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心得體會(huì)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2

如何在較短的時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn)呢詞辯音，及時(shí)歸納所學(xué)過(guò)的單詞;串，力爭(zhēng)使沒(méi)有把握的語(yǔ)音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語(yǔ)的補(bǔ)漏要融匯于“會(huì)”能力，力爭(zhēng)做到聽(tīng)得懂、說(shuō)得脫、讀得暢、寫得神?！叭捌孀非蟾叻帧爆F(xiàn)象，絕不能冷落“

、讓學(xué)生想其讀音和構(gòu)成。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和a-p-p-l-e。3303011分鐘。然后就聽(tīng)寫所學(xué)單詞，看誰(shuí)的記憶力強(qiáng)。教師備有一本記錄本，一次通過(guò)的，記憶力為100%，譽(yù)為“記憶力強(qiáng)者”，3%。這樣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)“記憶力強(qiáng)者”每次單詞測(cè)試結(jié)果，必然會(huì)產(chǎn)生個(gè)別“記憶力弱者”，

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