重難點(diǎn)06環(huán)境描寫(xiě)的作用（原卷版）-2023年中考語(yǔ)文重難點(diǎn)專(zhuān)練

重難點(diǎn)六：環(huán)境描寫(xiě)作用【小試牛刀】你的掉了尚存江①雪，下得似乎更大了。大片大片的雪花在凜冽的寒風(fēng)中打著旋落在地上，把整個(gè)縣城裝點(diǎn)成白茫茫的世界；北風(fēng)呼嘯著吹在身上，像刀子似的，把臉和手割得生疼。②仙城北關(guān)一個(gè)城鄉(xiāng)公交車(chē)站點(diǎn)上，昏黃的路燈映出一道模糊的瘦小身影，他是楊洋。③楊洋是一位初三學(xué)生。寒假后獨(dú)自一人在空曠的車(chē)站等待著回家的公交車(chē)。寒風(fēng)凍得他瑟瑟發(fā)抖?？諢o(wú)一人的車(chē)站，使他感到寒冷與孤獨(dú)。④一輛公交車(chē)終于在漫天飛舞的雪花中緩緩地停在了車(chē)站。楊洋趕緊抖抖身上的雪，快步上了車(chē)。這也許是最后一班車(chē)了，他不想因自己行動(dòng)太慢而耽誤了上車(chē)。⑤上車(chē)后，楊洋一邊搓手取暖，一邊觀察車(chē)內(nèi)的情況：燈光忽明忽暗，乘客寥寥無(wú)幾。司機(jī)的后側(cè)，一部車(chē)載電視正在播放著一部電視劇……忽然，楊洋的目光定格在了一位中年女人身上。吸引住楊洋目光的，是女人包中微微露出的一部。楊洋的愿望就是能夠擁有一部。他很久沒(méi)有爸媽的信息了。原想著一放寒假，就可以和爸爸媽媽在一起過(guò)個(gè)團(tuán)圓年了?？墒牵瑺敔斦f(shuō)，他們又不回來(lái)過(guò)年了。他想他們，連做夢(mèng)都在想他們。如果擁有一部，他就可以跟爸爸媽媽說(shuō)話了。他會(huì)向他們說(shuō)，自己又長(zhǎng)高了，這次期末考試，他考了班級(jí)前三名。老師說(shuō)，明年中考，他一定可以考上重點(diǎn)高中。他想把這個(gè)消息告訴爸媽。他們多么希望他考上一所好學(xué)校啊。⑥但他知道，像他這樣來(lái)自貧困家庭的窮學(xué)生，要買(mǎi)一部無(wú)疑是一種奢望。而此刻，女人的就在他眼前晃來(lái)晃去。楊洋鬼使神差地坐在了女人后面的座位上。⑦雪下得更大了。公路上，田野里，到處都是厚厚的積雪，白茫茫的耀人眼睛。車(chē)開(kāi)得很慢，蝸牛般地爬行。幾分鐘后，許是車(chē)內(nèi)忽明忽暗的燈光，許是漫天的雪花扎人眼睛，車(chē)中的人大多都陷入了沉睡，楊洋也變得昏昏欲睡。忽然，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)驚醒了所有人。隨即，車(chē)中傳來(lái)了抱怨聲。又過(guò)了幾分鐘，車(chē)中才安靜了下來(lái)，大家又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而楊洋卻再也睡不著了——?jiǎng)偛诺募眲x車(chē)差點(diǎn)將女人包中的晃出來(lái)，在包里半隱半露。而那女人卻因陷入了熟睡而渾然不知。⑧“我完全可以偷偷地拿出來(lái)，然后不動(dòng)聲色地下車(chē)回家，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”楊洋想，“可這樣好嗎？”楊洋陷入了抉擇中。最后，欲望終究戰(zhàn)勝了理性，楊洋的手不受控制地將拿出了一點(diǎn)，一張寫(xiě)著“生日快樂(lè)”的卡片出現(xiàn)在眼前。顯然，這個(gè)是女人送給她兒子的禮物。楊洋心中咯噔一下——明天他就滿(mǎn)十五歲了，卻未收到一件禮物。他的爸爸媽媽連一個(gè)也沒(méi)有打給他。楊洋知道，不是他們不打給他，而是他沒(méi)有。⑨“不行，我一定要得到它！”楊洋已被欲望控制了心智。⑩就在楊洋將要把拿出來(lái)時(shí)，熟睡中的女人輕咳了一聲。楊洋的手抖動(dòng)一下，“啪”的一聲落在了地上。?“抓小偷！”?電視里，一個(gè)警察正在給一個(gè)小偷戴手銬。?楊洋突然意識(shí)到，自己正在成為電視里那樣的罪犯。不行！他不能成為一個(gè)罪犯！楊洋的理性戰(zhàn)勝了欲望。他輕輕地把女人叫醒：“阿姨，你的掉了?！?女人睜開(kāi)眼睛，看看掉在地上的，微笑著說(shuō)：“是嗎，小朋友？請(qǐng)你給我拾起來(lái)好嗎？”?楊洋漲紅了臉，把撿起來(lái)交到女人手里。?“小朋友，你真是個(gè)好孩子！”女人把裝進(jìn)手包，一雙溫柔慈祥的眼睛意味深長(zhǎng)地望著楊洋。溫柔的話語(yǔ)讓楊洋想起了媽媽?zhuān)劾锿魸M(mǎn)了淚水。?“小朋友，想媽媽了吧？要不，你給媽媽打個(gè)？”?女人把掏出來(lái)，放在楊洋的手里。?楊洋撥通了媽媽的號(hào)碼。楊洋剛叫了一聲媽媽?zhuān)蹨I就下來(lái)了。?10年后，楊洋擁有了自己的公司，同時(shí)他還有另外一個(gè)身份——慈善使者。第①段畫(huà)線句子是什么描寫(xiě)？有什么作用？