明細胞液的濃度大于8%的鹽酸答案B解析洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟的植物細胞，不具有分裂實力，不能視察到染色體(以染色質(zhì)狀態(tài)存在)，且染色質(zhì)不染色，在光學(xué)顯微鏡下看不到，A錯誤；能發(fā)生質(zhì)壁分別的細胞是活細胞，發(fā)生質(zhì)壁分別過程中，H2O、H＋、Cl－都能通過細胞膜和液泡膜，B正確；8%的鹽酸會殺死細胞，所以將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在8%的鹽酸中發(fā)生質(zhì)壁分別一段時間后，細胞會死亡，再將細胞置于清水中不行以復(fù)原，C錯誤；若未發(fā)生質(zhì)壁分別，則說明細胞已經(jīng)死亡，D錯誤。4．(2024·山東淄博一模)右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列敘述正確的是()A．甘油、脂肪酸不能通過方式a運輸B．人成熟紅細胞對葡萄糖汲取方式可用a表示C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．線粒體產(chǎn)生的CO2以b方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)答案C解析圖中方式a為自由擴散，方式b為幫助擴散或主動運輸。甘油、脂肪酸跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，A錯誤；人成熟紅細胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴散，B錯誤；主動運輸、幫助擴散都須要載體的幫助，因此其最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，C正確；線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。5．(2024·江蘇啟東等七校第四次聯(lián)考)下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運輸?shù)拿枋?，錯誤的是()A．若X是水分子，則其既能通過磷脂雙分子層又能通過相應(yīng)通道進入細胞B．若X是葡萄糖，則在順濃度梯度的狀況下可通過幫助擴散進入細胞C．若X是鈉離子，則其進入細胞的方式肯定是主動運輸，且與氧氣濃度有關(guān)D．若X是尿素分子，則其跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，且與氧氣濃度無關(guān)答案C解析水分子可以以自由擴散的方式通過磷脂雙分子層，有些細胞膜上也有水通道蛋白，可幫助水分子的跨膜運輸，A正確；葡萄糖在順濃度梯度時，可通過載體蛋白的幫助進入細胞，此過程不消耗能量，為幫助擴散，如紅細胞汲取葡萄糖的過程，B正確；在形成動作電位時，鈉離子內(nèi)流的方式為幫助擴散，不消耗能量，與氧氣濃度無關(guān)，C錯誤；尿素分子的跨膜運輸方式為自由擴散，不消耗能量，故與氧氣濃度無關(guān)，D正確。6．(2024·海南高考)將生長狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育，并給甲組的養(yǎng)分液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理?？隙〞r間后測得甲組的根對a離子的汲取速率遠大于乙組的。關(guān)于這一試驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()A．給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長B．根細胞對a離子的汲取過程屬于自由擴散C．根細胞對a離子的汲取過程有能量的消耗D．根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的汲取答案B解析依據(jù)題目給的信息“甲組的根對a離子的汲取速率遠大于乙組的”說明根對a離子的汲取為主動運輸過程，主動運輸過程須要消耗能量，B錯誤，C正確；給養(yǎng)分液通入的空氣中含有氧氣，根細胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進行，有利于根對a離子的汲取，有利于該植物的生長，A、D正確。7．(2024·山東青島二模)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是()A．磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分，但與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程須要消耗能量，但不須要載體蛋白C．在質(zhì)壁分別的過程中，植物細胞液的濃度漸漸降低D．神經(jīng)元細胞處于靜息狀態(tài)時不進行葡萄糖的跨膜運輸答案B解析磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，脂溶性小分子氣體等物質(zhì)通過自由擴散進出磷脂，因此磷脂與物質(zhì)的跨膜方式有關(guān)，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐，消耗能量，不須要載體，B正確；在質(zhì)壁分別的過程中，細胞液的濃度漸漸上升，C錯誤；在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)元細胞需進行呼吸作用，產(chǎn)生能量，所以仍需進行葡萄糖的跨膜運輸，D錯誤。8．(2024·吉林高三月考)下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式的示意圖，請推斷下列相關(guān)說法中正確的是()A．影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量B．向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大C．氨基酸和葡萄糖進入紅細胞的方式相同，都是c方式D．上述4種運輸方式的實現(xiàn)均能體現(xiàn)細胞膜的流淌性答案B解析b是幫助擴散，影響b方式的因素是濃度差和載體蛋白數(shù)量，A錯誤；c是主動運輸，d是胞吐，都須要消耗能量，所以向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大，B正確；葡萄糖進入紅細胞的方式是幫助擴散，氨基酸進入紅細胞的方式是主動運輸，C錯誤；a、b、c體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，d體現(xiàn)了細胞膜的流淌性，D錯誤。二、不定項選擇題(每題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題目要求，有的有多個選項符合題目要求)9．如圖所示為物質(zhì)出入細胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式)，下列有關(guān)敘述正確的是()A．①方式可表示肌細胞從組織液中汲取H＋B．①②③運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性C．此圖若表示神經(jīng)元的細胞膜，則神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式排出細胞D．糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與②和③有關(guān)答案B解析分析題圖，依據(jù)物質(zhì)跨膜運輸過程中細胞膜內(nèi)外的濃度差，是否須要載體蛋白，是否消耗能量，可推斷①為自由擴散、②為幫助擴散、③為主動運輸。肌細胞從組織液中汲取H＋是主動運輸，A錯誤；主動運輸和被動運輸均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐方式排出細胞，C錯誤；糖醋蒜腌制過程中細胞失水過多死亡，細胞膜失去了選擇透過性，蔗糖和醋是通過擴散的方式進入細胞的，D錯誤。10．假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)視察，甲乙兩細胞的改變是()A．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分別后，不再發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分別，但隨后乙細胞又發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原C．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分別，但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原D．甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分別，隨后又均發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原答案B解析由于蔗糖溶液和甘油溶液濃度均高于細胞液的濃度，所以甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分別。又由于蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，所以放入蔗糖溶液中的細胞不發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象，而放入甘油溶液中的細胞質(zhì)壁分別后可自動復(fù)原，B正確。11.右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述正確的是()A．載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子B．載體②具有ATP酶活性C．載體①和②轉(zhuǎn)運方式不同D．載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快答案ACD解析由圖可知載體①逆濃度梯度運輸溶質(zhì)分子，A正確；載體②順濃度梯度運輸溶質(zhì)分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B錯誤；載體①和②轉(zhuǎn)運方式不同，前者是主動運輸，后者是幫助擴散，C正確；幫助擴散有載體幫助，自由擴散沒有，前者快，D正確。三、非選擇題12．(2024·四川成都一診)科學(xué)家探討發(fā)覺，細胞膜的跨膜蛋白中，有一種與水的跨膜運輸有關(guān)的水通道蛋白?；卮鹣铝袉栴}：(1)細胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白，核糖體上合成的肽鏈，須要在____________________中加工和修飾后，再運輸?shù)郊毎ど稀?2)從細胞膜的結(jié)構(gòu)分析，由于__________________________的緣由，水分子自由擴散通過細胞膜時會受到肯定的阻礙?，F(xiàn)在探討確認，細胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低滲溶液向高滲溶液方向跨膜運輸，這種水分子跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______。(3)哺乳動物紅細胞在低滲溶液中能快速吸水漲破，有人推想這可能與水通道蛋白有關(guān)。請設(shè)計試驗，驗證這個推想是正確的。(要求：寫出試驗思路、預(yù)期試驗結(jié)果)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)磷脂雙分子層內(nèi)部具有疏水性幫助擴散(3)將甲組紅細胞膜中的蛋白質(zhì)破壞，乙組紅細胞不作處理，然后將兩組細胞同時置于蒸餾水中，測定兩組細胞吸水漲破所需的時間。若乙組吸水漲破所需時間短，說明推想正確解析(1)依據(jù)蛋白質(zhì)的合成與分泌過程可知，核糖體合成的肽鏈須要先后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工成為成熟的蛋白質(zhì)才能分泌到細胞外。(2)磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，其內(nèi)部具有疏水性，所以水分子自由擴散通過細胞膜時會受到肯定的阻礙。依據(jù)題意，水分子從低滲溶液向高滲溶液方向運輸須要水通道蛋白，因此該運輸方式為幫助擴散。(3)依據(jù)題意，要驗證哺乳動物紅細胞在低滲溶液中能快速吸水漲破，與水通道蛋白有關(guān)，則試驗自變量為有無水通道蛋白，依據(jù)試驗的單一變量原則和比照性原則，設(shè)計試驗步驟為：將甲組紅細胞膜中的蛋白質(zhì)破壞，乙組紅細胞不作處理，然后將兩組細胞同時置于蒸餾水中，測定兩組細胞吸水漲破所需的時間；若乙組吸水漲破所需時間短，說明推想正確。13.現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知三種溶液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用如圖所示的裝置設(shè)計了兩組試驗。(注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖分子通過，不允許蔗糖分子通過)試驗Ⅰ：同時將等量的A液和B液分別放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面上升；試驗Ⅱ：將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列改變：右側(cè)先上升后降低。(1)本試驗應(yīng)用的原理是________，推斷的依據(jù)是________________________________________________。(2)依據(jù)試驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A液是________，B液是________。(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的試驗中，常選用________________溶液，視察指標主要有______________、______________及細胞大小。(4)為了清晰地視察細胞質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作試驗材料，可采納的方法是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)滲透作用圖中裝置具有半透膜，且膜兩側(cè)溶液具有濃度差(2)0.3g/mL的蔗糖溶液0.1g/mL的蔗糖溶液(3)0.3g/mL的蔗糖中心液泡的大小原生質(zhì)層的位置(4)在蔗糖溶液中加入紅墨水或?qū)⒁曇罢{(diào)暗一些解析(1)圖中試驗裝置具有半透膜，膜兩側(cè)溶液具有濃度差，能夠發(fā)生滲透作用，即應(yīng)用了滲透作用原理。