專題02“緬懷先烈繼往開來”主題演講寫作-2024-2025學年高二語文單元寫作深度指導（選必中冊）

第二單元寫作指導：“緬懷先烈，繼往開來”主題演講寫作主題演講主題演講就是圍繞所給的題目寫演講稿，所寫內(nèi)容不能偏離所給題目的范圍，但是真正的演講稿題目可以自擬。高考鏈接考情展望【2021高考全國甲卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作:中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》)《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800考場佳作：可為與有為某考生各位老師們，同學們:大家好！“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！辩H鏘有力的歌詞，一語道破我們青年人的責任。在如今可為的時代，有為是我們的追求。

可為，時勢也；有為，人事也。我們的物質生活不再過去只有著窩頭野菜,牛馬驢車,烽火家書的生活,我們享有的山珍海味，高鐵飛機，電子信息等，是曾經(jīng)求之不得的。我們過的節(jié)日如“五四”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》，我們讀的作品《沁園春·雪》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、錢學森相比于之前那個匱乏的世界，實在給了太多正確的精神指引與滋養(yǎng)。“這是一個最好的時代”，“人們面前應有盡有”，人們被允許懷有夢想，但我們是否堅定不移地走下去了呢？“答案在風中飄蕩”有為是人生的航站，是奮斗的燈塔，是青年的追求。我們不應有著“盡人事，致有為”的信念嗎？“在沙皇時代，底層的勞動人民過著牛馬生活”奧斯特洛夫斯基如是寫道?？晌覀?yōu)槭裁丛谶@時代“大有可為”呢？1921年，宛如一道閃電般劃亮九州大地，中國共產(chǎn)黨誕生了“開辟了中國歷史的新紀元”。1927年，成立井岡山革命根據(jù)地，燎原之火從星星燃起，大有焚盡舊、惡之勢。1949年，中國共產(chǎn)黨領導人民戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，終于成立了中華人民共和國。1978，中共十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。此后，中國經(jīng)濟發(fā)展展現(xiàn)出無限蓬勃生機。不像過去只是“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會了，機遇如春草一般從綠色海洋里涌出，全中國遍地可為。有為不僅為個人，也為國家。哪怕是像焦裕祿、孔繁森深入一線，建設社會主義；還是如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇為國獻身；或是錢學森、鄧稼先、黃旭華、袁隆平一般用學識報效祖國。我們都要有強烈的愛國精神。可以去戍衛(wèi)邊疆；可以做“白衣天使”；可以行教書育人之事；可以志維護公平正義。我們都要有腳踏實地的精神。卻不能道德敗壞、陽奉陰違；更不能知法犯法，作亂害人——我們要有正義感和是非觀念。黨的十九大報告指出“青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望“，我們從小就要樹立遠大的理想。我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，就該用生命點燃未來。我們一起在這可為的時代，做一個有為的青年！謝謝大家！