2025屆安徽池州市青陽縣第一中學(xué)生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆安徽池州市青陽縣第一中學(xué)生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.科學(xué)家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(一種蛋白質(zhì)),可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導(dǎo)致酶去折疊的尿素和巰基乙醇,再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中,經(jīng)過一段時間以后,發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶活性得以恢復(fù)。下列敘述正確的是()A.由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵,故該酶失去了活性B.該蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定程度上可以影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.這個實驗證明結(jié)構(gòu)并不一定決定功能D.這個實驗說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的2.3H-亮氨酸合成3H-X的過程如下圖,a、b、c、d表示不同的細胞器。下列敘述正確的是()A.該過程可在原核細胞中進行 B.a(chǎn)、c中均能產(chǎn)生H2OC.該過程中d的膜面積會逐漸增大 D.3H-X通過主動運輸排出細胞3.下表為對某家庭各成員的四種基因進行檢測的結(jié)果,“√”表示含有該基因,沒有“√”的表示不含該基因。下列有關(guān)敘述錯誤的是()被檢測基因編號母親父親女兒兒子①號√√√②號√√③號√√√√④號√√A.若①號基因為A基因,則父親的基因型可能為aaB.②號基因可能位于Y染色體上,也可能位于常染色體上C.①號基因和③號基因的遺傳可能遵循基因的自由組合定律D.若④號是與紅綠色覺有關(guān)的B基因,則這對夫婦再生一個紅綠色盲男孩的概率為1/24.已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是()A.AABB B.AABb C.AaBb D.a(chǎn)aBb5.某同學(xué)用適宜濃度的KNO3溶液和用新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成的臨時裝片進行細胞質(zhì)壁分離實驗,15分鐘后并未觀察到質(zhì)壁分離。以下相關(guān)敘述不正確的是()A.該同學(xué)未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象極有可能是細胞質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原B.若實驗中出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,則該過程中要消耗ATPC.質(zhì)壁分離的復(fù)原實驗既能證明細胞的死活,又能判斷原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性的大小關(guān)系D.在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞吸水時開始吸收K+6.圖為科研人員建構(gòu)的保護區(qū)內(nèi)的某獵物-捕食者模型,箭頭所指方向代表曲線變化趨勢。下列有關(guān)分析不合理的是()A.該模型能反映生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié)機制B.該模型能解釋獵物、捕食者種群數(shù)量均維持相對穩(wěn)定的機理C.該模型中最可能代表獵物、捕食者的種群K值的是N3和P3D.獵物和捕食者之間的捕食關(guān)系是經(jīng)過長期的共同進化形成的7.生物鐘又稱生理鐘,它是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。研究發(fā)現(xiàn),人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘,如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述錯誤的是()A.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān),該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能B.活躍在人腦中的主生物鐘基因也存在于肝臟、胰腺等組織細胞中C.糖尿病的發(fā)生一定與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān)D.若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠可能會出現(xiàn)低血糖8.(10分)下列敘述與事實不相符的是A.基因的表達產(chǎn)物中,有一些需要進一步加工和修飾后才能發(fā)揮作用B.轉(zhuǎn)錄過程形成的三種RNA均不存在雙鏈結(jié)構(gòu)C.核糖體在翻譯時與mRNA的結(jié)合部位形成兩個tRNA結(jié)合位點,每次沿mRNA移動時新讀取一個密碼子D.某些RNA病毒內(nèi)存在RNA復(fù)制酶,可在宿主細胞內(nèi)完成自身RNA的復(fù)制二、非選擇題9.(10分)胡蘿卜是傘形科的兩年生草本植物,因其營養(yǎng)豐富且老少皆宜,成為了人們餐桌上一種重要的食材,回答下列有關(guān)問題:(1)胡蘿卜可生吃,可燉煮,還可以制作成泡菜,泡菜發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,因此食用前需要檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量而避免中毒,測定亞硝酸鹽含量的常用方法是___________。制作泡菜時,若泡菜壇未密封好,則會因雜菌污染而導(dǎo)致制作失敗,為探明導(dǎo)致泡菜制作失敗的微生物種類,實驗小組將被污染的泡菜液接種到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。常用于統(tǒng)計活菌數(shù)目的接種方法是_____________________,使用該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目偏低,原因是___________________________。統(tǒng)計微生物數(shù)目的方法除利用菌落進行活菌計數(shù)外,還有________________法。(2)胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素,天然胡蘿卜素具有使癌細胞恢復(fù)成正常細胞的功能,根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點,常采用____________法提取胡蘿卜素。(3)芫荽,又名香菜,也是傘形科的一種常見食材,香菜之所以具有香氣,是因為其含有揮發(fā)性精油,精油在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,不同精油的制備過程不同,這與其原料的性質(zhì)等有關(guān),柚皮在水中蒸餾時容易焦糊,宜采用_____________法提取柚皮精油;玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,常選擇______________法進行提取。10.(14分)閱讀下列有關(guān)病毒的材料并回答題目。Ⅰ.2019新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50~200nm。顆粒表面有棒狀突起,使病毒表面看起來形如花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長度為1.8Kb,為單股正鏈RNA,其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),可直接作為翻譯模板。截至2020年3月25日上午10時,世界范圍確診感染此病毒的人數(shù)已累計達到412461人。(1)下列選項錯誤的是_____A.細胞膜能控制物質(zhì)進出,故該病毒只能侵染受損細胞,使人患病B.由于沒有核糖體,這種病毒無法合成蛋白質(zhì),其包膜組成一定不含蛋白質(zhì)C.病毒的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生一分子核苷,一分子含氮堿基與一分子磷酸D.此病毒的單股正鏈RNA,只有轉(zhuǎn)錄形成對應(yīng)的負鏈RNA才能附著在細胞的核糖體上(2)這種病毒的遺傳物質(zhì)為_____,研究人員緊急研發(fā)了核酸檢測試劑盒,以此來檢測病毒,檢測此病毒的核酸可使用_______法。