大片大片的雪花在凜冽的寒風(fēng)中打著旋落在地上，把整個(gè)縣城裝點(diǎn)成白茫茫的世界；北風(fēng)呼嘯著吹在身上，像刀子似的，把臉和手割得生疼。【精準(zhǔn)突破】一、環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)1.含義：是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。其中，社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。2、分類(lèi)（1）自然環(huán)境描寫(xiě)：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。（2）社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：指的是對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫(xiě)。它所描寫(xiě)的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。描寫(xiě)的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。二、考試題型：1．文中×××段景物描寫(xiě)有何作用？2．請(qǐng)對(duì)畫(huà)線處景物描寫(xiě)的作用加以簡(jiǎn)要分析。三、環(huán)境描寫(xiě)作用總結(jié)：1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、背景等2、渲染某種氣氛3、烘托人物形象、心情、處境等4、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展5、明/暗示文章中心/暗示人物命運(yùn)6、為后文做鋪墊【鞏固練習(xí)】鐵圈[俄]索洛杜布一天清晨，一位婦人帶著一個(gè)4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑，面色緋紅。那婦人年齡不大，穿著考究。她一邊幸福地微笑著，一邊細(xì)心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個(gè)黃色的大鐵圈，他穿著短褲，揮動(dòng)著棍棒歡快地笑著，跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的，本來(lái)沒(méi)有那種必要，可他就是那么做的。真開(kāi)心！方才他還沒(méi)有鐵圈，可是現(xiàn)在有了，真叫人高興！一個(gè)雙手粗糙、衣服襤褸的，身體緊靠柵欄站在十字路口，好讓那女人和小孩走過(guò)去。用那昏花的兩眼凝視著孩子，臉上露出呆癡的笑容?！耙粋€(gè)富戶(hù)人家的公子，”心里思忖道，“是個(gè)好孩子，你看他多么天真可愛(ài)，畢竟是闊人家的孩子！”當(dāng)他——這個(gè)兒——還是個(gè)孩子的時(shí)候，他過(guò)的是苦難的日子。即使現(xiàn)在，他雖然不再挨打受餓了，但生活還談不上美好。在他的孩提時(shí)代，他過(guò)的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時(shí)，他沒(méi)有鐵圈，也沒(méi)有其他這類(lèi)闊少爺?shù)耐婢?。他整個(gè)一生都是在艱辛困苦中度過(guò)的。他沒(méi)有什么值得回憶的事，也沒(méi)有一件讓人高興的事。他咧開(kāi)沒(méi)有牙齒的嘴朝那小孩微笑著，心里不禁產(chǎn)生了嫉妒，心想：“這種玩意沒(méi)有意思?！奔刀视洲D(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際，不管機(jī)器聲多么嘈雜，他都忘不了那個(gè)孩子和鐵圈，晚上也總夢(mèng)見(jiàn)他們。第二天早晨，他又做起白日夢(mèng)來(lái)。機(jī)器隆隆地響，工作機(jī)械單調(diào)，沒(méi)有必要過(guò)多操心，再說(shuō)他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿(mǎn)了灰塵，傳送帶平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)處各個(gè)角落聲音嘈雜，光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來(lái)走去，人的說(shuō)話聲淹沒(méi)在機(jī)器聲里。這個(gè)仿佛覺(jué)得自己也變成了一個(gè)小男孩，他的母親也是一位貴婦人，他也有一個(gè)鐵圈和滾鐵圈的棒子，他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。