君子可有所為亦必有所為某考生尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今年注定是不平凡的一年，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年磨一劍，誠然為人民的幸福生活出發(fā)，時時刻刻為人民服務。而于我中華之少年，國家大任終將落于吾等肩頭?！拔覀兘K將都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！焙Ｗ釉?。然則，告別之際，我們?nèi)詴唬覀兛蔀槭裁?？有為什么？既然選擇做根的事業(yè)，就要吸足水分。作為一名普通的學生，我們要有不普通的學習態(tài)度。即便是這一身份，時代也需要我們盡好本分，這便是我們的貢獻。選擇無處不在，既有無足輕重的，也有事關重大的。退隱田間，是陶淵明的選擇；留取丹心，是文天祥的選擇；誓守陣地，是張自忠的選擇。或許有人說，當今太平盛世，有什么需要我們青少年出力的？是，如今中國的確太平，但我們僅僅這樣就能滿足了嗎？那這一思想與晚清主和派那一腐敗思想有何差異？我們不能安于現(xiàn)狀。世事紛擾，國家需要我們時刻做好準備，這一準備自然不需要我們抄上步槍往前沖，而是要求我們踏踏實實，既生逢其時，就肩擔重任，懷揣著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀念放眼世界，豈有他哉！既然選擇做葉的事業(yè)，就要綠得耀眼。作為一名普通的青少年，我們一踏進這輝煌的年齡，就有無數(shù)雙眼睛關注著我們的一言一行，仿佛有無數(shù)只手慢慢地將我們的脊柱推直。古往今來，又有多少前輩在這一色彩斑斕的壁畫上留下自己的一筆濃墨，十七歲的李賀寫下“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”；十八歲的孟浩然高中縣試；二十歲王維少年成名；二十四歲的海森堡提出不確定性原理，至今仍被人們稱作不可思議的少年天才。如今天下，仍有一批優(yōu)秀青少年在散發(fā)著光芒，但仍然有一些青少年，不但不思進取，浪費大好年華，明明是不識愁滋味的年紀，卻在網(wǎng)絡平臺上為博眼球強說愁；甚至沾染上不良習氣，影響同齡人，污染社會。此為不可為，卻仍被大量不明真相的青少年所崇拜與模仿，讓人痛心疾首。即便是綠葉，也要綠得耀眼，襯出花的絢麗。既然選擇做花的事業(yè)，就要芳香遍野。作為一名普通的中國人，我們就注定要跟緊黨的步伐，在各個領域找到自己的歸宿，像上一輩一樣亦步亦趨，教導下一輩。有人說“中國如今的成就是中國一輩輩人積累而來的”，多好啊，短短十幾字概括了中國七十幾年的發(fā)展。中國的發(fā)展離不開黨，離不開政府工作人員，離不開日夜奔波的商人，離不開兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，甚至離不開普通平常的清潔人員，它需要我們在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。即便是芳香四溢的花兒，也需要光，雨，風，土，才能枝繁葉茂。中國之未來全在我少年，正如那首《理想》：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴?！蔽业难葜v到此結束，謝謝大家！主題演講高分秘訣演講稿是為“講”而寫的，不是為“讀”而作的。這就要求寫作演講稿時，從確定演講主題、選用有說服力的材料、制造情感的波瀾，到巧用典型細節(jié)、設計好有吸引力的開頭和有啟示性的結尾，運用富有感染力和鼓動性的語言等，都要精心構思、巧妙布局，以取得最佳的演講效果。具體而言，演講稿寫作要注意如下幾點：1．主旨要明確演講稿的寫作，首先要明確一個主旨，這個主旨就是演講者所要表達的觀點和主張，希望通過演說影響聽眾，使之理解和接受，進而在行動上積極響應。從演講稿的寫作來看，如果沒有一個明確的主旨，就無法有目的地去選擇材料、謀篇布局，無法在整體和細節(jié)上做出精心設計。2．