研究人員發(fā)現(xiàn),病毒的中間宿主為蝙蝠,某些情況下,病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈,這是因為_____。(3)病毒入侵人體后,引起相關(guān)細胞分泌抗體,該抗體并不會與其他病癥的抗原結(jié)合,這體現(xiàn)了________,此原理也可應(yīng)用于該病的檢測。若要用細胞工程的方法生產(chǎn)針對2019-nCoV上抗原的單克隆抗體,用到的技術(shù)有_________和_________。(4)將2019-nCoV不穩(wěn)定的RNA轉(zhuǎn)換成DNA后,技術(shù)人員常采用熒光定量PCR技術(shù)定量檢測樣本中病毒的核酸含量。其原理如圖:在PCR反應(yīng)體系中每加入一對引物的同時,加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針,當(dāng)_________催化子鏈延伸至探針處,會水解探針,使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號,即每擴增一次,就有一個熒光分子生成。反應(yīng)最終的熒光強度與PCR起始狀態(tài)_________含量呈正相關(guān)。Ⅱ.朊病毒是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物。按圖示1→2→3→4進行實驗,驗證朊病毒侵染因子是蛋白質(zhì),題中所用牛腦組織細胞為無任何標(biāo)記的活體細胞。(1)本實驗采用的研究方法是______。(2)從理論上講,經(jīng)1→2→3→4實驗離心后上清液中______(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,沉淀物中___________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是:_________。(3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5同時添加35S標(biāo)記的(NH4)235SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時間后離心,檢測放射性應(yīng)主要位于_______中,少量位于_______中,原因是:_____________。(4)一般病毒的增殖同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:一般的病毒侵染細胞是向宿主細胞提供________(物質(zhì)),利用宿主細胞的_______________等物質(zhì)進行增殖。11.(14分)Ⅰ.熱性驚厥(FC)是指當(dāng)患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導(dǎo)致體溫在1~40℃時發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)簡單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關(guān)。分析回答問題。(1)幼兒由于體溫調(diào)節(jié)中樞________發(fā)育不成熟,對體溫的控制力不強。當(dāng)機體發(fā)熱時,神經(jīng)細胞的代謝增強,中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài),使高級神經(jīng)中樞________產(chǎn)生強烈的放電(即驚厥放電,腦的異常放電活動本身對能量的需要也明顯增加,這也是引起腦損傷的一個重要原因),患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮,即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。(2)腦中約60%~70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì),患兒高熱時神經(jīng)細胞會釋放大量的谷氨酸,下圖為其部分調(diào)節(jié)過程示意圖。大量的谷氨酸以________的方式從突觸前膜釋放,與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進大量Ca2+進入細胞內(nèi),激活_________________進而產(chǎn)生過量的NO,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣;同時使神經(jīng)與肌膜對_________離子通透性增高引發(fā)動作電位,導(dǎo)致驚厥發(fā)作。(3)長期的反復(fù)發(fā)生的FC可移行為癲癇(EP),通過對156例FC患兒的腦電圖(EEG)進行分析,其結(jié)果如下表所示。有關(guān)分析不合理的有________。FC的臨床與EEG分析體溫/℃FC發(fā)作EEG檢查年齡/歲≤1.5>1.5首次反復(fù)二周內(nèi)二周后≤3>3EEG正常例數(shù)101017427456610011EEG異常例數(shù)1530243134112817合計251319858797712828①FC患兒體溫較低時,EEG異常率較高②減少長期的反復(fù)發(fā)生的FC對EP的預(yù)防有一定的價值③若二周后EEG檢查仍然異常,則需進一步治療以避免FC可能移行為EP④FC患兒年齡較大,EEG異常率較低Ⅱ.下圖為心肌細胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是________,據(jù)圖可知鈉鉀泵的生理功能除了與鈉、鉀離子結(jié)合并運輸以外還具有催化______________________的功能。(2)為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細胞凋亡是否具有一定程度上的保護作用,研究者設(shè)計了如下三組實驗:甲組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素。每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,每組所加心肌細胞數(shù)量相同。各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。該實驗的因變量是_______________________。若實驗結(jié)果是_________________________________,則說明生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細胞凋亡具有一定程度上的保護作用。為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否有影響,上述實驗還應(yīng)該增加丁組實驗,請按照上述格式書寫丁組實驗:_______________________。12.某動物(性別決定類型為XY型)的毛色有白色、褐色和黑色,下圖為其毛色形成過程。某科研人員將褐色雌性個體與黑色雄性個體相互交配,后代出現(xiàn)三種毛色個體,其中白色個體有雌性和雄性,黑色個體全為雌性,褐色個體全為雄性。不考慮突變和X與Y的同源區(qū)段,請回答下列問題。(1)圖示說明基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞莀_______________________________________。(2)親本基因型是____________________,F(xiàn)1黑色雌性個體與褐色雄性個體相互交配,F(xiàn)2雌性個體中雜合子占___________________________。(3)現(xiàn)有一白色雌性個體,欲判斷其基因型,將其與親本雄性個體交配,若后代出現(xiàn)兩種毛色個體,則其基因型是____________________;若后代出現(xiàn)三種毛色個體,則其基因型________________________,通過觀察后代中_______(填“雌性”或“雄性”)個體的表現(xiàn)型,可確定其基因型。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題干信息可知:巰基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶失去活性,當(dāng)通過透析的方法除去去折疊的尿素和巰基乙醇時,該核糖核酸酶又復(fù)性,說明巰基乙醇和尿素沒有改變氨基酸的序列,只是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)暫時發(fā)生變化。【詳解】AC、由題意知,由于巰基乙醇和尿素處理后“將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)”,即破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),才使酶失去了活性,該實驗可證明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,A、C錯誤;