天天干著同樣的活，做著同樣的夢(mèng)。一天晚上下班回家時(shí)，在街上看見(jiàn)一個(gè)從舊木桶上掉下來(lái)的又大又臟的鐵箍。高興得發(fā)抖，昏花的老眼流下了淚水。一種意外的，幾乎沒(méi)有想過(guò)的愿望進(jìn)入了他的心靈。他小心地朝四面張望了一下，然后彎下腰哆哆嗦嗦地?fù)炱鹉莻€(gè)鐵箍，雖然他面帶笑容，但還是不大好意思把它拿回家去。沒(méi)人看見(jiàn)他，也沒(méi)有人問(wèn)他。這與別人有什么相干？一個(gè)小窮撿了一個(gè)無(wú)論對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有用處的舊鐵箍，誰(shuí)會(huì)管呢？可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要撿？為什么要把它拿回家？他自己也說(shuō)不清。只是由于它像那個(gè)小男孩的玩具，所以他才把它帶回家來(lái)。鐵箍在家破舊的房子里放了幾天，閑著沒(méi)事的時(shí)候，他就把它拿出來(lái)看看，因?yàn)檫@個(gè)骯臟的鐵箍對(duì)他是個(gè)安慰，使那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)境中的幸福的小男孩，終于變得更加真實(shí)了。一個(gè)晴朗、溫暖的早晨，當(dāng)城里樹(shù)上的鳥(niǎo)正叫得比往常更加歡快的時(shí)候，早早起了床，洗漱完畢，便拿著他撿來(lái)的鐵箍出了城。他一路咳嗽，穿過(guò)了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹(shù)木為何這樣寂靜，還散發(fā)著奇特的香氣，那些昆蟲(chóng)也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒(méi)有嘈雜聲，也沒(méi)有灰塵，樹(shù)林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。折下一根干樹(shù)枝穿上鐵箍。他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野，青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。突然用那根樹(shù)枝做成的木棒滾起鐵箍來(lái)，鐵箍輕松地在田野里滾動(dòng)，跟在后面跑，他笑逐顏開(kāi)，像那個(gè)跟著鐵圈跑的小男孩一樣，有時(shí)也將木棒高高地舉過(guò)頭去。他覺(jué)得自己仿佛再一次變成了一個(gè)有教養(yǎng)的幸福的小孩，并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面?；野椎暮氃阢俱驳哪橗嬌项澏吨?，不住的笑聲和咳嗽聲同時(shí)從他那沒(méi)有牙齒的嘴里迸發(fā)出來(lái)。喜歡早晨到樹(shù)林里來(lái)滾鐵箍，有時(shí)他也怕人看見(jiàn)笑話他，一想到這里，他便感到有一種難堪的羞愧；羞愧又進(jìn)而發(fā)展為恐懼，致使雙腿開(kāi)始發(fā)軟，他一面滾鐵圈，一面警惕地看著四周?？墒菦](méi)人看見(jiàn)他，也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他。他盡情地玩夠了之后，平安無(wú)事地走回城去，嘴角上流露出輕松愉快的笑容。由于沒(méi)出什么事，他太太平平地一連玩了好幾天?？墒怯幸惶烨逶缢藳?，好長(zhǎng)時(shí)間竟臥病不起。在工廠的醫(yī)院里，當(dāng)他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時(shí)候，臉上還是堆著寧?kù)o的微笑。他感到欣慰，因?yàn)樵谒南胂笾?，自己也曾一度做了小孩，由親愛(ài)的媽媽照看著，在樹(shù)蔭下的青草地上嬉戲笑鬧。(有刪改)文中在寫(xiě)老人做“白日夢(mèng)”時(shí)，比較詳細(xì)地描寫(xiě)寫(xiě)了工廠里的環(huán)境，這樣的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。【強(qiáng)化提升】守橋葛俊康①學(xué)校坐落在山腳下的大壩上。從學(xué)校大門(mén)出來(lái)走百多米就有一條小河。小河上的一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開(kāi)始了垮塌。老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。②由于前幾天連續(xù)的暴雨，山洪暴發(fā)，河水開(kāi)始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來(lái)到橋頭就被驚呆了。