材料要典型在確定好主旨后，演講稿的寫作就要注意選用典型材料，對演講主旨進行多角度的、具體的闡述，以充分論證演講主旨的正確性、可信性，使之深入人心，獲得認可與響應。3．條理要清晰條理清晰的演講結構有助于聽眾迅速把握住演講的重點內(nèi)容。議論性的演講稿建議釆用“總－分－總”的結構，開頭亮明核心觀點，中間用三到四個分論點進行闡述，結尾呼應開頭，再次強調中心觀點；故事性演講稿要注意夾敘夾議，在講故事的過程中應不時地借助分析、評論點明演講主題，將聽眾的理性思考聚焦在核心觀點上。4．語言要通俗演講稿注重語言的表現(xiàn)力，講究“上口入耳”，對演講者來說要可講，對聽講者來說應好聽。有些演講稿內(nèi)容其實很動人，但由于不善于使用準確、生動的語言，使整個演講稿顯得艱澀、刻板、“面目可憎”。因此，在遣詞造句方面，應少用冷僻、拗口的詞語，多用口語，使文章富有人情味。俗話說：“長句硬如鐵，念稿要出血?！毖葜v稿不是總結、匯報稿，盡量少用長句、少喊口號，多用短句，表意明確又鏗鏘有力。5．情緒要飽滿好的演講稿自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得聽眾好感的共情能力。要做到這一點，首先取決于演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解的精辟獨到、發(fā)人深思。其次，語言表達上要注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所惡所憎，又有所喜所愛。主題演講實戰(zhàn)演練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：百歲老兵寄語百年大黨時說道：“走得再遠，走到光明的未來，也決不能忘記我們黨帶領全國各族人民走過的極不尋常、極盡艱辛的歷程，回憶過去是為了更好地前進和發(fā)展?！辈牧隙阂徊俊堕L津湖》震撼了許多人。71年前中國人民志愿軍用血肉之軀在中國邊境立起一道鋼鐵長城，他們用一次次堅守，換來了我們今天的幸福生活。正如電影《長津湖》中的一句臺詞：“我們把該打的仗都打完了，我們的后輩就不用打了?！鄙胶訜o恙，人民安康，如今的每一秒安穩(wěn)，都是先烈們拼命換來的。材料三：日本媒體10月17日報道，日本首相岸田文雄在“秋季例行大祭”期間，向靖國神社供奉了名為“真榊”的祭品。對此，我外交部發(fā)言人趙立堅在10月18日外交部例行記者會上對日方發(fā)出鄭重警告：“日本在靖國神社問題上的消極動向，再次反映出日方對待自身侵略歷史的消極態(tài)度?！闭埥Y合你的感受和思考，寫一篇以“銘記歷史，致敬先烈”為主題的演講稿，在班會上和同學們交流。要求：結合材料，選準角度，確定立意，自擬題目；文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇А窟@是一道任務驅動型材料作文題。材料一借百歲老兵寄語百年大黨時所說的話，說明處在今日和平年代亦不能忘記當初的艱苦歲月，不忘來路，奮勇前行的道理。材料二以影片《長津湖》為切入點，展現(xiàn)了那段真實歷史中戰(zhàn)士們勇于犧牲、造福后代的精神，并用一句臺詞將這種高尚的精神具體化。這句臺詞令人動容，也讓我們明白今天的美好生活是無數(shù)先輩用他們的熱血和生命換來的，應當無比珍惜。而材料三雖貌似同為“不忘過去”的祭祀行為，實際上“參拜靖國神社”這一行為表現(xiàn)出的反而是日本政府對過去自身侵略歷史的逃避。忽視過往的戰(zhàn)爭罪行，也就無法深刻反思，不會明白今日之和平有多可貴。根據(jù)以上分析可知，昨天的歷史是不能夠忘記的，比如八國聯(lián)軍侵略我們的國家，比如日本侵華，比如列強對中國的欺侮，等等，這些屈辱的歷史不能忘記，這也是我們國家要不斷重現(xiàn)這段歷史的原因之一。不忘記過去的歷史，是因為我們要從中明白過去為今日、未來作出的巨大犧牲。不忘記這些歷史，是激勵我們要奮發(fā)圖強，使自己的祖國強大起來，不能再受欺負。