B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),B正確;

D、該實驗?zāi)苷f明外界環(huán)境能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),但不能說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的(蛋白質(zhì)是在DNA的指導(dǎo)下經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯構(gòu)成形成的,其結(jié)構(gòu)從根本上講是由DNA分子中遺傳信息的多樣性決定的),D錯誤。

故選B?!军c睛】本題考查了蛋白質(zhì)變性的有關(guān)知識,要求學(xué)生明確高溫、過酸、過堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致其活性喪失,并能將所學(xué)知識遷移運用,題干信息準(zhǔn)確判斷各項。2、B【解析】

圖示表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程。分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工,運輸?shù)礁郀柣w進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì),最后經(jīng)細胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細胞外,整個過程還需要線粒體提供能量,因此a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體?!驹斀狻緼、原核細胞沒有除核糖體以外的細胞器,所以不可能發(fā)生該過程,A錯誤;B、a表示核糖體,氨基酸脫水縮合產(chǎn)生H2O,c為線粒體有氧呼吸產(chǎn)生水,B正確;C、該過程中高爾基體的膜面積先增大后減小,C錯誤;D、3H-X是大分子物質(zhì),通過胞吐的方式排出細胞,D錯誤。故選B。【點睛】該題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求學(xué)生掌握細胞中各細胞器的功能、分泌蛋白的合成與分泌過程,判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。3、D【解析】