只見(jiàn)那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來(lái)，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹(shù)枝，咆哮如雷地奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。老葛站在橋頭，感覺(jué)到石橋仿佛在顫抖，在呻吟。老葛的心，也緊跟著抖動(dòng)了一下。這時(shí)，一顆大桃樹(shù)，如一只下山的猛虎，從上游沖了下來(lái)。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹(shù)攔在那里，不一會(huì)兒上面就掛滿(mǎn)了各種漂浮物。老葛看著大樹(shù)，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了?！闭f(shuō)完，就往石橋上沖。妻子聽(tīng)到喊聲，也從屋里沖了出來(lái)。③老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹(shù)。大桃樹(shù)卡在那里，死死的，動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會(huì)兒，大桃樹(shù)還是死死地卡著。樹(shù)上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。④老葛站在橋上，望著上游洶涌而來(lái)的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹(shù)枝、竹木、亂草，雙腿開(kāi)始了顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺(jué)瞬間就貫遍了全身。老葛跺了幾下腳，看了一眼妻子，說(shuō)：“還站著干啥？快回家去拿鋸子?！雹荽藭r(shí)，洪水越來(lái)越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長(zhǎng)褲，裸著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹(shù)上的一些樹(shù)枝、亂草。⑥妻子拿來(lái)鋸子、繩子。老葛把繩子一頭拴在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大樹(shù)上。老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子，一手抓住大樹(shù)，往樹(shù)上爬。爬上大樹(shù)，老葛抹了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開(kāi)始鋸樹(shù)。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，滿(mǎn)臉的擔(dān)心，說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要慌！千萬(wàn)不要讓洪水把你沖下去了?！崩细饹](méi)答話，坐在樹(shù)上，雙腿死死地夾住樹(shù)干，用力地鋸著那根最長(zhǎng)最粗的樹(shù)枝。⑦不一會(huì)兒，有學(xué)生來(lái)上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭，不要上橋。學(xué)生們乖乖地站在那里，看著老葛。學(xué)校的老師也趕過(guò)來(lái)了。村長(zhǎng)也來(lái)了。跟在村長(zhǎng)身后的，還有幾位年輕人。村長(zhǎng)一看，太危險(xiǎn)了，忙跑上前讓人把老葛拉了上來(lái)。村長(zhǎng)把繩子拴在樹(shù)枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過(guò)幾番折騰，樹(shù)枝終于被拉開(kāi)了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。⑧水位下去了。橋面完全露了出來(lái)。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過(guò)橋的幾位學(xué)生，眉頭深深地皺了一下。⑨幾天后，老葛被評(píng)為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人，得了一本榮譽(yù)證書(shū)，還有兩千塊錢(qián)獎(jiǎng)金。拿到獎(jiǎng)金后，老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬(wàn)元，買(mǎi)了水泥、河沙、石子，叫