試題要求寫一篇以“銘記歷史，致敬先烈”為主題的演講稿。對此，首先可以說明我們所銘記的這段歷史具有什么特殊意義，這段歷史中的人(先烈)為我們作出了哪些貢獻。從而說明“銘記歷史，致敬先烈”的重要性。此后，還可適當引申，貫連歷史、現(xiàn)在、未來，思考從歷史中我們應該學到什么。比如，當下，我們正值年輕時代，我們就要有責任感，有擔當，把民族的繁榮富強作為自己的首要任務，奮斗當下，為后代打下好的基礎，不能讓昨天的歷史重演。而展望明天時，我們當下的努力，是為了明天的美好；我們當下的努力，是想讓子孫后代能夠昂起頭來，讓我們的民族屹立于世界之林。立意：①天地英雄氣，千秋尚凜然；②賡續(xù)前輩精神，助力中華騰飛；③珍惜美好生活，我輩接力奮斗。例文：不忘往昔血淚，共創(chuàng)明日輝煌尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“不忘往昔血淚，共創(chuàng)明日輝煌”。一部血淚《長津湖》，讓我們看到了先烈們流的血，灑的汗，更讓我們明白今日的山河無恙是從何處來；百歲老兵的一句寄語，讓我們知道了光明的未來乃是經(jīng)過了怎樣的艱苦辛酸。前事不忘，后事之師，唯有銘記歷史的血雨腥風，致敬先輩們的付出與犧牲，我們才能知道如何走得遠，走得長久。銘記歷史，從歷史深處找到前進的動力。昔日，美國侵略朝鮮，卻暗含陰謀，妄圖將戰(zhàn)火延伸到新中國的國土之上。對此，中國共產(chǎn)黨黨中央高瞻遠矚，毅然作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策。于是，一批批志愿軍戰(zhàn)士雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江，遠赴朝鮮半島，用兩年零九個月的浴血奮戰(zhàn)打破了美帝國的陰謀。而今日，我們銘記抗日戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭等悲慘歷史，絕不是要做“祥林嫂”，而是要從歷史中獲取經(jīng)驗，學會見微知著、居安思危，不重蹈覆轍。致敬先烈，懷念那些只把清澈的愛獻給祖國的最可愛的人。在諸如《長津湖》等影片中，在紀念館內(nèi)，我們通過一冊冊書籍、一張張照片、一件件遺物回顧那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，了解那一個個刻在歷史豐碑上，或有字或無字的名字。在中華民族厚重的歷史中，有官岱里反擊戰(zhàn)中抱起10千克炸藥包沖向火網(wǎng)，與敵人同歸于盡的伍先華；有死鷹嶺上保持著戰(zhàn)斗姿勢的129名“冰雕”戰(zhàn)士；更有那一個個我們至今仍記不住名字的無名英雄……正是這一個個最可愛的人，在中華兒女心中鑄就了永不褪色的精神豐碑，也讓我們學習先烈，努力成為同樣可愛的人。列寧說：“忘記過去就意味著背叛?！比毡驹诰竾裆鐔栴}上的一次次消極動向，無疑是對那些流血流汗乃至犧牲的革命先烈的侮辱。他們的犧牲，不該被遺忘！而今日之中國，已日新月異、翻天覆地。此時，我們銘記歷史，是為了奮勇前行，行穩(wěn)致遠。在銘記歷史中吸取經(jīng)驗教訓，在學習英雄精神中找到精神力量，新時代青年才更有勇氣與力量迎接今日的時代挑戰(zhàn)。如今，看似是個和平年代，中華民族也正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界東方，但挑戰(zhàn)與機遇仍然并存，芯片壓制、國際沖突等潛在威脅仍不可忽略。因此，我們有責任學習先烈精神，以無畏的勇氣與犧牲精神、謹慎冷靜的作戰(zhàn)態(tài)度積極應對風險挑戰(zhàn)，勇?lián)鷷r代使命，為實現(xiàn)中國夢，為人類命運共同體的構建奉獻出自己的綿薄之力！緬懷歷史，是為了更好地前行；歷史不會重演，但我們不能重蹈覆轍。