①號:若檢測基因標(biāo)為A,則基因型可表示為XAXa、XaY→XAXa、XaY,或者Aa(♀)、aa(♂)→Aa(♀)、Aa(♂)。②號:若檢測基因標(biāo)為A,則基因型可表示為XX、XYA→XX、XYA,或者aa(♀)、Aa(♂)→aa(♀)、Aa(♂)。③號基因位于常染色體上或X染色體上都可以,但不可能位于Y染色體的非同源區(qū)段上。④號:若檢測基因標(biāo)為A,則基因型可表示為XAXa、XaY→XAXa、XaY,或者Aa(♀)、aa(♂)→Aa(♀)、aa(♂)。【詳解】A、若①號基因為A基因,父親不含該基因,因此父親的基因型可能為aa,A正確;B、由于只有父親和兒子有相關(guān)基因,②號基因可能位于Y染色體上,也可能位于常染色體上,不可能為于X染色體,B正確;C、若①號基因位于常染色體,③號基因位于X染色體,①號基因和③號基因的遺傳可能遵循基因的自由組合定律,C正確;D、若④號是與紅綠色覺有關(guān)的B基因,則表中的基因型可表示為XBXb、XbY→XBXb、XbY,這對夫婦再生一個紅綠色盲男孩(XbY)的概率為1/4,D錯誤。故選D。4、D【解析】

本題考查自由組合定律中的雜交組合,可以根據(jù)雜交組合中的遺傳圖解進行解答,或者根據(jù)產(chǎn)生的配子進行判斷,再根據(jù)選項進行合理的推測得出正確的答案?!驹斀狻緼、AABB×AABB→AABB,所以子代可能會出現(xiàn)AABB的基因型,A正確;

B、AABB×AAbb→AABb,所以子代可能會出現(xiàn)AABb的基因型,B正確;C、AABB×aabb→AaBb,所以子代可能會出現(xiàn)AaBb的基因型,C正確;D、由于AABB個體產(chǎn)生的配子是AB,所以后代的基因型中肯定會出現(xiàn)A和B的基因,后代不會有aaBb的個體,D錯誤。故選D。5、D【解析】

成熟的植物細胞有一大液泡.當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離;當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?!驹斀狻緼、由于植物細胞能主動吸收K+和NO3-,因此極有可能是細胞質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,A正確;B、植物細胞吸收K+和NO3-是通過主動運輸?shù)姆绞竭M行,需要消耗ATP,B正確;C、發(fā)生質(zhì)壁分離需要具備活細胞以及細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層等條件,因此質(zhì)壁分離的復(fù)原實驗既能證明細胞的死活,又能判斷原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性的大小關(guān)系,C正確;D、在質(zhì)壁分離的過程中,細胞就已經(jīng)在吸收K+,D錯誤。故選D。6、C【解析】

據(jù)圖分析,圖中曲線值在高點時能通過調(diào)節(jié)使其降低,在低點時能通過調(diào)節(jié)使其升高,反映了生態(tài)系統(tǒng)最基本的負反饋調(diào)節(jié)機制。捕食者種群數(shù)量在P2點上下波動,K值為P2,獵物種群數(shù)量在N2點上下波動,K值為N2?!驹斀狻緼、在N2~N3段,獵物的種群數(shù)量增加時,捕食者數(shù)量也在增加,但是當(dāng)捕食者的數(shù)量達到一定程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié),A正確;B、獵物種群數(shù)量超過N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過P2,則獵物數(shù)量減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2左右保持動態(tài)平衡,B正確;C、根據(jù)分析可知,該模型中最可能代表獵物、捕食者的K值為N2和P2,C錯誤;D、捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長期的共同進化逐步形成的,D正確。故選C。【點睛】本題通過捕食者-獵物模型考查了種間關(guān)系中的捕食關(guān)系以及種群、生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)知識,意在考查分析曲線圖和解決問題的能力。7、C【解析】

1、下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受;②傳導(dǎo);③分泌;④調(diào)節(jié)。2、血糖濃度就會升高或降低。當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度高時,就會刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素加快組織細胞對血糖的吸收分解,加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原,促進血糖轉(zhuǎn)化為脂肪和氨基酸,同時抑制肝糖原的分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度降低。人體內(nèi)血糖濃度降低時,就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解,加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度升高?!驹斀狻緼、下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān),該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能(分泌促甲狀腺激素釋放激素),A正確;B、細胞分化是基因的選擇性表達,沒有使基因丟失,所以活躍在人腦中的主生物鐘基因也存在于肝臟、胰腺等組織細胞中,B正確;C、糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān),也可能與胰島素有關(guān),C錯誤;D、若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,將會影響肝糖原的分解,導(dǎo)致小鼠可能會出現(xiàn)低血糖,D正確。故選C?!军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)和下丘腦的功能等相關(guān)知識,要求考生識記下丘腦的功能,理解血糖調(diào)節(jié)的過程,并結(jié)合所學(xué)知識判斷各小題。激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞。8、B【解析】分析:本題考查了基因的表達方面的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力、理解能力、運用所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。詳解:基因的表達產(chǎn)物中,有一些物質(zhì)如分泌蛋白、mRNA形成后需要進一步加工和修飾后才能發(fā)揮作用,A正確;tRNA雖然是單鏈,但也存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),B錯誤;mRNA在細胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄過程形成,由核孔進入細胞質(zhì),與核糖體結(jié)合,進行翻譯過程。與核糖體結(jié)合的部位有2個密碼子,tRNA上有反密碼子,與密碼子互補配對,因此核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成兩個tRNA的結(jié)合位點,每次沿mRNA移動時新讀取一個密碼子,C正確;RNA復(fù)制是以RNA為模板合成RNA,有些生物,如某些病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中,當(dāng)它們進入宿主細胞后,靠復(fù)制而傳代,在RNA復(fù)制酶作用下,可在宿主細胞內(nèi)完成自身RNA的復(fù)制,D正確。點睛:解答本題的關(guān)鍵是需要學(xué)生能夠正確分析與提取題干所提供的信息,同時能夠聯(lián)系所學(xué)知識答題。二、非選擇題9、比色法稀釋涂布平板法當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到只是一個菌落顯微鏡直接技術(shù)萃取壓榨水蒸氣蒸餾【解析】

常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。工業(yè)上提取胡蘿卜素常用的方法:從植物中提?。粡拇竺娣e養(yǎng)殖的巖藻中獲得;利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)該具有較高的沸點,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶。此外,還需要考慮萃取效率、對人的毒性、是否易燃、有機溶劑是否能從產(chǎn)品中完全除去、會不會影響產(chǎn)品質(zhì)量等問題?!驹斀狻浚?)常用比色法估算泡菜中亞硝酸鹽含量。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,由于當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到只是一個菌落,故統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目偏低。統(tǒng)計微生物數(shù)目的方法除利用菌落進行活菌計數(shù)外,還有顯微直接計數(shù)。(2)胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點,常采用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素。(3)柚皮在水中蒸餾時容易焦糊,宜采用壓榨法提取柚皮精油;玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,常選擇水蒸氣蒸餾法進行提取?!军c睛】提取胡蘿卜素常用萃取法;柑橘、檸檬芳香油的制備常用壓榨法;玫瑰精油常用水蒸氣蒸餾法提取。10、ABCDRNA分子雜交(幾乎)所有生物共用一套密碼子抗體具有特異性動物細胞培養(yǎng)動物細胞融合Taq酶模板DNA同位素標(biāo)記法幾乎不能幾乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P沉淀物上清液被35S標(biāo)記的朊病毒(蛋白質(zhì)),大部分進入牛腦組織細胞中,只有少量的朊病毒可能沒侵入牛腦組織細胞核酸核苷酸和氨基酸【解析】