唯有銘記歷史之痛，才能讓昔日白骨安然入睡，讓昔日冤魂不再痛哭；唯有學習先烈之志，才能把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒。就讓我們在銘記歷史、致敬先烈中找到前進的動力！謝謝大家！我的演講完畢！ 考題鏈接拓展訓練閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①井岡山革命根據(jù)地的巍巍山脈、蒼莽山林間，有4.8萬多名烈士長眠于此，其中3萬多位是無名英雄。據(jù)了解，井岡山革命烈士陵園自建園以來，每年都有近百萬的民眾前來瞻仰、緬懷革命先烈。②在慶祝中華人民共和國成立70周年國慶大閱兵中，行進的車牌為“1949”的閱兵車并無乘員，網(wǎng)友感動地評論道：“山河猶在，國泰民安，空車載著的是革命先輩的英魂，這盛世，正如他們所愿！”校團委舉行以“緬懷先烈，繼往開來”為主題的演講活動。請結合上述材料寫一篇演講稿，闡述你的認識與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇А窟@是一個任務驅動型材料作文。作文材料有兩則，材料一聚焦井岡山，回顧革命歷史，緬懷革命先烈；材料二聚焦建國70周年閱兵，以網(wǎng)友的評論表達出對先輩英烈的禮敬之情和生逢盛世的感動。綜合兩則材料，本題承載著兩個主題：一是緬懷先烈，銘記先烈犧牲、奉獻精神；二是繼往開來，繼承先輩遺志，在實現(xiàn)民族復興的偉大實踐中擔當使命和責任。任務要求：寫作形式是“演講稿”，具體情境是學校主題演講活動，主題是“緬懷先烈，繼往開來”。寫作時應注意演講稿的格式，注意結合情境，緊扣主題，尤其要注意兩個主題之間的聯(lián)系?！緟⒖剂⒁狻?.銘記歷史，圓夢未來；2.致敬先烈，報效祖國；3.繼承先烈遺志，助力民族復興；等等?！炯炎髡古_】緬懷先烈，繼承遺志尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我的國旗下演講的題目是“緬懷先烈，繼承遺志”。當我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起，你可曾想起這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的；當莊嚴的國歌聲響起的時候，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城?！笔前?！曾有這樣一群人，為了祖國的利益，為了民族的自由解放，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀筑起“新長城”。他們英勇奔赴戰(zhàn)場，把生死置之度外，與侵略者抗爭到底。為了換得子孫后代和平幸福的生活，甚至不惜以生命為代價，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭……在漫長的艱苦斗爭歲月里，無數(shù)革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。在歷史的長河中，留下了他們濃濃的愛國情懷，以及那赤誠的愛國之心，他們用生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠無法忘懷。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻的精神繼續(xù)激勵著一代代人。如今，我們的祖國早已“不同往日”，它正一步步走向繁榮富強，人民生活水平蒸蒸日上?？墒牵瑯佑性S許多多的人為了人民的幸福生活作出巨大的貢獻，甚至不惜犧牲自己的生命：雷鋒，焦裕祿，王進喜，任長霞……因此，作為青少年學生的我們，雖然處在和平與穩(wěn)定的年代，但是，國家還沒有十分富強，人民還沒有十分富裕，祖國的現(xiàn)代化社會還等著我們?nèi)崿F(xiàn)，在外部，西方列強對我們?nèi)匀换⒁曧耥?