1、病毒不具有獨立代謝能力,只能寄生在活細胞中。據(jù)遺傳物質(zhì)不同,可分為DNA病毒和RNA病毒。2019-nCoV的核酸為單股正鏈RNA,其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結(jié)構(gòu),可直接作為翻譯模板。2、朊病毒不能獨立生活,在活細胞內(nèi)才能增殖,所以要標(biāo)記朊病毒需先培養(yǎng)帶標(biāo)記的宿主細胞—牛腦組織細胞,再讓朊病毒侵染帶標(biāo)記的牛腦組織細胞,完成對朊病毒的標(biāo)記。因為朊病毒沒有核酸,只有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,故離心后上清液和沉淀物中都幾乎不含32P;用35S標(biāo)記的朊病毒侵入牛腦組織細胞,由于少量朊病毒不能侵染成功,所以放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中,上清液中含少量放射性物質(zhì)。朊病毒是一類非正常的病毒,它不含有通常病毒所含有的核酸?!驹斀狻竣瘢?)A、細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的,2019-nCoV表面的刺突糖蛋白能與人體細胞表面ACE2受體蛋白特異性結(jié)合,從而侵染細胞,2019-nCoV并不是只能侵染受損細胞,A錯誤;B、病毒沒有核糖體,利用宿主細胞的核糖體合成蛋白質(zhì),2019-nCoV的包膜成分中含有蛋白質(zhì),其刺突糖蛋白能識別人體細胞膜上的受體,B錯誤;C、2019-nCoV的核酸為單股正鏈RNA,即遺傳物質(zhì)為RNA,初步水解可形成四種核糖核苷酸,徹底水解可形成核糖、磷酸和四種含氮堿基,C錯誤;D、由題意可知,此病毒的單股正鏈RNA,可直接作為翻譯模板,所以可直接附著在宿主細胞的核糖體上進行翻譯,不需要轉(zhuǎn)錄形成對應(yīng)的負鏈RNA,D錯誤。故選ABCD。(2)這種病毒只含RNA,故遺傳物質(zhì)為RNA。利用試劑盒檢測病毒所利用的是分子雜交技術(shù),其原理為堿基互補配對原則;因為(幾乎)所有生物共用一套密碼子,所以病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈。(3)抗體具有特異性,一種抗體只能和一種抗原發(fā)生特異性結(jié)合。單克隆抗體的制備過程中,需要將經(jīng)過免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)并篩選后獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,并將該雜交瘤細胞進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體,所以該過程用到的技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合。(4)PCR技術(shù)中延伸DNA子鏈的酶為Taq酶。題干中提出“加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針”,并且“每擴增一次,就有一個熒光分子生成”,因此反應(yīng)最終的熒光強度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)。Ⅱ(1)由圖可知,本實驗采用了同位素標(biāo)記法。

(2)由于朊病毒不含核酸只含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P。因此,從理論上講,離心后上清液中幾乎不能檢測到32P,沉淀物中幾乎不能檢測到32P。

(3)經(jīng)試管5中牛腦組織細胞培養(yǎng)出的朊病毒(蛋白質(zhì))被35S標(biāo)記,提取后加入試管3中,35S隨朊病毒侵入到牛腦組織細胞中,因此放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中。同時會有少量的朊病毒不能成功侵入牛腦組織細胞,離心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物質(zhì)。

(4)一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:一般病毒侵入細胞是向宿主細胞提供核酸,利用宿主細胞的核苷酸和氨基酸合成自身的核酸和蛋白質(zhì)。【點睛】本題以“2019-nCoV”為載體,主要考查病毒的特點、基因表達和PCR技術(shù)等相關(guān)知識以及結(jié)合實驗圖解,考查朊病毒侵染牛腦組織細胞實驗,目的是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解與掌握,能夠結(jié)合背景材料分析問題,得出結(jié)論。11、下丘腦大腦皮層胞吐一氧化氮合酶鈉④蛋白質(zhì)ATP水解(生成ADP+Pi)心肌細胞的存活率(或心肌細胞的凋亡率)甲組和丙組的心肌細胞存活率均高于乙組的存活率(或甲組和丙組心肌細胞的凋亡率均低于乙組的凋亡率或心肌細胞存活率甲組>丙組>乙組等。)丁組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q【解析】

Ⅰ突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸前膜內(nèi)含有突觸小泡,突觸后膜上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體。當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,突觸小泡與前膜融合,使前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于后膜,使突觸后膜發(fā)生電位變化,興奮通過突觸時會發(fā)生電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)換;神經(jīng)遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),當(dāng)興奮性遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后,Na+通過協(xié)助擴散的方式內(nèi)流進入細胞內(nèi),當(dāng)抑制性遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后,Cl-流進入細胞內(nèi)。Ⅱ本實驗材料為心肌細胞,故涉及的主要生物技術(shù)是動物細胞培養(yǎng)。實驗中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡具保護作用,則存活率丙組>乙組。若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡無保護作用,則存活率乙組=丙組?!驹斀狻竣瘢?)人類的體溫調(diào)節(jié)中樞為下丘腦;高級神經(jīng)中樞為大腦皮層;(2)分析題圖可知,大量谷氨酸以胞吐的方式從突觸前膜釋放,與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進大量Ca2+進入細胞內(nèi),激活一氧化氮合酶進而產(chǎn)生過量的NO,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣;同時使神經(jīng)與肌膜對鈉離子通透性增高引發(fā)動作電位,導(dǎo)致驚厥發(fā)作;(3)①FC患兒體溫低于1.5℃時,EFG正常為10例,異常為15例,F(xiàn)C患兒體溫高于1.5℃時,EFG正常為101例,異常為30例,故FC患兒體溫較低時,EEG異常率較高,①正確;②表中反應(yīng)FC發(fā)作和二周前后EEG

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