，?nèi)憂外患依然嚴重。因此，我們同樣要把學習和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻的遺志作為自己的崇高追求。我們應當樹立遠大的理想，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，是祖國和民族的明天和希望。為了國家的強盛、民族的振興，我們應當勤奮學習，珍惜在校學習的時光。打好基礎，學好本領，練好身體，時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責任。面對先烈英魂，讓我們莊嚴宣誓：不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。同學們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進、富強！我的演講完畢，謝謝大家！【名師點評】本文緊扣寫作主題“緬懷先烈，繼往開來”，闡釋了“緬懷先烈”的原因和意義，論述在當今銘記先烈的必要性和重要性，然后聯(lián)系青年學生的實際，表明態(tài)度，較好地完成了寫作任務，格式正確，態(tài)度鮮明，論據(jù)充實。2.閱讀下面的材料，按要求寫作（60分）?！笆澜缛笞诮獭敝坏幕浇贪l(fā)源于羅馬帝國，伊斯蘭教發(fā)源于阿拉伯，佛教起源于古印度，于是有人說，中華民族是一個“沒有信仰的民族”。“天地不仁，以萬物為芻狗”，怎么辦？鉆木取火、遍嘗百草、大禹治水、后羿射日、愚公移山……一個又一個神話故事，留下了先祖?zhèn)児庖f世的精神烙印。始于2019年底的新冠病毒疫情，短時間即蔓延全國。在這場曠世災難面前，全國人民空前團結，無數(shù)醫(yī)護人員、公務人員甚至普通公民，都化身意志堅定的戰(zhàn)士。媒體人白巖松說：“疫情的數(shù)字給我們震動，逆行的面孔卻給我們最深的感動?！蹦呈信e行以“傳承民族信仰，共創(chuàng)華夏未來”為主題的演講比賽，你代表“復興中學”參加學生組比賽并撰寫演講稿。例文引路：不屈的民族，堅定的信念——“傳承民族信仰，共創(chuàng)華夏未來”主題演講尊敬的各位評審老師，各位同學：大家好！我是復興中學的參賽選手XXX。今天，我演講的題目是：《不屈的民族，堅定信念》。初夏的陽光沖破了疫情的陰霾，普照在重煥生機的神州大地。經(jīng)過全國人民的齊心抗疫，這場歷時數(shù)月的史詩般的戰(zhàn)役在全國即將結束。是什么，讓我們?nèi)绱藞F結？是什么，讓我們屹立不倒？是“天行健，君子當自強不息”優(yōu)秀的中華文化的化育，是炎黃子孫不屈不撓奮斗的結果。今天，我想借此談一談我們的民族信仰、民族精神與民族未來。有人曾說，世界三大宗教均發(fā)源在印度、中東與西方國家，中國也沒有一個普遍信仰的宗教，因此中國是一個“沒有信仰的國家”，我不以為然，認為這是胡說八道，信口雌黃。我們有著土生土長的宗教——儒教，經(jīng)世濟用，化育人心；道教，寄情山水，洗滌心靈；我們有著自我開創(chuàng)的思想境界——“禪”；最重要的是中華民族自強不息的信仰，浩浩五千年，吸收百家精髓，凝聚千年智慧，薪火相傳而形成的民族精神——自強不息。中華民族是個苦難的民族。五千多年風起云涌，中華民族經(jīng)歷著分久合，合久分的朝代更替，滄桑巨變；還有被異族的入侵：多次被西方列強洗劫焚毀，長大14載被日寇燒殺搶掠。然而中國民族又是一個堅強的民族。遇到外敵進犯，便聚沙成塔，形成合力；共筑長城，屹立不倒。我認為，世界上只有中華民族才具有向死而生的力量。大禹治水、后羿射日、精衛(wèi)填海，無數(shù)的神話故事，跨越千年，告訴我們不屈磨難，不屈困苦生生不息。請問，當今世界除了中華民族，還有哪個民族保留傳統(tǒng)文化？她們或異化或毀滅。在這場新冠疫情浩劫中，在黨的領導下，堅持人民至上，八千萬黨員干部沖鋒在前，醫(yī)護工作者踴躍上陣，不怕犧牲；公務員和百姓，團結一致，敢打敢拼，嚴防死守；國家利益至上，一方有難，八方馳援，中華民族攻堅克難，畢其功于一役。請問：世界上哪個國家，哪個民族能夠做得到？這就是西方羨慕中國的秘密所在——制度的優(yōu)越+自強不息精神+舍生忘我奮斗！我們的價值觀是：人民生命至上！人民利益至上！國有難，召必回，戰(zhàn)必勝勇于斗爭精神；舍小我保大我，同舟共濟的團結精神；萬眾一心，眾志成城，敢于勝利的樂觀精神。這是社會主義核心價值觀的精髓，就是抗疫勝利的秘笈。我生為中國人而驕傲，我為傳承民族信仰為自豪，創(chuàng)華夏美好未來是我輩責任。同學們，我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。我的演講到此結束，謝謝大家！3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:人們認識事物有一個由感性認識到理性認識的過程，學習和從事科學研究，也有一個由“知”到“識”的過程?！爸R”是先知而后識，“學識”是先學而后識，“見識”是先見而后識?！A羅庚材料二:一位年輕航天人的成長記錄（節(jié)錄）時間身份成長事件2013年高二學生觀看航天員王亞平的“太空授課”2016年大二學生在微信公眾號上連載“天宮日記”航天科普文章2018年研究生在實驗室研究慣性導航系統(tǒng)里的陀螺儀2021年航天人為中國航天事業(yè)貢獻自己堅定的力量興華中學擬舉行以“見識與成長”為主題的演講比賽，請你結合上述材料，以該校學生的身份寫一篇演講稿參賽。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，切合身份：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字。審題指導試題由兩則材料構成，一則是名人名言，一則是一位年輕航天人的成長記錄，它們都契合當今時代主題，共同傳遞正向的價值觀念。材料一呈現(xiàn)的是著名數(shù)學家華羅庚對學習和從事科學研究的過程的思考，他強調了“學”和“見”的基礎性和重要性，啟發(fā)我們要廣泛學習、增長見聞，否則“知識”“學識”“見識”就無從談起。材料二呈現(xiàn)的是一位年輕航天人的成長歷程，對于她的幾個“成長事件”，我們可以這樣解讀：高二時觀看航天員王亞平的“太空授課”，這讓她領略了太空探索的神奇和航天員的魅力，這種感性的見識使她做起了航天夢；大學時在微信公眾號上連載“天宮日記”航天科普文章，這是創(chuàng)作，也是學習，為將來成為航天人做知識儲備；讀研時在實驗室研究慣性導航系統(tǒng)里的陀螺儀，這是在對航天知識進行專業(yè)的學習和研究；2021年，多年的努力學習終于開花結果，她成為一個航天人，成為一個為中國航天事業(yè)貢獻力量的杰出人才。統(tǒng)觀她的成長歷程，高二時的一次見識和之后多年的努力學習是她成長的關鍵。兩則材料共同指向當下的時代話題——青年人應該廣泛學習、多加見聞，努力增長自己的知識、學識和見識，才能促進自身的成長。

結合以上，考生可以有如下構思：一是闡釋見識對成長的作用。廣闊的見識能幫助我們認識社會的現(xiàn)狀和趨勢，從而在發(fā)展的社會中找準成長的方向；能幫助我們認清自身的特點和興趣，促進我們心智的成熟，促進我們的成長；能幫助我們增強意志、堅定信念，因為只有對社會、對自身、對事業(yè)有高度的理性認識，才會有堅定意志和信心，才不會受誘惑和誤導。年輕航天員高二時觀看航天員王亞平的“太空授課”，見識了太空探索的神奇和航天員的魅力，認清自身的興趣，找到人生的發(fā)展方向，從此矢志不渝，終成大器。二是反思自身見識的不足及其對成長的影響。不少中學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不知柴米油鹽，不知社會現(xiàn)狀，造成自己與現(xiàn)實生活的脫離、與社會發(fā)展的脫離；見識的短淺還容易讓人頑固保守、自卑自怨、自大自負，有礙于開拓創(chuàng)新、樂觀自信、寬容謙虛品格的養(yǎng)成。這些無疑不利于提升綜合素養(yǎng)，不利于成人成才。三是呼吁同學通過增長見識來促進自身成長，并提出方法和建議?？商栒偻瑢W“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，建議大家多參加社會實踐，多看時政新聞，多涉略各科知識，鋪實自己的成長之路，為將來建設社會做準備?？忌鶕?jù)自己的學識和體驗，還可以有其他構思。落實到寫作之中，考生不能孤立地談對某則材料的理解，如孤立談“何為知識”“何為見識”“成長歷程”等，而應整體思考；在整體思考時又不宜面面俱到，寫作時最好能做到“抓住一點，深入下去”，避免陷入淺層粗糙的寫作窠臼。

立意（標題）：1.見識決定一個人能走多遠；2.先見而后識，新時代青年的成長之道；3.勵志修行見識，助力青年成長。范文展示豐富見識，拓寬成長邊界尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我的演講主題是：豐富見識，拓寬成長的邊界。最近看了一位年輕航天員的成長經(jīng)歷，我深有感觸。如果沒有高二的一次“見”和之后多年為此努力而不斷豐富的“識”，也許他還在為人生而感到迷茫。由“見”到“識”的過程，就是成長的過程。什么是見識？有人說是一種厚積薄發(fā)的力量，亦有人說是一種著眼全局的思維。井岡山時期，毛澤東問戰(zhàn)士們：站在樹下能看多遠？戰(zhàn)士們回答說能看到江西，也能看到湖南。毛澤東則意味深長地說：“不僅要看到江西和湖南，還要看到全中國、全世界。”所以你看，即便“見”的東西一樣，但站在的角度不同，“識”也未必相同。這就是見識的獨特所在，而也正是毛澤東他那宏大的眼界見識，讓星星之火，卒成燎原之勢。毛主席的話讓我們意識到了“見識”的重要性——人生若沒有高度，眼界里全是問題，若沒有格局，看到的都是雞毛蒜皮。由“見”到“識”的過程，就是在不斷拓寬認知的邊界，找尋更多的人生可能性。張桂梅校長扎根鄉(xiāng)村四十載，為無數(shù)山區(qū)女孩的“大學夢”而奮斗不輟，是因為她深信知識能改變命運。女孩們只有到外面的世界看一看，遇到不同的人，獲得新的見識，才能真正走出大山的藩籬，擁有全新的人生。無獨有偶，“神舟十二號”三位航天員——聶海勝、劉伯明、湯洪波也有類似的人生經(jīng)歷：正因為小時候憑借自己努力走出家鄉(xiāng)，看到了外面的世界，領略到太空的奧妙與璀璨，而后不斷豐富自己在專業(yè)領域的認知，才最終成為優(yōu)秀的航天員。這些經(jīng)歷告訴我們：人生逆襲并不是不可能，關鍵在于能否獲得更多的“見識”。無論是走出大山，圓夢大學，還是選擇出國留學深造，抑或是找大師指路，都是為了獲得人生的新視界，從而升級自己的“識”，為自己的成長賦能。著名數(shù)學家華羅庚曾說，我們認識事物有一個由感性認識到理性認識的過程，往往是先見而后識。那如何實現(xiàn)由“見”到“識”的跨越呢？我認為是“絕知此事要躬行”。南宋理學家張栻曾在《論語解》中說：“行之力則知愈進，知之深則行愈達”這句話很好地闡釋了見識和實踐之間的關系。生活當中，我們往往就是沒有勇敢邁出那一步，和夢想失之交臂，后悔不已。難道是自己沒有看到這個機會嗎？非也。事實上，如果作出嘗試，怎么知道自己做不成，如何由“見”化“識”？在這個競爭激烈的時代，我們時常對自己未來發(fā)展感到焦慮，殊不知，焦慮的來源往往是：想得太多，做的太少；看到的誘惑太多，對這個世界的認知太少。所以，對于處在人生積累的重要階段的我們而言，需要像海綿擠水一樣汲取知識，從而增長見聞，更要知行合一，學以致用，踔厲前行。追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。同學們，讓我們在努力學習中豐富見識，書寫成長的華章吧！我的演講完畢，謝謝大家！增長見識，讓生命煥發(fā)精彩的光芒老師